人教版（2024）八年级下册物理期末测试卷（含解析）

人教版八年级下册物理期末测试卷
一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
1．下列数据的描述与实际不相符的是（　　）
A．一枚一元硬币的质量约为6g
B．一个中学生的体积约为
C．一个鸡蛋的重力约为
D．教室中空气的密度约为
2．如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环，使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为4N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（　　）
A．8N、4N B．4N、8N C．0N、8N D．4N、4N
3．对图中四种情景的描述中，正确的是（　　）
A．图甲中，“简易冰箱”中的饭菜不容易变质是因为水蒸发时会放热
B．图乙中，用纸锅烧水，水会沸腾而纸锅不会燃烧，是因为水的沸点高于纸的着火点
C．图丙中，是我国钢铁铸造技术，将钢在高温下变成钢水，是熔化过程
D．图丁中，测液体温度时，温度计的玻璃泡可以碰到容器底
4．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，如图所示。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（　　）
A．乙对甲的作用力大于甲对乙的作用力
B．乙对甲的作用力等于甲对乙的作用力
C．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变
D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力
5．图所示为我国古代劳动人民运送大木料的情景，对于此图片提供的信息，下列说法中正确的是（　　）
A．工人使用的横杆属于省力杠杆
B．抬起大木料的过程中使用横杆可以省功
C．大木料下放置多根小圆木是为了增大摩擦
D．支架下垫有石块是为了增大地面所受的压强
6．下列关于所学实验器材使用或读数正确的是（　　）
A．图甲中所测物体长度为3.80cm
B．图乙停表读数为187.5s
C．图丙测液体温度时温度计的刻度线要紧靠玻璃杯侧壁
D．图丁中弹簧测力计示数为0N
7．如图所示的实例中，能证明流体压强的大小与流速有关的是（　　）
A．如图甲：拦河大坝通常设计成上窄下宽的形状
B．如图乙：刮大风时，伞面会被向上“吸”起
C．如图丙：将吸盘中的空气抽走后用它搬运玻璃
D．如图丁：“祝融号”火星车设计有宽大的轮子
二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分
8．质量不均匀、形状不规则几何体，用如图所示的“悬挂法”可以找到重心，则A、B、C、D、O 五个点中　 　点是该物体的重心；其中涉及到物理知识有重力的方向总是　 　的；
9．在图甲中两个手指轻轻按压铅笔两端，两个手指的痛感不同，说明压力作用效果与　 　有关；图乙是著名的帕斯卡裂桶实验，裂桶原因是液体压强与液体　 　有关；图丙是著名的　 　实验，有力证明了大气压的存在.
10．2022年北京冬奥会上智能设备广泛应用，一款智能送餐机器人的重力是500N，如果机器人在水平路面上以0.8m/s的速度沿直线匀速运动50m，它所受到的阻力为60N。机器人的重力做功　 　J，牵引力对机器人做功　 　J，牵引力对机器人做的功率是　 　 W。
11．中考立定跳远测试中，小闽用两脚的前脚掌迅速用力蹬地，人就向前跳起。这说明物体间力的作用是 　 　的；此过程小闽的惯性 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。他在空中时，受力 　 　（选填“平衡”或“不平衡”）。
12．吹气球时发现用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的　 　，用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以改变物体的　 　，气球被推走了而手没有被推走，手对气球的推力　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）气球对手的推力。
13．如图所示，物体和所受重力都是200N，若不计滑轮重、绳重和摩擦，当用力分别匀速提升物体和时，力　 　，　 　；若滑轮重均为20N（不计绳重和摩擦），当用力分别匀速提升物体和时，力　 　，　 　；若物体被提升的高度均为1m，则力移动的距离为　 　，力移动的距离为　 　。
14．如图所示，放在水平桌面上的木块受到，的水平推力作用而静止，此时物体受到的合力为　 　N；若物体在，的两水平推力作用下向右做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为　 　N，若撤去此时物体在水平方向上受到的合力为　 　N。
三、作图题：本题7分
15．
（1）如题图所示，水杯静止在水平桌面上，O是水杯重心，画出水杯受力的示意图。
（2）如图，重5N的排球离开手后在空中继续飞行，不考虑空气阻力，画出排球的受力示意图。
（3） 如图所示，物体静止在斜面上，画出A的受力示意图。
四、实验探究题：本大题共3小题，第16小题7分，第17小题6分，第18小题7分，共20分
16．刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。
（1）在实验中刘伟让小车从同一斜面的　 　处由静止开始滑下，是为了使小车在滑到水平面时的　 　相同；
（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，　 　图中小车所受阻力最大；
