第四单元写作　指导训练--2025高中语文选择性必修下册教学课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
第四单元
单元写作　指导训练
文章修改
【学习目标】
1.尝试找出病文问题,并有针对性地进行修改。
2.掌握文章修改的一些基本技法。
在作文评判中有一个高分的标准:深刻丰富,有文采,有创新。进一步解读就是在作文基础得分上要能做到:透过现象深入本质;材料丰富新鲜;善于运用修辞手法;构思精巧,意境深远,文句有意蕴。作文修改(升格)训练,主要是深化文章的立意,优化文章的结构,活化文章的语言,美化文章的文面等,它是全面提升作文等级的训练方法之一。一般来说,优秀作文必须具备以下五个方面的特征。
第一特征:扣题行文
高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力,审题能力强弱直接体现学生作文水平高低,因此,扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点,语言表达达到一定水平,加之扣题行文,往往能得到一个比较高的分数。扣题有明扣和暗扣,有表层扣和深层扣。所谓“明扣”,就是作文中体现立意要求的文字在文中“多次显现”,多次“反射”,强化阅卷者“该考生是扣题”的印象。“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体。所谓“暗扣”,就是作文中不要大量出现“材料中表达立意的文字”,而是在作文“立意”上表现出来,它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用,往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字,是浅层次的,而“深层扣”则是精神的、深层次的、浑然一体的。高分作文要“深层扣题”。
第二特征:思想行文
恩格斯说:地球上最美的花朵是思维着的精神。其实,人活着就要思索,作文也一样,你的文字就是你思想的载体,有思想了,你的文章就有分量了。有些同学的思想不成熟,写不出有分量的话,引用的材料往往是鸡毛蒜皮的琐事,或者罗列事例,无深入分析发掘,文章缺乏深度。
作文要写得好,就一定要加强思想修养。有人说,人是一棵能思想的芦苇。当观察、读书的时候,我们要经常丰富自己的思想,提升自己的境界,让自己不为“浮云遮望眼”。多沉淀我们的思想,防止思想低幼化。
第三特征:真新行文
“真”是指真情实感,“新”是构思和材料与时俱进。“真和新”的文章蕴含着一种境界。人的漂亮在于气质,文的高雅在于境界,正如王国维所说,文有境界自成高格。文章的境界是通过内容来表现的,而我们能选择的素材往往决定了文章的境界,因此我们要选择有底蕴的材料。文章既然靠材料铺就,你选择的材料,在某种程度上决定了你的文章得分的高低。选择有底蕴的材料当是高分作文成功的关键。如化用名著,在有限的时间和“空间”里,用名著之“衬料”,还有名人、心灵、历史、现实材料做各种角度的铺垫。
第四特征:逻辑行文
一篇作文不管是记叙文还是议论文,条理是文章的骨架。这就要求结构合理,条理清晰。如:议论文“是什么—为什么—怎么样”是永恒的逻辑构思,只有层层深入的行文构思,才可以有“深刻性”的表现。散文的“形散神聚”也是一种逻辑表现。
近几年的考试作文题目,多为任务驱动型。这样的作文题目,越来越趋向于着重考查考生的阅读能力、写作能力,特别是思维能力中的逻辑和辩证分析能力。作文题目就材料的范围、写作任务而言是就事论事,就材料含意、行文中说理论证而言是就事论理。“论事”“论理”其实就是思辨。就高考议论文写作而言,“思辨”包括两个方面:一是行文结构,讲的是逻辑思维;二是分析论证,讲的是辩证思维。
行文结构要讲逻辑,其实就是行文要有条理,结构要严谨。议论文的结构一般包括引论、本论、结论,也就是我们通常所说的提出问题、分析问题、解决问题。
第五特征:雅语行文
《再别康桥》《滕王阁序》《赤壁赋》等作品的语言给人一种美和雅的享受。书面语言的表达就需要“雅”。一般说来,高分作文的语言都有一种生命的律动,都是从心底流出来的,其语言一般有以下特点。
(1)简洁。只有简洁,才能够在有限的文字里表达更多的东西。比如用例证法时,用点例法来表述,就是一种使语言比较简洁的好方法。
(2)有气势。文以气为主,“气”是写作的根基,要写出好作品,就必须养气。要表达这一文气,就要靠词语和辞格。恰如其分地运用修辞手法则是种较好的选择。如:“等待,是站在太平洋荒凉的孤岛上,眺望着海的另一方美丽辽阔的绿色大陆;等待,是前进于寸草不生的荒漠中,渴望着有淙淙流过的甜美泉水;等待,是捂着被荆棘划破而流血的伤口,在流火的天地中拼命奔跑,抬起头,能看见空旷而辽阔的天。”这里用排比的修辞手法,把“等待”写得非常形象。
