山西省吕梁市2025年中考三模 语文试题（含答案）

2025年山西省中考名校联考（三）
语文
注意事项：
1．本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古典之美（27分）
（一）
1. 在“品读诗文·吟游三晋”综合性学习活动中，小晋循着文字的足迹，触摸到了山西跳动的文化脉搏。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
（1）范仲淹《岳阳楼记》中“朝晖夕阴，__________”描绘了洞庭湖晨暮变化的壮美；欧阳修《醉翁亭记》中“__________，__________”展现了雾散云聚的朦胧，恰与双塔寺的晨光之美、暮色之韵相映衬。 太原双塔·赏春晖晨光熹微，落日余晖，双塔并峙如椽笔，在无限春光中勾勒龙城天际。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，__________”道尽枯荣轮回的哲理；白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，__________”更添檐角新绿跃动的生机。 晋祠古柏·悟新生虬枝盘结处嫩芽初绽，青翠新叶诉说着生命不息的传奇。
（3）王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，__________”化作母亲河苍茫壮阔的注脚；李白《行路难》中“__________，__________”披波斩浪的豪迈壮志，更与黄河奔涌之势交相辉映。 黄河铁牛·望长河长风卷浪挟泥沙奔涌，铁牛静默送浊流东逝，见证着“九曲黄河万里沙”的沧桑变迁。
（4）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中慨叹“伤心秦汉经行处，__________”，对历史的思索与对人民的同情，仿佛与佛陀垂眸的慈悲共鸣。 云冈石窟·思沧桑斑驳石痕间流转千年佛光，历史文明凿刻的纹路在光影中低语。
2. 引用历史故事、神话传说或前人诗句，可以使诗歌内容更丰富，表达更含蓄，这种手法叫用典。请赏读下面的书法作品，把空缺处的内容补充完整。
赏读： 这幅书法作品中诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”化用了《玉树后庭花》的典故，表达了诗人__________。
（二）
班级开展“阅读经典古籍·汲取先贤智慧”文言文探究活动，请阅读下面的选文并完成各题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
①既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
3. 字里有乾坤。请解释下面加点字的意思。
（1）念无与为乐者 念：__________
（2）不敢出一言以复 复：__________
4. 句中有深意。请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
翻译：哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？__________
（2）援疑质理，俯身倾耳以请。
翻译：__________，__________。
5. 苏轼有赏月之乐，宋濂心有足乐。甲乙两文分别体现了作者怎样的人生态度，请结合选文内容简要分析。
①子墨子言见染丝者而叹曰：染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。五入必，而已则为五色矣。故染不可不慎也！
