安徽省2025-2026学年下学期七年级语文期末精品模拟卷（二）（含解析）

安徽省2025-2026学年下学期七年级语文
期末精品模拟卷（二）含答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、名句名篇默写
1．根据提示填写课文原句。
① ，赏赐百千强。
② ，寒光照铁衣。
③当窗理云鬓， 。
④雄兔脚扑朔， 。
⑤个人与国家的命运始终是息息相关的，面对国难，木兰选择了“ ， ”，不远万里，奔赴战场；老病在孤村的陆游梦中“ ， ”。
二、综合性学习
2．榜样就像一盏明灯，指引青少年前进的方向。校学生会拟围绕“学习青春榜样，点亮人生灯塔”为主题的综合性学习活动的主题举办演讲比赛，请你完成以下活动任务。
(1)围绕“青春”写一条宣传活动标语，最好能使用修辞，不超过20字。
(2)为营造活动氛围，学校安排学生会宣传部为本次演讲比赛布置宣传栏，作为宣传委员，请按示例句式为宣传栏补充两则用青春热血为国为民奉献的名人故事。
示例：黄文秀主动请缨，自愿到百色脱贫攻坚，将青春献给大山。
① ， ， ；
② ， ， 。
三、名著阅读
3．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”文学作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”标准？从下列名著中任选一个，简要分析。
《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》
四、现代文阅读
阅读《永不折服的中国脊梁》，回答文后问题。
永不折服的中国脊梁
①有人曾说：中国总是被这群最勇敢的人保护得很好。这群勇士中，一定有一个叫钟南山的人。
②钟南山骨子里的"刚"，从小就埋下了。12岁那年，他偷偷找来一把大伞，从三楼一跃而下，幻想像武侠片中的豪杰一样凌云腾空。没想到，伞边翻卷，支撑力不足，钟南山狠狠地摔在草地上，瘫坐了一个多小时，一声不吭地爬了起来。
③成年之后，钟南山投入到了医学行业。1971年他刚进入广州第四人民医院时，是医院里功底最差的大夫。因为一次医疗诊断失误，他被科室的医师们揶揄嘲讽，他羞愧难当，每天见缝插针地开始了医学术语和专业英语的学习。几个月内，他写下了4大本医疗工作笔记，暴瘦24斤，很快胜任了临床工作。
④43岁时，他通过了选拔考试，赢得了到英国留学的机会。当时，中国医生没有资格直接参与临床手术，钟南山只能做一些查房、参观实验的边角活。他知道，只用眼睛看根本不能做出成绩，导师也不看好他，只允许他待满8个月。钟南山不服气，决定改变局面。为了观察真实的实验过程，他在自己身上抽血30多次，记录好实验数据；为了研究"一氧化碳"对人体影响的课题，他狂吸一氧化碳。要知道，血液中一氧化碳含量高达22%，就相当于连抽60支香烟。他成功了，不仅证实了导师的演算公式，还指出了推导的不完整性。导师心服口服，告诉钟南山:"你想待多久都可以。"毕业时，英国一家大学极力挽留钟南山，希望他在皇家医院工作，钟南山则执意要回国。导师弗兰里给中国驻英国大使馆写信，热情赞扬钟南山:"我从未遇到过一个学生，像钟医生这样勤奋，合作得这样好、这么有成效。"
⑤钟南山在他的日记里写道；"我终于让他们明白了，中国人也有值得别人学习的地方。我第一次感觉到做中国人的骄傲。"从此他成长为—个敢医敦言的"钢铁直男"，在医学的荆棘丛里走出一条垣途。
⑥钟南山这个名字，曾和"非典"连在一起。那一年，他担任广东省防治非典型肺炎医疗专家组组长，一下被推上"非典"战场的最前沿。当时，官方将"非典"病原确定为衣原体，称"非典"已经得到控制，是他站出来揭开真相；"衣原体很容易治疗。我试过治疗了，根本没有用。病情还在扩展。连医护人员都被感染了，怎么能说是控制了？"两个月后，世界卫生组织宣布，引起"非典"的病原体是冠状病毒的变种。2020年，新型冠状病毒来势汹汹，又是他，首先披露十几名医务人员被感染，病毒存在人传人的现象。