(3)流畅。语言流畅,源于审美标准——光滑。流线型,光亮柔和能让人产生愉悦。语言要从心底流出,而不能如挤牙膏那样挤出,挤出的语言就有涩感,一有涩感,审美情趣就减了大半。当然语言表达的“行云”般要求,不是华丽言语的堆砌,而是指那些深刻、凝重、有底蕴的表达。
佳作赏析
阅读下面的材料,根据要求写作。
聆听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调,我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受,从而更有意识地去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。
要求:①自拟题目;②不少于800字。
待升格作文
我们处在新时代
上海某考生
今天,我们处在新时代,泱泱中华,千百年走来,脚下踏的是深厚的文化底蕴;流传至今,如今处于一个崭新的时代,每个人都面临新机遇、新挑战。
中国的音乐响彻天际。说起中国的音乐,首先想起的便是中国的古典乐器,我认为其中最富有中国味的便是古琴了。古琴自古以来便是文人墨客喜欢的乐器,它所奏出的歌时而悲怆,时而悠扬,时而轻快明亮,那几根细细的弦,道不尽世间的悲欢离合。
而外国的音乐,能够明显地听出异域风情。像印度的音乐,节奏感极强;日本的音乐,有的比较热血,有时你会听出一点儿动漫的风格;西班牙的音乐,热情奔放,热辣张扬。
再想到的便是现如今比较火的“古风圈”了,其中的歌曲大多使用中国古典诗词改编而成,朗朗上口而又悦耳动听。这些歌大多是流行唱法再加上一些戏剧的唱腔,富有鲜明特色。
如今的青年人比较迷恋一种打扮成古人的装束,他们互相称对方为“同袍”,举行各种活动也会按照古人的礼节来进行,我觉得这样确实有礼仪之邦的样子。但在我们的日常生活中也隐藏着种种不礼貌的行为,比如在路边随手乱丢的垃圾,在公共场所大声喧哗等,我们可以想一想是不是我们也做过这样的“蠢事”呢
想必大家都玩过养成游戏,而这些习惯也需要一点一点地养成。既然外国人能够养成这种习惯,我们为什么不能呢 当今我们所处的时代,是一个全球化的时代。我们对于外国文化,要取其精华,去其糟粕,让我们在融合中进步,融合中创新。我们处在新时代,我们站在新起点上。
病因分析
考生选取了“音乐”“习惯”等关键词进行写作,所选素材基本符合题目的要求,但文章在结构章法方面存在很多不足。其一,段落和段落之间缺乏必要的联系,随机性太强,导致文章没有清晰的思路,线索不明晰。其二,结尾简单化,缺乏画龙点睛之笔,缺乏对开头的照应,缺乏对论点的提炼。另外,本文还存在观点不明确、论证重点不突出、语句不通顺、语意不明等方面的问题。
升格示范
斟酌品味提取,比较升华借鉴
泱泱中华,赫赫文明,五千年的文化源远流长。随着中国与国外市场的接轨,“中国味”与“外国味”正尝试着各种碰撞与融合,新的“中国味”随即而来。在越发多元化的时代中,我们该如何为我们的文化注入新的活力
保持“中国味”,需要在欣赏中比较彼此的不同。说起具有“中国味”的音乐,首先想到的便是中国的古典音乐。我认为其中最具代表性的就是古琴曲,时而悲怆低沉,时而轻快明朗,绵长,悠扬,意蕴丰厚。外国的音乐有着截然不同的风格,我们能够明显地听出其中的异域风情。像印度的音乐,节奏感极强;日本的音乐,自带各种不同的动漫风;西班牙的音乐,热情、奔放且张扬。
保持“中国味”,需要在继承与发展之间取得平衡。现如今“古风圈”比较火,其中许多歌词是由中国古典诗词改编而成的,朗朗上口而又独具韵味。这些歌曲大多融合了流行唱法和戏剧唱腔,富有鲜明特色,可谓古典文化与现代文化碰撞后迸发的绚烂火花。
保持“中国味”,需要斟酌品味,从根本上做起。如今的年轻人掀起了一股汉服潮流,衣袂当风,裙带轻飘,清新淡雅。他们互称对方为“同袍”,人与人交往遵循古时的礼节,举行各种活动也会继承古人的优良传统,我觉得这样确实有礼仪之邦的样子。但唯有表里一致者,方可称得上展现出真正的“中国味”。要想真正拥有“中国味”,还得从本质上做起,养成好习惯。
在越发多元化的时代中,我们如何为“中国味”注入新的活力 首先得认识“中国味”。认识“中国味”,要懂得将之与其他国家的“味”进行比较,发现自身的优势与劣势;要懂得反复品味自身的历史和文化,取其精华,去其糟粕;要懂得发掘现代文化的魅力,寻找古今文化的契合点。斟酌品味提取,比较升华借鉴,认识“中国味”如是,认识其他事物亦然。
但愿在这个多元化的时代,在我们大家的共同努力下,我们的文化能够迸发出新的活力,“中国味”能够发扬光大,耀眼世界!