②非独染丝然也，国亦有染。舜染于许由、伯阳，武王染于太公、周公。所染当，（1）__________，功名蔽天地。殷纣染于崇侯、恶来，幽王染于傅公夷、蔡公榖。所染不当，（2）__________，为天下僇①。
（节选自《墨子·所染》，有删改）
【注】①僇：侮辱，羞辱。
6. 请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。（填选项）
A．故国残身死 B．故王天下
7. 日常生活中，“染丝”之道亦适用于交友之道，请结合选文内容谈谈你获得的启示。
二、文学之约（27分）
（一）
班级举办“凡人微光·润泽心灵”主题学习活动，请阅读材料并完成各题。
【甲】 贡桑曲增出生在西藏自治区那曲市尼玛县一个偏远的自然村。10岁时，父母离异，她和母亲相依为命。由于常年辛勤劳作，贡桑曲增的母亲腿部患上疾病，无法长久行走，生活极不方便。 贡桑曲增看在眼里、痛在心上，她总想为阿妈分担些什么。每逢寒暑假，远在寄宿中学的她都迫不及待地回到牧区家里，从一个学生的角色转换为“家长”的角色，尽管被晒得yǒu黑通红，但她用瘦小的肩膀扛起家庭的重任。除了做日常家务、放羊挤奶，她还会带着弟弟努力学习。她会用一次次攒下的奖学金给妈妈买护膝，也会把学校发的舍不得吃的零食带给弟弟。 【乙】 最近，田间诗人“沂蒙二姐”吕玉霞在社交平台走红。吕玉霞是土生土长的农民，16岁进入纺织厂工作，一干就是20年。工作间隙，她常常在小本子上记录内心想法，和工友在织布机车架上用粉笔写诗。吕玉霞的诗不拘格律，却饱含乡土气息与人生感悟，田垄劳作、邻里互助、四季农时皆成题材。 她在诗歌《春》中写道： 这是春吗/这不是春/这是年轮循环的波纹/这是大地睡醒的动人/这是农人扶犁的闹钟/这是墨客提笔的灵动 这是春吗/这不是春/这是麦苗拔高的请柬/这是花红柳绿的宣言/这是老牛反刍的绿意盎然/这是少年扭转乾坤的傲慢/这是另一个丰收节埋下的彩蛋……
8. 请为下面加点字注音，或根据拼音写汉字。
（1）yǒu（ ）黑 （2）田垄（ ）
9. 为了使甲材料更加直观动人，一组同学匹配了一张贡桑曲增认真学习的图片，请你仔细观察，合理想象，在画横线处用简短的语言描绘她专注的神态。
知识能改变命运，拼搏努力才有更好的未来。你看，__________。
10. 二组同学想要配乐朗诵乙材料中“沂蒙二姐”创作的诗歌《春》，请你帮他们选择适当的背景音乐并说明理由。
备选音乐：①欢快明朗的乐曲②低沉舒缓的乐曲③慷慨悲壮的乐曲
（二）
11. 班级开展“名著中的精神灯塔”阅读活动，请参与并完成各小题。
（1）请将下列歌词与名著匹配，将选项填入对应名著括号内
A．风雨彩虹篇 两万里的长征雄壮激烈 走出了西柏坡 创造了新中国 一百年的奋斗波澜 壮阔五千年的梦想不再是传说 B．热血青春篇 队伍扑向那敌人 锐势不可挡 和那白匪军血战了一场 一个青年战士突然受了重伤 共青团员他跌倒在地上 C．前行逐梦篇 你挑着担，我牵着马 迎来日出送走晚霞 踏平坎坷成大道 斗罢艰险又出发 又出发
①《钢铁是怎样炼成的》（ ）②《西游记》（ ）③《红星照耀中国》（ ）
（2）请从上面三部名著中任选一个人物，结合具体情节，以“__________，你是我的精神灯塔”为开头，写下你的阅读感悟。
（三）
12. 阅读下面的小说，并完成各小题。
幸福的晚年生活
侯发山
①月亮和星星都还没谢幕，幸福便摸索着起床了，一辈子俭省惯了，有电灯也舍不得用，尽管灯泡只有五瓦。他顾不上做饭，挑着满满一担水往菜园走去，也不能算是菜园，是他从责任田里划拨出来的一方天地，依照时令来种菜，眼下是深秋，种的有萝卜、白菜、芫荽、黄芽菜等。天还黑着，但熟门熟路，不碍事。幸福已经六十出头，精气神还是十足，挑着一担水，腰不弯，气不喘，步伐稳稳当当的。