⑦"人最可贵的是讲心里话，心里话不一定都是对的，你拿出来批判也没关系，只要能够启发大家思考就达到目的了，"钟南山一生铿锵刚直，不相信盲目的传言，不屈从所谓权威，只相信实践和时间检验过的真理。这样一个刚的猛士，心底却藏着极致的温柔。
⑧"非典"刚开始时，广州不明原因的肺炎病人急剧增多，连一些医生也开始对"非典"病人避之不及，明知病毒极强，钟南山还是挺身而出:"把重症病人都送到我这里来。"他亲自给每个病人量体温，不放过每一个观察的机会。曾连续工作38小时未合眼，直到病倒在床。为了不影响同事和病人的情绪，他隐瞒了病情，悄悄回家治疗。几天后，身体虚弱的钟南山回到研究所，尽管他连东西都拿不稳，还是让同事帮他穿戴好口罩、大褂、帽子，随后就往病房冲，等着他的病人立刻就认出来:"我意识模糊，但我知道是他，我的心踏实了下来。"武汉疫情凶猛，他叮嘱大家"没有特殊情况，不要出门"，自己却毂然踏上去往武汉的列车。历经多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，他都不曾落泪，却在听闻武汉街头无数市民齐声高唱国歌的消息时，眼眶泛红，哽咽失声。
⑨鲁迅说:"我们自古以来，就有理头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人…"这就是中国的脊梁。
⑩钟南山，就是那刚硬坚强、永不弯折的中国脊梁。
（改编自微信公众号“斜杠先生”）
4．文章围绕钟南山的“刚和直”写了很多事；请找出两件。
5．从描写角度简要分析第④段画线句的表达效果。
导师弗兰里给中国驻英国大使馆写信，热情赞扬钟南山：“我从未遇到过一个学生，像钟医生这样勤奋，合作得这样好，这么有成效。”
6．请简析第⑧中画线句子中加点词语在文中的作用。
几天后，身体虚弱的钟南山回到研究所，尽管他连东西都拿不稳，还是让同事帮他穿戴好口罩、大褂、帽子，随后就往病房冲，……
7．作者为何不用“钟南山传”而用“永不折服的中国脊梁”作为文章标题？请简要分析。
8．哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。结合文本内容给替我们负重前行的钟南山写一段感谢词。要求：不少于50个字，至少运用一种修辞手法。
9．阅读下文，完成问题。
潘德炉院士：“摆平”卫星“听、看”难题
郭媛媛
①潘德炉院士是我国海洋水色遥感科学和遥感模拟仿真科学的奠基人之一，中国工程院院士、海洋遥感专家。
②20世纪70年代，潘德炉调到原国家海洋局第二海洋研究所从事物理海洋研究。第一次出海，风高浪急，船身颠簸厉害，潘德炉吐得“五脏颠倒”。随行的一位领导摇头叹息：出海吐成这样，以后还怎么从事海洋工作呢？
③一句话把潘德炉问得面红耳赤，也让他开始思索：海洋监测为什么一定要坐船到海上一个点一个点测量？为什么不能通过卫星来看呢？
④晕船后，单位安排他当了电子器件仓库保管员。那段时光里，潘德炉开始勤跑图书馆，看文献查资料，琢磨海洋遥感技术。当时，美国等国家已有海洋遥感技术，国内尚一片空白，潘德炉暗暗发誓要填补这个空白。
⑤在加拿大求学2年，学成归国后，潘德炉带回来几十个磁盘的资料。那时资料还只能用大的磁盘来装，一个磁盘大约有一公斤重，一带就是几十个磁盘，十分沉重。为此，年轻的潘德炉想到了用扁担来挑磁盘。回国时，潘德炉用扁担挑着资料，顺利过了海关。
⑥有了资料是第一步，实时更新的遥感数据需要他国卫星提供。潘德炉创建了水色卫星资料的地面接收站。在接收资料和使用他国卫星资料时，对方设了很多限制。“比如接收资料，人家会在地面站装一个黑匣子，每2个礼拜通过传真给我们一个24位的密码，黑匣子才能‘吐’出我们的资料。资料只能用他国提供的软件来处理。”
⑦说起这些，潘德炉感慨，被人“掐着脖子”做科研的日子不好过，哪个国家掌握了高科技，哪个国家就会在海洋竞争中掌握主动权。也就是那时，潘德炉下定决心：中国一定要有自己的海洋卫星。
