（温故知新）专题07 欢乐购物街
2025-2026学年人教版数学（2024）二年级上册【暑假自学课】
1、人民币的认识与换算
（1）人民币的单位与面值
①. 基本单位
元：人民币的主要单位，常见面值有1元、5元、10元、20元、50元、100元（纸币）及1元（硬币）。
角：辅助单位，常见面值有1角、5角（硬币）。
分：较小单位，分币在实际生活中使用较少，教材中主要作为单位换算的基础概念。
②. 单位换算
核心关系：元角，角分。
换算技巧：
元换角：数字后面加0，如元角。
角换元：满10角进1元，如角元角。
（2）人民币的辨认与分类
①. 纸币与硬币
②. 分类活动
按单位分：元币、角币、分币。
按材质分：纸币、硬币。
2、购物中的加减法应用
（1）计算总价（加法）
①. 单一商品总价
例：买3支铅笔，每支2元，总价为2＋2＋2＝6元
②. 多商品总价（连加）
方法：按顺序相加，可先凑整简化计算。
例：买橡皮1元5角、笔记本3元、铅笔2元，总价为1元5角＋3元＋2元＝6元5角
（2）找零计算（减法）
①. 单一找零
公式：支付金额 - 商品总价 = 找零。
例：买8元的玩具，付10元，找回元。
②. 分步找零（连减）
方法：从支付金额中依次减去各商品价格，或先算总花费再找零。
例：买零食5元、饮料3元，付20元，找回元 或 元。
（3）比较价格与选择方案
①. 价格比较
方法：直接比较数字大小，注意单位统一。
例：比较6元8角和7元，先统一为角：68角 vs 70角，得出7元更贵。
②. 组合购买
策略：总价不超过预算，尝试不同组合。
例：有10元，买两种商品，可选4元的笔和5元的本子（元），剩余1元。
3、典型问题类型及解题步骤
（1）基础购物问题
①. 求总价
特征：已知单价和数量，求总花费。
②. 求剩余钱数
特征：已知总钱数和花费，求剩余。
解题步骤：总钱数 - 花费金额。
例：有20元，买书包用去12元，还剩元。
（2）进阶应用问题
①. 找零错误分析
错误示例：买15元的书，付20元，找回5元（正确），但误算为找回15元（错误）。
应对：用“找回的钱 + 商品价格 = 支付金额”验证，如（正确）。
②. 组合购买方案
特征：给定预算，选择多种商品组合。
解题步骤：列举所有可能组合，筛选总价≤预算的方案。
例：有10元，买3元的铅笔和4元的尺子，总价7元，剩余3元；或买5元的笔记本和5元的橡皮，刚好用完10元。
（3）连加连减问题
①. 连加运算
特征：购买多个商品，需连续相加。
解题步骤：按顺序计算，可分步或合并计算。
例：买玩具车8元、皮球6元、拼图7元，总价元。
②. 连减运算
特征：从总金额中连续支付多次。
解题步骤：从左到右依次相减，或先算总花费再求剩余。
例：有50元，买衣服25元、鞋子15元，剩余元。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．( )元( )角 ( )元( )角 ( )角( )分
【答案】 6 5 4 7 9 6
【分析】次将各组的人民币相加计算出总金额即可。元和元相加，角和角相加，分和分相加。
【解析】图1：5元＋1元＋5角＝6元5角；
图2：1元＋1元＋1元＋1元＋5角＋2角＝4元7角；
图3：5角＋1角＋1角＋1角＋1角＋5分＋1分＝9角6分。
填写如下：
2．填空。
60角＝( )元 4元8角＝( )角
1元＝( )分 24分＝( )角( )分
【答案】 6 48 100 2 4
【分析】第1题：10角＝1元，则60角＝6元；
第2题：1元＝10角；4元＝40角；4元8角＝40角＋8角＝48角；
第3题：1元＝100分；
第4题：1角＝10分；24分＝20分＋4分；24分＝2角4分。
【解析】60角＝6元 4元8角＝48角
1元＝100分 24分＝2角4分
3．换一换，算一算。
(1)1张能换( )张，也可以换( )张。
(2)1张能换( )枚。
(3)3张＋2张＋1枚＝( )元( )角。
【答案】(1) 2 5
(2)10
(3) 17 5
【分析】人民币的兑换只要人民币面值总和相等即可。
计算时元与元相加，角与角相加。
注意根据1元＝10角、1角＝10分进行单位换算。
【解析】（1）100元＝50元＋50元＝20元＋20元＋20元＋20元＋20元
所以1张能换2张，也可以换5张。
（2）1角＝10分，10分就是10个1分。
所以1张能换10枚。