②到了地头，幸福放下水桶，就去瞅他的菜园。此时，天已放亮。一畦一畦的各种蔬菜，高低错落，形状各异，虽然都是绿色，还是有着很大差别，萝卜叶子是浓绿，白菜是青绿，芫荽是黄绿，黄芽菜是浅绿……再往远处看，是才露头没几天的麦苗，地皮都没盖严实。
③幸福把目光拉回菜园，脸上洋溢出笑意。从下种子，到如今的茁壮，他费了不少的心思。平时除了操持庄稼外，其余的时间，就耗在眼前这块菜地上，菜苗出来后，除草，逮虫，浇水……干不完的活儿。他拿起水瓢，开始浇水。先从萝卜开始，舀起一瓢水，他把水瓢对准萝卜和土地之间的缝隙，慢慢倾斜水瓢的角度，水流缓缓渗进缝隙，发出“滋滋”的声音，似乎在对他说“谢谢”。是萝卜在说，还是土地在说？幸福想半天也没琢磨透。管他呢，自己要的不是它们的感谢，自己要的是大萝卜，长成孙子胳膊粗就中。
④昨晚临睡前，幸福翻看微信，老伴给他发来的孙子的视频，孙子在吃饭，鼻子上、额头上粘的都是米粒。每天，老伴都不定时给他发孙子的生活点滴，吃饭，睡觉，哭闹……白天他顾不上看，只有晚上才去欣赏。老伴在城里帮助儿子带孙子。小孙子快两岁了，走得不是很利索，还不让人抱，弄不好，不是磕着就是碰着。记得儿子小时候，身上的伤疤就没断过。但是，这是孙子，不能有丝毫闪失……唉，也难为老伴了。
⑤老伴进城的时候，幸福想把那点责任田转给邻居，也想跟着进城。幸福和老伴，省吃俭用把儿子养大，供儿子上学成家。孙子出生后，儿子对他说：“爸，让我妈进城给我们带孩子，你还在家种地，种点庄稼和青菜。老家的空气好，水好，天然无公害，种出来的好吃，吃着也放心。”既然是儿子说了，当爹的能不执行？还有，这话暗藏着对庄稼人的夸奖，幸福能听不出来？他一辈子跟土地打交道，还真舍不得离开呢。为了达到真正的纯天然无公害，幸福从不使用农药，种玉米、小麦时不用，种菜也不用。过去还可以使用草木灰，现在不让烧秸秆和柴禾了，没有草木灰，就去菜叶上找虫，有虫子就逮下来，装到瓶子里，回到家喂鸡，还有那些杂草，都是上等的鸡粮。开春的时候，他逮了几只鸡娃，二十天前开始下蛋了，他舍不得吃，都攒放在麦缸里，那地方凉爽，可以多保存一些时日。
⑥萝卜浇完，两桶水也用光了。直起腰喘息的时候，望着满眼的绿，幸福美美地想，再有十多天，他就可以名正言顺地进城——给儿子他们送菜去，还有积攒下的鸡蛋。听说城里超市的土鸡蛋，差不多十元一斤，是鸡场鸡蛋的二倍。
⑦忽然，幸福口袋里的手机唱起了歌，摸出手机一看，是儿子打来的。
⑧平时不打电话，打电话准是有事，是孙子还是老伴？幸福火急火燎地问：“啥事？”
⑨“没啥事。今天休息，没上班。”
⑩中，儿子想老子了，莫非约定进城的时间？幸福晴朗着脸，大声说道：“再过几天，菜就差不多能吃了，村口就有进城的大巴车……”
“爸，就是跟您说这事呢，到时您不用来回跑，快递到付就可以……”
“好，好，好。”幸福一连说了三个“好”字，声音从洪亮转为弱小，脸色由晴空转为多云……
日头从西山顶冒出来了，那些带着露珠的菜叶在阳光的照射下，闪闪烁烁，变幻莫测，让人眼花缭乱。
（选自《百花园》，有删改）
小说《幸福的晚年生活》用敏锐的洞察力剖析社会现实，关注现代生活视角下的亲情。请参与文本鉴赏活动。
（1）读小说要细品结尾。有同学认为，本文最后一段应该删去，你赞同这种说法吗？请简述理由。
（2）标题是文章的眼睛。请你结合文章内容，围绕“一语双关巧拟题，‘幸福’一词引深思”，写一段不少于150字的赏析性文字。
三、现实之思（26分）
（一）
下面是企业家雷军在武汉大学的一篇演讲稿，请阅读文章，完成下面小题。
②大家知道，近年来小米在科技创新领域取得了一些成绩，我们也在总结。以前大家非常不看好我们，有的说小米晚了，有的说苹果10年都干不成，凭什么小米干3年就能干成？但我相信到此时此刻，这些质疑都消失了，因为成绩单证明了我们的成功。
③我们在产品制造和研发阶段，有一个非常重要的方法论，概括成三个词叫“唯一，第一，最好”。就是做所有的事情，先想想你做出来的工作是不是世界第一，世界唯一，世界最好。这就是高目标牵引。孔子有句话叫“取乎其上，得乎其中，取乎其中，得乎其下”，只有定高目标，才能够激发我们所有人努力的热情。