⑧2002年5月，海洋一号A卫星搭乘长征四号乙运载火箭发射升空，填补了我国海洋卫星领域的空白，实现了我国海洋卫星“零”的突破，也开启了“海洋一号”卫星系列的发展。随后，第二颗、第三颗……
⑨2020年6月11日，海洋一号D卫星搭乘长征二号丙运载火箭，在太原卫星发射中心成功发射，开启了我国海洋水色业务卫星组网观测的新篇章。
⑩4颗海洋卫星的成功发射与应用，标志着我国具有中国特色的海洋水色系列卫星体系已经形成。
“从无到有的这条海洋卫星自主发展道路，走得很艰辛，但却充满成就感，我们终于有了属于自己的核心技术。”潘德炉说，这几年我们克服了种种难题，经过层层技术攻关，开发出海洋水色遥感技术和遥感模拟仿真技术，终于“摆平”了卫星“听和看”的难题。
潘德炉举例说，现在，用国际上标准卫星水色遥感处理软件来处理中国近海的浑浊水体区域，55%卫星资料会失效。但用了自主研发的技术，资料利用率达90%以上，精度也更高。目前，潘德炉团队开发的方法模型已作为对近海大气校正处理的标准模型之一在国际上推广使用。
“要让我们国家真正实现科技发展，只有靠独立自强，发展我们自己的高新技术。”潘德炉反复强调。
（摘编自《科技日报》2020年9月3日）
(1)为“摆平”卫星“听、看”难题，潘德炉院士做了哪些努力？请你简要概括。
(2)请你赏析下面句子中加点的词语。
比如接收资料，人家会在地面站装一个黑匣子，每2个礼拜通过传真给我们一个24位的密码，黑匣子才能“吐”出我们的资料。
(3)（易错题）文章第二段叙述20世纪70年代潘德炉院士一次晕船时被领导批评的细节起什么作用？请你简要分析。
(4)请你说说文中画线句中“成就”具体指什么。
五、文言文阅读
10．陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
从全文内容看，表现了作者什么可贵品质？
阅读下面文言文，完成下面小题。
①子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”《雍也》
②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
③子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
⑥子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
⑦子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
11．解释下面句中加点的词。
（1）人不堪其忧 堪：
（2）博学而笃志 笃：
（3）逝者如斯夫 逝：
（4）匹夫不可夺志也 夺：
12．翻译下面的句子。
（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（2）择其善者而从之，其不善者而改之。
13．第①章赞扬了颜回什么品质
14．下列说法完全正确的一项是（ ）
A．孔子认为，只要温习了学过的知识，就可以凭借这一点当老师。
B．“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话谈论的是学习方法。
C．《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。
D．“四书”指的是《尚书》《论语》《大学》《中庸》。
15．第④章，孔子说：“三人行，必有我师焉”，你在生活中或许也有这样的经历，请谈谈你从他身上学到了什么。（不超过30个字）
六、作文
16．如果有一天你来到了太空，会看到什么景象？会遇到什么生物？会有哪些奇遇？请你以“啊！我真的来到了太空！”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上；
（2）作文内容积极向上；
