湖南省郴州市2025年中考语文模拟（四）试卷
一、【“书”的含义】
1．（2025·郴州模拟）下面是同学们对“书”的字体演变及含义的探讨，对加点字读音、字形或意思解释完全正确的一项是（ ）
小语向同学们介绍了“书”的字体演变过程，同学们听后议论纷纷。
小语说：“‘书’的甲骨文字体就像人以手执笔，将口中所说的话记录下来，意思就是‘书写’。”
小明旁征博引，分析“书”的字义：“《陈涉世家》中‘乃丹书帛曰’的‘书’，就是‘书写’的意思。‘书’还有‘书法、书信、文件、书籍’等字义，如在成语‘琴棋书画’中是指‘书法’，在《春望》‘家书抵万金’中是指‘书信’，在《木兰诗》‘军书十二卷’中是指‘文件’，在《送东阳马生序》‘每假借于藏书之家’中是指‘书籍’。”
小文的见解则独树一帜：“从甲骨文、金文、小篆到楷书，反映了中国汉字演变的规律，汉字是从注重便于理解和字形匀美到注重简化、实用。”
A．“执笔”中“执”的读音为“chí”，“抵万金”中“抵”的读音为“dǐ”。
B．“旁征博引”中“博”的读音为“bó”，意思是“广博”，“旁征博引”指为了表示论证充足而广泛地引用材料。
C．“议论纷纷”应写成“议纶纷纷”，“独树一帜”应写成“独竖一帜”。
D．“楷书”中“楷”的读音为“gǎi”，“匀美”中“匀”的读音为“yún”。
二、【“书”的文化】
2．（2025·郴州模拟）小语模仿《典籍里的中国》写了一段文字，赞誉那些热爱读书，以传承中华文化为己任的读书人。请你帮小语完成填空。
在典籍流传的浩瀚文化长河中，读书人化作执火者，于竹简纸帛间溯文明之源。他们恰似《卖炭翁》里“（1） ， ”的老人，甘愿被墨香浸透鬓发，在书写中乌墨了十指，长期苦读钻研，却甘之如饴。他们志向远大，恰似辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“（2） ， ”的将士渴望在沙场上建功立业那般，期望能在文化发展之路上留下自己探索的足迹，以思想薪火点燃文明长河。
3．（2025·郴州模拟）阅读下面关于书籍的语段，下列修改正确的一项是（ ）
①在当今快节奏的数字社会中，书籍的力量愈发重要。②从传统典籍到科学论著，从诗词小说到哲思随笔，这些文化载体不仅构筑着人类的精神殿堂，还锻造着我们的认知维度，更肩负着文化传承的使命。③然而，书籍作为文化传承的重要载体，正面临数字化浪潮的冲击。④比如，人们在看电子书这种浅阅读中不能自拔，将大量的时间用在读图和看视频上。⑤当下，构建全民阅读的“书香社会”已上升为国家战略，这既是对文化根脉的守护，更是对创新思维的培育，只有这样，书籍才能持续照亮人类文明的进阶之路。
A．第①句主谓搭配不当，应改为“书籍在当今快节奏的数字社会中，力量愈发重要”。
B．第②句中第一个标点使用错误，应将逗号改为顿号，因为“从传统典籍到科学论著”和“从诗词小说到哲思随笔”是并列关系的短语。
C．第③句末尾的句号使用错误，应改为冒号，因为后面的内容是对书籍面临数字化浪潮冲击的举例说明。
D．“如何实现文化传承与数字社会的深度融合，成为亟待破解的时代命题。”此句应放在第⑤句之前，与第⑤句紧密相连，进一步阐述倡导全民阅读的意义，使文段表意更完整。
三、【“书”的活动】
4．（2025·郴州模拟）光明中学“书香致远，墨韵流芳”读书节活动形式丰富多样，意在全方位激发学生的阅读兴趣，提升学生的文学素养。学校以活动手册的形式将学习任务发布给各个班级，请你参加并完成相应的学习任务。
