初中语文苏教七下课件24.《古代诗词三首》课件（共63张PPT）

课件63张PPT。木兰诗花 木 兰 简 介花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。 《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。“乐府双璧”：
南朝：《孔雀东南飞》
北朝：《木兰诗》何为“乐府诗”？ 　　乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。乐府诗的特点1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。
2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。
3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。
4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。朗读课文1.注意读准字音，把握好朗读节奏。
2. 体会诗歌的内容大意,将不理解的词句勾画下来。读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走答案交流讨论 这首诗讲述了花木兰哪些故事或场景？用几个词语概括一下。概括诗歌情节代父从军准备出征，奔赴战场还朝辞官比喻赞美，讴歌英雄一、二、三、四、1-2357十年征战生活4五、六、返回家乡亲人团聚6朗读全文，复述内容大意。
复述要求：
复述故事情节要求语言比较精炼，做到简明概括，应用自己的语言来叙述，而不必像句子翻译那样字字落实，同时要注意情节内容的顺序安排。归纳主要内容木 兰女扮男装
替父从军从军前从军时功成后作出决定
征战准备征战南北
建立功勋辞官还乡
回复女儿身思考与讨论木兰有哪些可敬、可爱之处？
勤劳善良又坚毅勇敢；淳厚质朴又机敏活泼；热爱亲人又报效国家；不慕高官厚禄又热爱和平生活。请以“我喜欢_________________诗句，它塑造了一个_____________________木兰形象”。 什么叫通假字？ 通假又叫通借,前人也称为假借,是古人用字写词时本有其字而不用,却用一个音同音近的字来代替的现象。原本当用的字叫本字,临时用来替代本字的那个字叫通假字或通借字(简称借字)。
1.对镜帖花黄帖—贴，tiē, 粘贴。2.出门看火伴火—伙，huǒ,伙伴。本诗中的通假字你知道下面这两个句子的准确意思吗？ “将军壮士百战死，将军壮士十年归。”
译为：将士们（“将军”、“壮士”）身经百战，有的战死在沙场（“百战死”），有的多年后重返故乡。（“十年归”）。 （互文修辞）将军百战死，壮士十年归。关于“互文” 互文是指一联中的两句词语意思互相补充，
结合起来表示一个完整意思的修辞手法。
（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）
如：
东西植松柏，左右种梧桐。（《孔雀东南飞》）
应理解为:
东西左右都种植了松柏和梧桐。
你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？1. 东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。 意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。2. 开我东阁门，坐我西阁床。 意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。 意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 ３. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。指出下列诗句使用的修辞手法。排比、互文：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 将军百战死，壮士十年归。互文、对偶：排比、互文：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。指出这首诗使用的修辞手法。夸张：夸张、对偶：军书十二卷，卷卷有爷名。策勋十二转，赏赐百千强。朔气传金柝，寒光照铁衣。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。对偶：对偶、互文：对偶、互文：停机叹息，代父从军
准备出征，奔赴战场