（3）5元＋5元＋5元＋1元＋1元＋5角＝17元5角
所以3张＋2张＋1枚＝17元5角。
4．3元5角＝( )角 14角＋6角＝( )元
48角＝( )元( )角 5元－5角＝( )元( )角
【答案】 35 2 4 8 4 5
【分析】1元＝10角，几元就等于几十角，据此换算解答。
【解析】3元5角＝30角＋5角＝35角
14角＋6角＝20角＝2元
48角＝40角＋8角＝4元＋8角＝4元8角
5元－5角＝50角－5角＝45角＝40角＋5角＝4元5角
5．看图算一算。
小希有20元钱，可以买下面哪两种物品？在你认为可以买的东西下面打“√”。
再算一算买了这两种物品后，剩下的钱是（ ）。
【答案】见解析
6元
【分析】加起来20元以内的都可以买，据此解答。
【解析】10元5角＋3元5角＝14元
20－14＝6（元）
可以买和，买了这两种物品后，剩下的钱是6元。
【总结】熟练掌握十元以上人民币的计算是解题关键。
6．妈妈想给小婷买一个书包和一个文具盒，如果都付，她最少要付( )张；如果都付，她最少要付( )张。
【答案】 7 4
【解析】略
7．看图填空。
(1)1元钱可以买( )块橡皮；买2个卷笔刀要付( )元( )角。
(2)买1把直尺，付了1元钱，应该找回( )钱。
(3)用1元3角正好可以买( )和( )。
(4)买1把直尺和1支铅笔共需( )角，合( )元( )角。
【答案】(1) 2 2 4
(2)2角
(3) 橡皮 直尺
(4) 14 1 4
【分析】根据题图，1元＝10角，（1）橡皮5角，1元里面有2个5角；一个卷笔刀1元2角，2个卷笔刀的价格是1元2角＋1元2角＝2元4角；
（2）用付的钱数－直尺的钱数＝应找回的钱数；
（3）1元3角＝13角，选出上面物品中相加等于13角的即可；
（4）1把直尺的钱数＋1支铅笔的钱数＝总钱数，据此解答。
【解析】（1）5角＋5角＝10角＝1元
1元2角＋1元2角＝2元4角
1元钱可以买（2）块橡皮；买2个卷笔刀要付（2）元（4）角。
（2）1元＝10角
10角－8角＝2角
买1把直尺，付了1元钱，应该找回（2角）钱。
（3）5角＋8角＝13角＝1元3角
用1元3角正好可以买（橡皮）和（直尺）。
（4）8角＋6角＝14角＝1元4角
买1把直尺和1支铅笔共需（14）角，合（1）元（4）角。
二、选择题
8．王奶奶需要一些5元的零钱，她拿着1张去银行换，最多可以换（ ）张。
A．5 B．10 C．20
【答案】C
【分析】100元可以换50元2张，20元5张，10元10张；5元20张，1元100张，据此解答。
【解析】
王奶奶需要一些5元的零钱，她拿着1张去银行换，最多可以换20张。
故答案为：C
【总结】本题主要是对人民币各个面值之间的换算问题，熟练掌握。
9．给出的钱能买什么？（ ）
A．9元9角的铅笔 B．8元5角的钢笔 C．7元6角的画板
【答案】C
【分析】先观察图中的人民币，图中共有7元6角，然后进行选择即可。
【解析】5元＋1元＋1元＋5角＋1角＝7元6角；所以可以买7元6角的画板。
故答案为：C
【总结】本题考查了人民币的认识，运用元角分总价的进率进行解答即可。
10．王老师去体育商定买下边这个篮球，他不用找零的付钱方式是（ ）。
A．4张10元、1张5元、3张1元 B．1张50元、8张1元
C．2张20元、1张5元、3张5角
【答案】A
【分析】篮球的价格是48元，分别计算出各个选项的钱数，然后得出结论即可。
【解析】A．选项4张10元、1张5元、3张1元是48元，符合题意；
B．选项1张50元、8张1元是58元，不符合题意；
C．选项2张20元、1张5元、3张5角是46元5角，不符合题意；
故答案为：A
11．小明付出20元买了下面的两件不同的文具，哪一件没有买？（ ）
A． B． C．
【答案】B
【分析】根据题意，小明付出20元买了两件文具，也就是两件文具的和不超过20元，用加法依次计算出每两件文具的总价钱选择即可。
【解析】12＋16＝28（元）；28＞20；不符合题意；
16＋5＝21（元）；21＞20；不符合题意；
12＋5＝17（元）；17＜20；符合题意。
小明买了文具盒和笔记本，没有买钢笔。
故答案为：B
12．壮壮买一支记号笔（如图），付了一张，应该找回（ ）。
A．1元6角 B．2元4角 C．2元6角
【答案】B
