人教B版高中数学必修第三册第七章三角函数7.3.1正弦函数的性质与图象课件+学案+作业含答案

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名称 人教B版高中数学必修第三册第七章三角函数7.3.1正弦函数的性质与图象课件+学案+作业含答案
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资源类型 试卷
版本资源 人教B版(2019)
科目 数学
更新时间 2025-06-24 20:40:57

文档简介

7.3.1 正弦函数的性质与图象
【课程标准】 1.掌握y=sin x(x∈R)的周期性、奇偶性、单调性和最值.2.会用正弦函数的性质解决一些简单的三角函数问题.3.会利用五点作图法画出正弦函数的图象.
教 材 要 点
知识点一 正弦函数的图象
1.利用正弦线可以作出y=sin x,x∈[0,2π]的图象,要想得到y=sin x(x∈R)的图象,只需将y=sin x,x∈[0,2π]的图象____________即可,此时的图象叫做正弦曲线.
2.“五点法”作y=sin x,x∈[0,2π]的图象时,所取的五点分别是(0,0),____________,(π,0),____________和(2π,0).
3.作正弦函数图象时,函数自变量要用弧度制,以保证自变量与函数值都为实数;在精确度要求不高的情况下,“五点法”是一种实用、高效的作图方法,需要注意这五个点要用平滑的曲线连接,而不能用线段连接.
知识点二 正弦函数的性质
1.函数的周期性
(1)周期函数:对于函数f(x),如果存在一个________,使得定义域内的________x值,都满足________,那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期.
(2)最小正周期:对于一个____________函数f(x),如果在它的________存在一个________,那么这个________就叫做它的最小正周期.
2.正弦函数的性质
函数 y=sin x
定义域 (-∞,+∞)
值域 [-1,1]
续表
奇偶性 奇函数
周期性 最小正周期:________
单调性 在____________________(k∈Z)上递增; 在__________________(k∈Z)上递减
最值 x=__________________时,y最大值=1; x=__________________时,y最小值=-1
【学霸笔记】 观察正弦函数的图象是否具有对称性,它的对称性是怎样的?正弦函数的零点又是怎样的呢?
[提示] 由图(图略)可以看出,正弦函数的图象关于原点成中心对称,除了原点这个对称点外,对于正弦函数图象,点(π,0),点(2π,0),…,点(kπ,0)(k∈Z)也是它的对称中心,由此正弦函数图象有无数个对称中心,且为(kπ,0)(k∈Z),即图象与x轴的交点,正弦函数的图象还具有轴对称性,对称轴是x=kπ+(k∈Z),是过图象的最高或最低点,且与x轴垂直的直线.另外要理解熟记,正弦函数y=sin x的零点是kπ(k∈Z).
基 础 自 测 
1.以下对于正弦函数y=sin x的图象描述不正确的是(  )
A.在x∈[2kπ,2kπ+2π],k∈Z上的图象形状相同,只是位置不同
B.关于x轴对称
C.介于直线y=1和y=-1之间
D.与y轴仅有一个交点
2.下列图象中,符合y=-sin x在[0,2π]上的图象的是(  )
    
