期末冲刺测试卷（含解析）-2024-2025学年一年级下册数学 苏教版

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2024-2025学年一年级下册数学期末测试卷
一、选择题
1．排球20元，篮球40元，小明要买这两个球，一共要用（ ）元。
A．30 B．60 C．10
2．乐乐站在不同位置观察一个正方体的魔方，她每次最多能看到（ ）个面。
A．2 B．3 C．4
3．可以用算式12－5解决的数学问题是（ ）。
A．小红有5张邮票，之后又买了12张，小红现在一共有多少张邮票
B．一个笔记本12元，一支钢笔5元，买这两样东西一共需要多少元
C．小青有12颗糖果，给小玲5颗后，还剩下几颗糖果
4．下面哪个算式的得数和4×7＋7是一样的？（ ）
A．4×7 B．5×7 C．4＋28
5．小明有两盒蜡笔，一共10枝。下面哪一盒不是他的？（ ）
A．① B．② C．③
二、填空题
6．一本书的总页数是一个两位数，它个位上的数是8，十位上的数是5，这本书有( )页。
7．“猜猜我是谁？”我在17的后面，19的前面，我是( )；我是最小的两位数，我是( )；两个7合起来是我，我是( )。
8．分一分。
9．选图形，并把它们的序号填在括号里。
(1)四边形有( )，平行四边形有( )。
(2)长方形有( )，正方形有( )。
10．小明和小红分别看到的是哪幅图？
( ) ( )
11．有11颗☆，每个小朋友分3颗，可以分给( )个小朋友，还剩( )颗。
12．找规律，填一填。

盒子里有( )颗 ，( )颗 ；盒子里一共有( )颗珠子。
13．最后一个天平的右边要放( )个才能保持平衡。
14．找一找，数一数。
图中：( )个，( )个，( )个，( )个。
15．下边的正方体六个面上分别写着1，2，3，4，5，6，其中1和4是黄色字，2和5是红色字，3和6是蓝色字。小华将这个正方体抛25次，并记录了每个数字朝上的次数。
朝上的数 1（黄） 2（红） 3（蓝） 4（黄） 5（红） 6（蓝）
次数 4 5 4 6 3 3
请按不同的要求分类，再将表格填写完整。
朝上的数 合计 单数 双数
次数 ( ) ( ) ( )
朝上的数 合计 红色 黄色 蓝色
次数 ( ) ( ) ( ) ( )
16．△和○各代表几？
(1)△○－△＝57，△＝( )，○＝( )。
(2)○△－○＝64，○＝( )，△＝( )。
三、判断题
17．如图，小朋友看见的是。( )
18．站在一个位置上看一个不动的长方体，最多可以看到4个面。( )
19．小明原来有29枚邮票，又从别人那里得到了20枚，那么小明现在有50枚邮票。( )
20．比最小的三位数小1的数是99。( )
21．、、都不能折成一个无盖的正方体。( )
四、计算题
22．直接写出得数。
33－2＝ 67－4＝ 56－3＝ 37＋50＝
56＋40＝ 9＋40＝ 77＋2＝ 30＋65＝
52＋20＝ 36＋30－6＝ 42＋6－20＝ 35－5＋3＝
23．看图列式计算。
一共有15个。
（个）
五、作图题
24．把水果圈起来，再数一数，有（ ）个水果。
六、解答题
25．下图可以按照什么标准来分类呢？
26．乐乐还要包几个饺子才能与妈妈现在包的饺子同样多？
（ ）
27．红领巾作为少先队员的标志，代表着红旗的一角。
老师已经给30名学生佩戴了红领巾。 每人一条红领巾，还有同样多的学生没有佩戴。
一共准备了55条红领巾，够吗？
（ ）
够 不够（画“√”）
28．用不同的方法分一分。
（1）
（2）
29．乐乐在做减法计算时，把被减数80看成了30，结果得10。正确的差是多少？
30．选择有关的两个信息，提出问题并解答。
①琪琪有故事书和科技书一共14本。
②故事书有5本。
③妈妈给琪琪买了3支铅笔。
④借出去了6本。
我选择信息（ ）和（ ）
问题：
算式：
31．分一分，填一填，再解决问题。
（1）按卡片形状分一分。
（2）如果分成两组，可以怎样分？
数量
数量
（3）请你提一个用加法解决的数学问题，再解答。
问题：
列式：
口答：
《期末冲刺测试卷（试题）-2024-2025学年一年级下册数学苏教版》参考答案
1．B
【解析】略
2．B
【分析】把一个正方体放在桌子上进行观察，当眼睛在正方体的一个顶点时，能看到的面最多，是3个面；据此解答。
【详解】根据分析：乐乐站在不同位置观察一个正方体的魔方，她每次最多能看到3个面。
故答案为：B
3．C
【分析】根据每个选项的题意，列出式子，再选出答案。
（1）用原来的张数加上又买的张数即可求出现在的张数；
（2）把两种商品的价格相加即可求出一共需要的钱数；
（3）用原来的颗数减去给小玲的颗数即可求出还剩下的颗数。
【详解】A．小红有5张邮票，之后又买了12张，小红现在一共有多少张邮票；可以用算式5＋12解决；
B．一个笔记本12元，一支钢笔5元，买这两样东西一共需要多少元；以用算式12＋5解决；