【分析】根据1元＝10角，5元＝50角，2元6角＝20＋6＝26角，50－26＝24角，24角＝2元4角，据此解答即可。
【解析】
壮壮买一支记号笔（如图），付了一张，应该找回2元4角。
故答案为：B
三、作图题
13．给出的钱能买什么？圈一圈。
【答案】
【解析】略
四、解答题
14．用20元正好能买下面哪两种物品？先连一连，并写出其中一道算式。
【答案】图见解析；
4元＋16元＝20元（答案不唯一）
【分析】本题根据人民币的计算来解答，单位相同时直接计算，如元和元相加减，角和角相加减。若角相加满十则进为元，相减时不够十角借一元。
可依次计算，20元－7元5角＝12元5角；20元－4元＝16元，20元－9元＝11元，依此连线。
【解析】根据分析连线如下：
列算式为：4元＋16元＝20元（答案不唯一）
【总结】本题考查人民币间的计算。
15．先补充条件或问题，再列式解答。
妈妈买了一件睡衣和一条裙子，____________，付100元够吗？
【答案】一条裙子52元；够
【分析】提出的条件合理即可，例如：一条裙子52元，根据减法的意义，用52－18即可求出睡衣的价格，再用加法求出睡衣和裙子的价格和，最后和100比较即可。
【解析】条件：一条裙子52元；
52－18＝34（元）
34＋52＝86（元）
86＜100
答：付100元够。（答案不唯一）
【总结】本题可考查了两位数的加减法的计算和应用，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。
16．
（1）小红有40元，可以买哪两件东西？在图上圈一圈。
（2）小红想买一本《新华字典》，可以怎样付钱刚好够？写出两种不同的付钱方法。
方法一：
方法二：
【答案】（1）见解析
（2）1张5元和4张1元；9张1元（答案不唯一）
【分析】（1）根据题意，两件物品的价格和小于或等于40元的可以买，用加法计算即可；
（2）一本《新华字典》的价格是9元，只要付出的钱数总和是9元即可。
【解析】（1）30元＋9元＝39元
39＜40
（2）方法一：5元＋1元＋1元＋1元＋1元＝9元
方法二：1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＝9元
答：可以付1张5元和4张1元，也可以付9张1元。
（答案不唯一）
17．10元钱可以买哪些食品？
（1）可以买（ ）个。
（2）买一个，应找回（ ）元。
（3）要买一份还差（ ）元。
（4）李军想买一个、一个和一个钱够吗？
【答案】（1）2；
（2）4；
（3）3；
（4）不够
【分析】根据题图，（1）用10－的价格，看看能减几次就是能买几个；
（2）用10元－的价格＝应找回的钱数，
（3）用的钱数－10元＝还差的钱数，
（4）用的钱数＋的钱数＋的钱数＝需要的钱数，需要的钱数和10比较大小，需要的钱数比10大说明不够，需要的钱数等于或小于10元，说明够，据此解答。
【解析】（1）10－4＝6（元）
6－4＝2（元）
剩下2元不够再买一个的，
所以可以买2个。
（2）10－6＝4（元）
买一个，应找回4元。
（3）13－10＝3（元）
要买一份还差3元。
（4）6元＋4元＋2元5角＝12元5角
12元5角＞10元
答：钱不够。
18．“六一”儿童节，妈妈用一张和一张人民币，买了一辆玩具送给明明当礼物，找回5元，这辆玩具小汽车多少元钱？（ ）
【答案】20＋10－5＝25（元）（温故知新）专题07 欢乐购物街
2025-2026学年人教版数学（2024）二年级上册【暑假自学课】
1、人民币的认识与换算
（1）人民币的单位与面值
①. 基本单位
元：人民币的主要单位，常见面值有1元、5元、10元、20元、50元、100元（纸币）及1元（硬币）。
角：辅助单位，常见面值有1角、5角（硬币）。
分：较小单位，分币在实际生活中使用较少，教材中主要作为单位换算的基础概念。
②. 单位换算
核心关系：元角，角分。
换算技巧：
元换角：数字后面加0，如元角。
角换元：满10角进1元，如角元角。
（2）人民币的辨认与分类
①. 纸币与硬币
②. 分类活动
按单位分：元币、角币、分币。
按材质分：纸币、硬币。
2、购物中的加减法应用
（1）计算总价（加法）
①. 单一商品总价
例：买3支铅笔，每支2元，总价为2＋2＋2＝6元
②. 多商品总价（连加）
方法：按顺序相加，可先凑整简化计算。
例：买橡皮1元5角、笔记本3元、铅笔2元，总价为1元5角＋3元＋2元＝6元5角
