广东省广州市花都区华明学校人教版七年级语文上册：14秋天 课件 （共40张PPT）

(共40张PPT)
秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声； 霜叶黄花，秋草碧水，秋有色； 天高云淡，北雁南飞，秋有形； 丹桂飘香，硕果累累，秋有味.
秋 天
何其芳
作者介绍:
何其芳(1912---1977),原名何永芳,四川万县（现在重庆万州）人，现代诗人、评论家. 他的诗集主要有：《汉园集》《预言》《夜歌》。诗人在诗歌《秋天》里，将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，表现一派明朗纯净的诗意诗风。
积累下列词语的字音和含义：
丁丁（zhēng zhēng）：伐木声。
幽谷：幽深的山谷。
肥硕（shuò）：这里指果实又大又饱满。
栖息（qī）：停留，休息（多指鸟类）。
归泊（bó）：（渔船）返回，停船靠岸。
寥阔（liáokuò）：高远空旷。也作“寥廓”。
枯涸（hé）：干涸，没有水了。
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清洌（liè）：水清。
梦寐（mèi）：睡梦。
鳊鱼（biān）：淡水鱼的一种，身体侧扁，头小而尖，鳞较细。
乌桕（jiù）：也叫桕树。落中乔木，叶子互生，略呈菱形，秋天变红。
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一 读出音乐美
二 想象图画美
三 品味语言美
秋 天
震 落 了 清 晨 满 披 着 的 露 珠，
伐 木 声 丁 丁 地 飘 出 幽 谷。
放 下 饱 食 过 稻 香 的 镰 刀，
用 背 篓 来 装 竹 篱 间 肥 硕 的 瓜 果。
秋 天 栖 息 在 农 家 里。
第一节
向 江 面 的 冷 雾 撒 下 圆 圆 的 网，
收 起 青 鳊 鱼 似 的 乌 桕 叶 的 影 子。
芦 篷 上 满 载 着 白 霜，
轻 轻 摇 着 归 泊 的 小 桨。
秋 天 游 戏 在 渔 船 上。
第二节
草 野 在 蟋 蟀 声 中 更 廖 阔 了。
溪 水 因 枯 涸 见 石 更 清 洌 了。
牛 背 上 的 笛声 何处去了,
那 满 流 着 夏 夜 的 香 与 热 的 笛 孔？
秋 天 梦 寐 在 牧 羊 女 的 眼 里。
第三节
带着问题，自由朗读
1、诗歌描绘的是一幅怎样的图画？
2、诗中刻画了几幅画面？给它们命上整齐、漂亮的名字？
3、作者是按什么顺序写景的？
4、诗歌抒发了诗人怎样的感情？
请同学们给每一节诗的
每幅画面各拟一个标题
一、农家丰收图
二、霜晨归渔图
三、少女思恋图
乡村秋景图
作者是按什么顺序写景的？
由远及近
诗歌抒发了诗人怎样的感情？
诗歌抒发了诗人对秋天的热爱和赞美之情
诗歌选择了哪些景物来勾画秋天
这是一幅乡村秋景图！
诗歌用了哪些词句来反映乡村的特色
为什么要选取这些景物？
明确：
——露珠、冷雾、白霜，富有秋天的天气特征；
——稻香、镰刀、竹篱、瓜果体现农家特色；
——蟋蟀声使田野更廖阔，溪水干涸、更清冽，暗示这是在秋天。
精读全诗，细细品味诗歌语言！
1、这一节诗中哪些词写出了“丰收” ？写出了什么内容？
“饱食过稻香”
“肥硕的瓜果”
写出了农家的丰收之景和农民的丰收之乐。
2. 这一节诗运用了哪些修辞手法？有什么好处？
“饱食过稻香”： “饱食”，拟人，生动形象地写出了农家的丰收之景，表达了他们的喜悦之情。
“秋天栖息在农家里”：“栖息”，拟人，把秋天人格化，生动形象地写出了农家因秋收的丰硕而兴奋的感情，创造出了喜悦、轻松、宁静的氛围。
3. 仔细观察一下这一节诗的用词，它是从哪些感官来写农家丰收的景象的？
听觉：
伐木声。
嗅觉：
稻香。
视觉：
肥硕的瓜果。
自己品读第二节诗，按照品读第一节的方法，同学之间自己研读，把不懂的问题拿出来一起交流
品读“霜晨归鱼图”
1、第二节诗中哪些词语表现了秋天的早晨？
冷雾
乌桕叶（落叶）
白霜
2、这一节诗运用了哪些修辞手法？有什么样的好处？
“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”，比喻，把乌桕叶比喻成青鳊鱼，生动形象地写出了乌桕叶婀娜多姿的情态，体现了渔人悠闲的心情。
“秋天游戏在渔船上”：“游戏”，拟人，把秋天人格化，生动形象地写出了秋天的活泼，表现了渔人悠闲自得的心境。
品读“少女思恋图”
1、 第一句中的“寥阔”是什么意思？ 草野为什么在蟋蟀声中更寥阔？
寥阔：高远空旷
秋季天高气爽，田野收获后显得更空旷，在入秋的蟋蟀叫声中，草野显得更加“寥阔”了 。
2、“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思？
那是放牛郎在夏夜吹响笛声，洋溢着芳香和热情。
3、这里是谁在问“牛背上的笛声何处去了”？
是牧羊女！
4、“秋天梦寐在牧羊女的眼里”“梦寐”一词好在哪里
“梦寐”，拟人，将秋天拟人化，赋予秋天人的行为动作，生动形象地写出了牧羊女陶醉于秋天的美丽，遐想着夏天的“笛声”的情态，表现了秋天如诗如画的意境和牧羊女如痴如醉的情态。
何其芳用独具的慧眼发现了秋天特有的美景，写出了动人的诗篇，抒发了热爱秋天的情怀。我们每一个同学同样也拥有着一双能发现美的慧眼，你注意观察过秋天的景象吗？在你眼中秋还美在何处？采用优美的语言，用你自己喜欢的方式（一个词、一句话、一段话、一首诗等）写你自己的秋天。
　以“我爱秋天，爱秋天……”或“我爱秋天……”的句式来表达对秋天的感知与喜爱。
例如：
　　1、我爱秋天，爱秋天燃烧的火红的枫叶。
　　2、我爱秋天，它既能承载“寂寞梧桐深院锁清秋”的愁思；亦能高唱“我言秋日胜春朝”的豪情。
人的一生像一朵轻云，一缕清风。在不经意间伴你走过人生四季。我们需要春天的和风，夏天的细雨，更需要秋天的收获，这是人生最灿烂的收获季节。愿每个人经过自己的努力，来收获人生的丰硕之秋。
再见！