第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》课件（共21张ppt）2024—2025学年统编版语文七年级上册

(共21张PPT)
夜雨寄北
课堂导入
一切都会过去，而唐诗却历经时间风雨的侵蚀，保持着永不消褪的绿色，一千多年来一直震撼着中华儿女的心灵。唐诗是中国诗坛上的珠穆朗玛峰。那挺立在唐代诗坛的一队队令后人肃然起敬的巨人使得宋朝以后的诗人，都极力想跳进他们的磁场却又无从着手，或是极力想跳出他们的磁场却又无能为力。即使在晚唐衰飒的风尘中，仍有一位踏步而来歌者，带着他那低沉而感伤的嗓音，不经意一挥手，便撒下一路的唐诗的花朵。
他就是“小李杜”中的小李——李商隐
学习目标
1.掌握相关文学常识。
2.感受诗歌中所表达的思想感情。
3.背诵默写全诗。
作 者 简 介
李商隐（约813年-约858年），晚唐著名诗人，字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生，原籍怀州河内（今河南沁阳），祖辈迁荥阳（今河南荥阳市）。
李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。
背景介绍
《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱国诗
人陆游在公元1192年写的一首抒情诗。作者由
于主张坚决抗击金族侵略者，反对屈辱求和，
触怒南宋王朝的投降派，这时已被罢官在家乡
闲住多年，而且不得过问
政治，甚至不得到山阴(今
绍兴)以外的地方旅行。他
的年龄也已68岁，但他的
报国壮志并没有衰退。从
这首诗中可以明显看出这
点。
谭嗣同写这首诗时才十四岁，当时随父赴甘肃上任，途径陕西潼关，被北方的特有的壮阔风景所震撼，欣然命笔，遂有此诗。
本诗选自《谭嗣同全集》中华书局1981年版。
作品背景
通读诗文，整体感知
自
学
提
示
1、通读诗文
学生齐读朗读诗文，
要求：诗读通顺，读出节奏。
第一遍：注意读清楚字词；
第二遍：要求读清楚节奏；
第三遍：配乐示范读。
2、借助注释，回答问题：
李商隐在信中究竟对妻子（友人）说了些什么呢？
表达了个什么意思？借助注释，合作讨论。
讨论评议，疏通大意
1.君：对对方的尊称，于现代汉语中的“您”。
2.归期：指回家的日期。
3.巴山：指大巴山，在陕西南部和四川东北交界处。这里泛指巴蜀一带。
4.秋池：秋天的池塘。
5.何当：什么时候。
6.共：副词，可译为“一起”。
7.剪西窗烛：剪烛，剪去燃焦的烛芯，使灯光明亮。这里形容深夜秉烛长谈。（“西窗话雨”“西窗剪烛”用作成语，所指也不限于夫妇，有时也用以写朋友间的思念之情。）
讨论评议，疏通大意
您问我的归期，但我的归期没有定，现在我是独居在巴山的旅馆里，面对不停夜雨，只见秋天的池水往上涨。
什么时候才能够与您在家中西窗下面一起剪烛长谈，又说起我独居巴山的旅馆中面对夜雨的情景。
扣词想象，体悟诗情
首联：君问归期未有期
1、这首诗是诗人给对方的回信。谁在问谁？
妻子（友人）在哪里问？
2、诗人心中会涌起怎样的情绪？
自
学
提
示
（在诗人的想象里）
妻子（友人）在信里问“归期”，诗人在诗里答“未有期”。
焦急、愁苦、悲凄、怨恨……
扣词想象，体悟诗情
颔联：巴山夜雨涨秋池
1、诗人在何处？
2、读着来信时，诗人当时的情景如何？
自
学
提
示
巴山。
在秋雨连绵的夜，诗人独自坐在窗前，读着来信，看着信中急切的询问的归期，可是心中也迷惘无奈自己的归期是否有期。
扣词想象，体悟诗情
自
学
提
示
它和“共剪西窗烛”再次形成鲜明的对比，一对比，今夜的孤寂显得更加难以排遣。
颔联中“巴山夜雨”是现实之景---实写，
尾联中“巴山夜雨”是想象之景----虚写。
一、出现哪些景物？营造了什么样意境？
巴山、夜雨、秋池。给我们塑造了一种凄凉、孤独的意境。
二、请描述这幅图画？
巴山的夜里下起了一场滂沱大雨，把窗外的池塘都下满了。
"涨"字换成"落"字好不好？为什么？哪个字更能体现作者的感情？
合作探究
“涨”字，原本是涨起来的意思，形容水位上涨。在诗句中，涨秋池，表现出夜雨之大，池塘里水多。涨起来的不仅仅是池塘里的水，还有他的愁思，也像这雨水一样越积越多。“涨”字更能体现作者的情感。
两个“期”字各有什么含义？表达出作者什么
样的感情？
合作探究
第一个“期”是指询问归期，是妻子对诗人的期盼。第二个“期”是诗人回答未有期，没有回去的期限，暗含惆怅失落之意。
诗歌中两个“巴山夜雨”有什么不同？在写法上有什么作用？
前一个是眼前之景，后一个是想象之景。构成虚实结合的写法，表达出作者对亲人的思念之情。
写作手法
通过写巴山夜雨的景象和对友人的思念，表达了游子羁旅巴山的孤寂和对亲友的思念之情（思乡之情）。
中心思想：
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
小结
《夜雨寄北》这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答的形式和对眼前环境的抒写，阐发了作者的思想感情。后两句通过设想，反衬今夜的孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。
巩固达标
1.理解性默写。
（1）李商隐《夜雨寄北》中借助想象“________________，______
__________”表达来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。
（2）《夜雨寄北》中一问一答，写眼前实景，表达了诗人欲归不得
归的愁苦、身居异乡的孤寂和对亲人的思念之情的两句诗是：_
_______________，________________。
何当共剪西窗烛 却话
巴山夜雨时
君问归期未有期　 巴山夜雨涨秋池
布置作业
1、背诵并默写这首古诗。
2、你还知道哪些李商隐的诗词，请抄写一首。