升格点评
作文升格后,标题醒目,紧扣“中国味”拟写,同时隐含了“如何去认识事物”的答案,紧扣材料。首段结合“中国味”展开分析,原来的败笔立刻变成了亮点,扣题意识极大增强。主体部分涉及多种元素,从音乐、礼仪、良好习惯等角度认识“中国味”,内容充实。主体段落增加了分论点,让文章更富有逻辑性,行文思路变得清晰明了,论证说理也更有层次和力度。作文写出当前应如何实现“中国味”的突破,并引出要如何去认识“中国味”,继而关照到“如何去认识事物”,主旨更加深刻。作文结尾扣题,首尾呼应。
写作实践
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一　中国古代对宇宙结构形状的认识,由最初认为宇宙是一个无限空间的“宣夜说”,到运用数字方法进行推算的具有科学意义的“盖天说”,再到“浑盖之争”,无不体现着古人在天文学领域的仔细观察、大胆质疑和不断探索的精神。
材料二　近些年,我国科技发展成就瞩目,无不体现着我国科技人员直面现状、脚踏实地、勇克难关、敢于创新的精神。
请根据以上材料,结合自己对“科学精神”的理解,以“发现科学魅力,践行科学精神,担当时代使命”为主题,写一篇演讲稿,体现你的认识与思考。文章完成后,回顾反思,再进行修改。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导 作文由两则材料组成。材料一是关于中国人对宇宙结构形状认识的探索,关键句是“仔细观察、大胆质疑和不断探索的精神”。材料二写了我国航天科技发展的瞩目成就,关键句是:“我国科技人员直面现状、脚踏实地、勇克难关、敢于创新的精神”。题目要求以“发现科学魅力,践行科学精神,担当时代使命”为主题写演讲稿,考生审题立意、构思行文都应该紧扣这个中心。那么,科学精神的内涵是什么 科学精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神……作为新时代的青年,就要学习他们“积极探索”“勇于创新”“无私奉献”“默默无闻”等精神。同时,深入思考如何传承并将科学精神发扬光大。我们要专注、质疑、守正、创新,大力弘扬科学精神,保持强烈的爱国心、坚定的报国志,把爱国奉献的热情转化为创新创造的不竭动力,凭借一技之长实现人生价值,为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
参考立意:
①擎科学之炬,照未来之境。
②用科学精神点亮中国梦。
③弘扬科学精神,凝聚磅礴伟力。
④以科学之光,照亮逐梦前程。
参考例文
用科学精神点亮中国梦
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“用科学精神点亮中国梦”。
100多年前的“五四”新文化运动,“德先生”和“赛先生”的呐喊,唤起了沉睡的中华大地。与之相伴,民主精神和科学精神开始觉醒,并逐步成为民族文化的新生力量,催生自立的中国,开放的中国,创新的中国,科学发展的中国。
“科学”登上中国历史的舞台,远不止100年。但是,科学成为历史舞台的主角,主要在这100年。“今日之急务,莫如科学精神之普及”,近代中国何以落后于世界 有识之士在政治、经济等诸原因之外,还找到了另一个答案——科学精神的缺乏。今天,中国政治进步、经济发展和文化繁荣已经跃上历史新高度,但在民族复兴路上,我们仍需要用科学精神来引航。
创新精神是科学精神的核心要义。党的十九届五中全会强调,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。世界知识产权组织等发布的《2020年全球创新指数报告》显示,中国创新能力在131个经济体中排名第14位,连续两年位居世界前15行列,在多个领域表现出领先优势,是跻身综合排名前30位的唯一中等收入经济体,创新型国家建设取得新进展。居安思危,我们必须清醒地认识到我国距离创新强国尚有距离,自主创新能力需要全面提升。青春的标志在于创造,青年作为社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。用科学精神助力时代新人的培育,就是要践行科学精神蕴含的创新创造精神,激发青年群体的创新意识,释放新时代青年的创造活力。
求实精神是科学精神的内在要求。实事求是是指导我国社会主义建设的重要思想方法。新时代中国青年勇担历史使命,需立足本职、埋头苦干,从自身点滴做起,在立德树人的进程中求真务实。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,践行求真务实的科学精神,应以“知行合一”为路径,用严谨求实的专业精神、锲而不舍的奋斗精神、艰苦执着的探索精神教育引导学生,使青年学生既学识渊博又本领高强,以探索真知、求真务实的态度求真学问、练真本领,以厚实的底气、无畏的勇气努力为实现国家富强、人民幸福贡献自己的青春和智慧。
一代人有一代人的奋斗,一个时代有一个时代的担当。实施创新驱动发展战略,建设创新型国家,为实现“两个一百年”奋斗目标提供强大科技支撑,是中国特色社会主义进入新时代赋予我们的历史使命。在新时代的伟大征程上,我们一定能够自觉践行、大力践行科学精神,砥砺“以身许国,何事不可为”的勇毅担当,激扬“敢为天下先”的创造豪情,勇立潮头、锐意进取,为实现中国梦作出新的更大贡献。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
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