3.1DNA是主要的遗传物质课件(共21张PPT1个视频) --2024-2025学年下学期高一生物(人教版)必修2(含视频)

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名称 3.1DNA是主要的遗传物质课件(共21张PPT1个视频) --2024-2025学年下学期高一生物(人教版)必修2(含视频)
格式 pptx
文件大小 29.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2025-06-23 22:54:21

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文档简介

(共21张PPT)
第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的
遗传物质
任务1:探讨遗传物质应该具备哪些条件
结构稳定
储存大量遗传信息
精确复制
控制生物性状
蛋白质结构的研究早于DNA结构研究,20世纪30年代前,蛋白质是遗传物质的观点占主导地位。
艾弗里
赫尔希
格里菲思
蔡斯
证明DNA是遗传物质过程中有重大贡献的学者们
一、肺炎链球菌的转化实验
R型
S型
思考:如何区分两种类型的肺炎双球菌?
无荚膜
有荚膜
菌落粗糙
菌落光滑
无毒性
有毒性
活体实验
显微镜观察
体外培养
格里菲斯实验
艾弗里实验
任务2:证明DNA是遗传物质
1、格里菲斯实验
R型活菌
加热致死S型菌
+
死亡
(分离出活S型细菌)
加热致死的S型细菌含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的物质——转化因子
推断?
思考1:从实验变量的角度分析4组实验,自变量是什么,如
何描述因变量?任两实验都能形成对照吗?
思考2:若第4组加热杀死的S菌立即与R菌混合注入小鼠体内,
结果如何?为什么?
思考:转化因子是什么物质?是一种物质还是几种物质构成的?
继续研究的思路是什么?
用什么方法实现物质分离?
S型菌
荚膜
控制荚膜形成的X基因
加热
杀死
被破坏的S型菌
X基因吸附在R型菌表面
X基因进入R型菌
重组
R型菌转化成S型菌
R型菌转化为S型菌的本质:
2、艾弗里实验
R型细菌
S型细菌提取物
+
去绝大部分糖、蛋白质和脂质的
加蛋白酶的
加RNA酶的
加酯酶的
加DNA酶的
培养基中只出现R型细菌
DNA是使R型细菌发生稳定性转化的物质
结论?
思考:不同处理酶处理S菌提取物,目的是什么?
自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”
思考:减法原理能将S细菌提取液物某成分完全去除吗?
二、噬菌体侵染细菌的实验
1、T2噬菌体:
①只有蛋白质和DNA两种成分组成
②专一性寄生大肠杆菌
③仅蛋白质中含有S,P几乎都存在
于DNA分子中
特点
思考:这些特点作为遗传学的研究对象有何优势?
蛋白质和DNA能够完全分离
若大肠杆菌不裂解,可将亲代噬菌体和子代分开
便于标记、追踪
利用同位素标记法可验证DNA/蛋白质是遗传物质
2、T2噬菌体繁殖
吸附
注入
合成
组装
释放
?所有病毒进入宿主的方式都一样吗
?哪种物质
原料、场所是什么?由谁提供?
如何进行?
一定准确组装吗?
以复制方式繁殖后代
3、T2噬菌体侵染大肠杆菌过程
问题1:噬菌体如何被标记?
问题2:如何将噬菌体的亲代和子代分开?如何检测?
问题1:噬菌体如何被标记?
用含35S或32P标记的培养基培养未标记的大肠杆菌
含35S或32P标记的大肠杆菌
用35S或32P标记的大肠杆菌培养未标记的噬菌体
35S或32P标记的噬菌体
思考:35S或32P标记在原料哪个结构上?
问题2:如何将噬菌体的亲代和子代分开?如何检测?
保温、搅拌、离心
上清液、沉淀物
思考:放射性均在上清液或在沉淀物吗?产生原因是什么?
实验结论:DNA是噬菌体的遗传物质
关注误差分析:如保温时间、搅拌程度、离心程度等
大量事实:
细胞生物的遗传物质是DNA,大部分病毒的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA。
DNA是主要的遗传物质
资料:有一种车前草病毒,由蛋白质和一条单链RNA组成。也能感染正常烟叶植株,但烟叶患病出现的病斑类型与烟草花叶病毒是有区别的。
HRV
HRVRNA
HRV蛋白质
TMV蛋白质+ HRVRNA
TMV
TMVRNA
TMV蛋白质
HRV蛋白质 +TMVRNA
分离出哪种病毒?
HRV
TMV
1.某科学家模拟肺炎链球菌的转化实验,如图所示,相关叙述正确的是( )
A.活菌1是有荚膜的R型细菌,活菌2是无荚膜的S型细菌B.由实验结果可知,活菌2或死菌2都能使小鼠死亡C.从鼠Y血液中分离出的活菌2是由活菌1转化而来的D.在鼠W的血液中能分离出活菌1和活菌2
C
2.在艾弗里的肺炎双球菌的转化实验中有三组实验:在含有R型菌的培养基中分别加入S型菌的DNA(甲)、S型菌的蛋白质(乙)、S型菌的DNA和DNA酶(丙),培养一定时间。下列叙述正确的是( )A.甲组和乙组的培养基中均含有少量的S型菌B.甲、乙两组实验对比可说明DNA能促使S型菌转化为R型菌C.甲组培养基中含有的S型菌的数量只与培养基的培养条件有关D.甲、丙两组实验对比可说明DNA被分解后就不能促使R型菌发生转化
D
3.利用噬菌体侵染细菌实验研究DNA是否为遗传物质的主要过程为:标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性.下列相关叙述正确的是( )A.细菌也需要用放射性元素进行标记B.搅拌的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质外壳分开C.32P标记的噬菌体与细菌混合培养的时间越长,含32P的子代噬菌体比例就越高D.用35S标记噬菌体,若搅拌不充分,则会导致沉淀物中的放射性增高
D
4.甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂种病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 ( )
A.
B.
C.
D.
D
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