座号
临洮县2025年中考第二次诊断模拟试卷
镜头
景别
画而内容
,说词
背登普乐
序号
语文
阳光酒满校园，镜头聚康
⊙
好级的钢琴，智造安的
1
企景
湖分：120分为试时问：120分钟
图书馆前的读书节海报。
(2分)
的阅读氛国，
一、积累与运用(25分)
牧室卫，学生们屈坐一起
分享阅读，分享快乐
②
(1分)，
班级开展“少年正是谈书时"读节综合实段活动，请你参与并完成征分。
2
中聚
分享自己谈的书，脸上洋
在这卫，我们杨所欲
挑托讨论时热烈氛退。
【共享读书感悟】
滋着笑容。
言。
1.阅读下而文字，完成题月。(8分)
校园一角，③
沉浸书海，享受独处
轻柔、舒级的音乐，州沉
3
近
经典不是旧纸堆里的过往云烟，它宛如一条邻慧之河，静静地流满，
了时光的打座、
(2分)
的阅读时光.
楷感共鸣。
岁月的洗礼，
一了换隘的地城局限，为人们贮着力量，y心yù希望。读魏我《迫是是可2的
〔同阅读书节海报】
人五你能从志愿军战士身上盛受爱国桥怀：读李森拼《台价是你能从父亲球並九层台价过粗中
4.下图是AI生成的一燃读书节海服，清你拟标题并写出海报的寒意。(3分)
你会“中国式农民”的半改；
阅读经典，刚开始你可以尝试广泛阅读，不求甚解；接者，要注意远择合近的读书方法，比
(1)标愿：
(1分)
如
如根据兴趣和诶书日的不同，可以分别新谈或跳谀的方法。当阅谗二些长篇骆作时可必
结念运贝度们。它们有一个共同的日的，就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读
(2)寓意：
(2分)
欣黛，而忽略师些无关紧要戏并不折彩的内容，从而提高阅读的效率。现在让张们一起
在
长
经典名齐的长所吧，你会获得丰富的知识，得到蜥神的洗礼。
的
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
狄胜
yi
【制作读书卡片】
5.小文按主愿制作读书卡片，请填写相应的古带文名句。(7分)
生题
古诗文名句
翻
(2)横线处依次应填入的词语，正确的一一项是(2分)
浮光跃金，①
(范仲淹《岳阳楼记》)
A经历突破采取漫步
B经历攻被采取慢步
自然
之獗
C经过攻破采纳慢步
D经过突破采纳慢步
鸡声茅店月，②
(温庭筠《商山早行多》
(3)仿照划线句，在后而的横线上补写相应的句子，使之构成排比句。(2分)
心中
③
？烟波江上使人愁。（准灏《黄鸠楼》）
之情
⑥
志在千里：⑤
壮心不已。（曹操《观沧海》）
(4)划波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)
人生
不段浮云遮望眼，
(王安石《登飞米峰》)
【拟写宜传标语】
之理
⑦
一山放出一山拦。（杨万卫过松源晨炊漆公店》》
2请你打助读书节拟写一则宜传标语。（运用对仍的修豫乎法）(2分)
二
阅读(45分)
(一)阅读下面文章，完成愿目。(12分)
【完善宣传脚本】
沉默的守望
3.下面是小文制作的读书节宜传购木，谐你帮她完善。(5分)
梅世雄郑茂玲
语文第1页（共8页】
语文第2页（共8页)2025 年中考第二次诊断卷
语文参考答案
一 积累与运用（25 分）
1.（8 分）（1）（2 分）ài 孕育 （2）（2 分）A （3）（2 分）示例：读郑振铎《猫》 你能
从猫的悲剧命运中感悟人生的哲理 （4）（2 分）在“可以”前添加“我们”。
2.（2 分）示例：读书节里生智慧，笔墨香中绽芳华。
3.（5 分）示例：①（2 分）在知识的殿堂，一场读书盛宴即将开启。（表示读书节开始的意思
即可） ②（1 分）节奏轻松明快的音乐 ③（2 分）一位学生在校园角落的长椅上，安静