活动内容 学习任务
【书韵活动撷英】 新闻简讯： 光明中学举办了“书香致远，墨韵流芳”读书节活动，活动为期两周，从6月5日至6月18日。活动期间，学校举办了“阅读点亮生活”主题演讲比赛，同学们畅谈阅读感悟；开展了好书展销会，各类精品书籍汇聚；组织了“阅读马拉松”比赛，挑战同学们的阅读耐力。学校还邀请了知名作家张老师于6月10日下午3点在学校礼堂开展创作讲座 （1）请你用简洁的语言概括光明中学“书香致远，墨韵流芳”读书节活动的主要内容，注意要点明确，不超过80字。
活动内容学习任务 【品悟书香启思】 活动调查发现，参与主题演讲比赛的同学阅读量平均增加3本，语文口语表达测试成绩平均提升8分，日常交流更加自信流畅；参加好书展销会的同学中，85%的人阅读视野显著拓宽，70%的人开始主动与同学交流读书心得；参与“阅读马拉松”比赛的同学，阅读专注力显著提升，阅读速度平均提高了25%，超过80%的人养成了每日固定阅读的习惯 （2）请你结合左边的材料，探究读书节活活动调查：动对学生产生的影响。 从左边的材料可探究出读书节活动对学生产生了多方面的积极影响。在语言与社交方面，读书节活动提升了学生的表达能力，① ，促使学生主动交流读书心得；在阅读习惯与能力方面，读书节活动增加了学生的阅读量，② ，帮助学生养成了固定阅读的习惯
【墨香感恩致情】 感谢信 尊敬的张老师： 您好！ 我校“书香致远，墨韵流芳”读书节活动已圆满。结束。读书节期间，您在我校礼堂开展了以“文学创作中的灵感捕捉与技巧运用”为主题的讲座。您凭借丰富的创作经验与独到见解，不仅分享了诸多！实用的创作技巧，还结合大量鲜活案例，生动诠释了创作理念，使大家对阅读与创作的理解达到全新高度，在此，我们向您致以最衷心、最诚挚的感谢。期待您再次到来！ 光明中学 6月22日 （3）请你结合具体要求对感谢信中的两处问题进行修改完善，使表达更得体。 ①请你在开头问候语后，增添一句体现对张老师尊重与期待的话： 。 ②请你将结尾“期待您再次到来！”改为更书面、更具期待感的表达： ！
四、非文学作品阅读（共8分）
（2025·郴州模拟）阅读下面的材料，完成小题。
【材料一】
【材料二】
①“这是我们数字稻田精准种植平台中的一环，不仅可以提高育秧效率，还可以全方位、多维度对水稻全生育期关键生长指标进行监测。”首家入驻岳麓山实验室的科研团队负责人——湖南杂交水稻研究中心主任唐文帮指着棚内的智能控制系统向记者介绍。
②“经过数月的实体化运行，岳麓山实验室集聚区41.76万平方米建安工程均完成竣工验收，遴选汇聚了首批231个PI团队、2066名科研人员，正在分批入驻。”该实验室科研部部长王峰接受记者采访时表示，此次关于支持岳麓山实验室纳入国家实验室体系的建议，不仅凝聚了湖南科技创新的期待，更承载着岳麓山实验室迈向国家实验室体系的坚定决心。
③近年来，岳麓山实验室打造了一支令人瞩目的科技力量“后备军”。聚焦杂交水稻核心技术攻关，湖南杂交水稻研究中心正为岳阳市屈原管理区“精心定制”全域单产提升、绿色发展、智慧管理、模式创新方案；首创发明的“重离子诱变+M1TDS”定向育种技术体系，快速实现了优良品种的低镉定向升级；实验室入驻的国家耐盐碱水稻技术创新中心在崖州湾研发的11个耐盐碱水稻品种，均已通过国家审定并开始产业化……
④“团队最近正竭尽全力，建设高度数字化的中药材种子资源库和大科学装置。”中药材品种创制中心主任曾建国教授说。尽管在周末，岳麓山实验室农大农科院集聚区依旧是热火朝天，油茶、油菜等多个品种创制中心科研办公室内也时时传来讨论声。