C．小青有12颗糖果，给小玲5颗后，还剩下几颗糖果；以用算式12－5解决。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法的应用，要熟练掌握。
4．B
【分析】计算4×7＋7，计算时，先算乘法，再算加法，再将各选项中的算式进行计算，比较后找到得数一样的即可。
【详解】4×7＋7＝28＋7＝35
A．4×7＝28，28＜35，因此4×7＜4×7＋7，两算式得数不一样；
B．5×7＝35，因此5×7＝4×7＋7，两算式得数一样；
C．4＋28＝32，32＜35，因此4＋28＜4×7＋7，两算式得数不一样。
故答案为：B
5．B
【分析】第①盒有4枝，第②盒有8枝，第③盒有6枝。
先算一算哪两盒的数量之和是10枝，那这两盒就是小明的，剩下的那盒就不是他的。
【详解】由分析可知：
第①盒有4枝，第②盒有8枝，第③盒有6枝。
4＋8＝12（枝）
4＋6＝10（枝）
8＋6＝14（枝）
所以第①盒和第③盒是小明的，第②盒不是小明的。
故答案为：B
6．58
【解析】略
7． 18 10 14
【分析】20以内数从小到大的顺序为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；可知，17后面19前面的数是18；最小的两位数是10。两个7的和用加法计算。
【详解】7＋7＝14
“猜猜我是谁？”我在17的后面，19的前面，我是18；我是最小的两位数，我是10；两个7合起来是我，我是14。
8．③⑤⑧⑩ ；①②⑥ ；④⑦⑨
【分析】地上行驶的有：自行车、小货车、小火车、铲车及客车。
水上行驶的有：货船、客船及帆船。
天上飞的有：热气球、飞机及直升机。
【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是按不同标准分类，关键是找准分类标准。
9．(1) ①③⑥⑧ ③
(2) ① ⑧
【分析】由四条边组成的封闭图形是四边形；根据对平行四边形的初步认识填空；长方形的对边相等，并且有四个直角；正方形的对边相等，并且有4个直角。
【详解】（1）四边形有①③⑥⑧，平行四边形有③。
（2）长方形有①，正方形有⑧。
【点睛】此题考查的是四边形、长方形、正方形的特点，以及对平行四边形的初步认识，应熟练掌握。
10． 小明 小红
【分析】小明站在汽车的后面，他看到的是汽车的后面，有后窗、后尾灯、车牌，因此第一幅图是小明看到的；小红站在汽车的左面，她看到的是汽车的侧面，有侧窗、车门，轮胎，因此第二幅图是小红看到的。
【详解】由分析可知：
第一幅图是小明看到的，第二幅图是小红看到的。
（ 小明 ） （ 小红 ）
11． 3 2
【解析】略
12． 7 8 15
【分析】根据图示，珠子是按照1颗橙色2颗蓝色3颗橙色4颗蓝色5颗橙色6颗蓝色……排列的，所以照这样的规律排列，因为盒子外面接下去是9颗橙色和10和蓝色，所以盒子里面是7颗橙色和8颗蓝色，据此解答即可。
【详解】
据分析可知：盒子里面有7颗，8颗；
7＋8＝15（颗）
所以盒子里一共有15颗珠子。
13．4
【分析】由题可知，一个苹果＋一个桃子相当于12个小方块，一个苹果相当于8个小方块。第1个天平比第2个天平多1个桃子，则将第1个天平中小方块的数量－第2个天平中小方块的数量＝和桃子同样重时，要放上小方块的数量。
【详解】12－8＝4（个）
最后一个天平的右边要放4个才能保持平衡。
14． 1 3 3 2
【详解】略
15． 25 11 14 25 8 10 7
【分析】要填第二个表格的第一行只需看第一个表格次数中的数字有多少个单数和双数，然后将其相加就是合计次数；要填第二个表格的第二行各颜色次数只需把第一个表格中的各颜色对应的次数相加即可，合计次数不变。
【详解】由分析得：
单数次数：
5＋3＋3
＝8＋3
＝11（次）
双数次数：
4＋4＋6
＝8＋6
＝14（次）
合计次数：
11＋14＝25（次）
红色次数：5＋3＝8（次）
黄色次数：4＋6＝10（次）
蓝色次数：4＋3＝7（次）
16．(1) 6 3
(2) 7 1
【分析】（1）由△○－△＝57，可知△＞5根据减法的计算方法，个位只能向十位借1，所以△＝6，进一步可推断○的值。
（2）由○△－○＝64，可知○＞6根据减法的计算方法，个位只能向十位借1，所以○＝7，进一步可推断○的值。
【详解】（1）据分析可知：△＝6，所以57＋6＝63，所以○＝3。
（2）据分析可知：○＝7，所以64＋7＝71，所以△＝1。
【点睛】本题考查学生对100以内整数退位减法的运算。
17．×
【分析】根据图中小朋友与汽车的位置关系，小朋友看到的是汽车的侧面，且汽车的车头朝左，车尾朝右。据此判断。
【详解】根据分析可知：
小朋友看见的是，所以原题说法错误。
故答案为：×
18．×