军情紧急，思念亲人
关山飞度，征战沙场
建功受封，还朝辞官
亲人团聚，木兰女装
双兔难辨，比喻赞美——详写
——详写
——详写
——略写
——详写
——详写
——详写少女情态与英雄气慨兼备艺术特色1、叙述情节详略得当，突出人物性格的丰富性。
2、具有民歌风格。（语言生动质朴，运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式）
3、风格明朗刚健，质朴生动。课文总结　　《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。　　木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳勇敢、善良质朴的优秀品质。 注意字词句意思当户 惟 阿爷 市 旦 但闻策勋 强 不用 著 裳 安能 温习巩固(1）《木兰诗》中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是
（2）《木兰诗》中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是
(3) 《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是
(4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是我会做1、《木兰诗》讲述了木兰 _______的故事。
2、_____________,寒光照铁衣。
3、万里赴戎机，____________。
4、__________，对镜帖花黄。 替父从军朔气传金柝关山度若飞当窗理云鬓课后作业1.我国历史上还有哪些著名的女英雄？请查找、搜集。
2.你心目中的当代巾帼英雄是怎样的？用笔写下来吧。 观刈麦白居易学习目标1.了解诗的主要意思。
2.体会诗人的思想感情。
3.根据找出相关诗句。
4.感受白居易诗歌的语言风格。　（772-846）字乐天，唐代著名诗人。曾担任太子的老师，做官正直，深受好评。晚年隐居洛阳香山寺，因此号香山居士。作品集有《新乐府》50首和《秦中吟》10首，都很有名。诗中大胆地批评时政，表现人民的疾苦。生前将众多诗文自编为《白氏长庆集》。白居易 《观刈麦》的作者是 ，
字 ，号 ，这是一首
诗。其语言风格
是 ，
， 。白居易乐天香山居士叙事浅显易懂明白如话朴素感人文学常识填空题目解说　《观刈麦》是唐宪宗元和元年(公元806年)白居易任周至县(今陕西省西安市西)县尉时写的．县尉官职不高，需要到民间查访．在查访中，作者亲眼看到了农民的辛勤劳动和悲惨生活，大有感触，从而写出了这首反映当时农村实际的好诗篇．
观刈麦,就是看割麦子．观刈麦 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。　　
　　复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。
　　今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。刈 荷 箪 饷
灼 秉 敝 晏yìhèdānxiǎngzhuóbǐngbìyàn注 音刈：割 倍：更加。 覆：遮满。
田家：指农民。 荷：挑着。
壶浆：用壶盛的汤水。
丁壮：指青年人。 灼：烧，晒烤。 敝筐：破篮子。敝，破旧。
吏禄三百石：唐制，县尉从九品，官禄每月三十石。
石，容量单位，10斗等于1石。重点词句田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长．古代盛饭的圆形竹器幼小的孩子给田里干活的人送饭食烧,烤lǒnghè dānzhì xié xiǎngzhuó 精读课文复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
拿着掉在地里的麦穗.秉,本义是以手执禾,这里引申为”拿”.bǐngbì 精读课文今我何功德，曾不事农桑。
　　 吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。做官的俸禄年底从事,做zēngyàn精读课文竟然dàn容量单位，10斗等于1石 农家很少有闲时,五月到来人更忙.昨夜南风阵阵起,小麦盖垄翻金浪.女人挑篮送饭菜,儿童提罐送浆汤.相互跟随到麦田去,男人割麦在南冈.泥土滚烫烘双脚,似火烈日晒脊梁.筋疲力尽还不觉得炎热,只为珍惜夏日长.
又见一位穷村姑,抱子抱到田垄旁.右手拾着遗落的麦穗,左臂上悬挂着一个破筐.听她诉说的一番话 ,听到的人都感到悲伤.为交租税地卖光,拾这麦穗充饥肠.
