27《巨人的花园》课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
27.巨人的花园
作者 [英国]王尔德 译者 巴金
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，
难读的地方多读几遍。
丰硕 允许 砌墙 重惩 脸颊
冰雪覆盖 北风呼啸 一缕阳光 搂住
shuò
yǔn
qì
chénɡ
jiá
fù
xiào
lǚ
lǒu
巨人的花园，你觉得最奇妙的是什么？
巨人的花园里，春天的景象和冬天的景象分别出现了几次？快速默读课文找一找，做上不同的标记。
自主品读
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
一边读一边想象画面：
巨人的花园是个怎样的花园？
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
我仿佛看见（听见、闻到）了________________，
我觉得巨人的花园是一个______________的花园。
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这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
我仿佛看见（听见、闻到）了________________，
我觉得巨人的花园是一个______________的花园。
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这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
我仿佛看见（听见、闻到）了________________，
我觉得巨人的花园是一个______________的花园。
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这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方,我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
自主品读
一边读一边想象画面：
巨人的花园又是个怎样的花园？
单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方,我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
我仿佛看见（听见）________________________，
我觉得巨人的花园是一个______________的花园。
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单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方,我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
我仿佛看见（听见）_______________________，
我觉得巨人的花园是一个______________的花园。
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单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方,我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方,我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
对比朗读，读出花园的不同景象
只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。
对比朗读，读出花园的奇妙景象
巨人的花园，更奇妙的景象是什么？
春天：美丽、可爱、快乐的花园
冬天：寒冷、凄凉、荒芜的花园
巨人外出，孩子们在花园里玩
巨人回来，赶走了孩子。
巨人外出，孩子们在花园里玩
巨人回来，赶走了孩子。
孩子们从墙上一个小洞爬进花园。
小男孩个子太小，爬不到桃树上。
孩子们看到巨人，吓得逃走了。
巨人把小男孩抱到桃树上，拆掉围墙。
春天：美丽、可爱、快乐的花园
冬天：寒冷、凄凉、荒芜的花园
【探究】究竟是什么在改变着花园的季节？
27.巨人的花园
作者：[英国]王尔德 译者：巴金
柔嫩 丰硕 允许 砌墙 告示牌 禁止
重惩 踪迹 呼啸 自私 脸颊 拆除
根据情节图，说一说巨人的花园里发生的奇妙景象。
这是一个怎样的巨人？
有一天，巨人回来了。之前，他离家去看朋友，在那里一住就是七年。现在他回到家，看见孩子们正在花园里玩。
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁止入内
违者重惩
最初，你看到的是一个怎样的巨人？
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻地抱起他，放到树上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
