25 王戎不取道旁李 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
25 王戎不取道旁李
部编版小学语文四年级上册
陈老师
王戎
王戎，西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人。他因平定吴国有功，被封为安丰侯，官至尚书令。是“竹林七贤”之一
《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”等三十六类（先分上，中，下三卷），每类有若干则故事。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
解题导入
王戎不取道旁李
王戎不摘道路旁边的李子
摘
结合注释
组词理解
学习方法
学习文言文的方法
读书要求：
初读课文
1.自由朗读课文两遍。
2.读准字音，读通句子，注意语速。
（注意多音字：折）
朗读课文
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:"树在道边而多子，此必苦李。"取之，信然。
折
课文视频
初读课文
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
看道边李树多子
折枝
折枝
压弯了树枝
读一读
理解词意，读懂故事
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然
②曾经
③曾经争着跑过去
④只有
⑤的确如此
小组合作：
1.找出难理解的词语
2.结合过往经验或组词的方式解释词语
众，许多
诸
走
之
之
之
理解重点词
兔走触株，折颈而死。 ( )
诸儿竞走取之。 ( )
在古代汉语中，走的本义就是跑。
走路
跑
跑
理解重点词
“之”在文言文中用于指代某一种事物。说说下面几个“之”分别指代什么事物？
炎帝之少女 之：的
A.诸儿竞走取之（ ）
B.人问之 （ ）
C.取之 （ ）
指李子
指李子
指王戎不去摘李子这件事情
的
理解词意，读懂故事
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然
②曾经
③曾经争着跑过去
④只有
⑤的确如此
众，许多
诸
走
之
之
之
疏通大意，熟读成诵
试一试：
用自己的话将故事讲完整
刘义庆
为什么“树在道边而多子，此必苦李”？
小组探究
树在道边而少子，此必——
甜李。
好的东西,肯定会为人所知,道边的李子如果成熟, 自然会有人去试吃,如果好吃,必然很快被人们吃掉。
小组探究
为什么只有王戎知道“此必苦李”？
聪明
善于观察思考
推理判断
小组探究
读了这个故事，你会联想到了谁？
背一背
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
布置作业
课后作业：背诵课文。
下课啦