（3）通过实验可知，阻力越小，小车滑行的距离越　 　（填“远”或“近”），小车运动速度改变的越　 　（填“快”或“慢”），进一步推测，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做　 　运动，说明物体的运动　 　（填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）牛顿在前人研究成果上总结出牛顿第一定律，它　 　（填“能”或“不能”）用实验直接证明。
17．小明同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）压强计是通过U形管两端液面的　 　来反映液体压强大小的；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面不在同一高度（如图甲）。为了使U形管左右两侧的液面相平，正确的调节方法是　 　（选填“A”或“B”）；
A．将右侧管中高出部分的水倒出
B．取下软管重新安装
（3）分析乙、丙两图的实验现象，得出的结论是：同种液体内部压强随深度的增加而　 　；
（4）图丙中U形管左右两侧水面的高度差为6cm，则橡胶软管内气体的压强与管外大气压之差为　 　Pa。（g取）
（5）聪明的小明想知道图丁中的盐水密度是多少，于是设计了如图戊所示的实验装置。装置内外两个容器右侧紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的薄橡皮膜。小明进行了如下操作：
a、在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下凸出；
b、在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差。请你写出盐水的密度＝　 　（用含有h、和的式子表示）。
18．如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。
（1）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的　 　更小，从而减小对实验结果的影响；
（2）实验中，通过调整　 　来改变F1和F2的大小；
（3）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小　 　；
（4）保持F1与F2大小相等用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将发生　 　。这个实验可以说明 　 　。
五、计算题： 本大题共2小题, 第19小题7分, 第20小题6分, 共13分
19．如图，是一辆环保“微型公交”，满载时静止在水平地面上，总质量为3000kg，轮胎与地面的总接触面积恒为600cm2，求：
（1）满载时公交车重力是多少？
（2）满载时它对地面的压强是多少帕？
（3）公交车匀速行驶时受到的阻力是总重的0.2倍，则公交车所受的牵引力是多少？
20．如图所示，将一盛有水的薄壁圆柱形容器置于水平桌面上。用细线将一个小球固定在容器底部，当小球完全浸没在水中静止时，细线对小球的拉力为F。已知小球的重力G=8N，小球的体积为V=10-3m3，此时容器内水深h=0.15m。水的密度。
（1）小球完全浸没在水中静止时，所受浮力为多少？
（2）细线对小球的拉力F为多少？
（3）若剪断细线，待小球静止后，所受浮力为多少？
（4）若容器的底面积为S=0.02m2，容器的重力G容=2N，则容器对水平桌面的压力F压为多少？
六、综合题：本大题共3小题，每小题6分，共18分
21．如图是我国自主研制的96A式主战坦克，它采用100 马力V型水冷涡轮增压柴油机。坦克重42t，高2.3m。它有两条特殊宽大的履带，每条履带与地面的接触面积为2m2。这款坦克能爬陡坡，越宽壕，涉深水，克垂壁，穿沼泽，过田野，该坦克还具有潜渡功能。（g取10N/kg，水的密度为1×103kg/m3）求：
（1）坦克的履带面积大，　 　（选填“能”或“不能”）减小坦克对地面的压力大小；发射弹丸时，炮身总会在弹丸前进方向相反的方向产生后坐力，因为力的作用是　 　；
（2）该坦克在水平路面行驶时，对地面的压力；　 　
（3）坦克在深为2.8m的河水潜渡时，在坦克顶部舱门受的河水的压强。　 　
22．请按题目要求完成下列问题。
（1）小华用各种工具与器材进行测量，测量情况如图所示。甲图中机械秒表的读数为　 　s：乙图中弹簧测力计的示数为　 　N。
（2）如图甲所示是小明探究“光的反射规律”的实验选用表面较为粗糙的硬纸板，其目的是使光在纸板上发生　 　使我们能从各个方向看清光的传播路径；小明把硬纸板沿剪开，保持下半部分与纸板在同一平面，将上半部分向后翻折，发现下半部分依然能看见反射光，但上半部分看不见反射光，这说明反射光线、入射光线、法线在　 　；
（3）小明学习了液体压强知识后，猜想：液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离有关。为此，他利用图乙中的两套器材进行对比验证，实验情况如图所示。
①小明介绍自己的实验推理过程：在甲、乙两烧杯中，、两点到烧杯底部的距离是不同的；通过观察压强计型管两侧液面高度差，判断出　 　（选填“>””<”或“=”）；由此可以得出结论：液体内部某点压强与该点到容器底部距离有关；
②小明反驳说：你在实验中没有控制　 　相同，所以你的结论是错误的。在你的实验基础上，　 　（选填序号），才能得出正确结论。
A．把甲杯中的探头上移5cm或把乙杯中的探头下移5cm
B．从甲杯中抽出5cm深的水或向乙杯中加入5cm深的水
23．一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力始终为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为。求：