后来，你看到的是一个怎样的巨人？
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁止入内
违者重惩
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。……只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻地抱起他，放到树上。……小男孩伸手搂住巨人，亲吻他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑回来。……巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
对比朗读
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁止入内
违者重惩
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。……只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻地抱起他，放到树上。……小男孩伸手搂住巨人，亲吻他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑回来。……巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
粗暴
自私
不友好
温柔
慈爱
友好
谁改变了巨人？
只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
【探究】究竟是谁改变了巨人？小男孩？巨人自己？
你知道这个小男孩是谁吗？
巨人和小孩们玩了一整天，天黑了，小孩们便来向巨人告别。
“可是你们那个小朋友在哪儿？我是说那个由我放到树上去的孩子。”巨人最爱那个小孩，因为那个小孩吻过他。
“我们不知道，他已经走了，”小孩们回答。
“你们不要忘记告诉他，叫他明天一定要到这儿来，”巨人嘱咐道，但是小孩们说他们不知道他住在什么地方，而且他们以前就从没有见过他；巨人觉得很不快活。
每天下午小孩们放学以后，便来找巨人一块儿玩。可是巨人喜欢的那个小孩却再也看不见了。巨人对待所有的小孩都很和气，可是他非常想念他的第一个小朋友，并且时常讲起他。“我多么想看见他啊！”他时常这样说。
许多年过去了，巨人也很老了。他不能够再跟小孩们一块儿玩，因此他便坐在一把大的扶手椅上看小孩们玩各种游戏，同时也欣赏他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可是孩子们却是最美丽的花。”
一个冬天的早晨，他起床穿衣的时候，把眼睛掉向窗外望。他现在不恨冬天了，因为他知道这不过是春天在睡眠，花在休息罢了。
他突然惊讶地揉他的眼睛，并且向窗外看了再看。这的确是一个很奇妙的景象。园子的最远的一个角里有一棵树，枝上开满了可爱的白花。树枝完全是黄金的，枝上低垂着累累的银果，在这树下就站着他所爱的那个小孩，巨人很喜欢地跑下楼，进了花园。他急急忙忙地跑过草地，到小孩身边去。等他挨近小孩的时候，他的脸带着愤怒涨红了，他问道：“谁敢伤害了你？”因为小孩的两只手掌心上现出两个钉痕，在他两只小脚的脚背上也有两个钉痕。
“谁敢伤害了你？我立刻拿我的大刀去杀死他，”巨人叫道。
“不！”小孩答说，“这是爱的伤痕啊。”
“那么你是谁？”巨人说，他突然起了一种奇怪的敬畏的感觉，便在小孩面前跪下来。
小孩向着巨人微笑了，对他说：“你有一回让我在你的园子里玩过，今天我要带你到我的园子里去，那就是天堂啊。”
那天下午小孩们跑进园子来的时候，他们看见巨人躺在一棵树下，他已经死了，满身盖着白花。
【小练笔】发挥想象，把孩子们尽情玩耍的情景写下来。
巨人坐在老橡树下，像座会呼吸的雪山。金发莉莉把他眉毛编成麻花辫，还别上金盏花；穿背带裤的汤姆爬上肩膀，把蒲公英绒毛吹进他耳朵里。巨人大笑着晃肩膀：“小调皮鬼，小心摔啦！” 惊得知更鸟扑棱棱飞走。
最有趣的是捉迷藏！巨人闭眼数数，孩子们 “咚咚咚” 到处躲。玛蒂尔达钻进大衣口袋偷笑，杰克竟藏进他乱蓬蓬的卷发里，像只小松鼠。巨人假装抓不到，直到孩子们笑得跌出来，扑进他暖暖的怀里。
玫瑰在篱笆上咧嘴笑，长春藤缠在巨人脚踝上。夕阳给巨人镀上金边时，孩子们爬上他的膝盖，听他讲云朵的故事……
春日暖阳刚爬上花园栅栏，孩子们就像欢快的小麻雀，叽叽喳喳从墙上破洞钻进来。汤姆踮脚摘下红苹果，咬一口眯眼笑道：“比妈妈做的苹果派还香甜！”
花园瞬间成了欢乐海洋。扎着蝴蝶结的露西追着彩蝶跑，裙摆沾满蒲公英绒毛。调皮的杰克爬上老橡树，把帽子倒挂枝头，惊得雏鸟 “啾啾” 直叫。艾米在玫瑰丛玩捉迷藏，比她还高的红玫瑰抖落花瓣，在辫子上别满 “发卡”。
喷泉池边，孩子们脱鞋踩水，溅起的水珠在阳光下化作彩虹。金鱼甩尾啄着脚趾，痒得大家直躲。不知谁带头，孩子们手拉手跳起圆圈舞，笑声震落了树上的露珠。
王尔德，英国童话作家、剧作家。他一生只创作了九个童话，却被视为儿童文学的瑰宝，代表作有《快乐王子》《夜莺与玫瑰》《自私的巨人》《忠实的朋友》等。
王尔德童话代表作：
《自私的巨人》——其实并不自私！
《快乐王子》——其实并不快乐！
《忠实的朋友》——其实并不忠实！