《我们的民族小学》课件21

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名称 《我们的民族小学》课件21
格式 zip
文件大小 983.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-06-28 11:03:32

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文档简介

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试 学1、轻声朗读第一自然段,说一说自己仿佛看到了怎 样的情景。
2、朗读第二、三自然段,思考:你喜欢这所民族小学吗?为什么?
3、有感情地朗读第四自然段,说一说从中体会出了什么?
4、学会书写生字表第二行的6个字。边欣赏,边思考:
民族小学和我们的学校有什么不同?
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。
大家穿戴不同,语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。景 颇 族德昂族傣族阿昌族
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。试 学1、轻声朗读第一自然段,说一说自己仿佛看到了怎 样的情景。
2、朗读第二、三自然段,思考:你喜欢这所民族小学吗?为什么?
3、有感情地朗读第四自然段,说一说从中体会出了什么?
4、学会书写生字表第二行的6个字。上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!不同 同大家一起读课文,那声音真好听。
大家一起读课文,那声音真好听! 大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 试 学1、轻声朗读第一自然段,说一说自己仿佛看到了怎 样的情景。
2、朗读第二、三自然段,思考:你喜欢这所民族小学吗?为什么?
3、有感情地朗读第四自然段,说一说从中体会出了什么?
4、学会书写生字表第二行的6个字。这是我们的民族小学。
这就是我们的民族小学。就这就是我们的一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… 试 学1、轻声朗读第一自然段,说一说自己仿佛看到了怎 样的情景。
2、朗读第二、三自然段,思考:你喜欢这所民族小学吗?为什么?
3、有感情地朗读第四自然段,说一说从中体会出了什么?
4、学会书写生字表第二行的6个字。我会写孔 雀 舞

铜 粗 尾雀舞我会写孔(孔雀)(小孔) 雀(孔雀)(麻雀) 舞(跳舞)(飞舞)
铜(铜钟)(铜钱) 粗(粗细)(粗心)
尾(尾巴)(末尾)综合性学习 我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动,把自己的课余生活记录(lù)下来.可以用文字叙述(shù),可以填表格,可以画图画……注意边记录边整理资料,准备和同学交流.