统编版语文三年级下册第一单元测试题（含答案）

小学语文三年级（下）第一单元测试题
积累与运用。（44分）
1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（3分）
A、河豚（tún） 伶俐（líng） 翼尖（jì） 闲散（xián）
B、伶俐（lì） 荡漾（yáng） 翩翩（piān) 备忘录（nù）
C、距离（jǜ） 凡是（fán） 款款（kuǎn） 丝绸（chóu）
D、膜翅（mó） 黑斑（bān） 益虫（yì） 纤细（xiān）
2、看拼音，写词语，（8分）
xiǎn xī ǒu ěr hú miàn wǔ dǎo
chuī fú pí juàn méi huā jiān shāo
将下列短语补充完整。（3分）
（ ）的春天 （ ）的羽毛 （ ）的硬翅
（ ）的细雨 （ ）的衣裳 （ ）的视觉
选择加点词的的正确解释，把序号填入括号里。（6分）
冒：①不顾（危险、恶劣环境等）；②冒充；③向外透，往上升。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 （ ）
警察叔叔冒着大雨执行任务。 （ ）
这些都是假冒伪劣产品，要当众销售。（ ）
满：①全部充实，达到容量的极点；②达到一定的期限；③全，整个。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（ ）
他来到这里工作还不满一年。（ ）
他的表演赢得了满场观众热烈的掌声。（ ）
读句子，想象画面，在括号里填上合适的四字词语，（4分）
烂漫无比的春天里，柔嫩的柳条在微风中（ ）；在（ ）天空中，飞着
色彩缤纷的风筝。草地上有一个（ ）的孩子，他们奔跑着，欢笑着，为这（ ）
的画卷增添了几分颜色 。
按要求完成句子练习。（6分）
荷花盛开着。（扩写两处，使句子更具体）。
、
花花草草都紧凑过来，为春天增添了色彩。（照样子，把事物当作人来写）
。
根据所学知识填空。（9分）
《燕子》一课从 ，飞行时的姿态、休憩时有样子三方面对燕子进行了描写，
表现了燕子 的特点。（2分）
春天是什么？春天在杜甫笔下“迟日江山丽， 。”的缕缕芳香；春天是苏轼
笔下“蒌蒿遍地芦芽短， 。”的欣欣向荣；春天是曾几眼中“
，添得黄鹂四五声”的勃勃地生机；春天是白居易眼中“日出江山红似，
。”的五彩斑斓。（4分）
（3）下列说法有误的一项是（ ）（3分）
“瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅。顺顺溜溜，收拢硬翅 ，严丝合
缝。”这句话通过细致的动作描写。将可爱的瓢虫活灵活现地展现在我们面前。
“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。“这句话生动地写出了花骨朵
儿将要绽放时的饱满状态，突出了荷花蕴含的生机和活力、
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知“ 这两句诗让人联想到竹林外布洛芬盛开。
鸭子在江面上玩耍的画面。
把下列句子的排列成一段的话。（5分）
（ ）春天，桑树抽出嫩芽，整个桑园就像绿色的海洋。
（ i河里一群群小鱼游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的一个村庄 ，
（ ）村后是一望无际的桑园。
（ )碧溪河从村前流过。
阅读理解。 (26分）
课内阅读 （12分）
荷花已经开了不少了。茶叶挨挨挤挤地，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘
之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有有花瓣儿全展开了。露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果
把眼前的一池荷花看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起。
“挨挨挤挤”的意思是 ，从这个词语中可以看出荷
叶的特点是 。
用“ ”画出文中打比方的句子，这句话把 比作 ，形象地说
明了荷叶的 。
作者向我们介绍了 的形态的的荷花。分别是 、 、 。
“白荷花在这些大圆盘之间里冒出来”这句话中的“冒”字用得好，写出了荷花的（ ）。
承受了极大的压力 B、偷偷出来的样子 C、充满活力的样子
（二）阅读短文，回答问题。（14分）
三月桃花水
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸。映照着蓝
天 ？
啊，河流醒来了！三有的桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流呵。有一千朵桃花，点点洒
上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的楼花水，是春天的竖琴。
每一条波纹，都是一根根轻柔的弦；那细白的浪花，是响着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪地里伸出来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮叮，像是大路上车轮滚过的铃声 ；那急流的水声浪声；是在催促着农家开梨播种啊！
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边 ，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣‘它看见了村庄上空，很早很早，就升起袅袅炊烟……
比金子还贵啊。三月桃花水；
比银子还亮呵，三月桃花水；；
呵，地上草如茵。两面朝柳如眉，三月桃花水；，叫人多沉醉。
理解短文内容填空。
第一自然段作者把 比作铃铛、丝绸，写出了河水
的情景。
“三月的桃花水，舞动着绚丽的朝霞，三月桃花水呵，”这是一种 的写
法，写出了 。
感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美、
、
。
。
看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？
“三月的桃花水，是春天的明镜”说说你从明镜中看到了哪些景物。
我看见 ，我还看见 、
写一写关于春天的谚语。
习作。（30分）
大自然中有许多植物都有它们自己的特点和作用，请你写出一种熟悉的植物，表现它的
样子、特点和作用。
要求：1、语言通顺，具体。2、按照一定的顺序进行描写。
附参考答案
一、积累与运用。
1、选正确读音。D
2、看拼音写词语、消息，偶尔，湖面，舞蹈，吹拂，梅花，减少
3、填 词语。明媚，纤细，瓷漆鈊的， 绵绵，漂亮 ，精准。
4、选 解释。（1）③，(2)②，(3)①，(4)③，(5)②，(6)③。
5、填 中字词语。翩翩起舞，旷亮无比，活泼可爱，浪漫无比。
6、按要求写句子。（1）美丽的荷花在池塘里悄无声息地盛开着。
（2）公园里的小草披上了碧绿的衣裳，花儿在风中摇曳，展现自己婀娜的身姿。
（3）我家养了只小仓鼠，那小粗们毛茸茸的。四只小短腿支撑着，就像是一个装满东
西的小布袋。
按所学知识 填空。（1）外形，轻快灵巧，姿态优美。 （2）春风花草香、正是河豚欲上时。
绿荫不减来时路。春来江水绿如蓝.(3)C
排句序，5，2，3，4，2
阅读理解。
（一）1、形容物紧密地排列在一起，空间狭小且杂乱无序，多而且密，
2、茶叶挨挨挤挤地，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶，大圆盘，
形状和，颜色 3、开放和未开荷花，全展开 。花骨朵，
4、C
（二）1、（1）桃花水，桃花水的声音很美。（2）拟人，声音很美。
2、（1）形状美。、（2）声音很美，（3）明洁干净的美。
3、愉悦，高兴。 4、5、略
习作。略