重庆市树人中学校2024-2025学年小升初自主招生语文试题（PDF版，无答案）

玫变命运的一分
①办公室只剩下秦老师一个人的时侯，门被抢开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑
袋的加有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和
的一而。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上
最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能…”把“能不能”呢响了好几遍，小男孩才很雄为情地抬起那一
直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆紧着穿过秦老师的耳膜，
“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，而带款意地笑笑，“你
不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
⑤“可我妈…她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭脸，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经
临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，
可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点优豫不决，她做事一向很讲原则，
可偏偏长希颗女人心。
⑥不经意地照小男孩一服，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震一在孩子品莹的泪光
中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕克，他还是个孩子，心还非常嫩。
①“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩
正微张着嘴，星星般的双眼诵动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，
期末你给我一还十，怎么样？”
⑧“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔
和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼…”
⑨因为一直惦记者那十分“高利货”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学
习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绮，被扣去10分，还有88分。于是学校纶
小男孩领发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他
紫紫抱者奖状和奖品，小男孩发现素老师正温和地对自已微笑，挨妈妈的竹靴都不哭的小男孩，竞
一下子热泪盈眶。
⑩后来，小男孩以优并成绩考上了中学，儿年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。
)再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多线建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望
他当年的语文老师秦老师。
2)这是我的一位老总肌友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利货”的往事时，仍是激
动不已，因为他知道，是泰老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
16.（2分)从第①段小男孩米办公室找桑老师的行为举止中，可以看出他内心是有些颅虑的，他
可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可)
7.（3分)先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，
地本应更不高兴，但地为什么还对小男孩“而带歉地地笑笑”？
18.(3分)第⑤段写道“是不是给他加上一分？泰老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点
犹豫不决”？请结合丈章相关内容，用自己的话具体回苍。
19,(2分)第⑦段中，秦老师的“灵感”其体指什么？
20,(4分)为什么说泰老师当年“借”纶小男孩的那一分改变了他的一生？
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