2024-2025学年三年级下册语文 (统编版)期末考试考前特训卷-（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年三年级下册语文 (统编版)期末考试考前特训卷-（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 287.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-22 18:52:11 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
三年级下册语文期末考试考前特训卷（统编版）
（分值：学科知识98分，书写2分 时间：90分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
第一部分 基础知识积累和运用（45分）
一、读拼音，写词语（8分+书写2分）
mó gu xùn sù wēi wǔ mì fēng
lún chuán chéng xiàn mó xíng qí mǎ
二、 下列各组中加点字读音全部正确的在括号里画“√”，有误的用“____”画出来，并改正在括号里（3分）
1.陌生（mò） 投掷（zhèng） 贷款（dài） （ ）
2.电缆（lǎn） 瞭望（liào） 岛屿（yǔ） （ ）
3.纤细（qiān） 莲蓬（peng） 挨挨挤挤（āi） （ ）
三、下面的词语书写完全正确的打“√”，有错误的打“×”（3分）
1.倒映 仿拂 欣赏 没精打采 （ ）
2.智慧 修建 辨认 争奇斗艳 （ ）
3.欧州 检查 姿势 杞人忧天 （ ）
四、下面说法完全正确的打“√”，有错误的打“×”（3分）
1.《守株待兔》告诉我们不能心存侥幸，要靠劳动创造幸福。（ ）
2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是李白的诗句。（ ）
3.寓言故事一般通过简单的故事揭示深刻的道理。（ ）
五、选择下列句子所使用的修辞方法（3分）
A.比喻 B.拟人 C.排比
1.海底的动物常常在窃窃私语。（ ）
2.一阵微风吹过，荷花像少女一样翩翩起舞。（ ）
3.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通，一会儿金灿灿，一会儿半蓝半紫。（ ）
六、按要求完成句子练习（6分）
1. 星星在夜空中闪烁。（改为拟人句）
2. 海底是否没有声音？不是的。（仿写设问句）
3. 天上的云形态各异，有像绵羊的，有像骏马的，还有像巨龙的。（用加点词造句）
七、积累填空（13分）
1. ，耳听为虚。
2.竹外桃花三两枝，________________。
3.千门万户曈曈日，________________。
4.________________，野渡无人舟自横。
5.独在异乡为异客，________________。
6.改过不吝，________________。
7.一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
8.垂柳把溪水当作________，山溪像________一样平静。
9.宋人有耕者。________。兔走触株，________。
第二部分 阅读积累和运用（20分）
八、阅读理解（20分）
（一）非连续性文本阅读（8 分）
阳光小学三年级学生课外阅读习惯调查统计表（调查人数：450 人）
阅读时是否专注？ A. 完全专注 15% 每天阅读后是否做笔记？ A. 经常做 8%
B. 偶尔专注 68% B. 偶尔做 35%
C. 从不专注 17% C. 从不做 57%
阅读内容是否多样？ A. 非常多样 20% 阅读环境是否安静？ A. 总是安静 25%
B. 一般 55% B. 偶尔安静 45%
C. 单一 25% C. 从不安静 30%
下列说法不正确的一项是（2 分）（ ）
A. 超过一半的学生阅读时偶尔专注。
B. 阅读内容单一的学生占比高于非常多样的。
C. 每天阅读后经常做笔记的学生超过 10%。
D. 阅读环境总是安静的学生不足三分之一。
请针对阅读问题提两条建议（4 分）
请你写一则关于良好阅读习惯的公益广告语（2 分）
（二）现代文阅读（12分）
《花钟》（节选）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1. 选段是围绕哪句话写的？用“____”画出来（3分）
2. 昙花为什么在晚上九点左右开花？请用“√”选出原因（4分）
（1） 白天阳光强，气温高，花瓣易被灼伤。（ ）
（2）深夜气温过低，不适合开花。（ ）
（3）适应了晚上九点左右的温度和湿度。（ ）
3. 仿写句子：比如，__________（植物名称）的开花时间与__________有关，因为__________。（3分）
