苏科版初中生物七上 6.1 食物链（共20张PPT）

课件20张PPT。第1节 食 物 链食物链构建概念 分析农田中生物之间的食物关系 食物链构建概念 注意：按照“吃与被吃”的关系将被吃的生物排在前面，吃他的动物排在后面，在他们之间画上箭头，箭头必须指向后面的动物。食物链构建概念思考：
1、生物之间的食物关系连在一起，像什么？
2、用你自己的话说一说，什么是食物链？ 食物链构建概念食物链 在一定的区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系。食物链构建概念 请将谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链补充完整。书写注意事项：
1、符合吃与被吃的关系，箭头指向捕食者。
2、通常由绿色植物开始。食物链食物链分析特点食物链分析特点分析特点食物链1、通常一条食物链中起点生物是什么？这类生物属于生态系统的什么成分？
食物链分析特点2、食物链中的动物属于什么成分？根据动物所吃的
食物不同，可以将它们分成哪几类？绿色植物第1环节第2环节大多植食性大多肉食性 （生产者）（消费者）（消费者）动 物动 物食物链分析特点1、通常一条食物链中起点生物是绿色植物，这类生物属于生态系统的生产者。
2、食物链中的动物属于消费者，根据动物所吃的食物不同，可以将它们分为植食性动物和肉食性动物。食物链理解人是食物链中的一员请列出某一顿午餐吃过的各种食物。 食物链理解人是食物链中的一员食物链理解人是食物链中的一员 1、这顿午餐你从哪几条食物链中获了物质和能量？例如： 水草→草鱼→人 青草→牛→人
2、从以上的食物链，你能感悟到什么问题？ 人是大自然中的一员,也处在一个个复杂的食物链中。食物链理解人是食物链中的一员食物链生态农业稻田养鱼 稻田养鸭 食物链生态农业食物链生物防治尝试设计针对松树林的虫害进行生物防治的方案。
要点：
▲有效的天敌
▲天敌的饲养
▲放飞时间和方法
▲回收天敌