【分析】对着长方体上面的某一个顶点斜视长方体，会看到长方体的上面和两个侧面，最多能看到3个面，据此解答。
【详解】根据分析得，站在一个位置上看一个不动的长方体，最多可以看到3个面；
所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了从不同方向观察物体，可以把一个长方体放在桌子上进行观察来解答。
19．×
【解析】略
20．√
【分析】最小的三位数是100，用100减去1即可求出这个数。
【详解】比最小的三位数小1的数是100－1＝99，原题说法正确。
21．×
【分析】根据正方体展开图的特征，图1、图2都不能折成一个无盖的正方体，只有图3比正方体展开图的“3－3”型少一个正方形，正好折成一个无盖的正方体。
【详解】观察三个展开图，再结合正方体展开图的特征可知：
图1和图2均不能折成一个无盖的正方体，但图3能折成一个无盖的正方体。
故答案为：×。
【点睛】正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1－4－1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2－2－2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3－3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1－3－2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形。无盖的正方体在四种类型上变化即可。
22．31；63；53；87
96；49；79；95
72；60；28；33
【解析】略
23．15－7＝8
【分析】一共有15个羽毛球，左边有7个，求右边盒子里有几个，用减法计算，即总数量－左边的数量＝右边的数量。
【详解】15－7＝8（个）
右边盒子里有8个。
24．
圈起来见详解；5
【分析】根据图示可知，水果有：菠萝，梨，桃，草莓和西瓜，一共有5个水果；据此解决。
【详解】由题意分析得：
把水果圈起来（如下图），再数一数，有5个水果。
25．可以按照颜色分类，也可以按照形状分类等。
【分析】图中的图形可以按颜色或形状等标准进行分类，不同分类标准下的结果可能是不同的。
【详解】根据题意：按照颜色分类可以分为3类，分别是：深灰色、灰色、浅灰色；
按照形状分类可以分为3类，分别是：圆形、爱心形、长条形；
所以：可以按照颜色分类，也可以按照形状分类等。
【点睛】分类时，可以从物品的外部特征（如颜色、形状）、功能和用途等方面对物品进行区分。
26．17－8＝9（个）
9个
【分析】用妈妈包的个数减去乐乐包的个数即可求解。
【详解】17－8＝9（个）
答：乐乐还要包9个饺子才能与妈妈现在包的饺子同样多。
27．30＋30＝60（人）；
60＞55；不够
【分析】根据题意，已经佩戴的人数和没有佩戴的人数相同，都是30人，用加法计算出一共有多少人，也就是需要多少条红领巾。再和准备的红领巾数量比较大小，人数大于红领巾的数量不够，小于或等于红领巾的数量够。
【详解】30＋30＝60（人）
60＞55
够 不够
答：一共准备了55条红领巾，不够。
28．（1）
①按大人、小孩来分
②按男、女来分
（2）
①按正方体、圆柱体来分
②按白色、灰色来分
【详解】略
29．
60
【分析】被减数－差＝减数，用30减10可以得出减数，再用80减去减数即可得到正确的差。
【详解】30－10＝20
80－20＝60
答：正确的差是60。
30．①②
科技书有几本？；9本
（答案不唯一）
【分析】本题答案不唯一，通过分析它们之间的数量关系提出问题，再利用加减法运算来求解。如：选择信息①和②并提出问题。已知信息①表明琪琪有故事书和科技书一共14本，信息②表明故事书有5本，故事书和科技书的总数是由故事书数量与科技书数量组成的，所以可提出问题：科技书有多少本？那么求科技书的数量，就用故事书和科技书的总本数减去故事书的本数。
【详解】答案不唯一。如：我选择信息①和②。
问题：科技书有几本？
算式：14－5＝9（本）
答：科技书有9本。
（答案不唯一）
31．见详解
【分析】（1）分别数出圆形卡片，正方形卡片，长方形卡片，平行四边形卡片的数量即可；
（2）分成两组可以按水果卡片和动物卡片来分；
（3）根据题中数据提出一个加法解决的问题即可，如：正方形卡片和长方形卡片一共有几张？正方形卡片＋长方形卡片＝正方形和长方形卡片的总数量。
【详解】（1）
形状 圆形 正方形 长方形 平行四边形
数量 2 4 3 4
（2）水果卡片数量：6
动物卡片数量：7
（3）正方形卡片和长方形卡片一共有几张？
4＋3＝7（张）
答：正方形卡片和长方形卡片一共有7张。（答案不唯一）
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