（3）不限文体（诗歌除外），字数在600-800之间；
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
试卷第1页，共3页
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《2025年6月22日初中语文作业》参考答案
1． 策勋十二卷 朔气传金柝 对镜帖花黄 雌兔眼迷离 万里赴戎机 关山度若飞 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台
【详解】作答本题时应注意易错字“策、勋、朔、柝、镜、帖、雌、赴、戎、度、僵、卧、哀、戍”的正确书写。
2．(1)示例一：青春正逢盛世，奋斗恰如其时。 示例二：以青春名义步履不停，以爱国热血奋斗不息。
(2)示例：①秦玥飞勇于担当 自愿到大山振兴建设 将青春献给乡村 ②邓稼先鞠躬尽瘁 自愿到戈壁潜心钻研 将青春献给国防
【详解】（1）本题考查拟写选材标语。
作答时，需要围绕“青春”的主题来设计，做到主题明确、语言简洁、内容积极、有感染力。拟写标语时，可以巧用比喻、对偶、排比等修辞手法，使标语生动活泼，达到更好的宣传效果。
示例：青春如炬燃梦，榜样似灯引航
（2）本题考查文学常识及仿写句子。
作答此题，根据自己的日常积累，选择契合“用青春热血为国为民奉献”的名人故事即可，也可以从所学的课文中，寻找名人故事；格式方面：人物行为（主谓结构，突出主动性+具体行动（到某地/某领域，做何事）+奉献结果（将青春献给……）。
示例：① 邓稼先隐姓埋名，自愿到戈壁潜心研发，将青春献给祖国。②陈祥榕戍边卫国，自愿到喀喇昆仑保家驻守，将青春献给山河。
3．示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，保尔在监狱里不管遭受怎样的严刑拷打，他始终严守口风，没有供出朱赫来，他要求自己保持勇敢和倔强。保尔面对身体状况每况愈下的困难，却从不言弃，坚持完成写作，有坚忍不拔的品德。这体现了保尔身上的大丈夫特质。
【详解】考查名著内容理解和人物形象分析。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫”，意思是富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。在生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心；在危及国家民族利益的时刻，要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。题目要求在《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个人物，结合相关情节谈对这句话的理解。作答本题时，可围绕“爱国”和人物优秀品质来表述，观点明确，语意清晰，语序合理即可。
示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》保尔。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。这体现了保尔身上威武不屈的大丈夫特质。
4．12岁就敢从三楼跳伞；在英国留学为获取第一手资料，用自己做实验；在英国学成后执意回国；在“非典”“新冠肺炎”暴发后，勇敢地揭露真相；疫情最严重时不顾危险亲临第一线。 5．运用侧面描写（或语言描写），用弗兰里高度赞扬钟南山的话表现了钟南山的勤奋和敬业。也为下文写他在抗击“非典”“新冠肺炎”中的非凡表现做铺垫。 6．句中加点词语表现了钟南山医者仁心，爱岗敬业，高度忘我的奉献精神。 7．“永不折服的中国脊梁”使用比喻手法，将钟南山比作中国脊梁，生动形象地写出了钟南山的家国担当，引起了读者的兴趣，“永不折服”突出钟南山的刚毅执着。用“钟南山传”为题，只表明文章内容是记叙钟南山的生平事迹。 8．示例：八十余载风华，挡不住您的耀眼；十七年前的浩劫，止不住您的风骨。非典面前，您与人民站在一起，众志成城，一如那定海神针，攻坚克难，百折不挠。而今风云突变，您依旧亲赴武汉，带来的不止是希望更是景仰。悬壶济世，医者仁心，是您的本分更是毕生的信念。