④被牵引定出高目标以后，大家有时候会被高目标给逼疯了，觉得这个目标遥不可及，做不到。其实当你有了一个高目标以后，你要学会把目标拆解，变成一个一个可实现的目标。就像跑马拉松一样，把目标定在42公里，可能很容易绝望。你可以让每一个目标就是下一公里。
⑤跟大家分享的第三点，是热爱。我们在做车的时候，认为只有懂车、爱车，才能做好车。在做手机影像的时候，我说只有懂摄影、爱摄影，才能搞好摄影。本质上，我觉得热爱才是做好所有事情的源泉。不要把你要做的事情看成工作，能不能把它变成兴趣，变成爱好？这样你才能真正地做好这件事情。
⑥这就是我的三点最重要的感悟：第一，就是高目标牵引；第二，要把它分解成一个一个可实现的目标；第三，热爱才是把所有事情做好的根本关键。
（摘自人民网，有删改）
【活动一 补充论据内容】
13. 文中雷军认为“热爱才是做好所有事情的源泉”，请你为此观点补充一个事实论据，使文章更具说服力。
【活动二 探究课堂笔记】
14. 以下内容是同学们在课堂上自主阅读本文时的批注，其中两项有误，请你指出并简要分析。
【关注开场】 A．这篇演讲由校长的问题引出自己的所思所想，自然流畅。并引发在场同学们思考：“雷军班”学生应该具有怎样的特质。 【关注内容】 B．第⑤段以“只有懂车、爱车，才能做好车”“只有懂摄影、爱摄影，才能搞好摄影”类比，突出兴趣和热爱对做好任何事情的重要性。 【关注技巧】 C．这篇演讲重点在展示小米公司所取得的成绩，缺少针对性强、具有现实意义的内容，不容易引起听众的共鸣。 【关注思路】 D．这篇演讲以分论点层层递进的形式，为读者清晰地呈现出作者的观点，使读者受益无穷。
（二）
15. 班级开展“人工智能：机遇与挑战并存的时代”主题活动，请阅读下面材料并完成各小题。
【科技——浪潮来袭】
2025年春节前夕，当大街小巷挂满红灯笼、家家户户忙着备年货时，国产人工智能大模型DeepSeek在全球突然“爆火”。人工智能是科学技术发展到新一轮的最新变革，它不仅推动产业升级，改变传统经济的面貌，而且对人类社会生活也会产生深远影响。2025年我国人工智能在各领域的应用现状显示：其市场渗透率较高，但__________。因此，大力推进人工智能发展提质增效，是实现我国科技跨越式发展、产业优化升级、生产力整体跃升的关键一环。
【“热捧”？——理性看待】
人工智能技术突飞猛进，人工智能生成合成的文字、图片、音视频等在网络平台迅速传播，在丰富信息内容的同时，也成为编造虚假信息、扰乱传播秩序、实施新型诈骗的帮凶。有利用人工智能撰写假新闻、造谣博眼球者；有深度造假知名院士视频，带货宣传护肤品者；更有借助人工智能假冒明星，骗取老人钱财者……人工智能技术给虚假信息披上高科技“伪装衣”，使“耳听未必为真，眼见未必为实”，且技术还在不断迭代，迷惑性越来越强，这就需要我们提高辨伪的能力。例如，下面对于AI绘画的辨别技巧，实属防骗必备。
人工智能绘画 原创者手绘
细节 不够自然或存在错误。例如，手指数量不正确，物体的比例异常 通常有自然的不规则痕迹，如水墨遇到宣纸会晕开，颜料干燥后可能有裂纹；物体比例符合实际
线条 线条均匀、平滑，呈现出过于“完美”的曲线 常常在起笔、行笔、收笔处展现不同的力度，有人手的温度
标识 通常被要求印有相应标识，便于人们分辨 通常会盖有自己的姓名章来防伪
【疑问——“人”去何方】
