3 我爱这土地
稳基础·积累与运用
1下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分) ( )
A.假如(jiá) 歌唱(ɡē)
嘶哑(sī) 侯咙(hóu)
B.腐烂(fū) 黎明(lí)
温柔(róu) 檄怒(jī)
C.止息(xī) 神奇(qí)
悲奋(fèn) 羽毛(rǔ)
D.深沉(chén) 暴雨(bào)
吹刮(ɡuā) 打击(jī)
2依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分) ( )
在那片遥远而神秘的海域,波涛_____,巨浪翻滚,展现出大自然最为壮阔的一面。然而,大海也有其_____的一面,每当夜幕降临,月光倾洒,海面便变得宁静而深邃,仿佛能包容世间所有的忧伤。海底的世界更是变幻莫测,珊瑚礁与海洋生物构建起一个_____的梦幻王国,在无尽的黑暗中_____着生命的奇迹。海洋,既浩瀚又神秘的存在,永远吸引着人们去探索,去敬畏。
A.澎湃 温暖 五彩斑斓 演变
B.汹涌 温和 万紫千红 演绎
C.澎湃 温暖 万紫千红 演变
D.汹涌 温和 五彩斑斓 演绎
3(2025·鞍山校级期末改编)下列各项中分析正确的一项是(2分) ( )
①赞美大地,它包容一切又孕育一切,不排斥一切,好人、坏人在此生活并死去。②大地有办法降解一切废物并把它们变成万物更生,给每一样东西赋予新意。③人与动物的遗骸被处理干净,变成土壤里的微尘。④大地松软,人们虽然看不清大地的脸,但它一年四季有不同的表情。⑤春天草木蔓发,分明是大地笑了。⑥月光下,大地静谧如霜,这是大地入睡的表情。
A.“包容一切”“赋予新意”“处理干净”的短语结构相同。
B.②句中的画线部分是病句,修改方法是在“生”后加上“的养料”。
C.③句中的“人与动物”“土壤里”都是宾语。
D.⑥句中的“这”指代的是“大地”。
4下列方括号中填入的标点符号,不正确的一项是(2分) ( )
无论是追求把作品写在大地上的质朴审美观[A]还是表达奋发有为[B]成己成物的躬耕精神[C]这种思路都为长视频创作赋予了一种富有文化底蕴[D]饱含精神力量的沉稳气质。
A., B.、 C.。 D.、
5(新考法)下列诗句中,与“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”的意境最相似的一项是(2分) ( )
A.零落成泥碾作尘,只有香如故。
B.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
C.落红不是无情物,化作春泥更护花。
D.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
巧提升·阅读与鉴赏
(一)阅读下面诗歌,完成问题。(6分)
中国的土地
刘湛秋
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着砂粒
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤,黑头发是那样美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
【注释】这首诗写于20世纪80年代,当时中国人民挣脱了各种枷锁,在党的十一届三中全会精神的鼓舞下,迎来了改革开放的新时代。
6下列说法不正确的一项是(2分) ( )
A.作者先写中国这块土地的“神奇”——埋藏着黄金般的相思。
B.这首诗歌颂中国这块神奇土地的秀美山川和既敦厚善良又顽强勇敢的人民,由物及人,又借物写人,结构完整,艺术天成。
C.第一节中杜鹃花、神女峰、冻土层、椰子林运用写实手法,既写出了祖国山川的广袤壮丽,物产丰饶,又写出了中华古老文化的神奇美丽,历史悠久。
D.这首诗后一节写人民,中国的神奇不只在于地大物博,更在于人民已经成熟,思想解放,勇于开拓。
7(链接课文)比较本诗与《我爱这土地》在情感上的异同点。(4分)
答:
(二)阅读下面诗歌,完成问题。(4分)
太阳的话
艾青
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去,让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来,快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束,把香气,把亮光,
温暖和露水洒满你们心的空间。
一九四二年一月十四日
8下列说法不正确的一项是(2分) ( )
A.诗歌一开始就用富有激情的呼唤,表达出太阳渴望走进小屋的急切心情。
B.诗中的“我”指太阳,“你们”指旧中国的人民,“太阳”是光明、温暖和胜利的象征。
C.诗歌多处运用反复和排比的修辞手法,抒发强烈的情感。
D.本诗中“小屋”“花束”“香气”“亮光”“温暖”“露水”都是美好事物的象征。
9联系诗人写作此诗的时代背景,说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。(2分)
答:
拓思维·实践与探究
102025年是诗人艾青诞辰 115周年,为此九年级(1)班举行主题为“艾青,我为你骄傲”的学习活动,请你参加。(6分)
(1)【活动一:我推荐】为了搞好这次活动,主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(2分)
答:
(2)【活动二:我致辞】1984 年,诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人,当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁:艾青是世界性人物,他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当颁给艾青!但结果未能如愿。假如艾青获得了当年的诺贝尔文学奖,请拟写一则颁奖辞,概述其主要事迹,点出其精神品质。(60 字左右)(4分)
答:3 我爱这土地
稳基础·积累与运用
1下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分) ( D )
A.假如(jiá) 歌唱(ɡē)
嘶哑(sī) 侯咙(hóu)
B.腐烂(fū) 黎明(lí)
温柔(róu) 檄怒(jī)
C.止息(xī) 神奇(qí)
悲奋(fèn) 羽毛(rǔ)
D.深沉(chén) 暴雨(bào)
吹刮(ɡuā) 打击(jī)