【分析】4．本题考查信息筛选和概括能力。
解答时应明确信息筛选的方向，对原句进行加工概括，概括要全面，格式一般是谁的什么事或谁怎么样，语言要简洁准确。
由第②段“12岁那年，他偷偷找来一把大伞，从三楼一跃而下，幻想像武侠片中的豪杰一样凌云腾空”可知，12岁就敢从三楼跳伞。由第④段“43岁时，他通过了选拔考试，赢得了到英国留学的机会”“为了观察真实的实验过程，他在自己身上抽血30多次，记录好实验数据”可知，在英国留学为获取第一手资料，用自己做实验。由第④段“毕业时，英国一家大学极力挽留钟南山，希望他在皇家医院工作，钟南山则执意要回国”可知，在英国学成后执意回国。由第⑥段“当时，官方将‘非典’病原确定为衣原体，称‘非典’已经得到控制，是他站出来揭开真相：‘衣原体很容易治疗。我试过治疗了，根本没有用。病情还在扩展。连医护人员都被感染了，怎么能说是控制了？’”“2020年，新型冠状病毒来势汹汹，又是他，首先披露十几名医务人员被感染，病毒存在人传人的现象”可知，在“非典”“新冠肺炎”暴发后，勇敢地揭露真相。由第⑧段“明知病毒极强，钟南山还是挺身而出”可知，疫情最严重时不顾危险亲临第一线。
5．本题考查对人物形象的分析。
“我从未遇到过一个学生，像钟医生这样勤奋，合作得这样好，这么有成效”运用语言描写，用导师弗兰里的话高度赞美了钟南山的“勤奋”和“合作”中的敬业。再结合第⑥段“钟南山这个名字，曾和‘非典’连在一起”和第⑧段“明知病毒极强，钟南山还是挺身而出”可知，也引出下文写他在“非典”“新冠肺炎”暴发后的英勇表现。
6．本题考查赏析词句。
“拿不稳”体现了钟南山当时身体的虚弱，“冲”这个动作体现了钟南山在“非典”时期的英勇，与“拿不稳”形成对比，更突出他医者仁心，舍生忘我的无私奉献精神，始终将救治病人的生命放在第一位的崇高形象。
7．本题考查对标题含义的理解。一般来说，标题有两层含义，表层含义指标题的字面含义、在文中的含义；深层含义指标题的引申义、比喻义、象征义。“永不折服的中国脊梁”使用的是比喻手法，把钟南山比作“中国脊梁”，容易引起读者的阅读兴趣；同时“永不折服”又生动地写出了钟南山坚韧执着和对国家的责任担当。如果用“钟南山传”为题的话，只能表明文章写作的内容，却无法揭示出人物的精神，表现力明显不够。
8．本题考查拟写感谢词。拟写感谢词时，解答要求在理解全文的基础上，说出自己的感受。要求表述有针对性，能表达感激之情，并运用到某种修辞手法。此题为开放题，答案不唯一。
示例：您的妙手回春、无私奉献让我们铭记于心，您敢医感言，从容冷静为我们筑起了一道道坚固的城墙，您承担了一切，一切还时刻想着人民。您是一盏明灯照亮了黑暗与我们砥砺前行，因为有您滚烫的心，驱走了冬日的严寒换来了春日里的温暖，感谢您！
9．(1)①他赴加拿大学习海洋遥感技术，以填补国内在该领域的空白：②学成归国后他硬是用扁担挑回了几十公斤重的磁盘资料，开始在海洋遥感领域开展科研工作：③带领团队实现了我国海洋卫星从“零”到具有中国特色的海洋水色系列卫星体系的转变。
(2)“吐”本义为“使东西从嘴里出来”“从口或缝里长出来或露出来”，这里使用了拟人的修辞手法，将黑匣子接收到传真密码，形成我们需要的资料的过程写得准确生动。
(3)暗示当时我国海洋遥感技术尚为一片空白的事实：领导的批评，引发了潘德炉海洋监测能否在陆地上开展的思索，为后文写潘德炉为填补我国海洋遥感技术空白付出艰辛努力的情节做铺垫。意对即可。