有了人工智能“加持”，努力学习就没有意义了吗？其实不然。正如相关领域专家所言：“你是什么水平，人工智能就是什么水平。”简单理解，现阶段人工智能大模型主要通过用户提供的“提示词”来生成回答。提示词越详细、准确，答案就越充分。提示词本身就是知识。想要人工智能生成高质量的内容，离不开输入高质量的提示词，这就对使用者自身的知识水平提出了要求。更何况，现阶段的人工智能技术并不完善，人工智能输出的信息，仍需人们辨别使用。如果缺乏独立思考能力、综合判断能力，是难以辨别真伪的。从这个意义上说，要想人工智能为我所用，就要不断学习，进一步提高知识水平和综合能力。
【思考——和谐共生】
实践证明，人工智能在查找资料、分析数据等方面具有强大能力，在人工智能能够提供海量信息的环境下，人类的优势不再是简单的记忆和检索，而是构建思维框架、进行深度思考，以及将信息转化为解决问题的方法和创新的能力。我们要充分利用人工智能工具，但不能完全依赖它。在技术飞快发展、科技日新月异的今天，要想不掉队、占据主动，学习是不二法门。与其在技术的滚滚洪流中困惑、迷茫，不如坚持学习，学习，再学习，在人工智能的助力下抵达远方。
（1）根据【科技——浪潮来袭】中“2025年我国人工智能应用现状”统计表的信息，补充完成画横线处空缺的内容。
（2）下面图①是由AI生成，图②是原创者手绘，请你结合材料及画面内容说明两幅作品的不同之处。
（3）在自由讨论环节，有不少同学表示“现在人工智能这么强大，什么都会，我还那么努力学习干吗？”请你在班级进行一段即席讲话，为这些同学解惑。
写作提示：①结合四则材料；②不少于100字。
四、心灵之旅（40分，含书写分3分）
16. 写作。
活得最有意义的人，是对生活有感受的人。他们能在晨曦中看见希望，在落叶里读懂时光；能为一句诗心动，为一朵花驻足。世界从不缺少美，而是缺少沉浸其中的心灵。真正的生活家，未必走过万水千山，但一定懂得细品眼前的一茶一饭，在平凡处发现美好，在细微处触摸生命的温度。
上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：在__________中看见希望
题目二：以“真正的生活家”为话题，自拟题目
写作提示：①若选择题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
2025年山西省中考名校联考（三）
语文
注意事项：
1．本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古典之美（27分）
（一）
【1题答案】
【答案】 ①. 气象万千 ②. 若夫日出而林霏开 ③. 云归而岩穴暝 ④. 沉舟侧畔千帆过 ⑤. 病树前头万木春 ⑥. 谁家新燕啄春泥 ⑦. 长河落日圆 ⑧. 长风破浪会有时 ⑨. 直挂云帆济沧海 ⑩. 宫阙万间都做了土
【2题答案】
【答案】对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的愤慨，和对国家命运的关切与忧虑
（二）
【3~5题答案】
【答案】3. ①. 考虑，想到 ②. 回答，答复。这里是辩解的意思
4. ①. 只是缺少像我俩这样的闲人罢了 ②. 提出疑难， ③. 询问道理弯下身子，侧着耳朵来请教
5. 示例：甲文中苏轼在美好的月色下“欣然起行”，与张怀民“相与步于中庭”，赏月的欣喜、漫步的悠闲是对他豁达人生观的生动诠释。乙文中宋濂趋百里外，执经叩问，历经苦寒，破衣粗食，却一心求学，乐在其中，获得内心的充实和强大。
【6~7题答案】
【答案】6. （1）B （2）A
7. 示例：墨子所言“染于苍则苍，染于黄则黄”的染丝之道，告诉我们染料不同，丝的颜色也会跟着变化，正契合了“近朱者赤，近墨者黑”的交友法则。这启示我们，交友之道贵在慎择，要主动结交正直敢言的诤友，与德馨学富的同窗为伴，在求学路上相互砥砺，共同进步。
二、文学之约（27分）
（一）
【8~10题答案】
【答案】8. ①. 黝 ②. lǒng
9. 示例：她坐在桌前，身体微微前倾，右手紧握着笔，专注的目光透过镜片，俨然在字里行间探寻着知识的微光。