（1）货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；
（2）当货车装载的货物以20km/h的速度匀速行驶时，货车牵引力的功率。
七、单选题
24．如图所示的测量工具读数正确的是（　　）
A． B．
C． D．
八、作图题
25．（1）如图所示，一个物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的支持力、重力和摩擦力的示意图，（力的作用点已标出）
（2）如图所示，一重为G的物块受一水平压力静止在平整竖直粗糙墙面上，请画出物块竖直方向所受力的示意图。
（3）如图所示，物块沿光滑的斜面自由下滑，请画出斜面受到压力的示意图。
26．
（1）如图所示，小车在水平面上受到作用于A点的与水平面成30°角的斜向右上方100 N的拉力，请在图4中画出小车受到的拉力的示意图。
（2）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，请在图中画出最省力的绕绳方法。
（3）如图所示，长方体重力为20N，请在图中画出F1的力臂和长方体所受重力的示意图
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】C
【解析】【解答】A．简易冰箱中的饭菜不容易变质是因为水蒸发时会吸热，蒸发是由液态变为气态，是吸热过程，A不符合题意；
B．在纸锅里盛水，放在火上加热后水会沸腾而纸锅不会燃烧，是因为水沸腾时吸收热量，并且保持温度不变，水的沸点低于纸的着火点，B不符合题意；
C．炼钢时，固态的钢块变为液态钢水，是熔化现象，C符合题意；
D．使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】蒸发是由液态变为气态，是吸热过程；水沸腾时吸收热量，并且保持温度不变；固态的钢块变为液态钢水，是熔化现象；使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
4．【答案】B
【解析】【解答】ABD．两核桃相互挤压时，乙对甲的作用力等于甲对乙的作用力，两个力是一对相互作用力，故AD错误，B正确；
C．甲对乙的作用力使乙核桃也发生了形变，故C错误；
故选B。
【分析】相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
5．【答案】A
6．【答案】B
【解析】【解答】A、图甲刻度尺的分度值为1cm，所以长度为3.8cm，A错误；
B、 图乙停表读数为187.5s ，B正确；
C、 温度计使用时要不触底、不碰壁，C错误；
D、弹簧测力计示数为钩码处受到力的大小，所以为5N，D错误；
综上选B。
【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位；
2、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行；
3、停表的读数：小盘为分钟，大盘位秒钟，按照指针指向数字进行读数；
4、弹簧测力计：使用前弹簧测力计竖直调零，分度值为0.2N，重力方向竖直向下，据图读数，对钩码的拉力与弹簧测力计的弹簧轴线一致；
5、正确使用方法：在测量物体的温度时，首先要估测待测物体的温度，选择合适的温度计，进行测量，测量时温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触，且等待一段时间，待示数稳定后读数。
7．【答案】B
8．【答案】O；竖直向下
9．【答案】受力面积；深度；马德堡半球
【解析】【解答】第1空、 当用两个手指轻轻按压铅笔两端时，两个手指受到的压力是一样的，但是按压笔尖的手指受力面积小，感觉更痛，而按压笔尾的手指受力面积大，痛感较弱，这就清晰地表明了在压力相同的情况下，压力的作用效果与受力面积有关。故该空填“ 受力面积 ”；
第2空、 帕斯卡裂桶实验中，水的密度是不变的，随着水的深度不断增加，液体压强也不断增大，最终导致木桶破裂，这就说明了液体压强与深度有关。故该空填“ 深度 ”；
第3空、 马德堡半球实验中，将两个半球紧密合拢，抽出里面的空气后，球外的大气压就把两个半球紧紧地压在一起，要用很大的力才能将它们分开，这个实验非常直观且有力地证明了大气压的存在。故该空填“ 马德堡半球 ”。
【分析】 图甲中通过手指在铅笔不同位置痛感不同，且压力相同，自然会想到与受力面积这个因素有关；图乙根据裂桶这一结果以及液体的特点，联系到液体压强随深度变化这一知识点；图丙看到两个半球紧密结合且难以分开的现象，结合所学知识就会明确这是证明大气压存在的马德堡半球实验。
10．【答案】0；3000；48
11．【答案】相互；不变；不平衡
12．【答案】形状；运动状态；等于
【解析】【解答】用手轻轻一压气球就变扁了，形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状；
用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，气球的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态；
物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
故答案为：形状；运动状态；等于。
【分析】（1）力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；
（2）相互作用的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
13．【答案】100；200；110；200；2；1
14．【答案】0；7；10
