统编版2024-2025年暑期创意实践作业：五升六年级 封面2课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
2025年暑期跨学科实践作业
班级： . 姓名: .
畅享成长
缤纷暑假
作
业
设
计
目 录
一、计划--“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”
愿你们如同初露尖角的小荷，早早制定好暑假计划，让每一天都充实而有意义。
二、阅读--“荷风送香气，竹露滴清响”
在阅读的世界里，让荷香伴随你，品味书籍带来的智慧与乐趣。
三、练字--“笔墨纸砚皆在手，一池清墨写风流”
练字如练心，愿你们在书写中感受汉字之美，传承中华文化。
四、诵读--“荷塘月色入诗篇，诵读经典记心间”
背诵五年级上册相关的经典诗文，让优美的词句在你们的心中烙下印记。
五、写作--“荷叶连天天更碧，周记篇篇见成长”
每周记录生活中的点滴，让写作成为你们成长的见证。
六、观影--“荷影摇曳水中央，观影思考更悠长”
观看推荐影片，感受视觉与心灵的震撼，培养你们的审美和思考能力。
七、运动--“荷叶翻滚水波间，运动场上展英姿”
在夏日的阳光下，挥洒汗水，让运动成为你们暑假生活的一部分，展现青春的活力与风采。
八、劳动--“荷香四溢汗滴土，劳动光荣展身手”
与家务劳动或农田劳作，体验劳动的乐趣，感受劳动的价值，培养你们的责任心和勤劳精神。
暑 期 寄 语
亲爱的同学们:
你们好!随着夏天的脚步悄然而至，我们迎来了充满欢笑与期待的暑假。在这个特别的时光里，我想向你们送上最真挚的祝福和寄语。暑假是放松与充电的绝佳时期。希望你们能尽情享受这段美好的时光，放下学习的压力，让心灵得到充分的休息。与家人团聚，与朋友相聚，共同创造无数难忘的回忆管然而，暑假也是自我提升和成长的黄金时期。请记得，知识是无止境的，学习是永不停歇的旅程。在这个假期里，不妨多读几本好书，开拓视野，丰富内心世界;或者参加一些兴趣班、夏令营等活动，锻炼自己的能力和技能。记住，只有不断学习，我们才能不断进步。
五年级全体教师
2025年7月5日(农历五月十一)
放假时间
2025年9月1日(农历七月初十）
开学时间
起假
计划，是指引我们前进的明灯，是我们赢得成功的时间表。万事有计划，方向才会明确，目标才不会落空，学习、工作、生活，都要有计划。请每一位同学按照作业内容，制定暑假学习计划--假期作息时间表、假期学习计划表(包括阅读)。
时间
内容
阅读一“夏”
语文能力来源于阅读和积累，腹有诗书气自华，读一本好书，写一篇文章，交一个“朋友”。请你在假期中坚持每天阅读至少半个小时，并将好词好句和读书收获积累在阅读卡上，每周至少1张，装订成册。
必读书目
《童年》(苏联)高尔基 著
《小英雄雨来》管桦 著
《爱的教育》(意大利)亚米契斯 著
选读书目
《花之歌》纪伯伦 著
《草原·北京的春节》老舍著
《故乡》鲁迅 著
英文绘本中的简单词汇和句子结构有助于提升英语语言能力。能够培养跨文化意识，让我们了解不同文化背景下的故事和思维方式。
推荐绘本
《Fish!》
《A Long Wait》
我的好书推荐：
我读的书名是：
我最喜欢书中：
我推荐给大家的理由是：
读书好句摘录：
阅读一“夏”
读 书 卡
年 月 日
阅读书目： 阅读页数： .
积累的好词：




积累的好句：
我最喜欢的部分：
我读后的感受：
家长签字：
阅读时间 阅读书目 阅读方式 家长评价
月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 ☆☆☆☆☆
月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 ☆☆☆☆☆
月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 ☆☆☆☆☆
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我的好书推荐：

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阅读一“夏”
背诵一“夏”
诗言志、歌咏言，正是因为在诗词中的学习、漫游与体验中，于诗词中有了自己的感受。完成背诵后在打卡书架上涂上你喜欢的颜色吧！
江南
长歌行
咏鹅
风
穆勒歌
出赛
登鹳雀楼
春晓
回乡偶书
凉州词
芙蓉楼送辛渐
九月九日忆山东兄弟
鹿柴
静夜思
古朗月行
早发白帝城
别董大
望天门山
绝句
滁州西涧
江畔独步寻花
题西林壁
池上
小池
夏日绝句
示儿
春日
观书有感
题临安邸
游园不值
春望
虞美人
雪梅
望月怀远
清平乐
永调歌头
如梦令
满江红
月下独酌
天净沙·秋思
劝学
木兰诗
背诵一“夏”
家长评价
☆☆☆☆☆
《乡村四月》
[宋]翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，材料蚕桑又插田。
家长评价
☆☆☆☆☆
家长评价
☆☆☆☆☆
家长评价
☆☆☆☆☆
《四时田园杂兴》
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
书写一“夏”
横竖撑天地，撇捺写人生。建议每天练字半小时，书法内容可为六年级上册生字，要求书写姿势正确，字迹工整，书面整洁。
写一手好字：
字如其人，写好规范字是每一个优秀学生的必备，寒假期间要坚持硬笔书法练习。
活动内容：两天一篇，书写规范字（一二年级用铅笔书写，三四五六年级用钢笔书写)，装订成册。
活动要求：书写规范、工整、美观。开学后带2幅自己最满意的书法作品，班级内进行评比后，每班推荐铅笔字、钢笔字、毛笔字5份优秀作品，全校展评。
写作一“夏”
成长的过程中，我们会遇到种种困难。这些困难锻炼了我们的能力，让我们不断成长。请以“我学会了面对困难”为题，写一篇习作。要求:写清楚遇到了什么困难，是怎样解决的，有什么收莎，把过程写具体，写规范。
写作①
在愉快的假期里，你肯定去了不少地方游玩。请选取一处你最喜欢的地方,按照游览的顺序写一篇习作，把它最有特点的梁物写出来，用上合适的过渡句和修辞手法。题目自拟，注意重点突出。
写作②



































































































































































































































































































































































































































































































































































