第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件（29张PPT）

(共29张PPT)
情境 导入
1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。”
甘地领导的“非暴力不合作运动”是怎样的一场运动？这场运动的结局如何？该运动在印度历史上有何影响？
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
学习目标
1、通过阅读课本和材料简述印度的非暴力不合作运动的背景、领导人、两次非暴力不合作运动的内容、影响。培养论从史出、实事求是的史证意识，提升辩证分析历史事件的能力。
2、通过阅读课本和材料概述埃及华夫脱运动的背景、领导人、目的、结果和影响。认识到民主运动的成功，离不开民族觉醒和人民不懈努力。
3、通过阅读课本和材料概述墨西哥卡德纳斯改革的时间、目的、内容性质和影响。理解杰出人物在历史发展中作用
何谓“民族民主运动”？
民族运动：
对外反对帝国主义，实现民族解放
民主运动：
对内反对专制独裁，实现民主自由
南亚的印度半岛
北非的埃及
拉美的墨西哥
亚非拉国家反对殖民统治、争取民族独立和实现国家的民主化与现代化的运动。
历 史 解 释
印度是哪个国家的殖民地？19世纪中期，印度人民开展了怎样的反抗殖民统治的斗争？结果如何？
抗争仍在继续……
南亚的印度半岛
英国、印度民族大起义
起义失败，沉重打击英国殖民统治
材料1：一战期间，英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战1215338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。 ——林承节《印度史》
材料2：1918-1919年，印度农业歉收、疾病流行，1000多万印度人民丧生。印度人民与英国殖民者的矛盾激化
（1）阅读材料，归纳印度非暴力不合作运动的背景。
一战激化了印度人民与英国殖民者的矛盾。
任务一阅读课本和材料，回答问题
1：简述印度的非暴力不合作运动的背景、领导人、两次非暴力不合作运动的内容、影响。
历 史 解 释
甘地生平简介
1869年出生于一个印度教家庭
1887年，进入伦敦大学攻读法律
1893年，甘地来到英国统治下的南非，领导南非印度人争取权利。
1904年创办凤凰村，践行没有压迫、种族歧视，人人自食其力的“乌托邦”理想。
他把印度教的仁爱、素食、不杀生的主张，同《圣经》、《古兰经》中的仁爱思想相结合，并吸收了梭伦、托尔斯泰等人的思想精髓，逐渐形成了非暴力不合作理论。
1914年回国，后成为印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人，人们称他为“Mahatma”（"马哈特马"，即圣雄），意思是"伟大的灵魂"。他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。
20世纪30年代印度国大党使用的党旗
圣雄甘地（1869—1948）
第一次非暴力不合作运动
时间
领导人
内容
结果
（2）阅读教材53页第一段及人物扫描完成问题（指向目标1）
1920年——1922年
①抵制在殖民政府和法院中工作；
②拒绝在英国学校读书；
③鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；
④拒绝纳税。
1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。
甘地
甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”以抵制西方的经济侵略
甘地每天抽出半小时纺线，纺车因此成为甘地的象征。甘地号召所有印度人拒绝使用洋布，改穿土布衣服。甘地本人身体力行，他在后半生中一直穿着土布衣服。
甘地采取手纺车运动使印度摆脱困境，他表示“手纺车象征着印度的民族意识，代表着每个人对整个国家的建设性工程所作出的献。”“土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。”
第二次非暴力不合作运动
1930年“食盐进军”中的甘地
时间
形式
内容
典型事件
结果
1930年
主要采取不服从形式，又被称为“文明不服从运动”
降低田赋；释放政治犯；废除食盐专卖等要求
自取海水制盐
印度总督与甘地谈判，双方妥协
（3）阅读教材53页第二段完成下面问题（指向目标1）
特点：
采取和平和合法的手段，取得印度的自治独立。
1930年3月12日起，甘地与支持者步行约390公里，在24天后走到海边，亲自煮海水取盐
（1）图一与哪一次反英运动有关？这次运动的结果怎样？你怎样看待“手工纺织运动？（2）图二与哪一次反英运动有关？“食盐进军“是怎么回事？这次运动结果如何？（1）第一次非暴力不合作运动1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。第二次非暴力不合作运动自取海水制盐印度总督与甘地谈判，双方妥协史料1 “在我看来，土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。” ——甘地
史料2 1930年甘地带领成千上万的信众来到丹地海岸自制食盐，导致5万人被捕入狱。事后，英国不仅放弃了食盐法，而且沮丧地认为，在这次事件中“丢尽了英国人的脸”。
史料3 “不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。” ——印度总督欧文
（1）积极性：动员了广大人民群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。。
（2）局限性：甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权，
阅读材料简述非暴力不合作运动的影响
唯 物 史 观
甘地是印度民族独立运动领袖、非暴力思想和策略的创始人。
他的非暴力哲学思想及其实践对后世产生过重大影响。无论是在现在还是未来，都具有重要的意义。
2007年第61届联合国大会通过决议，决定将每年的10月2日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”。
简述甘地领导的两次非暴力不合作运动。
第一次非暴力不合作运动 第二次非暴力不合作运动
领导人 时间
内容
结果
甘地
抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税等等。
1920——1922
1930
采取不服从形式，向政府提出降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等；
甘地认为农民焚烧警察局超出非暴力不合作运动的范围，决定停止运动