15．【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】【解答】（1）桌面上水杯受到重力和支持力F，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上；因水杯静止在水平桌面上，此时二力为一对平衡力：两力的作用点都画在重心0处，注意表示两力的线段长度要相等。如图所示：
（2）排球离开手后仍在空中继续飞行，若不考虑空气阻力，只受到竖直向下的重力作用；重力的方向是竖直向下的，过重心画竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
（3）过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力，如图所示：
【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力；
16．【答案】同一高度；速度；甲；远；慢；匀速直线；不需要；不能
【解析】【解答】（1）[1][2] 根据控制变量法的要求，为保证小车到达水平面时的速度相同，需让小车每次都从斜面的同一高度由静止开始滑下。故第 1 空填 “同一高度”；第 2 空填 “速度” 。
（2）[3] 甲图中水平面是毛巾表面，最为粗糙。小车在毛巾表面运动时，受到的摩擦力最大，运动距离最短，所以甲图中小车所受阻力最大。故填 “甲” 。
（3）[4][5] 从实验现象看，小车在毛巾表面（阻力大）滑行距离短，在木板表面（阻力小）滑行距离远，这表明阻力越小，小车滑行的距离越远，速度减小得越慢。故第 4 空填 “远”；第 5 空填 “慢” 。[6][7] 若水平面绝对光滑，小车水平方向不受力，速度不会改变，将做匀速直线运动，这说明物体运动不需要力来维持。故第 6 空填 “匀速直线”；第 7 空填 “不需要” 。
（4）[8] 现实中不存在不受外力的物体，牛顿第一定律是在大量实验基础上推理得出的，不能用实验直接证明。故填 “不能” 。
【分析】
本题通过斜面小车实验探究运动和力的关系。运用控制变量法，研究阻力对物体运动的影响。考查对实验条件控制、实验现象分析以及基于实验的科学推理能力，同时涉及牛顿第一定律的得出方式及对其本质的理解。
17．【答案】高度差；B；增大；600；
18．【答案】（1）摩擦力
（2）砝码个数
（3）相等
（4）转动；二力平衡时，两个力作用在同一条直线上
19．【答案】（1）3×104N；（2）5×105Pa；（3）6×103N
20．【答案】（1）10N；（2）2N；（3）8N；（4）30N
21．【答案】不能；相互的；4.2×105N；5×103Pa
22．【答案】100.8；3.6；漫反射；同一平面内；>；深度；B
23．【答案】（1）根据题意知道，货车匀速行驶过程中受到的阻力为
货车匀速行驶时受到平衡力作用，由二力平衡的条件知道，货车的牵引力为F=f=2500N
行驶速度
货车10s内行驶的路程为
则货车牵引力做的功为
（2）货车装载1.1×104N的货物时货车总重力
此时货车受到的牵引力
牵引力做功的功率为
【解析】【分析】(1)根据题意求出货车行驶过程中受到的阻力，由于货车匀速行驶，处于平衡状态，受到平衡力作用，由二力平衡的条件可得出货车的牵引力；已知货车的速度和行驶时间，利用s=vt可求出货车行驶的路程，再利用 W= Fs求出货车牵引力做的功；
(2)由二力平衡的条件可得出货车此时受到的牵引力，利用P=Fv即可求出牵引力做功的功率。
24．【答案】B
25．【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】【解答】（1）物体向上运动，受到的摩擦力方向沿斜面向下，重力的方向竖直向下，支持力垂直于斜面向上，作用点都画在重心，如图所示：
（2）物块静止在平整竖直粗糙墙面上，在竖直方向上受到重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，所以摩擦力的大小与重力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；如图所示：
（3）斜面受到的压力作用在斜面上，且作用在斜面与物块接触的点上，可集中于斜面与物块接触的中间点上，过作用点做垂直斜面向下的带箭头的直线表示压力，如图所示：
【分析】（1）支持力与受力面垂直，指向受力物体；重力作用点在重心，方向竖直向下；根据物体与斜面的相对运动方向判断出摩擦力的方向，物体向上运动，受到的摩擦力方向沿斜面向下；
（2）根据物体静止在竖直粗糙墙面上受力平衡，竖直方向上的重力和摩擦力互为一对平衡力，根据二力平衡绘制力的示意图；
（3）压力的作用点在受力面上，方向垂直于斜面指向被压物体。
26．【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】【解答】(1)拉力的作用点在小车右边缘的中点A点处，从A点与水平面成30°，斜向上画一条带箭头的线段，并标出力的大小和符号，如图所示：
（2）图中只有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则最多有段绳子来拉动汽车，绳子应先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮。如图所示：
（3）由图可知支点是0点，从0点向动力F1的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂L1；
重力的方向总是竖直向下的，重心要画在物体上。如图所示：
【分析】（1）拉力的作用点在A点，方向与水平成30°角，大小为100N；
（2）绕滑轮组时，当定滑轮和动滑轮的个数相同时，从动滑轮绕起比从定滑轮绕起多中间一根绕线承担物重或拉力，更省力；
（3）画力臂的方法：首先确定支点；然后找到动力和阻力，并用虚线延长动力和阻力的作用线；用虚线做支点到动力作用线和阻力作用线的垂线；
重力的方向总是竖直向下、作用点要画在物体上。
1 / 1