江苏省南通市2024-2025学年三年级下学期语文期末真题重组卷（含答案）

2024-2025学年三年级语文下册期末复习
南通市真题重组卷
考试时间：90分 总分：100分
第一部分 积累运用（45分）
一、看拼音写词语。（4分）
huā bànbiàn rènqiān xūmì mi
（ ） （ ） （ ） （ ）
nuò ruòmó xínglì haimì fēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、根据拼音写同音字。（8分）
mì （ ）书（ ）蜂采（ ）乌云（ ）布
lì 挺（ ）（ ）史美（ ）再接再（ ）
xíng（ ）走模（ ） （ ）象（ ）态各异
líng丁（ ）（ ）声 （ ）件 心（ ）手巧
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（15分）
1．选出下列选项中加点字读音错误的一项。（4分）
（1）A．模样（mó）B．夹袄（jiá） C．前爪（zhǎo） （ ）
（2）A．警报（jǐng） B．匀称（chèng） C．笑盈盈（yíng） （ ）
（3）A．瞭望（liào） B．铁锚（máo） C．蘑菇（gū） （ ）
（4）A．空隙（xì）B．脊背（jǐ） C．一溜烟（liū） （ ）
2．下面每道题中，都有一个词语中含有错别字，请选出来。（3分）
（1）A．拔动B．宝剑C．连廊D．光影零乱 （ ）
（2）A．交货B．欧洲C．资势D．名扬中外 （ ）
（3）A．辨认B．修建C．胡芦D．清清爽爽 （ ）
3．下面加点字的解释不正确的一项（）。（2分）
A．田中有株株：树桩 B．兔走触株走：散步
C．冀复得兔冀：希望 D．因释其来而守株释：放下
4．下面划线词语运用不恰当的一项是（）。（2分）
A．菊花傲霜怒放，那婀娜的姿态和缤纷的色彩仿佛在争奇斗艳。
B．骄阳下，路旁的小草无精打采地低着头，像是在无声地叹息。
C．这两篇文章观点完全不同，语言也相差甚远，不能相提并论。
D．课上，大家围绕热点问题窃窃私语，展开了非常激烈的讨论。
5．下列句子没有语病的一项是（）。（2分）
A．《蜜蜂》这篇课文的作者是法布尔写的。
B．赵州桥是隋朝的石匠李春参加建造并设计的。
C．街上有挂着许多各种招牌的店铺。
D．在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。
6．下列说法中，正确的一项是（）。（2分）
A．蔡伦改进造纸术的流程图如下：浸水捣烂→剪碎切断→捞出晒干→纸。
B．冰心，原名谢婉莹，她的代表作有《繁星》《寄小读者》《呼兰河传》。
C．我国的传统节日有春节、清明节、儿童节、重阳节等。
D．写通知或启示都要注意格式，落款部分应该先署名，再写日期。
四、填字成词，并按要求完成练习。（5分）
①没（ ）打（ ）②（ ）（ ）并论③（ ）奇（ ）艳
④津津（ ）（ ）⑤守株（ ）（ ）⑥（ ）（ ）纸砚
1．像词语⑤这样出自寓言故事的成语，我还知道：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿；
2．和词语④相同结构的词语有＿＿＿＿＿＿＿，和词语⑥相同结构的词语有＿＿＿＿＿＿。
五、根据课文内容填空。（8分）
1．古诗盘点：我从诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中感受到烂漫的春光；从诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中感受到清明时节人们忧伤的心情；我还从诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中感受到春节热闹喜庆的氛围。
2．风景如画：二三月的春日里，轻风＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如毛的细雨＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像＿＿＿＿＿聚拢来，＿＿＿＿＿＿＿的春天。
3．荷塘里，白荷花在这些大圆盘之间＿＿＿＿＿。有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，露出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的还是花骨朵儿，看起来＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、按要求写句子。（5分）
1．照样子，把句子写具体。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
小河边的景色真美！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．照样子，把句子写生动
