第一单元
1 沁园春·雪
稳基础·积累与运用
1下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分) ( )
A.今朝(cháo) 滔滔(tāo)
腊象(là) 无数英雄(shù)
B.折腰(zhé) 多娇(jiāo)
英雄(xiónɡ) 略输文采(lüè)
C.稍逊(xùn) 天娇(jiāo)
冰封(fēnɡ) 惟余莽莽(mánɡ)
D.妖饶(ráo) 风骚(sāo)
大雕(diāo) 成吉思汗(hàn)
2依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分) ( )
在那辽阔无垠的北国,冬日里的一切都显得_____静谧而庄严。大地披上了一层洁白无瑕的雪纱,偶尔点缀其间的几点红梅,更显娇艳动人,仿佛是大自然精心布置的盛宴。此时,天空湛蓝如洗,阳光透过云层,洒在这片银白的世界,天地间忽然_____,熠熠生辉。人们_____被这眼前的美景所打动,驻足凝望,心中_____了对这片天地间无尽奥秘的敬畏与向往。
A.额外 红装素裹 不经 充满
B.分外 银装素裹 不经 布满
C.额外 银装素裹 不禁 布满
D.分外 红装素裹 不禁 充满
3(2025·沈阳皇姑区校级期中改编)下列各项中分析正确的一项是(2分) ( )
①对于新一代青年而言,历史的接力棒已传到我们手中。②唯有把握时代脉博、树立全球视野,将小我融入国家、民族和全人类的大我之中,才能为民族复兴贡献青春力量。③只有将个人追求与强国目标紧密结合,才能以实际行动答好“中国之问”的人生答卷。④我们要把自己的理想同祖国的前途紧密联系在一起,在逐渐懂得要立下远大志向的同时,还要求真学问、练真本领,要仰望星空并脚踏实地。
A.句①中“对于新一代青年而言”是句子的补语。
B.句①中“历史的接力棒已传到我们手中”的主干是“接力棒传到手中”。
C.“紧密结合”“仰望星空”两个短语类型相同。
D.句④画线句是病句,应将“逐渐”“懂得”位置互换。
4下面文学、文化常识表述不正确的一项是(2分) ( )
A.《沁园春·雪》中,“沁园春”是词牌名。词中写到“唐宗宋祖,稍逊风骚”,其中的“风骚”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
B.我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句,分别对应的节气为“立秋、处暑、白露、秋分、小寒、霜降”。
C.“一代天骄”指称雄一世的人物。天骄,“天之骄子”的省略语,后来称历史上建功立业的英雄为天骄。
D.我国古代的许多词语具有特定的代称,如,婵娟指月亮,须眉指男子,社稷指国家,布衣指平民,汗青指史册。
5下列句子排序最恰当的一项是(2分) ( )
毛主席的诗句,意境是很深的。_____
①诗画有意境,就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”,写景就是写情,有感情才能产生意境。
③如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。
④三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。
A.③④①② B.②③④①
C.③④②① D.②③①④
6(新考法)下列雪景的描绘,与毛泽东《沁园春·雪》风格最接近的一项是(2分) ( )
A.终南阴岭秀,积雪浮云端。(祖咏《终南望余雪》)
B.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)
D.树木丛生,百草丰茂。(曹操《观沧海》)
巧提升·阅读与鉴赏
(一)阅读下面诗歌,完成问题。(6分)
忆秦娥 娄山关①
毛泽东
西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 雄关漫道②真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
【注】①娄山关:在贵州遵义北的娄山上,位于娄山山脉的最高峰,历来为兵家必争之地。1935年1月,中央红军在长征中占领遵义,并举行了遵义会议。2月,经过激战,夺取娄山关,这首词作于此时。②漫道:不要说。
7下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分) ( )