10. 示例一：我选择欢快明朗的乐曲，因为这首诗表达了对春日生机及其带来的希望的赞美。
示例二：我选择欢快明朗的乐曲，因为这首诗展现出一幅充满生机和活力的春日图景，让读者感受到春天的美好。
（二）
【11题答案】
【答案】（1） ① B ②. C ③. A
（2）示例一：保尔，你是我的精神灯塔！你拖着病体修筑铁路时，靴子陷进积雪仍咬牙坚持；你双目失明，全身瘫痪，仍以笔为枪，写就《暴风雨所诞生的》。每当我陷入迷茫，你拄着手杖在病榻上写作的身影，就如黑夜中的火炬，照亮我前行的勇气与决心。
示例二：周恩来总理，你是我的精神灯塔！你少年时“为中华之崛起而读书”的誓言，青年时远渡重洋追寻真理的身影，长征途中抱病工作的坚韧，无不彰显着“苟利国家生死以”的赤子之心。您教会我，青年应将个人理想融入国家蓝图，用青春芳华谱写时代篇章。
示例三：孙悟空，你是我的精神灯塔！黄风岭前，你顶着三昧神风与黄风怪死战；狮驼城外，你明知山有妖偏向妖山行；就连面对金翅大鹏雕这样的强敌，你也毫不退缩地喊出“吃俺老孙一棒”。你那迎难而上的身影，永远是我闯过人生险阻的力量源泉。
（三）
【12题答案】
【答案】（1）示例一：不赞同。①文章结尾西山顶冒出的日头、带着露珠的闪闪烁烁的菜叶，与幸福黯淡的心境形成反差，反衬出幸福内心的失落，暗示了儿子与幸福缺乏情感理解的现实；②在前文的电话对话后，结尾的景物描写让叙事节奏变得舒缓，既避免了情感宣泄的直白，又为读者预留了回味空间。
示例二：赞同。①文章以倒数第二段结尾，定格在幸福声音转弱、脸色转阴的瞬间，更能凸显幸福心情的落寞和惆怅；②让故事终结在父子代际冲突的高潮处，给读者留下更多的想象空间：老人会默默继续干活？还是坐在田埂上发呆？这种未完成感更能引起读者共鸣，启迪读者去思考老年人的幸福生活该是怎样的。
（2）示例：一语双关巧拟题，“幸福”一词引深思。文章标题《幸福的晚年生活》既指主人公“幸福”的日常生活，又指向对幸福生活的深层思考。幸福从辛勤的田间劳作、喜人的蔬菜和孙子视频中获得的质朴喜悦，与儿子“快递到付”带来的情感失落形成强烈反差。三个渐弱的“好”字，既是妥协更是心酸，折射出现代社会亲情的疏离。什么是老年人幸福生活的真谛？不是晚辈自认为的体贴，而是老年人真正地被理解、被需要。
三、现实之思（26分）
（一）
【13~14题答案】
【答案】13. 示例：宇树科技创始人王兴兴自幼痴迷科技发明，高中毕业后毫不犹豫地选择了浙江理工大学机电专业，凭借对机器人技术的纯粹热爱，他从零开始“手搓”机器人，最终带领团队打造出惊艳春晚的《秧Bot》，让宇树机器人闪耀舞台，成为行业标杆。
14. ①C错误。这篇演讲重点是结合作者自身的创业经历，指出成功者必须具备的三个特质，对在场的青年听众来说针对性很强，能够帮助他们更好地渡过有意义的校园生活，极具现实意义。②D错误。这篇演讲从三个并列的方面，即“只有定高目标，才能激发我们所有人努力的热情”“学会把目标拆解，变成一个一个可实现的目标”“热爱才是做好所有事情的源泉”，分析了小米成功的经验，而非采用分论点层层递进的形式。
（二）
【15题答案】
【答案】（1）市场规模占比较低
（2）①细节方面，图①中骑马者好像悬浮于地面，与附近山峰的比例异常，骑马者显得过大，不符合实际；图②中有笔墨晕开的痕迹，人与马的比例较为协调，符合实际。②线条方面，图①中山峰、土坡的线条粗细较为均匀，曲线较为平滑，不够自然；图②中马蹄、马鬃等处的线条在起笔、行笔、收笔处力度明显不同，粗细有致。③标识方面，图①右下角印有“豆包AI”的标识，图②右下角盖有画家的姓名章。
