1-1-2第一节生物的特征课件（41PPT）
文档属性
| 名称 | 1-1-2第一节生物的特征课件（41PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-27 21:51:33 | ||
图片预览
文档简介
课件41张PPT。第一节 生物的特征东北虎我也是
难得
有闲散散步麋鹿：俗称“四不像”。头像马尾像驴蹄像牛角像鹿金丝猴我就像那冬天里的一把火动物倒挂金钟银杏银杉植物其他生物找出相同点与不同点技能训练观察下面的图片 （比较生物和非生物） 思考：
生物有哪些共同特征？
植物从外界吸收水、无机盐和二
氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 动物不能自己制造有机物，
他们以植物或别的动物为食，
从中获得营养物质。1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸（获得能量）动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。 植物也产生废物。落
叶能带走一部分废物。3、生物能排出身体内的废物421河鲀平静时受到惊吓时狮发现猎物后迅速出击；斑马发
现敌害后迅速奔逃。含羞草在受到碰触时，展
开的叶片会合拢。4、生物能对外界刺激做出反应（应激性）。53菜豆的生长蘑菇能从小长大5、生物能够生长和繁殖种瓜得瓜，种豆得豆。 龙生龙，凤生凤，
老鼠的儿子会打洞。 一母生九仔，连母十个样 6.生物都有遗传和变异的特性生物的共同特征1。生物的生活需要营养
2。生物能进行呼吸
3。生物能排出身体内产生的废物
4。生物能对外界刺激作出反应
5。生物能生长和繁殖
6。生物都有遗传和变异的特性得出
结论 根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？ 生物有寿命
生物都由细胞构成，病毒除外
生物能适应环境
生物能影响环境
、、、、、、、、、
生物的共同特征1。生物的生活需要营养
2。生物能进行呼吸
3。生物能排出身体内产生的废物
4。生物能对外界刺激作出反应
5。生物能生长和繁殖
6。生物都有遗传和变异的特性
7。除病毒以外，生物都是由细胞构成的以自身为例，想一想：
人是否也具有书中描述的生物特征？正在推小车的机器人不断长大的钟乳石请判断它们是生物吗，为什么？巩固练习：思考：珊瑚是生物吗？为什么？下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿?????????????
（2）猫生小猫属于?＿＿＿＿＿?????????????????
（3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿＿＿?????????
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿ ?????????
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于??＿＿＿＿＿????????????? 生长发育繁殖遗传变异应激性因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？End进行比较?交流、讨论，观察:是科学探究的一种基本方法。肉眼，放大镜、显微镜，照相机、录音机、摄象机等，
有时还需要测量。
观察的要求：要有明确的目的，全面、细致和实事求是，并作记录。观察的工具：观察的步骤：观察－比较－讨论大熊猫真好吃！东北虎我也是
难得
有闲散散步大肠杆菌狂犬病毒不断长大的钟乳石灵芝图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。什么是生物？什么是非生物？生物可以分为几大类？生物大家族中，包括植物、动物、其他生物（真菌、细菌、病毒）。今天我们学习了什么…. …. ….???一种技能：
如何认识生物？
二点知识：
1. 生物与非生物的区别；
2.生物的特征。
本课小结
难得
有闲散散步麋鹿：俗称“四不像”。头像马尾像驴蹄像牛角像鹿金丝猴我就像那冬天里的一把火动物倒挂金钟银杏银杉植物其他生物找出相同点与不同点技能训练观察下面的图片 （比较生物和非生物） 思考：
生物有哪些共同特征？
植物从外界吸收水、无机盐和二
氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 动物不能自己制造有机物，
他们以植物或别的动物为食，
从中获得营养物质。1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸（获得能量）动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。 植物也产生废物。落
叶能带走一部分废物。3、生物能排出身体内的废物421河鲀平静时受到惊吓时狮发现猎物后迅速出击；斑马发
现敌害后迅速奔逃。含羞草在受到碰触时，展
开的叶片会合拢。4、生物能对外界刺激做出反应（应激性）。53菜豆的生长蘑菇能从小长大5、生物能够生长和繁殖种瓜得瓜，种豆得豆。 龙生龙，凤生凤，
老鼠的儿子会打洞。 一母生九仔，连母十个样 6.生物都有遗传和变异的特性生物的共同特征1。生物的生活需要营养
2。生物能进行呼吸
3。生物能排出身体内产生的废物
4。生物能对外界刺激作出反应
5。生物能生长和繁殖
6。生物都有遗传和变异的特性得出
结论 根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？ 生物有寿命
生物都由细胞构成，病毒除外
生物能适应环境
生物能影响环境
、、、、、、、、、
生物的共同特征1。生物的生活需要营养
2。生物能进行呼吸
3。生物能排出身体内产生的废物
4。生物能对外界刺激作出反应
5。生物能生长和繁殖
6。生物都有遗传和变异的特性
7。除病毒以外，生物都是由细胞构成的以自身为例，想一想：
人是否也具有书中描述的生物特征？正在推小车的机器人不断长大的钟乳石请判断它们是生物吗，为什么？巩固练习：思考：珊瑚是生物吗？为什么？下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿?????????????
（2）猫生小猫属于?＿＿＿＿＿?????????????????
（3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿＿＿?????????
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿ ?????????
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于??＿＿＿＿＿????????????? 生长发育繁殖遗传变异应激性因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？End进行比较?交流、讨论，观察:是科学探究的一种基本方法。肉眼，放大镜、显微镜，照相机、录音机、摄象机等，
有时还需要测量。
观察的要求：要有明确的目的，全面、细致和实事求是，并作记录。观察的工具：观察的步骤：观察－比较－讨论大熊猫真好吃！东北虎我也是
难得
有闲散散步大肠杆菌狂犬病毒不断长大的钟乳石灵芝图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。什么是生物？什么是非生物？生物可以分为几大类？生物大家族中，包括植物、动物、其他生物（真菌、细菌、病毒）。今天我们学习了什么…. …. ….???一种技能：
如何认识生物？
二点知识：
1. 生物与非生物的区别；
2.生物的特征。
本课小结