（2）找零计算（减法）
①. 单一找零
公式：支付金额 - 商品总价 = 找零。
例：买8元的玩具，付10元，找回元。
②. 分步找零（连减）
方法：从支付金额中依次减去各商品价格，或先算总花费再找零。
例：买零食5元、饮料3元，付20元，找回元 或 元。
（3）比较价格与选择方案
①. 价格比较
方法：直接比较数字大小，注意单位统一。
例：比较6元8角和7元，先统一为角：68角 vs 70角，得出7元更贵。
②. 组合购买
策略：总价不超过预算，尝试不同组合。
例：有10元，买两种商品，可选4元的笔和5元的本子（元），剩余1元。
3、典型问题类型及解题步骤
（1）基础购物问题
①. 求总价
特征：已知单价和数量，求总花费。
②. 求剩余钱数
特征：已知总钱数和花费，求剩余。
解题步骤：总钱数 - 花费金额。
例：有20元，买书包用去12元，还剩元。
（2）进阶应用问题
①. 找零错误分析
错误示例：买15元的书，付20元，找回5元（正确），但误算为找回15元（错误）。
应对：用“找回的钱 + 商品价格 = 支付金额”验证，如（正确）。
②. 组合购买方案
特征：给定预算，选择多种商品组合。
解题步骤：列举所有可能组合，筛选总价≤预算的方案。
例：有10元，买3元的铅笔和4元的尺子，总价7元，剩余3元；或买5元的笔记本和5元的橡皮，刚好用完10元。
（3）连加连减问题
①. 连加运算
特征：购买多个商品，需连续相加。
解题步骤：按顺序计算，可分步或合并计算。
例：买玩具车8元、皮球6元、拼图7元，总价元。
②. 连减运算
特征：从总金额中连续支付多次。
解题步骤：从左到右依次相减，或先算总花费再求剩余。
例：有50元，买衣服25元、鞋子15元，剩余元。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．
( )元( )角 ( )元( )角 ( )角( )分
2．填空。
60角＝( )元 4元8角＝( )角
1元＝( )分 24分＝( )角( )分
3．换一换，算一算。
(1)1张能换( )张，也可以换( )张。
(2)1张能换( )枚。
(3)3张＋2张＋1枚＝( )元( )角。
4．3元5角＝( )角 14角＋6角＝( )元
48角＝( )元( )角 5元－5角＝( )元( )角
5．看图算一算。
小希有20元钱，可以买下面哪两种物品？在你认为可以买的东西下面打“√”。
再算一算买了这两种物品后，剩下的钱是（ ）。
6．妈妈想给小婷买一个书包和一个文具盒，如果都付，她最少要付( )张；如果都付，她最少要付( )张。
7．看图填空。
(1)1元钱可以买( )块橡皮；买2个卷笔刀要付( )元( )角。
(2)买1把直尺，付了1元钱，应该找回( )钱。
(3)用1元3角正好可以买( )和( )。
(4)买1把直尺和1支铅笔共需( )角，合( )元( )角。
二、选择题
8．王奶奶需要一些5元的零钱，她拿着1张去银行换，最多可以换（ ）张。
A．5 B．10 C．20
9．给出的钱能买什么？（ ）
A．9元9角的铅笔 B．8元5角的钢笔 C．7元6角的画板
10．王老师去体育商定买下边这个篮球，他不用找零的付钱方式是（ ）。
A．4张10元、1张5元、3张1元
B．1张50元、8张1元
C．2张20元、1张5元、3张5角
11．小明付出20元买了下面的两件不同的文具，哪一件没有买？（ ）
A． B． C．
12．壮壮买一支记号笔（如图），付了一张，应该找回（ ）。
A．1元6角 B．2元4角 C．2元6角
三、作图题
13．给出的钱能买什么？圈一圈。
四、解答题
14．用20元正好能买下面哪两种物品？先连一连，并写出其中一道算式。
15．先补充条件或问题，再列式解答。
妈妈买了一件睡衣和一条裙子，____________，付100元够吗？
16．
（1）小红有40元，可以买哪两件东西？在图上圈一圈。
（2）小红想买一本《新华字典》，可以怎样付钱刚好够？写出两种不同的付钱方法。
方法一：
方法二：
17．10元钱可以买哪些食品？
（1）可以买（ ）个。
（2）买一个，应找回（ ）元。
（3）要买一份还差（ ）元。
（4）李军想买一个、一个和一个钱够吗？
18．“六一”儿童节，妈妈用一张和一张人民币，买了一辆玩具送给明明当礼物，找回5元，这辆玩具小汽车多少元钱？（ ）