而今我有什么功德,竟从不用从事种田与植桑.做官的俸禄每年三百石,年底尚且有余粮.想到这些心里暗自惭愧,(自责之心)整日不能忘.译文1、这首诗重点描写了哪两幅画面？
哪一幅画面更倾注了诗人情感？
2、这首诗采用了哪些描写方法？请
举例说明。
3、从“力尽不知热，但惜夏日长”中
我们可以看出什么？读诗明鉴：画面一：烈日割麦画面二：抱子拾穗两幅画面描写方法景物描写：夜来南风起，小麦覆陇黄。语言描写：家田输税尽，拾此充饥肠。心理描写：力尽不知热，但惜夏日长矛盾心理 为了早日将粮食抢收进仓，劳动人民不顾炎阳灼晒，不顾自己筋疲力尽，争分夺秒，拼命干活。其中“惜”写出了劳动人民的一种反常心理，耐人寻味，更令人心酸不已。 力尽不知热，但惜夏日长这首诗可分为几层，其大意
是什么？用圈点批注的方法。
这首诗作者将农民与自己进行对比，表达了自己怎样的思想感情。整体感知田家少闲月，五月人倍忙。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。 描写悲惨场景议论----交代时间地点----全家出动 ----忙碌艰辛----农人心理活动----贫妇抱子----拾麦穗----赋税沉重----不劳而获
(触景生情
全诗精华)割麦者 农民的 艰辛拾麦者 赋税的 繁重官员生活舒适鲜
明
对
比层次结构第一部分,写作者旁观农民收割麦子,目睹农民全家出动忙碌艰辛的劳动场面.第三部分,写出了作者对农民的疾苦深表同情,对自己没有”功德”却过着不劳而获的富足生活深感愧疚.第二部分,写作者听到了一个抱着孩子在田里拾稻穗的贫困村妇”家田输税尽，拾此充饥肠”的悲惨诉说.思想感情惭愧，谴责自己；
对统治者的批判；
对劳动人民的深切同情。总结： 在这首叙事诗中，诗人以自己的亲眼所见，描写了农民冒着暑热辛勤割麦的情景，并借妇人的诉说，反映了当时租税剥削的惨重和农民生活的困苦。并对自己“不事农桑”而“吏禄三百石”深感惭愧，表达了他对农民的同情。解释下面句中划线的词：
1.五月人倍忙（ ）
2.妇姑荷箪食（ ）
3.但惜夏日长（ ）
4.左臂悬敝筐（ ）
5. 吏禄三百石（ ）强化训练 更加 挑着珍惜破旧10斗等于1石　1．注音有误的一项是（　　）
　　A．覆fù　　陇lǒng　　箪dān
　　B．稚zhì　　携xié　　饷shǎng
　　C．灼zhuó　　 敝bì　　晏yàn
　2．“足蒸暑土气，背灼炎天光” ，哪两个词突出了麦收时天气的酷热？_______
　3． “听其相顾言，闻者为悲伤”，“悲”从何来？(用原文回答)
　答： ________________________ 家田输税尽，拾此充饥肠。 　　B蒸、灼1.白居易《观刈麦》一诗中，描写
农民辛勤割麦的句子是：
， 。
， 。
2.描写贫妇拾麦的诗句是：
， 。
， 。足蒸暑土气背灼炎天光力尽不知热但惜夏日长复有贫妇人抱子在其旁右手秉遗穗左臂悬敝筐3.反映农民赋税繁重、生活贫苦
的句子是：
。
4.表现诗人深刻反思的句子是：
， 。
， 。
， 。今我何功德曾不事农桑吏禄三百石岁晏有余粮念此私自愧尽日不能忘家田输税尽拾此充饥肠片段练写： 展开想象，描述一段割麦者或拾麦者的场景（注意使用描写方法）。1.背诵课文.
2.把文章改写成现代文.作业破阵子辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之片欣图赏　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
　　
　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴的声后名。可怜白发生
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
酒醉里,我挑灯观赏宝剑,梦醒后只听到军营中号角声声。军营里，官兵正在分吃烤熟的牛肉，各种乐器一起奏出边塞雄壮的乐曲，沙场上正进行着秋季大阅兵。
骏马像的卢那样飞奔嘶鸣，弓弦紧绷发出霹雳般的响声。我多想完成君王收复失地同意天下的大业，得到我生前死后的英明。只可惜自己已经白发丛生了文章解读
1、一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？
２、　三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？
3、“沙场秋点兵”中哪个字用得好？
分析（一）
1、明确：第一句连用三个连续的、富有特征的动作，塑造了一个壮士的形象。“醉”和“梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。2、对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。3、明确：“秋”，写出了肃杀的气氛和作战时的季节 。
告诉你1、哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作者统一祖国的愿望？2、作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？
明确：作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，“报国欲死无战场”只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。
分析（一）
词中着力铺写的猛中景象，沙场点兵、弯弓走马等，场面壮阔，意气豪放，与醉中挑等看剑、人老白发平添的现实形成了强烈对比，所以说这首词是“以壮衬悲”.总结全文谢谢观赏