3.函数y=10sin x与函数y=x的图象的交点个数是(  )
A.3 B.6
C.7 D.9
4.(多选)已知函数f(x)=sin x+1,则(  )
A.f(x)的最小正周期为2π
B.f(x)是奇函数
C.f(x)的图象关于直线x=π轴对称
D.f(x)的值域为[0,2]
5.利用“五点法”作出函数y=1-sin x(0≤x≤2π)的简图.
题型1正弦函数的图象
例1作函数y=sin x,x∈[0,2π]与函数y=-1+sin x,x∈[0,2π]的简图,并研究它们之间的关系.
状元随笔 可以用“五点法”原理在同一坐标系中作出两函数的图象,然后比较它们的关系.
方法归纳
1.解答本题的关键是要抓住五个关键点,使函数中x取0,,π,,2π,然后相应求出y值,作出图象.
2.五点法作图是画三角函数的简图的常用方法,这五点主要指函数的零点及最大值、最小值点,连线要保持光滑,注意凸凹方向.
3.y=sin x±b的图象可以由y=sin x的图象上、下平移获得.
跟踪训练1 用五点法作出函数y=2sin (x-)在一个周期内的图象.
题型2正弦函数的单调性及应用
例2(1)比较下列各组数的大小.
①sin 194°和cos 160°;
②sin 和cos ;
③sin (sin )和sin (cos ).
状元随笔 先化为同一单调区间上的同名函数,然后利用单调性来比较函数值的大小.
(2)令a=sin (-),b=sin (-),判断a与b的大小关系是(  )
A.a>b B.aC.a=b D.无法判断
方法归纳
1.求正弦函数的单调区间和最值时要联系正弦函数的图象,同时注意三角函数的周期性.
2.比较三角函数值的大小时,需要把角化为同一单调区间上的同名三角函数,然后用三角函数的单调性即可,如果角不在同一单调区间上,一般用诱导公式进行转化,然后再比较.
跟踪训练2 (1)下列关系式中正确的是(  )
A.sin 11°B.sin 168°C.sin 11°D.sin 168°(2)若a=sin ,b=sin ,c=tan ,则a,b,c的大小关系为(  )
A.bC.a题型3正弦函数的值域与最值问题
【思考探究】 函数y=A sin x+b,x∈R的最大值一定是A+b 吗?
[提示] 不是.因为A>0时最大值为A+b,若A<0时最大值应为-A+b.
例3(1)函数y=3sin x+2(-≤x≤0)的最大值为(  )
A.2 B.5
C.8 D.7
(2)求函数y=3+2sin (2x-)的值域.
(3)求函数y=1-2sin2x+sinx的值域.
状元随笔 (2)用|sin α|≤1构建关于y的不等式,从而求得y的取值范围.
(3)用t代替sin x,然后写出关于t的函数,再利用二次函数的性质及|t |≤1即可求出y的取值范围.
方法归纳
将正弦函数y=sin x当作整体,利用换元法(令t=sin x)将含有正弦函数的表达式简化,结合基本初等函数的单调性求值域.三角函数值域的常见类型有:
(1)形如y=a sin x+b型:可利用正弦函数的有界性,注意对a正负的讨论.
(2)形如y=a sin2x+b sinx+c(a≠0)型:可利用换元思想,设t=sin x,转化为二次函数y=at2+bt+c求最值,t的范围需要根据定义域来确定.
(3)分式型:①分离常数法:通过分离常数法进行变形,再结合三角函数有界性求值域;②判别式法.
跟踪训练3 (1)函数f(x)=的值域为(  )
A.(-∞,-2)
B.(-∞,-2]
C.(-∞,-2)
D.(-∞,-2]
(2)求y=2sin (2x+)(-≤x≤)的最大值和最小值.
(3)已知函数f(x)=2cos2x-1+4sinx,求f(x)的最大值.
题型4正弦函数有关的零点问题
例4函数f(x)=sin x-lg x零点的个数为(  )
A.1 B.2
C.3 D.4
状元随笔 首先要在坐标系中画出两个函数y=sin x和y=lg x的图象,然后根据图象在定义域内交点的个数问题来研究函数f(x)=sin x-lg x的零点问题.
方法归纳
图象法研究正弦函数的零点问题的求解策略
(1)单个函数图象:利用图象交点的个数,画出函数f(x)的图象,函数f(x)的图象与x轴交点的个数就是函数f(x)的零点个数.
(2)两个函数图象问题:将函数f(x)拆成两个函数h(x)和g(x)的差,根据f(x)=0 h(x)=g(x),则函数f(x)的零点个数就是函数y=h(x)和y=g(x)的图象的交点个数.
跟踪训练4 方程sin x=x的实数解的个数为(  )
A.1 B.3
C.5 D.7
教材反思
(1)“几何法”和“五点法”画正弦函数图象的优缺点
①“几何法”就是利用单位圆中正弦线作出正弦函数图象的方法.该方法作图较精确,但较为繁琐.
②“五点法”是画三角函数图象的基本方法,在要求精度不高的情况下常用此法.
(2)正弦函数周期性的释疑
由正弦函数的图象和周期函数的定义可得:正弦函数是周期函数,2kπ(k∈Z且k≠0)都是它的周期,最小正周期为2π.
(3)正弦函数的奇偶性
①正弦函数是奇函数,反映在图象上,正弦曲线关于原点O对称.
②正弦曲线既是中心对称图形又是轴对称图形.
(4)正弦函数单调性的说明
①正弦函数在定义域R上不是单调函数,但存在单调区间.
②求解(或判断)正弦函数的单调区间(或单调性)是求值域(或最值)的关键一步.
③确定含有正弦函数的较复杂的函数单调性时,要注意使用复合函数的判断方法来判断.
(5)正弦函数最值的释疑
①明确正弦函数的有界性,即|sin x|≤1.
②对有些正弦函数,其最值不一定是1或-1,要根据函数定义域来决定.
易错点 忽略自变量的范围而出错
例 设|x|≤,求函数f(x)=cos2x+sinx的最小值.
【错解】 f(x)=cos2x+sinx
=1-sin2x+sinx
=+.
令sin x=t,则-1≤t≤1,
