部编版四年级语文下册期末测试卷(含答案)

2024-2025学年下学期期末模拟试卷
四年级 语文
（测试时间：90分钟 满分：100分）
活动一：基础乐园（50分）
一、识字与写字。（16分）
读拼音，写词语。（8分）
yōu lǜ（ ）的猫咪在院子里mǐn jié（ ）地捕捉蝴蝶，它的动作让人xīn shǎng（ ）。雨后，tián yě（ ）里长出了嫩绿的mài miáo（ ），一片生机勃勃。
根据语境，选择加点字正确的读音，画“√”。（4分）
（1）他在屏（bǐng píng）幕前屏（bǐng píng）息凝视，生怕错过精彩画面。
（2）他挣（zhēng zhèng）扎着想要挣（zhēng zhèng）脱束缚。
用“○”圈出词语中的错别字，并改正。（4分）
（1）振耳欲聋（ ） （2）焦燥不安（ ）
（3）悬梁刺骨（ ） （4）惊慌失错（ ）
二、词句段运用。（22分）
下列成语使用恰当的是（ ）（2分）
A. 看到精彩的表演，观众们鸦雀无声。
B. 春天的田野生机勃勃，美不胜收。
C. 他写作业总是马马虎虎，结果一败涂地。
D. 妈妈做的蛋糕香气扑鼻，我们吃得如痴如醉。
与例句修辞手法相同的是（ ）（2分）
例句：风儿轻轻吹过，树叶跳起了欢快的舞蹈。
A. 远处的山峦像一位巨人矗立着。
B. 他的眼泪像断了线的珠子滚落下来。
C. 清晨的露珠在阳光下闪闪发亮。
D. 蝴蝶在花丛中穿梭，仿佛在捉迷藏。
关于课文内容说法有误的是（ ）（2分）
A. 《海上日出》描绘了太阳从海面升起的美景。
B. 《飞向蓝天的恐龙》介绍了恐龙演化成鸟类的过程。
C. 《纳米技术就在我们身边》让我们了解了纳米的神奇。
D. 《巨人的花园》告诉我们快乐要分享，但巨人最后变得自私。
给句子排序，正确的顺序是（ ）（2分）
①小明发现地上有一枚硬币，弯腰捡了起来。
②他把硬币放进存钱罐，决定攒钱买文具。
③放学路上，小明看见一位老人摔倒，连忙扶起他。
④老人感谢小明，说硬币是给他的奖励。
A. ③①④② B. ①③④② C. ③①②④ D. ①③②④
按要求完成练习。（10分）
（1）仿写句子，注意冒号的用法。（2分）
例：它要是生气，能比谁都凶悍：双眼圆瞪，喉咙里发出低沉的吼声。
仿写：她要是开心，能比谁都活泼：____________________
（2）修改病句。（2分）
昨天下午，我大概可能看了两小时书。
修改：____________________________________
（3）用关联词合并句子。（2分）
奶奶年纪大了。奶奶行动依然利索。
合并：____________________________________
（4）缩句。（2分）
活泼可爱的小兔子在草地上快活地蹦跳。
缩句：____________________________________
（5）改为双重否定句。（2分）
我们必须遵守交通规则。
改为：____________________________________
三、语言积累。（12分）
古诗填空。（6分）
（1）李白《独坐敬亭山》：“众鸟高飞尽，________________。”
（2）范成大《四时田园杂兴》：“梅子金黄杏子肥，________________。”
（3）罗隐《蜂》：“采得百花成蜜后，________________？”
名言警句填空。（4分）
（1）诗和音乐一样，________________。（朱光潜）
（2）天行健，________________。（《周易》）
根据语境填写合适的诗句或名言。（2分）
当看到同学遇到困难想要放弃时，可以用“________________，________________”鼓励他坚持下去。
活动二：快乐阅读（25分）
（一）文言文阅读。（10分）
司马光勤学
司马光幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
【注释】①患：担心。②讽诵：背诵。③已：停止。④博闻强志：见闻广博，记忆力强。
“患记问不若人”中“患”的意思是（ ）（2分）
A. 疾病 B. 担心 C. 祸患 D. 害怕