例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
万顷农田的油菜花都盛开了，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
河边碧绿的柳树＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例：花朵把春天的门推开，绿阴把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开。
火烧云上来了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．照样子，转述别人的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
张强自言自语地说：“我终于把这道难题解开了。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二部分 阅读欣赏（30分）
七、现代文阅读。（30分）
（一）阅读与理解。（12分）
植物之间的“爱”和“恨”
①植物也有“爱”和“恨”，有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。
②科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；玉米和大豆间（jiānjiàn）隔种植，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结（jié jiē）出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月结得白粉病；英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜泥种，半个月内就长出了大萝卜。
③相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和西红柿，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。
④研究植物之间的“爱”和“恨”，是一门新兴学科。这门学科可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”待在一处，以免两败俱伤。
1．阅读第②自然段，用“\”画去括号中不正确的读音。（2分）
2．短文是围绕第＿＿＿＿自然段写的。（2分）
3．阅读第②～③自然段，下列哪些植物不是好朋友？（）（2分）
A．洋葱和胡萝卜 B．玉米和大豆C．荞麦和玉米 D．紫罗兰和葡
4．阅读第③自然段，联系下文思考：“水火不容”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
5．阅读第④自然段，想一想，研究植物之间的“爱”和“恨”有什么用处？请用“——”在文中画出相应的句子。（3分）
（二）阅读理解。（18分）
惹事的嘴巴
①穿山甲躺在山坡上晒太阳。他跷着二郎腿，边看蓝天下飘过的白云，边大声说：“真稀奇，河马不是马，犀（xī）牛不是牛，豪猪不是猪！”
②路过的犀牛听见了，好奇地拐过来，问：“你从哪听来的？我们犀牛怎么不是牛了？”
③穿山甲猛地看到大块头犀牛走过来，吓得“噌”一下站起来，满脸堆笑着说：“我是听猩猩博士说的。它说犀牛和牛没关系，却和马是亲戚。我也说不明白原因。要想弄明白，你还是亲自去问猩猩博士吧！”
④犀牛转身就走，边走边“呼哧、呼哧”地说：“等着，我这就去问猩猩博士。要是你造谣，我一定回来找你算账。”
⑤穿山甲盯着犀牛撅（juē）着肥屁股走远，打了一下自己的嘴，说：“臭嘴巴，惹事了吧？我得赶紧搬家，要是大块头回来可就糟了！”
⑥建新家对善于土中作业的穿山甲来说不是难事。选好新址后，只一会功夫，他就钻入土中了。他先用两只前肢的硬爪挖松泥土，然后，把全身的鳞片都竖起来，像装了无数个簸箕（bòji）。最后，他好似一台推土机，推着土向后退，将土全部推出来，新家就建成了。
⑦虽然建新家不难，但还是有些累的，穿山甲刚想在家门外的树下休息，就听见一声“穿山甲老弟——”从远处传来，是豪猪“驾到”。穿山甲猜到是自己惹事的嘴巴找来的祸，马上爬到树上躲了起来。
⑧豪猪披着带刺的铠甲径直走到树下，说：“穿山甲老弟，藏什么呀？我早就看到你了。听犀牛说，他找猩猩博士问过了，犀牛确实不是牛。我也想问问，我们豪猪不是猪，那是什么？”
⑨“你也去问猩猩博士吧！”穿山甲很希望豪猪快点走。
⑩“博士不在家，我来就想问问你，没别的意思。”豪猪很客气。
穿山甲从树上掉下来。吓得藏在树洞里的一只小老鼠“吱吱”叫着逃跑了。豪猪也吓了一跳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿问：“你怎么掉下来了？没摔坏吧？”
穿山甲在地上打了几个滚，站起来，笑嘻嘻地说：“没事，我就是这样下树的。”豪猪说：“我见过小松鼠脑袋朝下下树，你这样下树法还真很新奇，怪不得猩猩博士会把知道的都告诉你。”
