山西省太原市第三十七中学2023-2024学年九年级下学期阶段性练习(三) 化学试卷(原卷版+解析版)

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名称 山西省太原市第三十七中学2023-2024学年九年级下学期阶段性练习(三) 化学试卷(原卷版+解析版)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 化学
更新时间 2025-06-22 20:40:25

文档简介

太原37中2023~2024学年九年级阶段练习(三)
化学
可能用到的相对原子质量:
一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 新年前夕,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了2024年新年贺词,其中提到:粮食生产“二十连丰”,绿水青山成色更足,乡村振兴展现新气象。为提高粮食产量,下列做法合理的是
A. 大量使用农药化肥 B. 加强对盐碱地改良
C. 生活污水灌溉农田 D. 伐林垦荒围湖造田
2. 无人机所使用的锂电池中含有 LiFePO4,其中锂元素(Li)和铁元素的化合价分别是+1和+2,则磷元素的化合价是( )
A. -3 B. +2 C. +3 D. +5
3. 太原北齐壁画博物馆于2023年12月20日正式对外开放,展示了古墓中的千年华彩。下列壁画颜料所含主要物质中,元素化合价标注正确的是
A. 白垩: B. 赭石: C. 密陀僧: D. 炭黑:
4. 解放军为甘肃地震灾区人民送去了温暖,他们利用野战厨房烹制出牛肉汤等美食。牛肉汤中的牛肉富含的营养素是
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 油脂 D. 维生素
5. 对“嫦娥五号”取回样品的分析表明,月壤中的金属氧化物和水分可以被有效提取出来,用于制备氧气。下列对于制得的氧气用途分析正确的是
A. 可用于供给航天员呼吸 B. 可用于电气设备灭火消防
C. 可用作火箭发动机的燃烧剂 D. 可用作太空种植蔬菜光合作用的原料
6. 古人早有净水意识,如在木桶底部凿开小口,桶中压入稻草、竹炭(作用与活性炭类似)、干沙和卵石,水倒入,经净化后从小口流出。上述物品中起吸附作用的是
A. 稻草 B. 竹炭
C. 干沙 D. 卵石
7. 味精是生活中常见调味品之一,其主要成分是谷氨酸钠(C5H8NO4Na),下列有关谷氨酸钠的说法正确的是( )
A. 谷氨酸钠由5个元素组成 B. 谷氨酸钠中含有19个原子
C. 谷氨酸钠中碳、氧质量比为15:16 D. 谷氨酸钠中氢元素的质量分数最大
8. 物质的鉴别和除杂是化学研究的重要内容,下列实验方法不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方法
A 除去矿泉水中的可溶性物质 蒸馏
B 鉴别羊毛纤维和棉纤维 取样,灼烧,闻气味
C 除去KCl溶液中的少量K2CO3 加入适量稀盐酸
D 鉴别氢气和甲烷 点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯
A. A B. B C. C D. D
9. 同学们用U型管设计了如下四个实验(夹持仪器已略去),其中能达到实验目的的是( )
A. 证明分子在不停地运动
B. 控制反应的发生与停止
C. 证明硝酸铵溶解时吸热
D 探究燃烧需要氧气
10. 初冬时节,运城百里盐池“硝花”绽放,晶莹剔透,美不胜收。“硝花”是硫酸钠结晶在盐板上的一种现象。兴趣小组自制“硝花”的实验如下图,下面分析正确的一项是
A. 图1中搅拌可以增大Na2SO4的溶解度 B. 图2中气温下降到0℃有“硝花”析出
C. 析出“硝花”后溶液溶质质量分数变小 D. 运城盐池绽放出“硝花”属于蒸发结晶
三、生活、生产应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共15空,共16分)
【关注生活现象】
11. 习近平总书记在考察北京2022年冬奥会和冬残奥会筹办工作时强调,要突出“简约、安全、精彩”的办赛要求。请回答问题。