(4)①2002年5月，我国海洋卫星实现了“零”的突破，也开启了“海洋一号”卫星系列的发展；②2020年6月11日，我国海洋水色业务卫星组网观测的新篇章开启；③我国自主研发的卫星水色遥感处理软件提高了卫星资料的利用率及精度；④潘德炉团队开发的卫星水色遥感处理方法模型已作为对近海大气校正处理的标准模型之一在国际上推广使用。概括三点，意对即可。
【详解】（1）本题考查信息的提取和概括。
根据第④段“那段时光里，潘德炉开始勤跑图书馆，看文献查资料，琢磨海洋遥感技术。当时，美国等国家已有海洋遥感技术，国内尚一片空白，潘德炉暗暗发誓要填补这个空白”及第⑤段“在加拿大求学2年”可概括出：他琢磨及赴加拿大学习海洋遥感技术以填补国内在该领域的空白；
根据第⑤段“在加拿大求学2年，学成归国后，潘德炉带回来几十个磁盘的资料。”“回国时，潘德炉用扁担挑着资料，顺利过了海关”、第⑥段“有了资料是第一步，实时更新的遥感数据需要他国卫星提供。潘德炉创建了水色卫星资料的地面接收站。”可概括出：学成归国后他硬是用扁担挑回了几十公斤重的磁盘资料，开始在海洋遥感领域开展科研工作：
根据第⑧段“2002年5月，海洋一号A卫星搭乘长征四号乙运载火箭发射升空，填补了我国海洋卫星领域的空白，实现了我国海洋卫星‘零’的突破，也开启了‘海洋一号’卫星系列的发展。”、第⑩段“4颗海洋卫星的成功发射与应用，标志着我国具有中国特色的海洋水色系列卫星体系已经形成”可概括出：带领团队实现了我国海洋卫星从“零”到具有中国特色的海洋水色系列卫星体系的转变。
（2）本题考查语言的赏析。根据题干要求，本题需从词语的角度进行赏析。
“吐”本义为“使东西从嘴里出来”“从口或缝里长出来或露出来”，这里用来指他国卫星装的黑匣子接收到传真密码，形成我们需要的资料，把人的动作赋予到黑匣子身上，因此这个词语运用了拟人的修辞手法，将黑匣子接收到传真密码，形成我们需要的资料的过程写得准确生动。
（3）本题考查细节描写的作用。
结合第③段“一句话把潘德炉问得面红耳赤，也让他开始思索：海洋监测为什么一定要坐船到海上一个点一个点测量？为什么不能通过卫星来看呢？”可知，正是因为领导的批判，才引发了潘德炉海洋监测能否在陆地上开展的思索，才会有下文潘德炉为填补我国海洋遥感技术空白付出艰辛努力的情节，因此为下文的情节做了铺垫。同时，这个细节也指出了当时中国的海洋监测一定要坐船到海上一个点一个点测量，结合第④段“那段时光里，潘德炉开始勤跑图书馆，看文献查资料，琢磨海洋遥感技术。当时，美国等国家已有海洋遥感技术，国内尚一片空白，潘德炉暗暗发誓要填补这个空白。”可知，之所以中国的海洋监测一定要坐船到海上一个点一个点测量，是因为我国在海洋遥感技术方面是一个空白，因此，20世纪70年代潘德炉院士一次晕船时被领导批评的细节也暗示了当时我国海洋遥感技术尚为一片空白的事实。
（4）本题考查对重点词语的理解。
结合画线句“从无到有的这条海洋卫星自主发展道路，走得很艰辛，但却充满成就感”可知，此处的成就指的是我国海洋卫星自主发展所取得的成就。因此，联系全文概括出我国海洋卫星研究发展的成果即可。
结合第⑧段“2002年5月，海洋一号A卫星搭乘长征四号乙运载火箭发射升空，填补了我国海洋卫星领域的空白，实现了我国海洋卫星‘零’的突破，也开启了‘海洋一号’卫星系列的发展。”可知，2002年5月，我国海洋卫星实现了“零”的突破，也开启了“海洋一号”卫星系列的发展；
结合第⑨段“2020年6月11日，海洋一号D卫星搭乘长征二号丙运载火箭，在太原卫星发射中心成功发射，开启了我国海洋水色业务卫星组网观测的新篇章”可知，2020年6月11日，我国海洋水色业务卫星组网观测的新篇章开启；
结合第 段“现在，用国际上标准卫星水色遥感处理软件来处理中国近海的浑浊水体区域，55%卫星资料会失效。但用了自主研发的技术，资料利用率达90%以上，精度也更高”可知，我国自主研发的卫星水色遥感处理软件提高了卫星资料的利用率及精度；
结合第 段“目前，潘德炉团队开发的方法模型已作为对近海大气校正处理的标准模型之一在国际上推广使用”可知，潘德炉团队开发的卫星水色遥感处理方法模型已作为对近海大气校正处理的标准模型之一在国际上推广使用。