4. 下列说法正确的一项是（2分）（ ）
A. 所有植物的开花时间都与昆虫活动时间吻合。
B. 植物开花时间只与温度、湿度、光照有关。
第三部分 习作训练
九、习作表达（35分）
题目：假如我变成了______
要求：
1. 把题目补充完整（如：一棵树、一只小鸟、一阵风等）；
2. 大胆想象，把故事写生动、具体；
3. 不少于300字。
【参考答案】
第一部分 基础知识积累和运用
一、读拼音，写词语（8分+书写2分）
蘑菇 迅速 威武 蜜蜂 轮船 呈现 模型 骑马
二、字音辨析（3分）
1. 投掷（zhèng）→ zhì
2. √
3. 纤细（qiān）→ xiān
三、字形判断（3分）
1. ×（“仿拂”应为“仿佛”）
2. √
3. ×（“欧州”应为“欧洲”）
四、内容判断（3分）
1. √
2. ×（诗句出自王维《九月九日忆山东兄弟》）
3. √
五、修辞手法（3分）
1. B（拟人）
2. A（比喻）
3. C（排比）
六、句子练习（6分）
1. 拟人句示例：星星在夜空中眨着眼睛。
2. 设问句示例：难道春天不会到来吗？会的。
3. 造句示例：花园里的花颜色多样，有红色的，有黄色的，还有紫色的。
七、积累填空（13分）
1. 眼见为实
2. 春江水暖鸭先知
3. 总把新桃换旧符
4. 春潮带雨晚来急
5. 每逢佳节倍思亲
6. 从善如流
7. 乌黑 轻快有力 剪刀似
8. 梳妆的镜子 绿玉带
9. 田中有株 折颈而死
第二部分 阅读积累和运用
八、阅读理解
（一）非连续性文本阅读（8分）
1. C（经常做笔记的学生占8%，不足10%）
2. 建议示例：
（1）阅读时集中注意力，避免分心（如不边看边玩玩具）。
（2）拓宽阅读内容（如同时阅读童话、科普、诗歌等不同类型书籍）。
3. 公益广告语示例：“专注阅读每一页，笔记留住好时光——让书香伴成长！”
（二）现代文阅读（12分）
1. 中心句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？
2. 昙花开花原因：（1）√（2）√（3）√
3. 仿写示例：比如，牵牛花的开花时间与光照有关，因为它需要充足的阳光才能开放。
4. C
第三部分 习作表达（35分）
九、习作
评分标准：
基础分（15分）：题目完整，想象合理，结构清晰。
加分项（10分）：细节描写生动（动作、语言、心理），情节富有创意，语言流畅。
扣分项：字数不足、偏离主题、错别字酌情扣分。
写作提示：
若补充“一只小鸟”，可写飞翔时看见的风景、帮助小动物的经历，注意运用拟人化手法，如“翅膀掠过云朵时，听见风在耳边说悄悄话”。
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三年级下册语文期末考试考前特训卷（统编版）
（分值：学科知识98分，书写2分 时间：90分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
第一部分 基础知识积累和运用（45分）
一、读拼音，写词语（8分+书写2分）
mó gu xùn sù wēi wǔ mì fēng
lún chuán chéng xiàn mó xíng qí mǎ
二、 下列各组中加点字读音全部正确的在括号里画“√”，有误的用“____”画出来，并改正在括号里（3分）
1.陌生（mò） 投掷（zhèng） 贷款（dài） （ ）
2.电缆（lǎn） 瞭望（liào） 岛屿（yǔ） （ ）
3.纤细（qiān） 莲蓬（peng） 挨挨挤挤（āi） （ ）
三、下面的词语书写完全正确的打“√”，有错误的打“×”（3分）
1.倒映 仿拂 欣赏 没精打采 （ ）
2.智慧 修建 辨认 争奇斗艳 （ ）
3.欧州 检查 姿势 杞人忧天 （ ）
四、下面说法完全正确的打“√”，有错误的打“×”（3分）
1.《守株待兔》告诉我们不能心存侥幸，要靠劳动创造幸福。（ ）
2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是李白的诗句。（ ）
3.寓言故事一般通过简单的故事揭示深刻的道理。（ ）
五、选择下列句子所使用的修辞方法（3分）
A.比喻 B.拟人 C.排比
1.海底的动物常常在窃窃私语。（ ）
2.一阵微风吹过，荷花像少女一样翩翩起舞。（ ）
3.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通，一会儿金灿灿，一会儿半蓝半紫。（ ）
六、按要求完成句子练习（6分）
1. 星星在夜空中闪烁。（改为拟人句）
2. 海底是否没有声音？不是的。（仿写设问句）
3. 天上的云形态各异，有像绵羊的，有像骏马的，还有像巨龙的。（用加点词造句）
七、积累填空（13分）
1. ，耳听为虚。
2.竹外桃花三两枝，________________。
