(共18张PPT)
第3节 运动的快慢
比较物体运动的快慢
1.如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景,比赛开始后,“观众”通过 比较相同时间内通过的路程 ,认为跑在前面的人运动得快;比赛结束后“裁判员”通过 比较相同路程所用的时间 ,判定最先到达终点的人运动得快。物理学上采取 观众 (选填“观众”或“裁判员”)的方法来比较物体运动的快慢。
第1题图
比较相同时间内通过的路程
比较相同路程所用的时间
观众
速度
2.我们把路程与 时间 之比叫作速度,速度是表示物体 运动快慢 的物理量。2024年12月26日,我省首条全自动驾驶地铁线路——合肥地铁“8号线”一期正式开通运营,该地铁线路全程长为22.6 km,列车跑完全程需35 min,则列车跑完全程的平均速度约为 10.8 m/s(结果保留一位小数)。
时间
运动快慢
10.8
3.大客机C919是我国具有自主知识产权的大型喷气式干线民用飞机。它的巡航速度是920 km/h,该速度的物理意义是 大客机C919每小时通过的路程是920 km 。
4.周末,小黄、小白和小青来到郊外,选择一个合适的场地进行了一场有趣的运动比赛。小黄驾驶电瓶车以36 km/h的速度前进,小白以10 m/s的速度跑步前进,小青骑自行车,每分钟通过的路程是0.6 km,则 ( D )
A.小黄的速度最大 B.小白的速度最大
C.小青的速度最大 D.三人的速度一样大
大客机C919每小时通过的路程是920 km
D
匀速直线运动
5.如图所示的是两个运动物体的频闪照片,根据照片可以得出结论:甲物体做 匀速直线 运动,乙物体做 变速直线 运动。(均选填“变速直线”或“匀速直线”)
第5题图
匀速直线
变速直线
6.核心素养·物理观念关于匀速直线运动的速度公式v=,下列说法中正确的是( D )
A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越大
B.物体运动的速度v越大,用的时间t越大
C.物体运动的速度v和路程s成正比,与时间t成反比
D.物体运动的速度v由决定,但与s、t的大小无关
D
变速直线运动与平均速度
7.小明和小华在操场上从同一地点出发沿相同方向做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图像如图所示,则小华做 变速 (选填“匀速”或“变速”)直线运动,第2 s时小明在小华的 后方 (选填“前方”或“后方”),2~8 s内,小华的平均速度为 1.25 m/s。
第7题图
变速
后方
1.25
8.一辆摩托车做直线运动,1 s内走10 m,2 s内走20 m,3 s内走30 m……则该摩托车的运动 ( C )
A.一定是匀速直线运动
B.一定是变速直线运动
C.可能是匀速直线运动
D.以上答案都不正确
C
9.放学了,小明在离校回家的路上运用所学到的物理知识估测出他在前一半路程中的平均速度为6 m/s,后一半路程中的平均速度为4 m/s。小明在回家的全程中的平均速度应为 4.8 m/s。
4.8
第10题图
10.如图1所示,P、Q是同一直线上相距10 m的两点,甲、乙两物体沿直线分别从P、Q点同时出发,相向运动,它们的s-t图像分别如图2和图3所示,由此可知,v甲 < (选填“>”“<”或“=”)v乙,甲、乙经过 4 s可以相遇。
<
4
11.如图甲所示的是某汽车运动的s-t图像,请你在图乙中作出它的v-t图像。
第11题图
12.甲、乙两物体都做匀速直线运动,甲、乙通过的路程之比为1∶2,时间之比为2∶3,则甲、乙的速度之比是 ( D )
A.1∶1 B.1∶2 C.4∶3 D.3∶4
D
13.跨学科·数学如图所示,这是汽车“行车记录仪”中App软件记录的一段时间内汽车的“配速” (通过每千米路程所需要的时间)随时间变化的图像, 则下列时刻中,汽车行驶得最快的是 ( B )
第13题图
A.t1 B.t2 C.t3 D.无法判断
B
14.生命安全与健康人快步行走时的速度大约是2m/s,汽车在一般道路上的行驶速度大约是10m/s。若人要安全横穿16m宽的道路,并且要求预留10s的安全时间,则至少要离行驶过来的汽车多远才能保证安全 请与同学们一起查阅有关交通规则,并讨论横穿道路的安全问题。
解:t人==8s,
t=t人+10s=8s+10s=18s,