10．表现了作者不慕名利的志向，安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。
【导语】《陋室铭》以精炼的骈散结合笔法，构建了文人雅士的精神家园。刘禹锡通过“山”“水”起兴，以“陋室”为载体，展现“德馨”为核心的超然境界。文中“苔痕”“草色”的意象组合营造出清幽意境，“鸿儒”“素琴”等典故运用彰显文化底蕴。结尾处“何陋之有”的反诘，既呼应开篇又升华主题，体现了儒家安贫乐道与道家返璞归真的思想交融。全文81字却蕴含三重对比：物质简陋与精神富足、环境清幽与交往高雅、世俗喧嚣与内心宁静，堪称唐代哲理小品文的典范。
【详解】本题考查情感主旨。
结合“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，作者认为居住在这样的陋室中，没有嘈杂的音乐声使耳朵被扰乱，没有官府的公文使身体劳累，即作者不必参与那些功利性极强的官场往来和应酬，可见对奢靡娱乐和官场琐务的否定，体现出作者不慕名利、宁静淡泊的品格；
结合“斯是陋室，惟吾德馨”“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”可知，作者认为这虽然是间简陋的小屋，但因为自己品德高尚、德行美好，因此并不觉得简陋，反而清新雅致，自在悠闲，还能够以文会友，弹琴读经，可见作者对精神修养的追求，彰显以精神境界超越物质局限的智慧体现了作者安贫乐道的品格。
【点睛】参考译文：
山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龙潜藏就显示神灵。这虽然是间简陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布满阶石，一片翠绿；草色映入帘栊，满室葱青。往来谈笑的都是饱学多识之士，没有一个浅薄无识之人。可以弹未加彩饰的琴，可以阅读佛经。没有嘈杂的音乐声使耳朵被扰乱，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬雄的玄亭。正如孔子说的：“有什么简陋之处呢？”
11．（1）能忍受 （2）坚定 （3）往、离去 （4）改变 12．（1）懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。
（2）我选择他好的方面向他学习，（看到自己也有他们的缺点）就要加以改正。 13．赞美了颜回安贫乐道的品质。 14．C 15．示例：我的舍友是我的老师。在这几年里，她积极乐观的学习态度一直鼓励着我。
【解析】11．本题考查对文言文字词的翻译。
（1）别人都忍受不了这种穷困清苦。堪：能忍受。
（2）广泛地学习，而且能坚守自己的志向。笃：坚定。
（3）逝去的一切像流水一样消逝。逝：往、离去。
（4）普通人的志气却不可改变。夺：改变。
12．本题考查对文言文句子的翻译。
（1）懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。好：喜好；乐：以……为快乐。
（2）我选择他好的方面向他学习，（看到自己也有他们的缺点）就要加以改正。善者：好的方面，优点；从：学习。
13．本题考查对文言文的理解。
根据“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”可知，颜回虽然生活过环境艰苦，但是却能自得其乐，赞美了颜回安贫乐道的精神。
14．本题考查对句子的理解和分析。
A.孔子认为，温习了学过的知识，并从中得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师；选项错误；
B.“逝者如斯夫，不舍昼夜”意思是逝去的一切像流水一样消逝，日夜不停，告诉我们要惜时；选项错误；
D.“四书”指的是《孟子》《论语》《大学》《中庸》；选项错误；