（3）示例：同学们，AI技术突飞猛进，对我们的社会、经济、生活产生了深远影响，但这绝非我们懈怠学习的理由。首先，AI生成的内容质量取决于提示词精度，唯有深厚的知识储备方能精准驾驭AI；其次，AI伪造的“假视频”“假新闻”让诈骗更具迷惑性，这警醒我们要不断学习，提高辨伪能力；最后，人类拥有AI难以企及的思考深度与创新能力，主动学习，掌握“人机协作”之道，方能在智能时代开辟价值新境。让我们以知识为浆，以AI为帆，在科技浪潮中乘风破浪，抵达理想彼岸。
四、心灵之旅（40分，含书写分3分）
【16题答案】
【答案】例文1：
在落叶中看见希望
秋日的阳光透过梧桐叶的缝隙洒下来，在教学楼前的空地上投下斑驳的光影。我弯腰拾起一片金黄的落叶，叶脉在阳光下清晰可见，像一幅精心绘制的工笔画。这一刻，我忽然明白，希望从来不在遥不可及的远方，而藏在这些触手可及的细微之处。
记得去年深秋，我因期中考试失利而郁郁寡欢。那天放学后，我独自坐在校园的长椅上发呆。一阵风吹过，树上的叶子纷纷扬扬地飘落，像一场金色的雨。我注意到一片叶子打着旋儿落在我脚边，叶尖还带着一点未褪尽的绿色。班主任李老师不知何时站在了我身旁，她拾起那片叶子说：“你看，这片叶子直到最后都在努力保持生机。人生也是这样，永远不要因为一次凋零就忘记生长的力量。”她将叶子夹进我的笔记本里，那片叶子至今还在我的课本中，成为我最珍贵的书签。
今年春天，我在小区花坛里发现了一个奇迹。在一堆枯枝败叶中间，一株嫩绿的蒲公英正奋力生长。它的叶子还沾着晨露，在阳光下闪闪发亮。我蹲下来仔细观察，发现它竟然是从去年秋天的落叶堆里钻出来的。那些看似已经死去的落叶，正在泥土中悄悄孕育新的生命。我每天上学路过都要看看它，看着它慢慢抽出花茎，最后变成一朵毛茸茸的白色小伞。
现在，每当我感到迷茫时，就会翻出那片金黄的梧桐叶。阳光透过叶片，在地板上投下温暖的光斑。我忽然懂得，希望就像这些落叶，看似是生命的终结，实则是新生的开始。它们飘落时那么从容，因为它们知道，化作春泥更护花是另一种形式的重生。在这个世界上，没有真正的结束，只有不断转换形式的开始。就像教室窗外那棵梧桐树，此刻正在落叶纷飞，但我知道，来年春天，它又会长满新绿。
生活总会给我们暗示，只要我们愿意停下匆忙的脚步。一片落叶，一株野花，甚至是一缕穿过树叶的阳光，都在诉说着永恒的希望。这些细微处的美好，是生活给懂得观察的人最珍贵的礼物。
例文2：
阳台上的生活家
我家隔壁住着一位满头银发的张奶奶，她总说自己是“阳台上的生活家”。起初我不明白这句话的意思，直到那个雨后的清晨，我看见她踮着脚尖，正在数她种的那盆茉莉花新长出的花苞。
张奶奶的阳台只有五平方米，却像个小型的植物园。靠墙的木架上摆着二十几个花盆，每个盆里都住着不同的生命。有会害羞的含羞草，有永远朝着太阳的向日葵，还有一株从菜市场捡回来的打折兰花。最神奇的是她用酸奶盒种的草莓，居然真的结出了红彤彤的果实。每天清晨，她都要花一个小时照料这些植物，动作轻柔得像在给婴儿梳头。
记得去年冬天我感冒在家，张奶奶端来一碗冰糖雪梨。白色的瓷碗里，梨块晶莹剔透，上面飘着两朵晒干的菊花。“这是夏天阳台收的菊花，”她说，“配上秋天的梨，就是最好的药。”我捧着温热的碗，看着窗外的雪花，突然觉得生病也没那么难受了。
张奶奶有个褪色的铁皮盒子，里面装着她的“宝贝”：一片银杏叶书签，是小区里那棵百年老树去年秋天送的礼物；几颗不同颜色的纽扣，是从旧衣服上拆下来的；还有一叠用点心包装纸折成的千纸鹤。最让我惊讶的是一小袋泥土，那是她从老家带来的。“想家的时候就闻闻，”她笑着说，“泥土记得所有故事。”
上周日，张奶奶教我做了香囊。我们把她种的薄荷、迷迭香晒干，装进绣着梅花的布袋里。“生活就像做香囊，”她边缝线边说，“要把时光里的香气都收集起来。”现在我书包里就挂着那个香囊，每次打开书包都能闻到阳光的味道。
看着张奶奶在阳台上忙碌的身影，我渐渐明白：真正的生活家不需要周游世界，他们懂得在平凡的日子里播种惊喜。就像张奶奶常说的，生活的诗意不在远方，而在你愿意停留的每个瞬间。那个摆满植物的阳台，就是她最广阔的王国。