s=v汽车×t=10m/s×18s=180m。
要遵守交通规则,不能闯红灯,不能随意横穿马路。
答:至少要离行驶过来的汽车180m才能保证安全。
答:至少要离行驶过来的汽车180m才能保证安全。
15.如图所示,一座铁路桥长300 m,一位行人从西桥头上桥,以1 m/s的速度匀速沿桥向东行走3 min后,发现一辆正以108 km/h的速度迎面匀速直线驶来的火车,此时火车距东桥头960 m。
(1)求行人用时3 min所行走的距离。
(2)若火车长240 m,求火车通过桥需要多长时间。
(3)若行人奔跑的最大速度为4 m/s。发现火车后,行人向东桥头奔跑,能否安全离开铁路桥
第15题图
解:(1)由v=得,行人用时3 min所行走的距离
s人=v人t=1 m/s×3×60 s=180 m。
(2)火车的速度为
v车=108 km/h=30 m/s,
若火车长240 m,火车通过桥需要时间为
t车==18 s。
(3)行人跑到东桥头所用的时间为
t人东==30 s,
火车到达东桥头所用的时间
t车东==32 s,
t人东答:(1)行人用时3 min所行走的距离是180 m。
(2)火车通过桥需要的时间是18 s。
(3)能安全离开铁路桥。(共16张PPT)
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
长度的单位
1. 请给下列长度填上合适的单位。
(1)某同学的身高是165 cm 。
(2)一支铅笔的长度是1.8 dm 。
(3)一枚一元硬币的厚度约为1.85 mm 。
(4)某教学楼每层楼高为3 200 mm 。
cm
dm
mm
mm
2.单位换算。
(1)一张纸的厚度约为70 μm= 7×10-2 mm= 7×10-5 m。
(2)地球的半径为6.4×104 km= 6.4×107 m。
(3)某原子的半径为2.8×10-10 m= 0.28 nm。
(4)人的头发的直径约为7×10-5 m= 70 μm。
7×10-2
7×10-5
6.4×107
0.28
70
长度的测量
3.如图所示,刻度尺的分度值是 1 mm,测量范围是 0~10.00 cm。小明用刻度尺测量铅笔长度时的正确读数方法是 B (选填“A”或“B”),铅笔的长度应记作 7.45 cm ,其中准确值是 7.4 cm ,估读值是 0.05 cm 。
第3题图
1
0~10.00
B
7.45 cm
7.4 cm
0.05 cm
4.中华文化博大精深,一双筷子就有许多寓意,如筷子的标准长度是七寸六分,代表人有七情六欲。七寸六分最接近 ( C )
A.2.2 mm B.2.2 cm C.2.2 dm D.2.2 m
C
时间的测量
5.如图所示,甲秒表的分度值是 0.1 s,读数是 338.5 s;乙秒表的分度值是 0.1 s,读数是 308.5 s。
第5题图
0.1
338.5
0.1
308.5
6.【2024·辽宁】为保护视力,应认真做好眼保健操。做一遍眼保健操的时间大约为 ( B )
A.5 s B.5 min C.50 min D.5 h
B
误差
7.测量值与 真实值 之间的差异叫作误差。正确规范测量时,误差是 不可以 (选填“可以”或“不可以”)避免的。
真实值
不可以
8.核心素养·物理观念关于误差,下列说法中正确的是 ( D )
A.认真细致地测量可以避免误差
B.测量时未遵守操作规则会引起误差
C.测量时的错误就是误差太大
D.测量中误差是不可避免的,只能尽量减小
D
9.小明用刻度尺正确测出一木块的长度是12.85 cm,其中准确值是 12.8 cm ,估计值是 0.05 cm 。小明使用的刻度尺的分度值是 1 mm 。
10.小明用刻度尺先后四次测量同一物体的长度,记录的数据分别为45.31 cm、45.32 cm、45.82 cm、45.30 cm,其中有一个错误数据为 45.82 cm 。去除该错误数据后,物体的长度应记为 45.31 cm。他多次测量求平均值的目的是 减小误差 。
12.8 cm
0.05 cm
1 mm
45.82 cm
45.31
减小误差
11.小明用毫米刻度尺测得课本的长度为18.60 cm,合 1.860×108 nm。若刻度尺是木质的,受潮后膨胀,则测量值将会 偏小 (选填“偏大”“偏小”或“不变”),这是一种 误差 (选填“错误”或“误差”)。