∴当sin x=-1时取得最小值-1.
【正解】 f(x)=cos2x+sinx
=1-sin2x+sinx=+.
∵|x|≤,
∴-≤sin x≤,
∴当sin x=-时取得最小值为.
【易错警示】
错误原因 纠错心得
忽略了自变量的范围. 要注意不要一见sin x就有-1≤sin x≤1,要根据x的范围确定.
能 力 提 升 练
1.已知函数f(x)=sin x·log2(+x)(a>0)为偶函数,则a=________.
2.已知关于x的方程cos2x-sinx+2a=0在(0,]内有解,那么实数a的取值范围为__________.
7.3.1 正弦函数的性质与图象
新知初探·自主学习
[教材要点]
知识点一
1.沿x轴平移±2π,±4π,…
2.(,1) (,-1)
知识点二
1.(1)非零常数T 每一个 f(x+T)=f(x) 
(2)周期 所有周期中 最小的正数 最小的正数
2.2π [2kπ-,2kπ+] [2kπ+,2kπ+] 2kπ+(k∈Z) 2kπ-(k∈Z)
[基础自测]
1.解析:观察y=sin x图象可知A,C,D项正确,且关于原点中心对称,故选B.
答案:B
2.解析:由y=sin x,x∈[0,2π]上的图象作关于x轴对称的图象,即可得到y=-sin x,x∈[0,2π]上的图象,故选D.
答案:D
3.解析:y=10sin x的最小正周期是2π,y=10sin x∈[-10,10],y=x∈[-10,10]时,x∈[-10,10],作出函数y=10sin x和y=x的图象如图,只要观察x∈[-10,10]的图象,由图象知它们有7个交点,故选C.
答案:C
4.解析:对于A,由正弦型函数的性质,可得f(x)的最小正周期为T==2π,所以A正确;对于B,由f(-x)=-sin x+1≠-f(x),所以f(x)不是奇函数,所以B错误;对于C,由f(π)=sin π+1=1不是函数f(x)的最值,所以f(x)的图象不关于x=π轴对称,所以C错误;对于D,由-1≤sin x≤1,可得0≤sin x+1≤2,所以函数f(x)的值域为[0,2],所以D正确.故选AD.
答案:AD
5.解析:取值列表:
描点连线,如图所示.
课堂探究·素养提升
例1 【解析】 按五个关键点列表:
利用正弦函数的性质描点作图,如图,
由图象可以发现,把y=sin x,x∈[0,2π]的图象向下平移1个单位长度即可得y=-1+sin x,x∈[0,2π]的图象.
跟踪训练1 解析:列表如下:
描点连线,可得函数图象如下:
例2 【解析】因为函数y=sin x在(-,0)上单调递增,且-<-<-<0,所以a=sin (-)【答案】B
跟踪训练2 解析:(2)因为y=sin x在(0,)上单调递增,所以sin sin ,所以b答案:C
 (2)
例3 【解析】(3)y=1-2sin2x+sinx,
令sin x=t,则-1≤t≤1,
y=-2t2+t+1=-2(t-)2+.
由二次函数y=-2t2+t+1的图象可知-2≤y≤,
即函数y=1-2sin2x+sinx的值域为[-2,].
【答案】 A
 (2)(3)见解析
跟踪训练3 解析:(3)函数f(x)=2cos2x-1+4sinx
=2(1-sin2x)-1+4sinx
=-2sin2x+4sinx+1
=-2(sin x-1)2+3,
当sin x=1时,f(x)有最大值3.
答案:B
 (2)(3)见解析
例4 【解析】 画出函数y=sin x和y=lg x的图象,其中x>0,如图,
由图可知,
当00,lg x<0,两函数图象没有交点;
当1≤x≤10时,两函数图象有3个交点;
当x>10时,lg x>1≥sin x,两函数图象没有交点.
综上,函数y=sin x和y=lg x的图象有3个交点,
所以函数f(x)=sin x-lg x零点的个数为3.故选C.
【答案】 C
跟踪训练4 解析:方程sin x=x的实数解的个数为函数y=sin x与y=x的图象的交点个数,
如图所示,
由图可知函数y=sin x与y=x的图象只有一个交点,
且此时x=0,即方程sin x=x的实数解为x=0,
故方程sin x=x的实数解的个数为1,故选A.
答案:A
能力提升练
1.解析:因为函数f(x)=sin x·log2(+x)(a>0)为偶函数,y=sin x为奇函数,所以g(x)=log2(+x)(a>0)为奇函数,
由g(-x)+g(x)=0得log2(-x)+log2(+x)=log2a=0,所以a=1.
答案:1
2.解析:因为关于x的方程cos2x-sinx+2a=0在(0,]内有解,
所以2a=sin x-cos2x在(0,]内有解,
令f(x)=sinx-cos2x,x∈(0,],
f(x)=sin2x+sinx-1=(sin x+)2-,
因为x∈(0,],所以0所以f(0)所以-1所以-1<2a≤1,得-即实数a的取值范围为(-].
答案:(-]
21世纪教育网(www.21cnjy.com)课时作业(八) 正弦函数的性质与图象
(分值:80分)
一、选择题(单选每小题5分,多选每小题6分,共20分)
1.函数y=sin |x|的图象是(  )
解析:∵函数y=sin |x|是偶函数,且x≥0时,sin |x|=sin x.故应选B.
答案:B
2.函数y=cos2x-sinx+1的值域是(  )
A.[0,2] B.
C.[1,3] D.
解析:根据同角三角函数关系式,化简可得y=cos2x-sinx+1=1-sin2x-sinx+1,令t=sin x,t∈则y=-t+2=-2+由二次函数性质可知,当t=-时,取得最大值当t=1时,取得最小值0,所以值域为.
答案:D
3.“x>”是“x>sin 1”的(  )
A.充分不必要条件
B.充要条件
C.必要不充分条件
D.既不充分也不必要条件