(1)简约办冬奥。首钢过去工业构筑物经过改造,建成了冬奥滑雪大跳台。钢属于______材料,其主要成分是______;“用张北的风点亮北京的灯”,其中能量转化是______→机械能→电能。
(2)安全办冬奥。冬奥会准备过程中,为保证人员的健康,所有人员应全程佩戴口罩,以阻挡粉尘颗粒,避免吸附飞沫,阻断病毒传播等,这是因为口罩有______、吸附的作用;为了运动员的安全,其所穿冰鞋下的冰刀需保持光洁,请写出一个防止冰刀生锈的方法:______。
(3)精彩办冬奥。国家速滑馆“冰丝带”采用当前最先进跨临界直冷制冰技术,可实现循环利用,碳排放几乎为零。固态二氧化碳能制冷的原因是______,跨临界直冷制冰技术可有效缓解的环境问题是______。水制成冰时,从微观角度看,发生改变的是______。
(4)“太原青霜熬绛饬,甘露冻作紫水精”是宋代诗人杨万里赞美太原葡萄酒的诗句。葡萄酒中含有的一种有机物是______(填化学式)。葡萄酒酿制过程中需要有充足的氧气以促进酵母菌繁殖,空气中氧气的体积分数约为______。
【化学与技术】
12. 宣纸是我国传统的古典书画用纸,其制作工艺被列入首批国家级非物质文化遗产。以檀树茎皮和稻草等为原料生产宣纸的部分流程如下图所示,请分析思考,解答问题:
(1)剥料过程中发生的变化为______。
(2)蒸煮所用的石灰水不宜久置,原因是______(用化学方程式解释)。
(3)抄纸是用多孔的竹帘将纸浆捞出,其原理与实验基本操作______相同。
(4)晒纸时,在阳光下比阴凉处干得快,其微观解释为______。
(5)博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气的圆桶中,以防止宣纸蛀虫和氧化变黄,原因是______(写一点)。
四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共7分)
13. 别忽视你的胃
胃是人体消化系统中一个重要的器官。健康人胃液的pH在0.9~1.5,其中的酸在人体的消化吸收中发挥着重要作用,比如为胃蛋白酶提供适宜的酸性环境,有助于小肠对钙和铁的吸收,杀死进入胃中的细菌等。
而胃酸过多会对胃黏膜产生侵蚀,并使人反酸,严重时会降低食欲,进而引发胃溃疡等多种疾病。发生胃酸过多的原因主要与患者生活作息不规律、饮食习惯不佳等因素有关。如进食了大量刺激性食物或者喝浓茶、咖啡等刺激性饮品,都会刺激胃酸分泌增加,导致胃酸烧心现象的出现。
治疗胃酸过多的药物主要有两大类:一是抑酸药,能抑制胃酸分泌,但本身不与胃酸反应;二是抗酸药,能直接与胃酸反应。常服用的抗酸药有碳酸氢钠、氢氧化铝、氧化镁、氢氧化镁和碳酸钙等。胃溃疡患者在平时的饮食中可以多食用鸡蛋、蜂蜜等,若是服用不合适的抗酸药,会因胃内气体压力增大而引起胃穿孔。
阅读分析,回答问题。
(1)请写出胃酸主要成分的化学式______。
(2)胃酸有助于小肠对钙和铁的吸收,这里的“钙”“铁”指的是元素还是原子?______。
(3)为防止胃酸过多,生活中我们应注意什么?______。
(4)用抗酸药治疗胃酸过多时,发生反应的化学方程式______。
(5)鸡蛋为胃溃疡患者提供的营养素主要是什么?______。为了防止胃穿孔,胃溃疡患者不宜选择哪种抗酸药(写一种)?______。
五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共6分)
14. 近代化学工业的基础是“三酸两碱”。同学们在小组合作学习过程中,对纯碱的组成和物质类别、性质、制备及相关应用等,以结构图的形式进行了如下梳理。请联系实际,解决以下问题:
(1)纯碱的物质类别为______。
(2)20℃时,纯碱的溶解度______(填“>”或“<”)10g。
(3)纯碱和火碱具有不同的化学性质,其本质原因是______。
(4)用热纯碱溶液可以洗涤油污,原因是其水溶液呈______性。
(5)工业上可以用纯碱进一步制烧碱,化学反应方程式为______。
六、定量分析题(本大题共1个小题。化学方程式1分,共6分)
15. 某品牌的无土栽培营养液中含有硝酸钙、硝酸钾和硫酸镁等。
(1)该营养液成分中,属于复合肥料的是 。