“我听猩猩博士说，你们豪猪和猪没任何关系，却和他们是亲戚（qi）。”穿山甲指着那只逃跑的老鼠说。
“什么？老鼠？”豪猪瞪大了眼睛，这真是不可思议！
“河马也不是马，反而同牛是亲戚。我也就知道这些，如果你想了解详细的依据，那只有等猩猩博士给你讲解了。”
⑥这时，一只老虎突然从旁边蹿出来，“嗷”的一声，把穿山甲吓得“刺溜”一下钻回了家。豪猪躲闪不及，只好张开全身的尖刺，与老虎对峙。老虎用嘴巴咬，嘴巴被刺得鲜血直流；用尾巴扫，尾巴像被无数根针扎了一般，疼极了。吃不到豪猪，老虎只好走了。
见老虎走远，豪猪大声说：“出来吧，没事了！”穿山甲没料到豪猪会毫发无损，由衷地夸赞：“你可真了不起！”
豪猪＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说：“没什么了不起的，都说我们与老鼠是亲戚……”穿山甲挠了挠头，也不知道该说什么好。
1．联系上下文解释词语。（2分）
不可思议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
毫发无损：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．联系短文内容，按要求写句子。（6分）
（1）穿山甲＿＿＿＿＿＿＿＿＿从树上掉下来。（加上拟声词，让句子更形象）
（2）豪猪躲闪不及，只好张开全身的尖刺，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（用上比喻的修辞手法）
（3）穿山甲打了一下自己的嘴，说：“臭嘴巴，惹事了吧？我得赶紧搬家，要是大块头回来可就糟了！”（转述穿山甲的话）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．用一句话概括第⑥段的大意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。用心品读其中画横线的句子，写下你的体会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
4．想象人物的动作或神态，在 段的横线上填上合适的内容。（2分）
5．你觉得短文以《惹事的嘴巴》为题有趣吗？谈谈你的想法。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三部分 习作表达（25分）
八、书面表达。（25分）
题目：我的奇思妙想
假如母鸡能飞上天空，假如小猫能水中游泳，假如蜗牛健步如飞，假如山羊爬上树梢……以一种动物为主角，想象在变化后会发生哪些奇异的事？写一写你的奇思妙想，做到语句连贯，过程清楚，字数在300左右。
　　江苏省南通市2024-2025学年三年级下学期语文期末真题重组卷答案
　　一、看拼音写词语
　　花瓣 辨认 谦虚 秘密 懦弱 模型 厉害 蜜蜂
　　二、根据拼音写同音字
　　秘 蜜 蜜 密 立 历 丽 励 行 型 形 形 零 铃 零 灵
　　三、选择题
　　1.（1）A （2）B （3）C （4）C
　　2.（1）A （2）C （3）C
　　3. B
　　4. D
　　5. D
　　6. D
　　四、填字成词，并按要求完成练习
　　精 采 相 提 争 斗 有 味 待 兔 笔 墨
　　1.刻舟求剑 画龙点睛
　　2.落落大方 琴棋书画
　　五、根据课文内容填空
　　1.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏
　　2.微微地吹拂着 由天上洒落着 千条万条 赶集似的 形成了烂漫无比
　　3.冒出来 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 碧绿的大圆盘 饱胀得马上要破裂似的
　　六、按要求写句子
　　1.有五颜六色的花朵，有碧绿的草地，有翩翩起舞的蝴蝶。
　　2.地上铺满了发光的金子 在轻轻的向你招手 在夜空中一会像天女散花，一会像银菊争艳，一会像火树银花，一会像飞火流星。
　　3.张强自言自语地说，他终于把这道难题解开了。
　　七、现代文阅读
　　（一）
　　1.画去 jiān、jié
　　2.①
　　3.C
　　4.两种植物种在一起会一无所获，所以指同一环境中，两种植物不能相容。
　　5.这门学科可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。
　　（二）
　　6.形容对事物情况、发展变化或言论无法想象，很难理解 一点损伤都没有
　　7.（1）骨碌碌 （2）利箭一样冲过去 （3）穿山甲打了一下自己的嘴，说臭嘴巴，惹事了吧？它得赶紧搬家，要是大块头回来可就糟了！
　　8.豪猪打败老虎 通过 “咬、刺、扫、扎” 等动词，写出了豪猪的勇猛，老虎虽然凶悍但拿豪猪无从下嘴、无可奈何的样子
　　9.关切地低下头
　　10.有趣。这个标题既写出了事件的起因，同时也设置了悬念，吸引读者的兴趣，引出下文