地阅读，微风翻动书页。（体现阅读和独处即可）
4.（3 分）（1）（1 分）示例：眺望 （2）（2 分）阅读书籍能帮助突破认知局限。（或：阅读
书籍能让人生达到更高的境界。或：阅读的广度与深度决定视野的高度。）
5.（7 分）①静影沉璧 ②人迹板桥霜 ③日暮乡关何处是 ④老骥伏枥 ⑤烈士暮年 ⑥自
缘身在最高层 ⑦政入万山围子里
二 阅读（45 分）
（一）阅读下面文章，完成题目。（12 分）
6.（3 分）4 名战士牺牲的原因。（或：赵连长带着 4名战士救援陷进雪里的老乡车辆，脱困后
下山时突遇雪崩，4 名战士牺牲，连长重伤侥幸活下来。）解开第②段墓碑的悬念，为下文
老赵救下我们作铺垫，使文章内容更加完整。
7.（5 分）（1）（2 分）“还”“竟”写出阿里地区天气变化无常，为下文我们遇险作铺垫。 （2）
（3 分）运用外貌描写和动作描写，生动形象地写出驾驶员脱险后的状态，侧面写出车辆失
控时的危险程度以及老赵的反应迅速、处置得当。
8.（2 分）①第③段对茶馆和第④段对老赵的描写，暗示他曾经的军人身份；②第④段唯独指
导员喊他赵哥，第⑤段指导员说有情况赵哥也能帮衬，暗示赵哥的经历、与部队的关系不
一般；③第⑧段老赵说认识牺牲的战士并讲起了当年那场雪，暗示他经历过那场悲剧。（答
出任意一点即可）
9.（2 分）①老赵对牺牲战友的守望。老赵退伍后选择守护战友的墓碑，表达对牺牲战友的怀
念与敬意；②我们这些边防战士对职责和使命的守望。边防战士们每天巡逻，保卫祖国边
疆的安宁；③对英雄精神的传承与守望。老赵守护墓碑，边防战土经常扫墓，是对英雄的
缅怀和敬仰，是英雄精神的传承。（答出任意两点即可）
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（二）阅读下面文章，完成题目。（10 分）
10.（2 分）把干事热情和科学精神结合起来。
11.（2 分）不能。第②段的引用是为了引出“干事的热情”。第③段的引用是为了从反面论证
我们要注重坚持和弘扬科学精神。
12.（3 分）首先，指出我们要有干事的热情；其次，指出我们还要有求实创新的科学精神；
最后，说明把干事热情和科学精神结合起来是做好一切工作的保证。
13.（3 分）首先要树立正确的政绩观，诀窍在调查研究，最终要靠抓落实。
（三）阅读下面两篇文言文，完成题目。（12 分）
14.（4 分）（1）整齐的样子。 （2）同“邀”，邀请。 （3）逆流而上。 （4）繁多的样
子。
15.（2 分）B
16.（3 分）他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。
17.（3 分）【甲】文表达作者对没有剥削、没有压迫、安定和平、丰衣足食的理想社会的向往
和追求，对黑暗现实的不满。【乙】文表达作者对大好河山的热爱之情。
（四）阅读下面一词一诗，完成题目。（5 分）
18.（5 分）（1）早 （2）乱点碎红山杏发（平铺新绿水蘋生/翅低白雁飞仍重/舌涩黄鹂语未
成） （3）曲水 （4）苏轼热爱自然、寄情山水田园的情怀 （5）白居易被贬谪以后
抑郁消沉的情绪
（五）名著阅读（6 分）
19.（1）（2 分）A （2）（4 分）示例：《关雎》第一章四句，以雎鸠鸟和鸣起兴，引出对美丽
贤淑的好姑娘的爱慕之情。《蒹葭》每章的开头均以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等景
物点明季节和时间，渲染凄迷（朦胧）的氛围，烘托所思不见的怅惘心情。（意对即可）
三 作文（50 分）
20.（10 分）略
21.（40 分）略
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