司马光在学习上的独特方法是（ ）（2分）
A. 闭门不出，独自背诵
B. 游息后继续学习
C. 在马上或深夜读书
D. 与兄弟共同讨论
最能体现司马光勤奋的是（ ）（2分）
A. 群居讲习 B. 独闭门不出
C. 博闻强志 D. 遍览古籍
翻译句子：书不可不成诵。（2分）
翻译：____________________________________
司马光的故事对你学习的启示是：________________________。（2分）
（二）现代文阅读。（15分）
神奇的变色龙
①变色龙是一种奇特的动物。它的皮肤能随着环境、情绪和温度的变化而改变颜色。当它感到害怕时，皮肤会变成深褐色；生气时，会变成鲜红色；平静时，则是绿色或浅灰色。
②变色龙的舌头也十分特别，长度是自身长度的2倍，能迅速弹射出去捕捉昆虫。它的眼睛更神奇——两只眼球可以独立转动，同时观察不同方向的事物，这让它在捕猎时占尽优势。
③变色龙不仅是“伪装大师”，还是“生存专家”。它能用尾巴缠绕树枝保持平衡，长时间静止不动，等待猎物靠近。在干旱季节，它甚至会从空气中吸取水分，减少喝水次数。
④科学家研究发现，变色龙的变色不是为了躲避天敌，而是为了调节体温和沟通信息。例如，雄性变色龙在求偶时会展示鲜艳的颜色，吸引异性注意。
⑤如今，变色龙的数量逐渐减少，保护它们刻不容缓。我们需要共同努力，让这种神奇的动物继续在地球上繁衍生息。
填空。（4分）
变色龙的皮肤能变色的原因有：________、________、________。雄性变色龙求偶时会展示________颜色。
第②段中“占尽优势”指的是（ ）（2分）
A. 变色龙能同时看到前后方向
B. 变色龙的舌头很长
C. 变色龙的眼球可以独立转动
D. 变色龙的皮肤会变色
用“____”画出第③段中体现变色龙“生存专家”特点的语句。（2分）
关于变色龙变色，说法有误的是（ ）（3分）
A. 为了躲避天敌
B. 调节体温
C. 沟通信息
D. 吸引异性
读完短文，你认为保护变色龙可以采取哪些措施？（4分）
答：____________________________________
活动三：习作与表达（25分）
题目：那次，我学会了________
要求：①把题目补充完整（如“勇敢”“独立”“坚持”等）；②写清楚事情的经过和感受；③语句通顺，情感真实；④350字左右。
答案部分
活动一：基础乐园（50分）
一、识字与写字。（16分）
忧虑 敏捷 欣赏 田野 麦苗
（1）píng √ bǐng √ （2）zhēng √ zhèng √
（1）振→震 （2）燥→躁 （3）骨→股 （4）错→措
二、词句段运用。（22分）
4. B 5. D 6. D 7. A
8. （1）仿写示例：蹦蹦跳跳，笑声像银铃般清脆。
（2）修改：昨天下午，我看了两小时书。
（3）合并：虽然奶奶年纪大了，但行动依然利索。
（4）缩句：兔子蹦跳。
（5）改为：我们不得不遵守交通规则。
三、语言积累。（12分）
9. （1）孤云独去闲 （2）麦花雪白菜花稀 （3）为谁辛苦为谁甜
10. （1）生命全在节奏 （2）君子以自强不息
11. 示例：世上无难事，只怕有心人。
活动二：快乐阅读（25分）
（一）文言文阅读。（10分）
12. B 13. A 14. B
15. 翻译：书籍必须背诵熟透。
16. 启示：勤学多练，持之以恒，才能学有所成。
（二）现代文阅读。（15分）
17. 环境 情绪 温度 鲜艳的
18. C
19. 画线句：“能用尾巴缠绕树枝……减少喝水次数。”
20. A
21. 措施：①保护栖息地；②禁止捕捉和买卖；③加强宣传，提高保护意识；④科学研究，人工繁育。
活动三：习作与表达（25分）
评分标准：
①内容完整（15分）：事件经过清晰，情感真挚。
②语言流畅（5分）：语句通顺，段落分明。
③书写规范（5分）：无错别字，标点正确。
④创意加分（附加分）：独特视角或深刻感悟。
示例答案（略，可根据实际学生作文评分）
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