统编版四年级语文下册期末试卷2（有答案）

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四年级语文下册期末试卷
一、识字与写字。（16分）
1.书写展示台。默写唐代诗人罗隐的《蜂》，注意间距合理，工整美观。（4分）
蜂
_________________________,________________________。
_________________________,________________________。
2.下列选项中加点字的读音都相同的一项是（ ）（2分）
A.看家 看管 看守 B.转折 折本 折腾
C.屏气 屏息 屏风 D.可恶 凶恶 恶人
3.读句子，看拼音写词语。（8分）
（1）院子里，táo qì （ ）的小花猫在欢快地跑着，身手mǐn jié （ ），它们是那么可爱，虽然有时会让院中的花草zāo yāng （ ），但也能给它们的主人jiě mèn （ ）。
（2）解放军战士是无私的，pì rú （ ）当tǎo yàn （ ）的暴风雨jí jiāng （ ）来临时，他们会时刻jǐng jiè （ ）着，准备随时出动，保护人民安全。
4.照样子，变成新字再组词。（2分）
例：杆一肝（肝脏）
增一 ________（ ） 咐一________（ ）
二、词句段运用。（22分）
1.用"\"画去括号内不恰当的词语。（3分）
（1）鹅的叫声，音调严肃（慎重 郑重），似厉声呵斥。
（2）每逢鹅吃饭的时候，狗就躲在篱边（端详 窥伺）。
（3）他在家能说会道的，但是一见到陌生人就会有点儿（局促 急促）。
2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.他在工作中如老黄牛一般，勤恳地为人民服务。
B.这个人是有名的铁公鸡，一毛不拔。
C.魔术师就像变色龙一样，变化多端。
D.他是全村脱贫致富的领头羊。
3.把下列词语补充完整，并完成练习。（10分）
一丝不（ ） （ ）长而去 不胜其（ ）
空空（ ）也 如怨如（ ） 左（ ）右盼
（1）下列词语与画“”的词语中“胜”字意思相同的一项是（ ）（2分）
A.以少胜多 B.胜景 C.胜任 D.引人入胜
（2）选词填空。（2分）
①小朋友不停地___________，对儿童乐园的一切都感到十分新鲜。
②这间屋子刚盖好，里面________________。
与画“——”的词语意思相反的四字词语是______________,请你用这两个词语写一句话。（3分）
___________________________________________________________
4.根据要求完成句子练习。（7分）
（1）母鸡有了一群鸡雏。 母鸡负责，慈爱，勇敢，辛苦。（用恰当的关联词语合成一句话）（2分）
___________________________________________________________
（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
①加点词表现了白鹅___________________________的特点。（1分）
②请你运用这种表达方法写一句话。（2分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（注意冒号的用法，仿照句子写一写）（2分）
我的奶奶是个热心肠：____________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
三、课文理解练习。（6分）
1.《白鹅》和《白公鹅》的相同点不包括（ ）（2分）
A.先介绍鹅的特点，再具体描写。
B.运用对比手法表现鹅的特点。
C.运用了拟人的修辞手法，赋予鹅人的情感。
D.用反语表达对鹅的喜爱之情。
2.根据课本内容完成填空。（4分）
（1）丰子恺笔下的白鹅很高傲。它的高傲表现在姿态、叫声、________________和________________中。（1分）
（2）《猫》和《母鸡》的作者都是________________,在情感的表达上，作者对猫始终饱含________________之情；对母鸡则经历了从“________________”到“________________”的情感变化，前后形成强烈的________________,更深刻地表达了对________________的赞颂。（3分）
四、（新趋势·多文本联读）语段联读。（13分）
语 段一
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
语 段 二
星期天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。三妹立刻被这只黄色的小猫吸引去了。它一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。每次总要寻找了一回，方才寻到。三妹常指着它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”
我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠。自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声音了。
1.语段一是围绕哪句话来写的？用横线画出来。（2分）
2.读选文内容，下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A.语段一中，作者喜欢乖巧的猫，不喜欢它的古怪。