(2)某兴趣小组的同学们欲测定该营养液中硫酸镁的含量,他们向100g该营养液中滴加足量氯化钡溶液,充分反应后得到4.66g沉淀。请计算该营养液中硫酸镁的溶质质量分数。
七、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分)
【实验设计】
16. 同学们用下列装置完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验。
请回答下列问题:
(1)用A装置制取氧气时,缺少的一种仪器是_________,向试管中加入药品的操作是_________,将试管直立。
(2)用B装置制取氧气时,发生反应的化学方程式是_________。
(3)收集氧气进行C的实验时,收集方法最好选择_________,C装置中观察到的现象是_________。
【科学探究】
17. 中国是茶文化的发源地。实践小组的同学们对茶产生了浓厚的兴趣,并在老师的指导下,对茶的饮用、冲泡、种植和储运等展开了项目化学习之旅。
任务一:饮茶
【信息检索】
①陆羽《茶经》云:“茶之为用,味至寒,为饮最宜。”
②茶中含有茶多酚、茶色素、维生素以及锌、硒、氟等微量元素。
【小组交流】
(1)经常饮茶摄入适量的硒元素,能防治_______。
任务二:泡茶
【学习实践】茶艺师展示了茶文化内涵与礼仪相结合的沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶茶艺,同学们了解到泡茶主要过程如下:
【交流讨论】
(2)①洗茶时,倒入少量温水后,马上再把它倒掉。洗茶的目的是_______。
②冲泡茶叶需高提水壶,水自高点下注,使茶叶在壶内翻滚散开,高冲的作用相当于实验基本操作_______。
任务三:种茶
【查阅资料】茶树适宜生长在酸性土壤中,结合土壤状况,科学施肥不仅能够提高茶叶的产量,还可以改善茶叶的品质。
【提出问题】家中花盆里的土壤是否适合种植茶树盆景?
【进行实验1】
(3)取少量土壤样品,将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,用_______测得澄清液体的pH为9。该土壤_______种植茶树。
【教师指导】
①老师提供一包化肥,让施加一些,并告知它是或。
②为不溶于水,也不溶于酸的白色沉淀。
【进行实验2】
(4)为探究该包化肥是还是,小组同学设计如下方案并完成实验。
实验步骤 实验观象 实验结论
①取少量化肥、加入少量熟石灰粉末,混合,研磨 _______ 含有
②另取少量化肥于试管中,加足量蒸馏水充分溶解,滴入几滴稀盐酸后,再向其中滴加几滴氯化钡溶液 产生白色沉淀 含有
【反思评价】
(5)该包化肥为,步骤②中发生复分解反应的化学方程式为_______。
任务四:储运
【交流讨论】
(6)茶叶在储存运输中挤压受损,容易受氧气、温度、湿度、光线和环境异味的影响而变质。所以茶叶需要在纸板或铁质包装盒中_______保存。
【成果分享】同学们通过对茶的项目化学习,从物质及其变化的视角认识了化学与生态环境、营养健康的关系,感受到我国传统茶文化的精神内涵。太原37中2023~2024学年九年级阶段练习(三)
化学
可能用到的相对原子质量:
一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 新年前夕,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了2024年新年贺词,其中提到:粮食生产“二十连丰”,绿水青山成色更足,乡村振兴展现新气象。为提高粮食产量,下列做法合理的是
A. 大量使用农药化肥 B. 加强对盐碱地改良
C. 生活污水灌溉农田 D. 伐林垦荒围湖造田
【答案】B
【解析】
【详解】A、大量使用农药化肥会造成水体的污染,选项错误;
B、加强对盐碱地改良,可以合理的利用自然资源,选项正确;
C、生活污水灌溉农田,会污染水资源和土地资源,破坏农作物,选项错误;
D、伐林垦荒围湖造田,会导致树木缺失,造成水土流失等,选项错误;
故选:B。
2. 无人机所使用的锂电池中含有 LiFePO4,其中锂元素(Li)和铁元素的化合价分别是+1和+2,则磷元素的化合价是( )
A. -3 B. +2 C. +3 D. +5
【答案】D
