江苏省太仓市第二中学初中体育教案:篮球——行进间运球

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名称 江苏省太仓市第二中学初中体育教案:篮球——行进间运球
格式 zip
文件大小 20.4KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 体育与健康
更新时间 2016-06-27 10:52:10

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文档简介

《篮球-----行进间运球》教学设计
一、指导思想

本课以“健康第一”的理念为指导思想,通过
( http: / / www.21cnjy.com )教师启发引导,学生分组反复练习的教学策略,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变的手段,做到身心结合,努力达到学习目标。
二、学情分析
本课教学内容是篮球基本技术中的运球。运球是
( http: / / www.21cnjy.com )篮球中最主要的基本技术,是更好地学习各种技术和战术的基础。对于初中生来说,大部分学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。运球技术的基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练、快速,就比较困难。在学生体质达标中,运球绕杆有着重要的位置,因此,本课着重要解决的是学生的行进间运球,能基本完成绕杆的动作,并取得一定的成绩。
三、教学目标:
1、认知目标
:学习并掌握行进间运球的动作要领。
2、技能目标
:95%以上的学生能基本掌握行进间运球技术,并能在练习过程中合理地运用该技术。
3、情感目标
:通过教学,使其具有良好的组织纪律观念、合作精神和体育道德。
四、重点难点
1、重点:运球部位、球的落地点
2、难点:转体探肩
【体育与健康】实践课教案
年、班级
二(5)
课次
1
周次
8
执教老师


学习内容
篮球——行进间运球
教学目标
1、
认知目标
:学习并掌握行进间运球的动作要领。2、
技能目标
:通过练习,95%以上的学生能基本掌握行进间运球技术,并能在练习过程中合理地运用该技术。3、
情感目标
:通过教学,使其具有良好的组织纪律观念、合作精神和体育道德。
教学重点
运球部位、球的落地点
教法难点
转体探肩
过程
时间









运动负荷
次数
时间
强度
准备部分
7
一、课堂常规1、整队,汇报人数2、师生问好,宣布本课内容3、安排见习生等二、原地三面转法1、练习:原地三面转法2、游戏:反意识练习三、慢跑两圈四、徒手操1、扩胸运动2、体转运动3、腹背运动4、弓步压腿5、手腕踝关节运动6、压指运动
○○-----------○○
○○-----------○○
○:学生○○-----------○○
@:教师○○-----------○○
@
学生要求:1、学生服装整洁,精神饱满2、整队时快,静,齐3、精神饱满4、见习生随堂听课组织:四列横队教法:教师讲解要点和规则要求:
反意识练习中出错的学生做3个俯卧撑组织:绕篮球场边线进行跑步要求:
在教师的口令下进行,并做到安静、整齐组织:在教师的带领下,学生成四列横队进行练习要求:
教师口令响亮,学生动作正确、有力
1128
4
1222

基本部分基本部分
33
一、复习胸前传接球重点:传球:伸臂、压腕、指拨球接球:迎球、缓冲二、练习行进间运球1、直线运球重点:运球后上球落侧前2、左右手交替运球重点:控制球的方向3、体前换手变向运球重点:转体探肩4、巩固与提高第一组(女生):传接球第二组(女生):运球绕杆第三组(男生):绕“8”
组织:成八列横队进行练习教法:教师讲解练习要点组织学生听口令进行传接球练习教师巡视,指导并纠正错误动作请学生上前演示,好的加以表扬,错误动作请学生点评
学法:明确动作要领认真听口令进行练习认真演示和点评组织:成八列纵队进行练习教法:1、教师讲解动作要领2、组织学生进行练习3、教师巡视、指导、纠错4、集中,指出易犯错误5、分组练习学法:1、明确练习要求2、认真练习体会动作组织:成八列纵队进行练习教法:教师示范,学生分组进行练习,教师巡视、指导、纠错组织:成八列纵队进行练习教法:1、教师讲解重点,明确动作要领并做示范2、组织学生进行练习,并巡视指导3、集中,指出易犯错误4、组织学生练习巩固学法:1、明确动作要领,认真观察老师示范动作2、认真进行练习3、积极观察,指出同学在练习时的错误动作4、认真练习教法:教师讲解练习方法教师巡视,并个别指导学法:学生明确练习方法由小组长组织进行练习
21122
644108
中大大大大
结束部分
5
一、放松整理二、课堂小结三、师生道别、收还器材
○○-----------○○
○○-----------○○
○○-----------○○
○○-----------○○
@组织:成四列横队进行练习要求:在教师的带领下进行放松做总结性讲评,并对课上好的学生进行表扬师生道别、收还器材
1
4





场地器材
一片篮球场
8个篮球
练习密度
30~40%
授课记载
班级
平均心率
100~130次/分
情况
技能技术
95%的学生基本掌握行进间运球的动作要领,85%的学生能很好的完成本课学习内容。
课后小结
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