A.开篇以“西风烈”起句,指出了战斗的时间、景候,营造出壮烈的抒情氛围,慷慨高亢。
B.以表现事物形态的“碎”来形容马蹄声的急,以“咽”来描绘喇叭声的低,准确而精彩。
C.下片起句豪迈,写出了娄山关的坚不可摧,红军战士固守雄关的英勇,豪气激昂。
D.“从头越”这三个字表现了词人踏平险阻的坚强决心、无畏勇气以及对获胜的信心。
8本词以“苍山如海,残阳如血”作结尾,有何好处 请简要分析。(3分)
答:
(二)阅读下面诗词,完成问题。(6分)
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟
9下面对这首词的理解和分析不正确的一项是(3分) ( )
A.这首词描绘了独立寒秋图、百舸争流图、指点江山图和中流击水图四幅图画。
B.这首词统领上阕的动词是“看”。“万山红遍,层林尽染”描写近景;“漫江碧透,百舸争流”描写远景。
C.上阕的前三句点明了季节、地点,在结构上为下文抒情做了铺垫。
D.下阕通过对往昔斗争生活的回忆,回答了“谁主沉浮”的问题。
10“鹰击长空,鱼翔浅底”中的加点词分别换成“飞”和“游”好不好 为什么 (3分)
答:
拓思维·实践与探究
11中华大地,英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”的主题班会,请你完成下列任务。(7分)
(1)【拟写标语】请你为这次活动拟写一条主题标语。(2分)
答:
(2)【欣赏书法】欣赏毛泽东主席的书法《沁园春·雪》,下列对其赏析不恰当的一项是(2分)( )
A.笔断意连,大气磅礴
B.和谐匀称,端庄整齐
C.大小错落,粗细相间
D.劲健雄峻,神韵飘逸
(3)【推介人物】根据毛泽东的“风流人物”标准,请你推介一个这样的人物,并简述理由。(3分)
风流人物:
理由:第一单元
1 沁园春·雪
稳基础·积累与运用
1下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分) ( B )
A.今朝(cháo) 滔滔(tāo)
腊象(là) 无数英雄(shù)
B.折腰(zhé) 多娇(jiāo)
英雄(xiónɡ) 略输文采(lüè)
C.稍逊(xùn) 天娇(jiāo)
冰封(fēnɡ) 惟余莽莽(mánɡ)
D.妖饶(ráo) 风骚(sāo)
大雕(diāo) 成吉思汗(hàn)
2依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分) ( D )
在那辽阔无垠的北国,冬日里的一切都显得_____静谧而庄严。大地披上了一层洁白无瑕的雪纱,偶尔点缀其间的几点红梅,更显娇艳动人,仿佛是大自然精心布置的盛宴。此时,天空湛蓝如洗,阳光透过云层,洒在这片银白的世界,天地间忽然_____,熠熠生辉。人们_____被这眼前的美景所打动,驻足凝望,心中_____了对这片天地间无尽奥秘的敬畏与向往。
A.额外 红装素裹 不经 充满
B.分外 银装素裹 不经 布满
C.额外 银装素裹 不禁 布满
D.分外 红装素裹 不禁 充满
3(2025·沈阳皇姑区校级期中改编)下列各项中分析正确的一项是(2分) ( B )
①对于新一代青年而言,历史的接力棒已传到我们手中。②唯有把握时代脉博、树立全球视野,将小我融入国家、民族和全人类的大我之中,才能为民族复兴贡献青春力量。③只有将个人追求与强国目标紧密结合,才能以实际行动答好“中国之问”的人生答卷。④我们要把自己的理想同祖国的前途紧密联系在一起,在逐渐懂得要立下远大志向的同时,还要求真学问、练真本领,要仰望星空并脚踏实地。
A.句①中“对于新一代青年而言”是句子的补语。
B.句①中“历史的接力棒已传到我们手中”的主干是“接力棒传到手中”。
C.“紧密结合”“仰望星空”两个短语类型相同。
D.句④画线句是病句,应将“逐渐”“懂得”位置互换。
4下面文学、文化常识表述不正确的一项是(2分) ( B )
A.《沁园春·雪》中,“沁园春”是词牌名。词中写到“唐宗宋祖,稍逊风骚”,其中的“风骚”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
B.我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句,分别对应的节气为“立秋、处暑、白露、秋分、小寒、霜降”。
C.“一代天骄”指称雄一世的人物。天骄,“天之骄子”的省略语,后来称历史上建功立业的英雄为天骄。
D.我国古代的许多词语具有特定的代称,如,婵娟指月亮,须眉指男子,社稷指国家,布衣指平民,汗青指史册。