【解析】
【详解】根据化合物中各元素的化合价的代数和为零,其中锂元素(Li)和铁元素的化合价分别是+1和+2,设磷元素的化合价是x。
有1+2+x+(-2)×4=0,解得x=+5;
故选D。
3. 太原北齐壁画博物馆于2023年12月20日正式对外开放,展示了古墓中的千年华彩。下列壁画颜料所含主要物质中,元素化合价标注正确的是
A. 白垩: B. 赭石: C. 密陀僧: D. 炭黑:
【答案】C
【解析】
【详解】A、钙元素为+2价,氧元素为-2价,设碳元素化合价为a,(+2)+a+(-2)×3=0,a=+4,错误;
B、氧元素为-2价,设铁元素化合价为b,2b+(-2)×3=0,b=+3,错误;
C、氧元素为-2价,设铅元素化合价为c,c+(-2)=0,c=+2,正确;
D、单质中元素化合价为0,错误。
故选:C。
4. 解放军为甘肃地震灾区的人民送去了温暖,他们利用野战厨房烹制出牛肉汤等美食。牛肉汤中的牛肉富含的营养素是
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 油脂 D. 维生素
【答案】A
【解析】
【详解】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐,牛肉汤中的牛肉富含蛋白质;
故选:A。
5. 对“嫦娥五号”取回样品的分析表明,月壤中的金属氧化物和水分可以被有效提取出来,用于制备氧气。下列对于制得的氧气用途分析正确的是
A. 可用于供给航天员呼吸 B. 可用于电气设备灭火消防
C. 可用作火箭发动机的燃烧剂 D. 可用作太空种植蔬菜光合作用的原料
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气能供给呼吸,可用于供给航天员呼吸,故A正确;
B、氧气能支持燃烧,不能用于电气设备灭火消防,故B错误;
C、氧气能支持燃烧,但不具有可燃性,不能用作火箭发动机的燃烧剂,故C错误;
D、光合作用的原料是二氧化碳和水,氧气不可用作太空种植蔬菜光合作用的原料,故D错误;
故选:A
6. 古人早有净水意识,如在木桶底部凿开小口,桶中压入稻草、竹炭(作用与活性炭类似)、干沙和卵石,水倒入,经净化后从小口流出。上述物品中起吸附作用的是
A. 稻草 B. 竹炭
C. 干沙 D. 卵石
【答案】B
【解析】
【详解】A、稻草不具有吸附性,不能起到吸附作用,故A错误;
B、竹炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,可起到吸附作用,故B正确;
C、干沙不具有吸附性,不能起到吸附作用,故C错误;
D、卵石不具有吸附性,不能起到吸附作用,故D错误;
故选:B。
7. 味精是生活中常见的调味品之一,其主要成分是谷氨酸钠(C5H8NO4Na),下列有关谷氨酸钠的说法正确的是( )
A. 谷氨酸钠由5个元素组成 B. 谷氨酸钠中含有19个原子
C. 谷氨酸钠中碳、氧质量比为15:16 D. 谷氨酸钠中氢元素的质量分数最大
【答案】C
【解析】
【详解】A、谷氨酸钠是由C、H、N、O、Na共5种元素组成的化合物,不是5个元素,元素只讲种类,不讲个数,故A错误;
B、每个谷氨酸钠分子中含有5+8+1+4+1=19个原子,故B错误;
C、谷氨酸钠中C、O两种元素的质量比为(12×5):(14×4)=15:16,故C正确;
D、谷氨酸钠中,C、H、N、O、Na元素的质量比为(12×5):(1×8):14:(16×4):23=60:8:14:64:23,元素质量比越大,则元素的质量分数越大,故谷氨酸钠中氧元素的质量分数最大,故D错误;
故选C。
8. 物质的鉴别和除杂是化学研究的重要内容,下列实验方法不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方法
A 除去矿泉水中的可溶性物质 蒸馏
B 鉴别羊毛纤维和棉纤维 取样,灼烧,闻气味
C 除去KCl溶液中的少量K2CO3 加入适量稀盐酸
D 鉴别氢气和甲烷 点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、除去矿泉水中的可溶物质,可用蒸馏的方法提纯,故A正确;