解析:正弦函数在(0)上单调递增,1>则sin 1>sin =所以x>时,不能得到x>sin 1,而x>sin 1时,一定有x>所以“x>”是“x>sin 1”的必要不充分条件.故选C.
答案:C
4.方程sin x=lg |x|的实数解个数为(  )
A.5个 B.6个
C.7个 D.8个
解析:方程sin x=lg |x|的实数解个数,即函数y=sin x,y=lg |x|交点的个数,
如图,作出函数y=sin x,y=lg |x|的图象,
由图可知,函数y=sin x,y=lg |x|的图象有6个交点,
所以方程sin x=lg |x|的实数解个数为6个.故选B.
答案:B
二、填空题(每小题5分,共15分)
5.函数y=sin x-|sin x|的值域是________.
解析:因为y=sin x-|sin x|=
所以当sin x≥0时,y=0;当sin x<0时,y=2sin x∈[-2,0),
所以函数y=sin x-|sin x|的值域是[-2,0].
答案:[-2,0]
6.函数y=3|sin x|的最小正周期是________.
解析:函数y=3sin x的最小正周期T=2π,
函数y=3|sin x|的图象是函数y=3sin x在x轴上方的图象不动,
将x轴下方的图象关于x轴翻折得到的,
于是得函数y=3|sin x|的最小正周期是函数y=3sin x的最小正周期的一半,即=π,
所以函数y=3|sin x|的最小正周期是π.
答案:π
7.若函数y=sin x-有两个零点,则实数m的取值范围为________,两个零点之和为________.
解析:由sin x-=0,得sin x=.在同一平面直角坐标系中作出函数y=sin x(x∈[])的图象与直线y=,
如图所示,
由图知,当<1,即≤m<2时,两图象有两个交点,即原函数有两个零点,此时m∈;
设两个零点分别为x1,x2,
由于两交点关于直线x=对称,
所以=所以x1+x2=π.
答案: π
三、解答题(共28分)
8.(13分)已知函数y=sin x+|sin x|.
(1)画出函数在[-2π,3π]上的图象;
(2)这个函数是周期函数吗?若是,求出最小正周期;若不是,请说明理由;
(3)指出函数的单调区间.
解析:(1)y=sin x+|sin x|=
因此函数在[-2π,3π]上的图象如下.
(2)由图象可知该函数是周期函数,最小正周期为2π.
(3)由图象可知单调递增区间为[2kπ,2kπ+](k∈Z),
单调递减区间为[2kπ+(2k+1)π](k∈Z).
9.(15分)已知函数f(x)=cos x+sin2x.
(1)求f()的值;
(2)求f(x)的最大值和最小值,并写出取最值时x的值.
解析:(1)f()=cos+sin2=+()2=.
(2)f(x)=cosx+1-cos2x=-(cosx-)2+
因为-1≤cos x≤1,所以当cos x=时,f(x)max=
此时x=2kπ+(k∈Z)或x=2kπ-(k∈Z),
当cos x=-1时,f(x)min=-1,
此时x=(2k+1)π,k∈Z.
[尖子生题库]
10.(17分)已知定义域为[a-4,2a-2]的奇函数f(x)=x3-sin x+b+2,求f(a)+f(b)的值.
解析:因为函数f(x)=x3-sin x+b+2是定义在[a-4,2a-2]上的奇函数,
则有a-4+2a-2=0,解得a=2,
f(-x)+f(x)=(-x)3-sin (-x)+b+2+x3-sin x+b+2=2b+4=0,解得b=-2,
所以f(a)+f(b)=f(2)+f(-2)=0.
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7.3.1 正弦函数的性质与图象
【课程标准】 1.掌握y=sin x(x∈R)的周期性、奇偶性、单调性和最值.2.会用正弦函数的性质解决一些简单的三角函数问题.3.会利用五点作图法画出正弦函数的图象.
教 材 要 点
知识点一 正弦函数的图象
1.利用正弦线可以作出y=sin x,x∈[0,2π]的图象,要想得到y=sin x(x∈R)的图象,只需将y=sin x,x∈[0,2π]的图象
____________________即可,此时的图象叫做正弦曲线.
2.“五点法”作y=sin x,x∈[0,2π]的图象时,所取的五点分别是(0,0),____________,(π,0),____________和(2π,0).
沿x轴平移±2π,±4π,…
3.作正弦函数图象时,函数自变量要用弧度制,以保证自变量与函数值都为实数;在精确度要求不高的情况下,“五点法”是一种实用、高效的作图方法,需要注意这五个点要用平滑的曲线连接,而不能用线段连接.
知识点二 正弦函数的性质
1.函数的周期性
(1)周期函数:对于函数f(x),如果存在一个________,使得定义域内的________x值,都满足____________,那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期.
(2)最小正周期:对于一个______函数f(x),如果在它的________存在一个________,那么这个________就叫做它的最小正周期.
非零常数T
每一个
f(x+T)=f(x)
周期
所有周期中
最小的正数
最小的正数
2.正弦函数的性质
函数 y=sin x
定义域 (-∞,+∞)
值域 [-1,1]
续表
奇偶性 奇函数
周期性 最小正周期:________
单调性 在____________________(k∈Z)上递增;
在__________________(k∈Z)上递减
最值 x=__________________时,y最大值=1;
x=__________________时,y最小值=-1