故选C。
15．本题考查学生的口语交际能力。解答时，注意题干的要求。生活中，很多人其实都是我们的老师，比如：坚持不言败的同学，勤劳苦干的父母，甚至毫不相识的清洁工等，他们身上的某些品质让我们感动，值得我们学习。解答时，任选一位即可。
【点睛】译文：
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
孔子在河边感叹道：“逝去的一切像流水一样消逝，日夜不停。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
16．例文
太空奇遇记
啊！我真的来到了太空！
我看见一个水蓝色的星球，外面包着乳白色轻纱似的大气层，让人无法不对它心动！忽然，我莫名其妙地被一群陨石围攻。飞船的防御系统被打破，发出了警报，我连忙联系地球，向地面呼救。刚接通，还未说一句话，又一道蓝光闪过，我便晕了过去。只有地球那边的信息不断发来……
当我醒来时，早已不在飞船里了，而是在一个蓝盈盈的世界。那儿的“植物”都亮晶晶的，发着蓝莹莹的光，忽明忽暗，周围一群美丽的小人儿正睁着大大的眼睛打量着我。于是，我打破沉静问：“这里是你们的星球吗？我怎么到这儿来的？”
可他们却一脸茫然：“米井……嘎啵……”说了一连串听不懂的语言。我一翻白眼，心中不禁叫道：“晕！这是哪门子语言啊！这是什么星球？水星？火星？土星？木星？怎么没听科学教授说过有外星人啊！我该怎么回去啊？
一会儿，又来一个蓝衣大神，在我头上放了一个“蓝帽”。一下子，我竟听懂他们的语言了。他们说，这是一个“净星球”，蓝色代表净。他们这儿的东西依靠吸收宇宙中的蓝色净来维持生命。后来发现一个水蓝色星球，于是他们集体来到这儿。结果在吸收时，我闯了进来，他们不得不让陨石群围攻我。结果，我就被他们带来了。
他们告诉我，这个世界将维持不下去了，很多带蓝色的星球全都污染了。
在与他们的谈话中，我也得知，他们不在太阳系的范围，从来不懂用光明来照耀大地。
于是他们的命运改变了。当第一缕阳光照耀在这片土地，地上竟奇迹般长出了各种同颜色的草、叶子、花儿，还有七色花，七种颜色在七片花瓣上不停流动着。我的飞船有了阳光也可以启动了。一个女孩送了一朵有着蓝色荧光的花儿给我，这次的旅程也到此结束了。闹钟响起，我艰难爬起，迎面，一朵蓝色荧光的花正迎着阳光随风摇摆。
【详解】本题考查情景作文。
第一，审题立意。本题为情景想象作文。作文设定了情景：如果有一天你来到了太空，会看到什么景象？会遇到什么生物？会有哪些奇遇？要求以“啊！我真的来到了太空！”为开头，发挥想象，写一篇故事。这个要求，你首先会想到什么呢？展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代写什么，写自己在太空经历了什么样的险情，然后扣住“奇遇”来写，要交代清楚事情的起因、经过、结果。最后好的故事要有一定的道理和启示。要展开想象，想象要合理。例如写在太空过春节，可以写在太空的所见所闻，让我感受到生活变化背后的意义，启发我们要开拓进取，勇往直前等等。或写我和我的朋友在一块大空地上筑了大型太空游乐场，还用天铁将地球上的人们都接送到这里来游玩，朋友们爱在太空游乐场游玩，因为这里全部免费。我还在太空上建立了银行、学校，还有人们上班的地方。其中新的太空学校深受孩子们的喜爱，有小鸟们吱吱喳喳的为我们打铃，有花儿、蜜蜂们为我们广播，老师都是智能机器人。课间后，可以到云朵上去玩……主题最好要有一些思想性的感知，这样的文章才能有读的价值。
第二，思路选材。写作时要有故事性、趣味性，想像要丰富，构思最好奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽自己思维，让人觉得生动有趣。事件过程描述尽量详细具体。
答案第1页，共2页
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