12.小明的身高为1.65 m,关于其身高的单位换算,下列选项中正确的是 ( C )
A.1.65 m=1.65 m×100=165 cm
B.1.65 m=1.65×100 m=165 cm
C.1.65 m=1.65×100 cm=165 cm
D.1.65 m=1.65 m×1.65 m=165 cm
1.860×108
偏小
误差
C
13.革命文化济南解放阁是为了纪念济南战役胜利,缅怀革命先烈而建。如图所示,它由台基和阁楼两部分组成,下方为高10 m的台基,台基上建有阁楼。关于解放阁的整体高度,下列估测中最接近实际的是 ( B )
第13题图
A.15 m B.30 m C.50 m D.100 m
B
14.使用刻度尺测量物理课本的长度时,下列情况中属于误差的是 ( C )
A.测量时,刻度尺没有放正,导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行
B.测量时,课本的左边未对准“0”刻度线,就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度
C.读数时,分度值的下一位数值估计不准确
D.读数时,人的视线没有正对刻度尺的刻度线
C
15.如图甲所示,用刻度尺测橡皮的长度,该刻度尺的分度值是 1 mm,所测橡皮的长度为 3.00 cm。
第15题图
1
3.00
16.测量一根细铜丝的直径,需将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1,接下来的实验步骤如下。
第16题图
A.用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度L2。
B.用细铜丝的长度L1除以细铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d。
C.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上。
D.数出排绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
(1)以上步骤中,有一个步骤不小心出错了,它是 B ,应改正为 用线圈总长L2除以细铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d。
(2)改正后测量的合理顺序应是 CADB或CDAB 。
(3)如图所示,把一根细铜丝紧密地排绕在笔杆上,一共绕了20匝。根据上面的实验方法,细铜丝的直径为 0.75 mm。
(4)若细铜丝排绕得不紧密,则测量值比真实值 偏大 (选填“偏大”或“偏小”)。
B
用线圈总长L2除以细铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d
CADB或CDAB
0.75
偏大 (共15张PPT)
第2节 运动的描述
机械运动
1.核心素养·物理观念在物理学中,我们把物体的位置随 时间 的变化叫作机械运动。运动是宇宙中的普遍现象,除了机械运动,运动还有多种形式,如微观世界的分子、原子的运动等。
时间
2.跨学科·语文下列诗句中描写的不是机械运动的是 ( A )
A.霜叶红于二月花 B.孤帆一片日边来
C.一江春水向东流 D.一行白鹭上青天
A
参照物
3.传统文化如图所示,骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去,他选择的参照物是 马(或自己) 。
第3题图
马(或自己)
4.有人说过这么一句话:“只有去岁起了一阵大风,把我院内一口井忽然吹到墙外去。”如图所示,这个人作出“井在运动”的判断,所选的参照物是 ( A )
第4题图
A.篱笆墙 B.窗户 C.井 D.树
A
运动和静止的相对性
5.【2023·安徽】2023年5月17日,我国成功发射第56颗北斗导航卫星。在进入地球同步轨道后,以地面为参照物,该卫星是静止的,以太阳为参照物,该卫星是运动的,这说明物体的运动和静止是 相对 (选填“相对”或“绝对”)的。
相对
6.如图所示的是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面。下列能描述图中两者相对静止的成语是 ( C )