基 础 自 测 
1.以下对于正弦函数y=sin x的图象描述不正确的是(  )
A.在x∈[2kπ,2kπ+2π],k∈Z上的图象形状相同,只是位置不同
B.关于x轴对称
C.介于直线y=1和y=-1之间
D.与y轴仅有一个交点
答案:B
解析:观察y=sin x图象可知A,C,D项正确,且关于原点中心对称,故选B.
2.下列图象中,符合y=-sin x在[0,2π]上的图象的是(  )
答案:D
解析:由y=sin x,x∈[0,2π]上的图象作关于x轴对称的图象,即可得到y=-sin x,x∈[0,2π]上的图象,故选D.
3.函数y=10sin x与函数y=x的图象的交点个数是(  )
A.3 B.6 C.7 D.9
答案:C
解析:y=10sin x的最小正周期是2π,y=10sin x∈[-10,10],y=x∈[-10,10]时,x∈[-10,10],作出函数y=10sin x和y=x的图象如图,只要观察x∈[-10,10]的图象,由图象知它们有7个交点,故选C.
4.(多选)已知函数f(x)=sin x+1,则(  )
A.f(x)的最小正周期为2π
B.f(x)是奇函数
C.f(x)的图象关于直线x=π轴对称
D.f(x)的值域为[0,2]
答案:AD
5.利用“五点法”作出函数y=1-sin x(0≤x≤2π)的简图.
解析:取值列表:

描点连线,如图所示.
题型1正弦函数的图象
例1作函数y=sin x,x∈[0,2π]与函数y=-1+sin x,x∈[0,2π]的简图,并研究它们之间的关系.
【解析】 按五个关键点列表:

利用正弦函数的性质描点作图,如图,
由图象可以发现,把y=sin x,x∈[0,2π]的图象向下平移1个单位长度即可得y=-1+sin x,x∈[0,2π]的图象.
状元随笔 可以用“五点法”原理在同一坐标系中作出两函数的图象,然后比较它们的关系.
解析:列表如下:

描点连线,可得函数图象如下:


状元随笔 先化为同一单调区间上的同名函数,然后利用单调性来比较函数值的大小.

【答案】B
方法归纳
1.求正弦函数的单调区间和最值时要联系正弦函数的图象,同时注意三角函数的周期性.
2.比较三角函数值的大小时,需要把角化为同一单调区间上的同名三角函数,然后用三角函数的单调性即可,如果角不在同一单调区间上,一般用诱导公式进行转化,然后再比较.
跟踪训练2 (1)下列关系式中正确的是(  )
A.sin 11°B.sin 168°C.sin 11°D.sin 168°答案:A
解析:(1)因为sin 168°=sin (180°-12°)=sin 12°,cos 77°=cos (90°-13°)=sin 13°,由正弦函数的单调性得sin 11°答案:C
题型3正弦函数的值域与最值问题
【思考探究】 函数y=A sin x+b,x∈R的最大值一定是A+b 吗?
[提示] 不是.因为A>0时最大值为A+b,若A<0时最大值应为-A+b.

【答案】A

(3)求函数y=1-2sin2x+sinx的值域.

状元随笔 
(2)用|sin α|≤1构建关于y的不等式,从而求得y的取值范围.
(3)用t代替sin x,然后写出关于t的函数,再利用二次函数的性质及|t |≤1即可求出y的取值范围.
方法归纳
将正弦函数y=sin x当作整体,利用换元法(令t=sin x)将含有正弦函数的表达式简化,结合基本初等函数的单调性求值域.三角函数值域的常见类型有:
(1)形如y=a sin x+b型:可利用正弦函数的有界性,注意对a正负的讨论.
(2)形如y=a sin2x+b sinx+c(a≠0)型:可利用换元思想,设t=sin x,转化为二次函数y=at2+bt+c求最值,t的范围需要根据定义域来确定.
(3)分式型:①分离常数法:通过分离常数法进行变形,再结合三角函数有界性求值域;②判别式法.