写作一“夏”
















介绍一“夏”
你的家乡有哪些标志性的美食 请你来当“家乡美食推荐大使”，把你家乡的美食介绍给各地暑假来你家乡游玩的游客吧!(美食的由来、特点、制作方法口味......)
介绍一“夏”
计算一“夏”
每天 20 道计算题，包含10道口算(小数、整数加减法、两三位数乘除法)，10道笔算(5道竖式、5 道脱式)
在大演草本完成，标上日期。
出题方式，可以参考老师分享的练习题，也可以参考上(下)册数学课本、口算题卡、数学练习册等资料。
改错:如果做错了，请在旁边红笔注上计算改错过程。
观影一“夏”
趁着暑假假期，同学们有时间可以和家人一起观看电影,影片里有没点哪部分深深打动了你？试着记录下来。
观影一“夏”
绘制一“夏”
从以下任选一个主题制作思维导图(要求:A4低，并配色):My day, My favourite season, Months of the year,一般现在时，现在进行时，一般将来时。
设计一“夏”
创造性地设计一份七月份的英文日历，用日期的英语表达方式创作，可标注特殊节日。并用l of tenusually /sometimes read a book on Sundays. L can go on a picnic.等句型来介绍你和你的家人的日常活动。
制作要求：
用8K素描纸进行创作，英文介绍不少于3句话，无需翻译。以下图片供参考，也可自己创新构图。
运动一“夏”
注意事项:
1.安全第一!锻炼前要做准备活动;锻炼结束要放松练习。
2.尽量挑选阴凉的地方或通风的地方进行锻炼，运动中及时补充水分。
3.每周锻炼5次及以上，每次30分钟以上。
4.饭前半小时，饭后1个小时内不适宜运动。
5.预防运动损伤，不宜在水泥地上进行长时间的跑步。
每天坚持运动30分钟以上哟!
时间 训练项目 完成情况
周一 1、慢跑：5分钟/次*1组 2、原地蹲跳起：10次/组*2组 3、亲子运动-体前屈拉伸：20秒/组*2组 ☆☆☆☆☆
周二 1、跳绳：1分钟/组*2组 2、平板支撑：30秒/组*2组 3、亲子运动-左右障碍跳：20个/组*2组 ☆☆☆☆☆
周三 1、慢跑：5分钟/次*1组 2、蛙跳：5次/组*2组 3、亲子运动-交互平板支撑：20秒/组*2组 ☆☆☆☆☆
周四 1、跳绳：1分钟/组*2组 2、坐位体前屈：1分钟/组*5组 3、亲子运动-卷腹：20个/组*2组 ☆☆☆☆☆
周五 1、慢跑：5分钟/次*1组 2、原地高抬腿：15次/组*2组 3、亲子运动-跳跳虎：20个/组*2组 ☆☆☆☆☆
周六 1、开合跳：30次/组*3组 2、20米全速跑：男生3组，女生2组，间歇2分钟 3、亲子运动-左右障碍跳：20个/组*2组 ☆☆☆☆☆
周日 和家人观看一场体育赛事，简单了解规则 ☆☆☆☆☆
运动时间 运动项目 运动打卡 运动时间 运动项目 运动打卡 运动时间 运动项目 运动打卡









运动一“夏”
给大家晒一晒我的运动照：（亲子运动照）

运动一“夏”
制作一“夏”
炎炎夏日，大家都喜欢喝各种各样的饮料，就会有形状各异的瓶子。请同学们根据这些瓶子形状用各种方法，如彩绘、粘贴、拼插、组合等创造出一个新的立体瓶子造型，还可以对瓶子进行后期的装饰，让你的瓶子更有姿有色,争取让自己的瓶子成为最独一无二的那一个。
劳动一“夏”
劳动让我们学会生存、学会生活、学会创造。这个暑假,请同学们根据这份劳动清单完成整理、做饭等劳动项目，可以用照片或视频的形式记录下自己劳动时的美丽身影。
项目
家人评价
我固定承担的家务劳动:
自我评价
给我带来最大成就感的家务劳动:
我最想尝试的家务劳动:
我为自己做的家务劳动:
走出家门进行的劳动:
记录下假期期间你进行的劳动吧！（粘贴照片）
劳动一“夏”
劳动时间：
劳动内容：
心得体会：
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记录一“夏”
暑假同学们肯定会经历许多有趣的事物，遇到喜欢的风景也会留下自己的靓影。请同学们将自己拍摄的最得意的作品粘贴在素描纸上，并在每张照片下辅以文字说明，如介绍照片中景点的历史，自己搜集到的有关景色的诗词，或写写自己看到美景的感受等，并添加花边底纹等，让作品更美观。
记录一“夏”
精彩瞬间：