统编版语文一年级下册12荷叶圆圆 课件(共43张PPT，2课时)

(共43张PPT)
12
《荷叶圆圆》
招募小演员
夏天到了，荷叶舒展开来，池塘里正在进行《荷叶圆圆》演出，现在面向同学们招募小演员啦！找找里面的角色，你想挑战扮演谁？
闯过关卡
获得游园票
闯过关卡
获得游园票
词语通关
①
②
③
④
⑤
初读课文
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
①
②
③
④
⑤
荷叶有哪些好朋友？
找一找，“○”出来。
整体感知
①
②
③
④
⑤
这些小伙伴把荷叶当作了什么？
闯关成功！获得夏日荷塘游园票！
伙伴出场
共享荷塘乐
伙伴出场
共享荷塘乐
①
②
③
④
⑤
问题：荷叶的特点？
形状
颜色
叠词
荷叶又圆又绿的特点
观察池塘里的其他事物，仿写句子。
荷叶圆圆的，绿绿的。
水珠（ ）的，（ ）的
荷花（ ）的，（ ）的。
我是荷叶小伙伴
比喻句
圈一圈小水珠的动作，试着做一做。
舒服，快乐
拟人的写法
亮晶晶
jīng
jīng
胖乎乎
圆滚滚
干巴巴
我是“小水珠” 读准字音 ☆
注意停顿 ☆
读出心情 ☆
读一读
恭喜你挑战成功！
入选角色：小水珠。
我是荷叶小伙伴
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
停机坪
我是荷叶小伙伴
比喻句
圈一圈小蜻蜓的动作，演一演，做一做。
顽皮、动作轻盈
透明的( )
透明的玻璃
透明的玻璃
透明的泡泡
透明的翅膀
我是“小蜻蜓” 读准字音 ☆
注意停顿 ☆
读出心情 ☆
读一读
读出小蜻蜓的快乐心情，读出它对荷叶的
喜爱之情。
恭喜你挑战成功！
入选角色：小蜻蜓。
我是荷叶小伙伴
比喻句
圈一圈小青蛙的动作，试着做一做。
舒服，快乐
角色扮演
我是“小青蛙” 读准字音 ☆
注意停顿 ☆
读出心情 ☆
恭喜你挑战成功！
入选角色：小青蛙。
我是荷叶小伙伴
比喻句
圈一圈小鱼儿的动作，试着做一做。
自由自在，快乐
圈一圈小鱼儿的动作，试着做一做。
游来游去
走来走去
跑来跑去
说来说去
ABAC式
我是“小鱼儿” 读准字音 ☆
注意停顿 ☆
读出心情 ☆
角色扮演
恭喜你挑战成功！
入选角色：小鱼儿。
找找规律
留住荷塘乐
找找规律
留住荷塘乐
小组合作讨论：第2—5自然段有什么特点？
小水珠说：“荷叶是我的……”小水珠……
小蜻蜓说：“荷叶是我的……”小蜻蜓……
小青蛙说：“荷叶是我的……”小青蛙……
小鱼儿说：“荷叶是我的……”小鱼儿……
结构相似
小xx说：“荷叶是我的……”小xx……
结合图片背诵课文。
小娃娃说:“荷叶是我的( ),小娃娃捡起一片荷叶，开心的戴在了脑袋上”
小蝴蝶说:“荷叶是我的( ),小蝴蝶展开五颜六色的翅膀，在荷叶上翩翩起舞。
雨点儿说:“荷叶是我的( ),雨点儿灵活地从这片荷叶蹦到那片荷叶
小麻雀说:“荷叶是我的( ),小麻雀收拢翅膀，停在荷叶上惬意的休息起来
课文仿写
角色扮演
共享快乐时光
课文小结
这篇课文是一篇优美的散文诗,文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的（ ） ,小蜻蜓的（ ）,小青蛙的（ ）,小鱼儿的（ ），让我们感受到了夏天的美好。
水珠，蜻蜓，青蛙，鱼儿都发现了荷叶的美，同学们在生活中也要学会观察，善于发现大自然之美。
摇篮
停机坪
歌台
凉伞
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
荷叶是我的雨伞，撑起它，能遮住凉凉的小雨。
假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？
画一幅“荷叶是我的……”图画展示给其他小伙伴看。
课后作业