A.分道扬镳 B.背道而驰 C.并驾齐驱 D.各奔东西
第6题图
C
A.她们相对于跳台始终是静止的
7.被称为“跳水梦之队的双星”的全红婵和陈芋汐在2024年7月31日的巴黎奥运会女子双人10 m台跳水决赛中以高分夺冠。如图所示,两人在比赛中展现了出色的技术和默契地配合,每一个动作都几乎同步。下列说法中正确的是 ( B )
第7题图
B.全红婵相对于陈芋汐始终是静止的
C.陈芋汐相对于全红婵始终是运动的
D.她们相对于水面始终是静止的
B
8.【2024·安徽】如图所示,玉兔二号月球车沿着嫦娥四号探测器的斜梯缓缓下行,留下了属于中国的印记。在玉兔二号月球车下行的过程中,若以玉兔二号为参照物,则嫦娥四号是 运动 (选填“运动”或“静止”)的。
第8题图
运动
9.传统文化唐代大诗人李白在《早发白帝城》中写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”从物理学角度分析,以高山为参照物,轻舟中的人是 运动 (选填“运动”或“静止”)的;以 轻舟 为参照物,轻舟中的人是静止的,这表明了物体的运动和静止是 相对 的。
运动
轻舟
相对
C.飞机模型相对于风是运动的
D.飞机模型相对于“风洞”是运动的
10.在飞机研制的过程中,需将飞机模型固定在“风洞”中,让风迎面吹来,模拟飞机在空中的飞行情况。下列说法中正确的是 ( C )
A.风相对于“风洞”是静止的
B.风相对于飞机模型是静止的
C
11.【2024·四川】2024年3月20日,我国鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在文昌航天发射场发射升空。在升空的过程中,下列说法中正确的是 ( A )
A.以鹊桥二号为参照物,长征八号是静止的
B.以地球为参照物,鹊桥二号是静止的,长征八号是运动的
C.以月球为参照物,鹊桥二号是静止的,长征八号是运动的
D.以太阳为参照物,鹊桥二号是运动的,长征八号是静止的
A
12.如图所示,注意观察图中的烟和小旗。关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法中正确的是 ( D )
第12题图
A.甲、乙两车一定向西运动
B.甲、乙两车一定都是运动的
C.甲车可能静止,乙车一定向东运动
D.甲车可能静止,乙车一定向西运动
D
13.两列火车并排停在站台上,你坐在其中一列火车车厢里向另一列火车观望。突然,你觉得自己乘坐的火车缓慢向东运动。下列运动情况中不可能发生的是 ( D )
A.自己乘坐的火车向东运动,另一列火车没有运动
B.自己乘坐的火车没有运动,另一列火车向西运动
C.两列火车都向东运动,但自己乘坐的火车的速度较快
D.两列火车都向西运动,但另一列火车的速度较慢
D
14.如图所示的是固定位置的监控摄像头拍摄到的监控画面。某车在停车时不慎撞到另外一辆静止的车。请根据所学的运动学知识判断,是画面左方的汽车还是右方的卡车运动引发的事故,并说出你的判断理由。
第14题图
答: 由图甲、图乙可知,左方汽车相对路灯有位置变化,是运动的,右方卡车相对路灯没有位置变化,是静止的,所以是汽车在停车时不慎撞到了卡车。
由图甲、图乙可知,左方汽车相对路灯有位置变化,是运动的,右方卡车相对路灯没有位置变化,是静止的,所以是汽车在停车时不慎撞到了卡车。 (共15张PPT)
第4节 速度的测量
测量平均速度的原理
1.如图所示,在“测量平均速度”实验中,斜面应选择较小的坡度,这样设计是为了实验中便于测量 运动时间 。实验中,小车通过上半程的平均速度 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。
第1题图
运动时间
小于
2.如图所示的是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片。已知频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次,分析照片可知,小球从A点到F点做 加速 (选填“匀速”“加速”或“减速”)直线运动,从A点到E点共运动 8.00 cm的路程,小球从A点到E点的平均速度为 0.10 m/s。
第2题图
加速
8.00
0.10
3.为了测量运动员短跑的平均速度,在室外测出40 m的路程,每隔10 m做一记号,让4位计时员分别站在10 m、20 m、30 m、40 m处计时,让该运动员跑完40 m的路程。