2依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分) ( D )
在那片遥远而神秘的海域,波涛_____,巨浪翻滚,展现出大自然最为壮阔的一面。然而,大海也有其_____的一面,每当夜幕降临,月光倾洒,海面便变得宁静而深邃,仿佛能包容世间所有的忧伤。海底的世界更是变幻莫测,珊瑚礁与海洋生物构建起一个_____的梦幻王国,在无尽的黑暗中_____着生命的奇迹。海洋,既浩瀚又神秘的存在,永远吸引着人们去探索,去敬畏。
A.澎湃 温暖 五彩斑斓 演变
B.汹涌 温和 万紫千红 演绎
C.澎湃 温暖 万紫千红 演变
D.汹涌 温和 五彩斑斓 演绎
3(2025·鞍山校级期末改编)下列各项中分析正确的一项是(2分) ( B )
①赞美大地,它包容一切又孕育一切,不排斥一切,好人、坏人在此生活并死去。②大地有办法降解一切废物并把它们变成万物更生,给每一样东西赋予新意。③人与动物的遗骸被处理干净,变成土壤里的微尘。④大地松软,人们虽然看不清大地的脸,但它一年四季有不同的表情。⑤春天草木蔓发,分明是大地笑了。⑥月光下,大地静谧如霜,这是大地入睡的表情。
A.“包容一切”“赋予新意”“处理干净”的短语结构相同。
B.②句中的画线部分是病句,修改方法是在“生”后加上“的养料”。
C.③句中的“人与动物”“土壤里”都是宾语。
D.⑥句中的“这”指代的是“大地”。
4下列方括号中填入的标点符号,不正确的一项是(2分) ( C )
无论是追求把作品写在大地上的质朴审美观[A]还是表达奋发有为[B]成己成物的躬耕精神[C]这种思路都为长视频创作赋予了一种富有文化底蕴[D]饱含精神力量的沉稳气质。
A., B.、 C.。 D.、
5(新考法)下列诗句中,与“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”的意境最相似的一项是(2分) ( C )
A.零落成泥碾作尘,只有香如故。
B.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
C.落红不是无情物,化作春泥更护花。
D.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
巧提升·阅读与鉴赏
(一)阅读下面诗歌,完成问题。(6分)
中国的土地
刘湛秋
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着砂粒
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤,黑头发是那样美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
【注释】这首诗写于20世纪80年代,当时中国人民挣脱了各种枷锁,在党的十一届三中全会精神的鼓舞下,迎来了改革开放的新时代。
6下列说法不正确的一项是(2分) ( C )
A.作者先写中国这块土地的“神奇”——埋藏着黄金般的相思。
B.这首诗歌颂中国这块神奇土地的秀美山川和既敦厚善良又顽强勇敢的人民,由物及人,又借物写人,结构完整,艺术天成。
C.第一节中杜鹃花、神女峰、冻土层、椰子林运用写实手法,既写出了祖国山川的广袤壮丽,物产丰饶,又写出了中华古老文化的神奇美丽,历史悠久。
D.这首诗后一节写人民,中国的神奇不只在于地大物博,更在于人民已经成熟,思想解放,勇于开拓。
7(链接课文)比较本诗与《我爱这土地》在情感上的异同点。(4分)
答: 相同点:都具有强烈的爱国主义情感;都借助具体意象,抒发对土地(祖国)的真挚情感。不同点:《我爱这土地》感情比较深沉,当国土被践踏时,诗人号召同胞们奋起反抗,并自愿为祖国奉献一切;本诗感情较愉悦,除表达对祖国土地的热爱外,还歌颂了这片土地上的人民,同时也表现了诗人对美好未来的憧憬。
(二)阅读下面诗歌,完成问题。(4分)
太阳的话
艾青
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去,让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来,快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束,把香气,把亮光,
温暖和露水洒满你们心的空间。
一九四二年一月十四日
8下列说法不正确的一项是(2分) ( D )
A.诗歌一开始就用富有激情的呼唤,表达出太阳渴望走进小屋的急切心情。
B.诗中的“我”指太阳,“你们”指旧中国的人民,“太阳”是光明、温暖和胜利的象征。
C.诗歌多处运用反复和排比的修辞手法,抒发强烈的情感。
D.本诗中“小屋”“花束”“香气”“亮光”“温暖”“露水”都是美好事物的象征。
9联系诗人写作此诗的时代背景,说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。(2分)
答: 表达了诗人对全国抗战必胜的信心,对胜利后新生活的渴望与追求。
拓思维·实践与探究
102025年是诗人艾青诞辰 115周年,为此九年级(1)班举行主题为“艾青,我为你骄傲”的学习活动,请你参加。(6分)
(1)【活动一:我推荐】为了搞好这次活动,主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(2分)
答: 示例:为何他的眼里常含泪水 为何他喉咙嘶哑仍要尽情歌唱 为何他执着地爱恋着这片土地 《我爱这土地》为你诠释什么是真正的爱国,什么是至死不渝,什么是赤子之心。
(2)【活动二:我致辞】1984 年,诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人,当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁:艾青是世界性人物,他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当颁给艾青!但结果未能如愿。假如艾青获得了当年的诺贝尔文学奖,请拟写一则颁奖辞,概述其主要事迹,点出其精神品质。(60 字左右)(4分)
答: 示例:20 世纪中国诗坛泰斗,他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲,他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性思考,他用生命、用爱驱散黑暗,讴歌光明,礼赞人生,他是中华儿女永远的骄傲。