B、羊毛灼烧时有烧焦羽毛气味,棉纤维灼烧有烧纸的气味,故B正确;
C、适量盐稀酸可与碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳,化学反应方程式为:,能除去少量的碳酸钾又不引入杂质,故C正确;
D、氢气和甲烷燃烧都生成水,在火焰上方罩一个干冷烧杯均会出现水雾,故不能用检验是否有水来鉴别氢气和甲烷,故D错误;
故选D。
9. 同学们用U型管设计了如下四个实验(夹持仪器已略去),其中能达到实验目的的是( )
A. 证明分子在不停地运动
B. 控制反应的发生与停止
C. 证明硝酸铵溶解时吸热
D. 探究燃烧需要氧气
【答案】C
【解析】
【详解】A、浓硫酸具有吸水性,没有挥发性,紫色石蕊试液不变色,不能证明分子在不停地运动,不符合题意;
B、生成的气体会从长颈漏斗中逸出,不符合题意;
C、硝酸铵溶解时吸热,温度降低,装置中气体压强减小,U型管中左侧液面上升,能证明硝酸铵溶解时吸热,符合题意;
D、实验中控制的变量为不同物质的着火点,不是探究燃烧需要氧气,不符合题意。
故选C。
10. 初冬时节,运城百里盐池“硝花”绽放,晶莹剔透,美不胜收。“硝花”是硫酸钠结晶在盐板上的一种现象。兴趣小组自制“硝花”的实验如下图,下面分析正确的一项是
A. 图1中搅拌可以增大Na2SO4的溶解度 B. 图2中气温下降到0℃有“硝花”析出
C. 析出“硝花”后溶液溶质质量分数变小 D. 运城盐池绽放出“硝花”属于蒸发结晶
【答案】C
【解析】
【详解】A、搅拌是加快溶解,不可以增大Na2SO4的溶解度,错误;
B、0℃是硝酸钾的溶解度为4.9克,故200克水在该温度下最多可溶9.8克硝酸钾,而图2中加入的硝酸钾为8克,在该温度下可全部溶解,不会析出,错误;
C、“硝花”是硫酸钠结晶,析出“硝花”后溶质质量减少,溶质质量分数变小,正确;
D、由图3可知,硝酸钾的溶解度受温度影响大,析出“硝花”属于降温结晶,错误。
故选:C。
三、生活、生产应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共15空,共16分)
【关注生活现象】
11. 习近平总书记在考察北京2022年冬奥会和冬残奥会筹办工作时强调,要突出“简约、安全、精彩”的办赛要求。请回答问题。
(1)简约办冬奥。首钢过去的工业构筑物经过改造,建成了冬奥滑雪大跳台。钢属于______材料,其主要成分是______;“用张北的风点亮北京的灯”,其中能量转化是______→机械能→电能。
(2)安全办冬奥。冬奥会准备过程中,为保证人员的健康,所有人员应全程佩戴口罩,以阻挡粉尘颗粒,避免吸附飞沫,阻断病毒传播等,这是因为口罩有______、吸附的作用;为了运动员的安全,其所穿冰鞋下的冰刀需保持光洁,请写出一个防止冰刀生锈的方法:______。
(3)精彩办冬奥。国家速滑馆“冰丝带”采用当前最先进的跨临界直冷制冰技术,可实现循环利用,碳排放几乎为零。固态二氧化碳能制冷的原因是______,跨临界直冷制冰技术可有效缓解的环境问题是______。水制成冰时,从微观角度看,发生改变的是______。
(4)“太原青霜熬绛饬,甘露冻作紫水精”是宋代诗人杨万里赞美太原葡萄酒的诗句。葡萄酒中含有的一种有机物是______(填化学式)。葡萄酒酿制过程中需要有充足的氧气以促进酵母菌繁殖,空气中氧气的体积分数约为______。
【答案】(1) ①. 金属 ②. 铁##Fe ③. 风能
(2) ①. 过滤 ②. 保持干燥
(3) ①. 固态二氧化碳升华吸热,能使周围温度降低 ②. 温室效应(合理表述即可) ③. 分子之间的间隔
(4) ①. C2H5OH##C2H6O ②. 21%
【解析】
【小问1详解】
钢是铁的合金,属于金属材料;
钢是铁碳合金,主要成分是铁;
“用张北的风点亮北京的灯”,其中能量转化是风能→机械能→电能;
【小问2详解】
口罩可阻挡粉尘颗粒,避免吸附飞沫,故口罩有过滤作用;
铁生锈的条件是铁与氧气和水接触,防止铁制品生锈,可以隔绝氧气和水,故防止冰刀生锈的方法:保持干燥;
【小问3详解】
固态二氧化碳能制冷的原因是:固态二氧化碳升华吸热,能使周围温度降低;
CO2跨临界直冷制冰技术,可实现CO2循环利用,碳排放几乎为零,可以有效缓解的环境问题是:温室效应;