3.千门万户曈曈日，________________。
4.________________，野渡无人舟自横。
5.独在异乡为异客，________________。
6.改过不吝，________________。
7.一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
8.垂柳把溪水当作________，山溪像________一样平静。
9.宋人有耕者。________。兔走触株，________。
第二部分 阅读积累和运用（20分）
八、阅读理解（20分）
（一）非连续性文本阅读（8 分）
阳光小学三年级学生课外阅读习惯调查统计表（调查人数：450 人）
阅读时是否专注？ A. 完全专注 15% 每天阅读后是否做笔记？ A. 经常做 8%
B. 偶尔专注 68% B. 偶尔做 35%
C. 从不专注 17% C. 从不做 57%
阅读内容是否多样？ A. 非常多样 20% 阅读环境是否安静？ A. 总是安静 25%
B. 一般 55% B. 偶尔安静 45%
C. 单一 25% C. 从不安静 30%
下列说法不正确的一项是（2 分）（ ）
A. 超过一半的学生阅读时偶尔专注。
B. 阅读内容单一的学生占比高于非常多样的。
C. 每天阅读后经常做笔记的学生超过 10%。
D. 阅读环境总是安静的学生不足三分之一。
请针对阅读问题提两条建议（4 分）
请你写一则关于良好阅读习惯的公益广告语（2 分）
（二）现代文阅读（12分）
《花钟》（节选）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1. 选段是围绕哪句话写的？用“____”画出来（3分）
2. 昙花为什么在晚上九点左右开花？请用“√”选出原因（4分）
（1） 白天阳光强，气温高，花瓣易被灼伤。（ ）
（2）深夜气温过低，不适合开花。（ ）
（3）适应了晚上九点左右的温度和湿度。（ ）
3. 仿写句子：比如，__________（植物名称）的开花时间与__________有关，因为__________。（3分）
4. 下列说法正确的一项是（2分）（ ）
A. 所有植物的开花时间都与昆虫活动时间吻合。
B. 植物开花时间只与温度、湿度、光照有关。
第三部分 习作训练
九、习作表达（35分）
题目：假如我变成了______
要求：
1. 把题目补充完整（如：一棵树、一只小鸟、一阵风等）；
2. 大胆想象，把故事写生动、具体；
3. 不少于300字。
【参考答案】
第一部分 基础知识积累和运用
一、读拼音，写词语（8分+书写2分）
蘑菇 迅速 威武 蜜蜂 轮船 呈现 模型 骑马
二、字音辨析（3分）
1. 投掷（zhèng）→ zhì
2. √
3. 纤细（qiān）→ xiān
三、字形判断（3分）
1. ×（“仿拂”应为“仿佛”）
2. √
3. ×（“欧州”应为“欧洲”）
四、内容判断（3分）
1. √
2. ×（诗句出自王维《九月九日忆山东兄弟》）
3. √
五、修辞手法（3分）
1. B（拟人）
2. A（比喻）
3. C（排比）
六、句子练习（6分）
1. 拟人句示例：星星在夜空中眨着眼睛。
2. 设问句示例：难道春天不会到来吗？会的。
3. 造句示例：花园里的花颜色多样，有红色的，有黄色的，还有紫色的。
七、积累填空（13分）
1. 眼见为实
2. 春江水暖鸭先知
3. 总把新桃换旧符
4. 春潮带雨晚来急
5. 每逢佳节倍思亲
6. 从善如流
7. 乌黑 轻快有力 剪刀似
8. 梳妆的镜子 绿玉带
9. 田中有株 折颈而死
第二部分 阅读积累和运用
八、阅读理解
（一）非连续性文本阅读（8分）
1. C（经常做笔记的学生占8%，不足10%）
2. 建议示例：
（1）阅读时集中注意力，避免分心（如不边看边玩玩具）。
（2）拓宽阅读内容（如同时阅读童话、科普、诗歌等不同类型书籍）。
3. 公益广告语示例：“专注阅读每一页，笔记留住好时光——让书香伴成长！”
（二）现代文阅读（12分）
1. 中心句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？
2. 昙花开花原因：（1）√（2）√（3）√
3. 仿写示例：比如，牵牛花的开花时间与光照有关，因为它需要充足的阳光才能开放。
4. C
第三部分 习作表达（35分）
九、习作
评分标准：
基础分（15分）：题目完整，想象合理，结构清晰。
加分项（10分）：细节描写生动（动作、语言、心理），情节富有创意，语言流畅。
扣分项：字数不足、偏离主题、错别字酌情扣分。
写作提示：
若补充“一只小鸟”，可写飞翔时看见的风景、帮助小动物的经历，注意运用拟人化手法，如“翅膀掠过云朵时，听见风在耳边说悄悄话”。
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