5下列句子排序最恰当的一项是(2分) ( C )
毛主席的诗句,意境是很深的。_____
①诗画有意境,就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”,写景就是写情,有感情才能产生意境。
③如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。
④三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。
A.③④①② B.②③④①
C.③④②① D.②③①④
6(新考法)下列雪景的描绘,与毛泽东《沁园春·雪》风格最接近的一项是(2分) ( D )
A.终南阴岭秀,积雪浮云端。(祖咏《终南望余雪》)
B.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)
D.树木丛生,百草丰茂。(曹操《观沧海》)
巧提升·阅读与鉴赏
(一)阅读下面诗歌,完成问题。(6分)
忆秦娥 娄山关①
毛泽东
西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 雄关漫道②真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
【注】①娄山关:在贵州遵义北的娄山上,位于娄山山脉的最高峰,历来为兵家必争之地。1935年1月,中央红军在长征中占领遵义,并举行了遵义会议。2月,经过激战,夺取娄山关,这首词作于此时。②漫道:不要说。
7下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分) ( C )
A.开篇以“西风烈”起句,指出了战斗的时间、景候,营造出壮烈的抒情氛围,慷慨高亢。
B.以表现事物形态的“碎”来形容马蹄声的急,以“咽”来描绘喇叭声的低,准确而精彩。
C.下片起句豪迈,写出了娄山关的坚不可摧,红军战士固守雄关的英勇,豪气激昂。
D.“从头越”这三个字表现了词人踏平险阻的坚强决心、无畏勇气以及对获胜的信心。
8本词以“苍山如海,残阳如血”作结尾,有何好处 请简要分析。(3分)
答: 以景作结,形象生动、含蓄蕴藉。词人立于娄山关之巅,遥看远处群山绵延莽苍,如大海一般深邃,而夕阳渐渐落下,剩余的一抹霞光如血一般映红了天际,境界壮丽沉雄。表现了红军义无反顾、不怕牺牲的伟大精神,展现了词人宏伟的气魄和博大的胸怀。
(二)阅读下面诗词,完成问题。(6分)
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟
9下面对这首词的理解和分析不正确的一项是(3分) ( B )
A.这首词描绘了独立寒秋图、百舸争流图、指点江山图和中流击水图四幅图画。
B.这首词统领上阕的动词是“看”。“万山红遍,层林尽染”描写近景;“漫江碧透,百舸争流”描写远景。
C.上阕的前三句点明了季节、地点,在结构上为下文抒情做了铺垫。
D.下阕通过对往昔斗争生活的回忆,回答了“谁主沉浮”的问题。
10“鹰击长空,鱼翔浅底”中的加点词分别换成“飞”和“游”好不好 为什么 (3分)
答: 不好。“击”写出了雄鹰展翅奋飞、搏击长空的强劲有力;“翔”写出了鱼儿在清澈的水中游得自由轻快,像在空中飞翔一样。如果把“击”“翔”换成“飞”“游”,就表现不出雄鹰展翅飞翔时的矫健有力和鱼游水中的轻快自在了。
拓思维·实践与探究
11中华大地,英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”的主题班会,请你完成下列任务。(7分)
(1)【拟写标语】请你为这次活动拟写一条主题标语。(2分)
答: 示例一:说风流人物,传丰功伟绩。
示例二:学风流人物,做国家栋梁。
(2)【欣赏书法】欣赏毛泽东主席的书法《沁园春·雪》,下列对其赏析不恰当的一项是(2分)( B )
A.笔断意连,大气磅礴
B.和谐匀称,端庄整齐
C.大小错落,粗细相间
D.劲健雄峻,神韵飘逸
(3)【推介人物】根据毛泽东的“风流人物”标准,请你推介一个这样的人物,并简述理由。(3分)
风流人物: 示例:诸葛亮
理由: 诸葛亮在刘备三顾茅庐之后,深感其知遇之恩,尽心竭力为蜀国大业奔走效劳。他上知天文,下晓地理,既有勇气又有谋略。不论是舌战群儒还是草船借箭,都体现出其过人的智慧;而六出祁山、七擒孟获,则展现出其非凡的勇气。他是当之无愧的“风流人物”。