水制成冰时,从微观角度看,发生改变的是:分子之间的间隔,分子之间的间隔变大;
【小问4详解】
葡萄酒中含有的一种有机物是乙醇,化学式为:C2H5OH;
空气中氧气的体积分数约为21%,是空气中含量第二多的气体。
【化学与技术】
12. 宣纸是我国传统的古典书画用纸,其制作工艺被列入首批国家级非物质文化遗产。以檀树茎皮和稻草等为原料生产宣纸的部分流程如下图所示,请分析思考,解答问题:
(1)剥料过程中发生的变化为______。
(2)蒸煮所用的石灰水不宜久置,原因是______(用化学方程式解释)。
(3)抄纸是用多孔的竹帘将纸浆捞出,其原理与实验基本操作______相同。
(4)晒纸时,在阳光下比阴凉处干得快,其微观解释为______。
(5)博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气的圆桶中,以防止宣纸蛀虫和氧化变黄,原因是______(写一点)。
【答案】(1)物理变化
(2)
(3)过滤 (4)温度越高,分子运动越剧烈
(5)氮气化学性质不活泼
【解析】
【小问1详解】
剥料过程中没有新物质生成,属于物理变化。
【小问2详解】
蒸煮所用的石灰水不宜久置,原因是氢氧化钙易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为。
【小问3详解】
抄纸是用多孔的竹帘将纸浆捞出,是除去难溶性的固体,其原理与过滤类似。
【小问4详解】
温度越高,分子运动越剧烈,所以晒纸时,在阳光下比阴凉处干得快。
【小问5详解】
氮气化学性质不活泼,可作保护气,所以博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气的圆桶中,以防止宣纸蛀虫和氧化变黄。
四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共7分)
13. 别忽视你的胃
胃是人体消化系统中一个重要的器官。健康人胃液的pH在0.9~1.5,其中的酸在人体的消化吸收中发挥着重要作用,比如为胃蛋白酶提供适宜的酸性环境,有助于小肠对钙和铁的吸收,杀死进入胃中的细菌等。
而胃酸过多会对胃黏膜产生侵蚀,并使人反酸,严重时会降低食欲,进而引发胃溃疡等多种疾病。发生胃酸过多的原因主要与患者生活作息不规律、饮食习惯不佳等因素有关。如进食了大量刺激性食物或者喝浓茶、咖啡等刺激性饮品,都会刺激胃酸分泌增加,导致胃酸烧心现象的出现。
治疗胃酸过多的药物主要有两大类:一是抑酸药,能抑制胃酸分泌,但本身不与胃酸反应;二是抗酸药,能直接与胃酸反应。常服用的抗酸药有碳酸氢钠、氢氧化铝、氧化镁、氢氧化镁和碳酸钙等。胃溃疡患者在平时的饮食中可以多食用鸡蛋、蜂蜜等,若是服用不合适的抗酸药,会因胃内气体压力增大而引起胃穿孔。
阅读分析,回答问题。
(1)请写出胃酸主要成分的化学式______。
(2)胃酸有助于小肠对钙和铁的吸收,这里的“钙”“铁”指的是元素还是原子?______。
(3)为防止胃酸过多,生活中我们应注意什么?______。
(4)用抗酸药治疗胃酸过多时,发生反应的化学方程式______。
(5)鸡蛋为胃溃疡患者提供的营养素主要是什么?______。为了防止胃穿孔,胃溃疡患者不宜选择哪种抗酸药(写一种)?______。
【答案】(1)HCl (2)元素
(3)少喝咖啡、浓茶等刺激性饮品(合理即可)
(4)(合理即可)
(5) ①. 蛋白质 ②. 碳酸氢钠(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
胃酸的主要成分是盐酸,化学式为HCl,故填:HCl;
【小问2详解】
胃酸有助于小肠对钙和铁的吸收,这里的“钙”“铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,是强调存在的元素,故填:元素;
【小问3详解】
根据题给出信息可知,为防止胃酸过多,生活中我们应注意少喝咖啡、浓茶等刺激性饮品,故填:少喝咖啡、浓茶等刺激性饮品(合理即可);
【小问4详解】
胃酸的主要成分是盐酸,由题中信息可知常服用的抗酸药有碳酸氢钠、氢氧化铝、氧化镁、氢氧化镁和碳酸钙等。用抗酸药治疗胃酸过多时,发生的反应为:
碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学反应方程式为
或氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水,化学反应方程式为
或氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水,化学反应方程式为
或氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水,化学反应方程式为
或碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学反应方程式为等,故填:(合理即可)
【小问5详解】
鸡蛋富含蛋白质,为胃溃疡患者提供的营养素主要是蛋白质;为了防止胃穿孔,胃溃疡患者不宜选择能和胃酸反应气体的,如碳酸氢钠、碳酸钙等,故填:蛋白质;碳酸氢钠(合理即可)
五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共6分)
14. 近代化学工业的基础是“三酸两碱”。同学们在小组合作学习过程中,对纯碱的组成和物质类别、性质、制备及相关应用等,以结构图的形式进行了如下梳理。请联系实际,解决以下问题:
(1)纯碱的物质类别为______。
(2)20℃时,纯碱的溶解度______(填“>”或“<”)10g。
(3)纯碱和火碱具有不同的化学性质,其本质原因是______。
(4)用热纯碱溶液可以洗涤油污,原因其水溶液呈______性。
(5)工业上可以用纯碱进一步制烧碱,化学反应方程式为______。
【答案】(1)盐 (2)
(3)阴离子不同 (4)碱
(5)
【解析】
【小问1详解】
纯碱是碳酸钠,是由钠离子和碳酸根离子构成的,由金属离子和酸根离子构成的化合物属于盐类。故填:盐。
小问2详解】
当固体物质在20℃时溶解度大于10克是为易容,纯碱易容于水,故填:>。
【小问3详解】
纯碱是碳酸钠,是由钠离子和碳酸根离子构成,火碱是氢氧化钠,是由钠离子和氢氧根离子构成的,二者区别在于阴离子不同,故二者化学性质不同的本质原因是阴离子不同。
【小问4详解】
纯碱是碳酸钠,可以洗油污是由于溶液中有氢氧根离子,故其水溶液显碱性;
【小问5详解】
用纯碱进一步制烧碱,可以用碳酸钠和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠,方程式是。
六、定量分析题(本大题共1个小题。化学方程式1分,共6分)
15. 某品牌的无土栽培营养液中含有硝酸钙、硝酸钾和硫酸镁等。
(1)该营养液成分中,属于复合肥料的是 。
(2)某兴趣小组的同学们欲测定该营养液中硫酸镁的含量,他们向100g该营养液中滴加足量氯化钡溶液,充分反应后得到4.66g沉淀。请计算该营养液中硫酸镁的溶质质量分数。
【答案】(1)硝酸钾
(2)解:设100g营养液中硫酸镁的质量为x。
x=2.4g
该营养液中硫酸镁的溶质质量分数为
答:该营养液中硫酸镁的溶质质量分数为2.4%。
【解析】
【详解】(1)复合肥是指含有两种或两种以上营养元素的肥料,其中只有硝酸钾是含有氮、钾两种营养元素的复合肥;
(2)见答案。
七、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分)
【实验设计】
16. 同学们用下列装置完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验。
请回答下列问题:
(1)用A装置制取氧气时,缺少的一种仪器是_________,向试管中加入药品的操作是_________,将试管直立。
(2)用B装置制取氧气时,发生反应的化学方程式是_________。
(3)收集氧气进行C的实验时,收集方法最好选择_________,C装置中观察到的现象是_________。
【答案】 ①. 酒精灯 ②. 将试管倾斜,用药匙取固体送入试管底部 ③. ④. 排水法收集 ⑤. 产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
【解析】
【详解】(1)用A装置制取氧气,为固体加热反应,缺少的一种仪器是酒精灯;向试管中加入药品的操作是将试管倾斜,用药匙取固体送入试管底部,然后将试管直立。