答案:B



(3)已知函数f(x)=2cos2x-1+4sinx,求f(x)的最大值.
解析:函数f(x)=2cos2x-1+4sinx
=2(1-sin2x)-1+4sinx
=-2sin2x+4sinx+1
=-2(sin x-1)2+3,
当sin x=1时,f(x)有最大值3.
题型4正弦函数有关的零点问题
例4函数f(x)=sin x-lg x零点的个数为(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】 C
【解析】 画出函数y=sin x和y=lg x的图象,其中x>0,如图,
由图可知,
当00,lg x<0,两函数图象没有交点;
当1≤x≤10时,两函数图象有3个交点;
当x>10时,lg x>1≥sin x,两函数图象没有交点.
综上,函数y=sin x和y=lg x的图象有3个交点,
所以函数f(x)=sin x-lg x零点的个数为3.故选C.
状元随笔 首先要在坐标系中画出两个函数y=sin x和y=lg x的图象,然后根据图象在定义域内交点的个数问题来研究函数f(x)=sin x-lg x的零点问题.
方法归纳
图象法研究正弦函数的零点问题的求解策略
(1)单个函数图象:利用图象交点的个数,画出函数f(x)的图象,函数f(x)的图象与x轴交点的个数就是函数f(x)的零点个数.
(2)两个函数图象问题:将函数f(x)拆成两个函数h(x)和g(x)的差,根据f(x)=0 h(x)=g(x),则函数f(x)的零点个数就是函数y=h(x)和y=g(x)的图象的交点个数.
跟踪训练4 方程sin x=x的实数解的个数为(  )
A.1 B.3 C.5 D.7
答案:A
解析:方程sin x=x的实数解的个数为函数y=sin x与y=x的图象的交点个数,
如图所示,
由图可知函数y=sin x与y=x的图象只有一个交点,
且此时x=0,即方程sin x=x的实数解为x=0,
故方程sin x=x的实数解的个数为1,故选A.
教材反思
(1)“几何法”和“五点法”画正弦函数图象的优缺点
①“几何法”就是利用单位圆中正弦线作出正弦函数图象的方法.该方法作图较精确,但较为繁琐.
②“五点法”是画三角函数图象的基本方法,在要求精度不高的情况下常用此法.
(2)正弦函数周期性的释疑
由正弦函数的图象和周期函数的定义可得:正弦函数是周期函数,2kπ(k∈Z且k≠0)都是它的周期,最小正周期为2π.
(3)正弦函数的奇偶性
①正弦函数是奇函数,反映在图象上,正弦曲线关于原点O对称.
②正弦曲线既是中心对称图形又是轴对称图形.
(4)正弦函数单调性的说明
①正弦函数在定义域R上不是单调函数,但存在单调区间.
②求解(或判断)正弦函数的单调区间(或单调性)是求值域(或最值)的关键一步.
③确定含有正弦函数的较复杂的函数单调性时,要注意使用复合函数的判断方法来判断.
(5)正弦函数最值的释疑
①明确正弦函数的有界性,即|sin x|≤1.
②对有些正弦函数,其最值不一定是1或-1,要根据函数定义域来决定.


【易错警示】
错误原因 纠错心得
忽略了自变量的范围. 要注意不要一见sin x就有-1≤sin x≤1,要根据x的范围确定.
1

1.函数y=sin |x|的图象是(  )
答案:B
解析:∵函数y=sin |x|是偶函数,且x≥0时,sin |x|=sin x.故应选B.

答案:D

答案:C
4.方程sin x=lg |x|的实数解个数为(  )
A.5个 B.6个
C.7个 D.8个
答案:B
解析:方程sin x=lg |x|的实数解个数,即函数y=sin x,y=lg |x|交点的个数,
如图,作出函数y=sin x,y=lg |x|的图象,
由图可知,函数y=sin x,y=lg |x|的图象有6个交点,
所以方程sin x=lg |x|的实数解个数为6个.故选B.
5.函数y=sin x-|sin x|的值域是________.
[-2,0]
6.函数y=3|sin x|的最小正周期是________.
π

π



10.(17分)已知定义域为[a-4,2a-2]的奇函数f(x)=x3-sin x+b+2,求f(a)+f(b)的值.
解析:因为函数f(x)=x3-sin x+b+2是定义在[a-4,2a-2]上的奇函数,
则有a-4+2a-2=0,解得a=2,
f(-x)+f(x)=(-x)3-sin (-x)+b+2+x3-sin x+b+2=2b+4=0,解得b=-2,
所以f(a)+f(b)=f(2)+f(-2)=0.