(1)实验中,所用的主要器材是 卷尺 和 秒表 。
(2)实验原理是 v= 。
卷尺
秒表
v=
平均速度
4.小宇家与学校之间有一条500m长的平直马路。一次他从学校回家,开始以1 m/s的速度行走,当走了一半路程时突然下起了大雨,他马上以5 m/s的速度跑回家。小宇在前一半路程中所用的时间是 250 s,他从学校回到家的平均速度是 1.67 m/s。(结果保留两位小数)
250
1.67
5.下列平均速度最大的是 ( B )
A.航模飞行器以11 m/s的速度飞行
B.汽车以50 km/h的速度在公路上行驶
C.在百米赛跑中,运动员用10 s跑完全程
D.物体从30 m高处竖直下落,到达地面用时2.5 s
B
6.【2024·吉林】如图所示的是“测量物体运动的平均速度”实验的装置。
第6题图
(1)为便于测量小车在斜面上的运动时间,应使斜面保持很 小 的坡度。
(2)点B为AC中点,sAC=1 m,实验中小车从A点由静止下滑,到达B点所用时间为2 s,到达C点所用时间为2.8 s,则小车通过AB段的平均速度为 0.25 m/s。
(3)由实验可得出结论:小车在下滑过程中速度越来越 快 。
小
0.25
快
7.创新考法·创新实验小明用如图甲所示的装置研究小车在斜面上的运动情况。他将小车从坡顶A处由静止释放,测出小车从A处滑到坡底C处的时间t1=2.5 s;再次将小车从A处由静止释放,测出小车从A处滑到中点B处的时间t2=1.8 s。
第7题图
(1)通过小明的测量数据可以判断,小车在前半程的平均速度 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)全程的平均速度。
小于
(2)小明想测量小车在整个运动过程中后半程的平均速度,他应该将小车从 A (选填“A”或“B”)处由静止释放,并在B处开始计时,在C处停止计时。
(3)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离,计算机就可以算出小车在不同位置的速度(如图乙所示),结果如图丙所示,横轴为时间,纵轴为速度,通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是 加速 (选填“加速”“减速”或“匀速”)运动,小车到达坡底时的速度为 0.8 m/s。
A
加速
0.8
8.创新考法·分析和论证如图所示,某同学在做“测量小车平均速度”实验。
第8题图
(1)误差分析:①若在A点时先释放小车,后按下秒表开始计时,B、C两点都准确计时,则会使所测AB段的平均速度 偏大 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
②若在A点时先按下秒表开始计时,后释放小车,B、C两点都准确计时,则会使所测AB段的平均速度 偏小 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
③在测量小车到达B点的时间时,若小车未到B点就停止计时,则测得的AB段的平均速度vAB会偏 大 (选填“大”或“小”)。
④在测量小车到达B点的时间时,若小车过了B点才停止计时,则测得的AB段的平均速度vAB会偏 小 (选填“大”或“小”)。
偏大
偏小
大
小
(2)问题讨论:①本实验中, 没有 (选填“有”或“没有”)必要将斜面做得光滑些。
②小车从A点由静止开始运动到某一位置,路程为s,时间为t,小车在路程中点处的速度为v1,在时间中点时的速度为v2,则v1 > (选填“>”“<”或“=”)v2。
没有
>
9.核心素养·科学探究在课外实践活动中,同学们用频闪照相机探究小球竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2 s曝光一次。
第9题图
(1)小芳所在的小组拍下的照片如图所示,可以看出小球在做 变速 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。若测得小球在A、B两位置间的实际距离为6.40 cm,则此过程中,小球的平均速度为 16 cm/s。
(2)下列四个速度随时间变化的图像中,能准确反映出该小球下落运动情况的是 C (填字母)。
A B C D
变速
16
C