(2)用B装置制取氧气,反应固液不加热反应,发生反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水,。
(3)氧气不易溶于水;进行C的实验时,集气瓶底部要放少量的水,吸收生成的二氧化硫气体减少污染,故收集方法最好选择排水法收集;硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体。
【科学探究】
17. 中国是茶文化的发源地。实践小组的同学们对茶产生了浓厚的兴趣,并在老师的指导下,对茶的饮用、冲泡、种植和储运等展开了项目化学习之旅。
任务一:饮茶
【信息检索】
①陆羽《茶经》云:“茶之为用,味至寒,为饮最宜。”
②茶中含有茶多酚、茶色素、维生素以及锌、硒、氟等微量元素。
【小组交流】
(1)经常饮茶摄入适量的硒元素,能防治_______。
任务二:泡茶
【学习实践】茶艺师展示了茶文化内涵与礼仪相结合的沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶茶艺,同学们了解到泡茶主要过程如下:
【交流讨论】
(2)①洗茶时,倒入少量温水后,马上再把它倒掉。洗茶的目的是_______。
②冲泡茶叶需高提水壶,水自高点下注,使茶叶在壶内翻滚散开,高冲的作用相当于实验基本操作_______。
任务三:种茶
【查阅资料】茶树适宜生长在酸性土壤中,结合土壤状况,科学施肥不仅能够提高茶叶的产量,还可以改善茶叶的品质。
【提出问题】家中花盆里的土壤是否适合种植茶树盆景?
【进行实验1】
(3)取少量土壤样品,将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,用_______测得澄清液体的pH为9。该土壤_______种植茶树。
【教师指导】
①老师提供一包化肥,让施加一些,并告知它是或。
②为不溶于水,也不溶于酸的白色沉淀。
【进行实验2】
(4)为探究该包化肥是还是,小组同学设计如下方案并完成实验。
实验步骤 实验观象 实验结论
①取少量化肥、加入少量熟石灰粉末,混合,研磨 _______ 含有
②另取少量化肥于试管中,加足量蒸馏水充分溶解,滴入几滴稀盐酸后,再向其中滴加几滴氯化钡溶液 产生白色沉淀 含有
【反思评价】
(5)该包化肥为,步骤②中发生复分解反应的化学方程式为_______。
任务四:储运
【交流讨论】
(6)茶叶在储存运输中挤压受损,容易受氧气、温度、湿度、光线和环境异味的影响而变质。所以茶叶需要在纸板或铁质包装盒中_______保存。
【成果分享】同学们通过对茶的项目化学习,从物质及其变化的视角认识了化学与生态环境、营养健康的关系,感受到我国传统茶文化的精神内涵。
【答案】(1)癌症 (2) ①. 除去灰尘和杂质 ②. 搅拌
(3) ①. pH试纸 ②. 不适宜 (4)有刺激性气味产生
(5) (6)密封
【解析】
小问1详解】
硒元素有防癌、抗癌作用,所以经常饮茶摄入适量的硒元素,能防治癌症;
【小问2详解】
茶叶中会有少量的灰尘和杂质,因此洗茶的目的是除去茶叶上的灰尘和杂质;
冲泡茶叶需高提水壶,水自高点下注,使茶叶在壶内翻滚散开,使茶叶与水充分接触,高冲的作用相当于实验基本操作搅拌,搅拌也可以使茶叶与水充分接触; 
【小问3详解】
测溶液的pH用用pH试纸,测得澄清液体的pH为8>7,显碱性,由于茶树适宜生长在酸性土壤中,则该土壤不适宜种植茶树;
【小问4详解】
根据实验结论含有铵根离子,取少量化肥,加入少量熟石灰粉末,混合,研磨,含有铵根离子的盐与熟石灰混合研磨会反应,生成有刺激性气味的氨气,所以实验现象为产生有刺激性气味的气体;
【小问5详解】
根据实验结论:该包化肥为 (NH4)2SO4 ,步骤②中硫酸铵和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铵,方程式为:;
【小问6详解】
茶叶在储存运输中挤压受损,容易受氧气、温度、湿度、光线和环境异味的影响而变质。所以茶叶需要在纸板或铁质包装盒中低温、密封保存。
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