B.去掉语段一中的加点词后，句子的表达效果没有变化。
C.读语段二中画线句子，可以看出三妹对小猫的讨厌。
D.语段二中的“居然”一词写出了作者对小猫捉鼠本领的惊讶。
3.（教材核心题）体会语段一中画“ ”句子的表达特点，再照样子写一写。（3分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
对比两个语段，根据提示填写表格。（6分）
语段 语段一 语段二 提示
不同之处 写写两个语段分别是从哪些方面写猫的。
相同之处 这两个语段都体现了作者怎样的感情？
五、阅读短文，回答问题。（13分）
小 鸡
我喜欢小鸡。一天，我想起爱迪生孵小鸡的故事，就拿了一个鸡蛋，放在手里孵了起来。爸爸看见了，问我：“你在干什么呀？”我告诉他是在孵小鸡。爸爸哈哈大笑，说这样孵不出来，我只好把鸡蛋放了回去。打那以后，我有好几次缠着爸爸妈妈给我买小鸡。
这个星期天，爸爸妈妈带我到农贸市场去，在那里给我买了两只小鸡。我高兴极了，把绒团似的小鸡捧在手里亲了又亲，然后轻轻地放在纸盒里。
回家的路上，我忍不住几次打开盒盖看，两只小鸡低着头，好像在说悄悄话。可是到了家，我掀开盒盖一看，小鸡闭着眼，身子微微颤抖着。小鸡会不会死呀？我哭了起来。妈妈捧着小鸡，往它们身上哈着气。一会儿，一只小鸡动了一下，接着另一只小鸡也动了，又都叫了起来，我和妈妈把棉花铺在盒底上，轻轻地盖上了盒盖。
天黑了，我听见盒子里有响声，仔细一看，一只小鸡拱开盒盖，左看看，右看看，突然一下子跳了出来。
我装作没看见，心想：___________________________________。
只见这只小鸡跌跌撞撞地向我的书桌走来，刚走几步，身子一歪坐在了地上。盒子里的小鸡着急地也想出来，可是站不稳，一下子掉了下来。我忍不住大声笑了起来。我把它们又放了回去。
睡觉前，我又掀开盒盖，看看小鸡睡没睡，小鸡听到响声，抬头叫了起来。我默默地说：“睡吧，我的宝贝。”
我家里添了两个可爱的小生命，它们给我带来了无限的欢乐。
1.联系上下文，解释下面词语的意思。（2分）
跌跌撞撞：____________________________________________
2.短文描写小鸡时，既有关于外形的描写，也有动作描写。请用“_____”在第4自然段中画出描写小鸡动作的相关句子。（2分）
3.请在短文的横线上填上合适的句子。（2分）
4.“我高兴极了，把绒团似的小鸡捧在手里亲了又亲，然后轻轻地放在纸盒里。”这句话中，“____________________________、________________________、____________________、______________”表达了“我”对小鸡的喜爱之情。（4分）
5.短文开头并未直接写小鸡，而是从“孵蛋”开始写起，这样写有什么好处呢？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________
六、习作。（30分）
动物是人类的好朋友，请你从熟悉的小动物中选择一种，以“有趣的___________________”为题写一篇作文。注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及发生的有趣故事，并表达出真情实感。
100
200
300
400
500
一、1.不论平地与山尖 无限风光尽被
占 采得百花成蜜后 为谁辛苦为
谁甜
2. A
3.（1）淘气 敏捷 遭殃 解闷
（2）譬如 讨厌 即将 警戒
4.[示例]蹭 磨蹭 附 附近
二、1.（1）慎重（2）瑞祥（3）急促
2.C
3.苟 扬 烦 如 诉 顾
（1）C （2）①左顾右盼 ②空空如也
（3）[示例]粗心大意，他虽然在生活中粗心大意，但对待工作却是一丝不苟。
4.（1）因为母鸡有了一群鸡雏，所以它负责，慈爱，勇敢，辛苦。
（2）①高傲
②[示例]我有一个“傻妈妈”，她总把好吃的留给我，自己却说不喜欢吃。
（3）[示例]谁家衣服忘收了，她会帮着收起来；哪家有困难了，她总是会主动去帮忙。
三、1.B
2.（1）步态 吃相
（2）老舍 喜爱 讨厌 不敢再讨厌
对比 母爱
四、1.猫的性格实在有些古怪。
2.D
3.[示例]说小狗淘气吧，的确是啊。它喜欢惹怒邻居家的大黑狗，然后被追得满院跑。可是，它又很尽职，只要听到有陌生人来，就会狂叫不停。
4.[示例]写猫矛盾的古怪性格特点
着重写家人的态度和猫的动作
都体现了作者对猫的喜爱之情五、1.文中指小鸡走路不稳的样子。
2.一只小鸡拱开盒盖，左看看，右看看，突然一下子跳了出来。
3.[示例]我看你要干什么
4.高兴极了 捧 亲了又亲 轻轻地
六、例文。
有趣的小狗
我家有一只活泼有趣的小狗。你看:它有一身白色和淡黄色相间的毛,有细长细长的尾巴,还有一双灵动的眼睛。哈哈!它就站在那里呢,摇着小尾巴,睁着大眼睛,竖着小耳朵。我给它取名叫“小果冻”
我放学回家,它一见到我,就很兴奋,即使拴着牵引绳,也会围着我不停地转,等转晕了才停下来。如果我端着装有狗粮的碗,小果冻更会不顾一切地往我身上扑。它吃饭更是快得不得了,大口大口地吃,名副其实的狼吞虎咽。不用三分钟,碗内就会空空如也，狗粮全都到了小果冻的肚子里!
其实它是很听话的!每次带它出去玩,它总是十分乖巧地让我给它拴上牵引绳,并老老实实跟在我后面。如果有什么事,它就用它的小肉爪子拍一下我的腿,好让我知道。看!它就是那么懂事!那么贪吃的小狗,那么懂事的小狗,你喜欢它吗 嘿,反正我很喜欢!
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