英殖民政府发布镇压令，逮捕甘地。同时被判刑者达9万人。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协
1947年，英国被迫同意印度独立。但英国采取“分而治之”的政策。把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。
二战后英国衰落,甘地提出“英国退出印度”，不合作号召，第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴力，为印度的独立奠基。
甘地晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作，1948年被印度教的狂热分子刺杀。
知识拓展
请在地图上找出埃及的位置。埃及是哪个国家的殖民地？
第一次世界大战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。
史料1　1914年12月，英国政府以土耳其加入同盟国一方参战为借口，声明“埃及今后处于英王陛下的保护之下”，从而取消了奥斯曼对埃及的宗主权，使埃及成为英国的殖民地。
史料2　由于埃及作为英帝国东方战场的中枢，英不得不让埃及发展一些与战争有关的工业，以支持战争，使埃及资本主义在一战时期得到较大发展。一战期间埃及民族资本主义的繁荣发展，壮大了埃及资产阶级和无产阶级的队伍。
史料3　埃及人民举行的抗议英国的示威游行。
任务二阅读课本和下面材料，回答问题
（1）阅读材料思考埃及华夫脱运动的背景（指向目标2）
（1）一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。
（2）一战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大；
（3）战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。
2。概述埃及华夫脱运动的背景、领导人、目的、结果和影响
时 间
领导人
目 的
结 果
影 响
扎格鲁尔（华夫脱党）
1918年——1922年
要求埃及完全独立。
1922年，英国政府被迫有条件的承认埃及独立。
华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步
发展奠定了基础。
（1）阅读教材P54回答下面问题（指向目标2）
埃及华夫脱运动
印度非暴力不合作运动与埃及华夫脱运动的异同
（1）不同点：
结果不同。印度的非暴力不合作运动由领导者决定停止，致使印度的民族反帝运动走向低潮；埃及取得了有条件的独立。
（2）共同点：
①都是在第一次世界大战影响下发生的，爆发的原因都是帝国主义企图加强殖民统治；
②领导者都是本国的民族资产阶级；
③都沉重地打击了帝国主义殖民的统治。
知识拓展
人物扫描卡德纳斯改革，墨西哥总统拉萨罗·卡德纳斯在其任内（1934—1940）实施的改革。是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，改革基本上摧毁了封建大庄园制，使民族资本家掌握了全国主要经济命脉，为墨西哥的资产阶级民主制度的确立奠定了基础。是20世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志。
三、墨西哥卡德纳斯改革
3.通过阅读课本和材料概述墨西哥卡德纳斯改革的、时间、目的、内容和影响
阅读课本55页第一段归纳卡德纳斯改革的背景1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年颁布了一部资产阶级性质的宪法，但未得到有效执行，墨西哥社会、经济发展缓慢。1917年墨西哥宪法第27条关于土地所有权问题：申明国家是土地、河流、矿藏的所有者，有权限制外国人利用墨西哥的土地、河流、矿藏资源，有权在必要时分割大地产，收回迪亚斯统治时期出卖给外国人的土地，剥夺教会和股份公司的土地，把大地产分配给村镇，转让给中小农户使用和经营。第123条关于劳工问题的规定：实行八小时劳动制，每周六天工作日，确定最低工资，实行女工和童工保护制，劳工有组织工会和罢工的权利等。阅读课本和下面材料，回答问题 目 的
为改变墨西哥落后状况，保证宪法的实施
内 容
政治
经济
教育
打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制。
①推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占
有大量土地的局面。
②将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立发展。
发展教育，提高人民的文化水平等。
性 质
资产阶级性质的改革。
（1）阅读教材P55第二段回答下面问题
卡德纳斯改革
材料：
1940~1954年的国民生产总值的年增长率为5.8%，而1925~1939年仅为1.5%。1950年前后，工业产值在墨西哥历史上破天荒超过了农业产值。墨西哥开始了从“农业—工业国”的转变。这一转变将随着工业化进程的完成而实现。
根据材料中的数据，说说卡德纳斯改革有何影响？
巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定基础。
史 料 实 证
亚非拉民族民主运动
国家 印度 埃及 墨西哥
事件 非暴力不合作运动 华夫脱运动 卡德纳斯改革
背景 帝国主义国家的殖民统治引起民族矛盾的激化 资本主义发展，资产阶级力量增长，人民民族意识觉醒 领导力量 民族资产阶级（政党或组织） 斗争对象 英国 英国
特点 （方式） 非暴力不合作 和平斗争和武装起义相结合 改革
结果 走向低潮 有条件的独立 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果
拓展提升
1．第一次世界大战后，在亚非拉民族民主运动中，提出非暴力不合作运动的领导人是（ ）
A．章西女王 B．圣马丁
C．甘地 D．纳赛尔
C
达标检测
2、对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是(　　)
A．以非暴力的手段反抗英国殖民者
B．以不合作的态度抵制英国殖民势力
C．采取和平和合法的手段争取印度自治
D．以和平的手段抗议英国殖民者的压迫
C
3. 20世纪初,埃及华夫脱运动的结果是 (　　)
A.英国有条件地承认埃及独立
B.取消了英国在埃及的特权
C.埃及赢得彻底独立
D.运动遭到英国当局的残暴镇压
A
4、卡德纳斯改革措施有（ ）
①确立中央集权的资产阶级民主政治体制
②释放政治犯
③把服务业和大型工业收归国有
④发展教育，提高人民文化水平
A． ① ② ③
B． ① ② ③ ④
C． ① ③ ④
D． ② ③ ④
C