(共13张PPT)
乘法分配律
年 级:四年级
学 科:小学数学(北师大版)
③(19+81)×6
② 6×8+4×8
④ 19×6+81×6
⑤ (40+4)×25
① (6+4)×8
=600
=1100
=80
=80
=600
厨房贴瓷砖。
我研究:
你能用其他的方法说明它们为什么相等吗?把过程记录下来。(6+4)×8=6×8+4×8
·可以想一想算式的意义。
·也可以结合数学教材上的实际问题来说明。
·还可以利用信封里的图形拼一拼,想一想。
6
8
8
4
①
④
小组交流讨论
③
②
(6+4)×8 = 6×8+4×8
10个8
6个8
4个8
我验证:
其他具有这样特征的两道算式,结果会相等吗?
(3+5)×10 = 3×10+5×10
……
(3+5)×10 = 3×10+5×10
(23+77)×6 = 23×6+77×6
(23+77)×6 = 23×6+77×6
……
(3+5)×10 = 3×10+5×10
(23+77)×6 = 23×6+77×6
(a+b)×c = a×c+b×c
1、(40+4)×25=
2、46×28+54×28=
3、6×8+4×5=
?
(46+54)×28
40×25+4×25
课堂练习
小试牛刀
5×8+4×5
6×4+4×5
6×8+4×5
6×5+4×5
4×8+4×5
(6+4)×5
(8+5)×4
(8+4)×5
(6+4)×5
似曾相识
三年级上册第五单元
三年级上册第四单元
课堂练习
26×21
26×21
=26×(20+1)
=26×20+26×1
=520+26
=546
26×21
=(20+6)×21
=20×21+6×21
=420+126
=546
你收获了什么