⑤“等到清明前后，这些秧盘就可以机插下田了。”唐文帮走出育秧大棚，仔细叮嘱着农户。放眼望去，田野上生机盎然。他认为，乡村是充满希望的田野，也是农业科技发展的沃土，以农业科技作为支撑，一定能端牢中国人自己的饭碗。
（选自《湖南日报》2025年3月11日《科技之歌唱响在希望的田野》，有删减）
【材料三】
5．下列关于岳麓山实验室的描述，正确的一项是（ ）
A．岳麓山实验室主要面向种植这一大领域。
B．岳麓山实验室聚焦的三大种业是植物、动物和昆虫。
C．岳麓山实验室的育种方式包含驯化、选育、杂交育种、分子育种和设计育种。
D．岳麓山实验室属于国家实验室体系。
6．下列对材料二内容的理解与推断，正确的一项是（ ）
A．从数字稻田精准种植平台能提高育秧效率和监测水稻关键生长指标可推断，未来传统水稻种植技术将被彻底淘汰。
B．因为岳麓山实验室集聚区41.76万平方米建安工程均完成竣工验收，所以其科研成果已经达到国际顶尖水平。
C．文中提到实验室打造科技力量“后备军”以及在杂交水稻、耐盐碱水稻等方面的成果，说明实验室在农业科研多领域发力并取得成效。
D．中药材品种创制中心建设高度数字化的种子资源库和大科学装置，表明未来中药材的市场价格将会大幅降低。
7．下面是光明中学小语和小文同学关于岳麓山实验室形象标识设计的对话，请你结合材料内容补充完整。
小语：小文，你看这个实验室的形象标识整体是蓝色的，寓意着实验室像大海一样包容、开放。
小文：确实很形象。（1） ？
小语：那些是向上生长的稻穗，由一颗颗饱满的果实凝聚而成，象征着种业，代表着（2） ，也展示出实验室各参建单位的凝聚力、向心力。
小文：原来是这样。那中间这部分有什么含义呢？
小语：中间这部分是“岳麓山”拼音的首字母“Y、L、S”。上面的“Y”象征着丰收（Yield），寓意实验室（3） ；三角瓶左边的“L”象征着大地（Land），鼓励实验室科研人员把科技创新成果写在祖国大地上；三角瓶右边的“S”象征着科学（Science），寓意实验室是（4） 。
小文：哇，没想到一个形象标识背后有这么多含义。
五、文学作品阅读（共16分）
（2025·郴州模拟）阅读下面的文章，完成小题。
星城新章，奋进长沙
何文群
①在华夏大地的中部，有一座城市宛如一颗璀璨明珠，散发着独特的魅力，它就是长沙。这座承载着深厚历史底蕴，拥有蓬勃发展活力的城市，正以崭新的姿态迈向未来。
②长沙，是一座历史的丰碑。三千年时光流转，城名未改，城址不移。从古代的长沙郡到如今的现代化都市，岁月的痕迹在每一寸土地上镌刻下独特的记忆。作为“屈贾之乡”，屈原的浪漫诗篇、贾谊的千古奇文，都为这座城市注入了深厚的文化基因。岳麓书院，这座千年学府，历经风雨，弦歌不绝，传承着“经世致用、兼收并蓄”的湖湘精神，培养出一代又一代心怀天下的湖湘子弟，“惟楚有材，于斯为盛”的赞誉便是对其最好的诠释。
③近代以来，长沙更是一座英雄的城市。它是红色摇篮，无数仁人志士从这里走出，为国家的独立和民族的解放而奋斗。毛泽东站在橘子洲头，发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪迈天问，激昂的文字里满是对国家命运的担当与对革命理想的坚定。在那个风雨飘摇的年代，长沙人民以无畏的勇气投身革命，为中华人民共和国的诞生贡献出自己的力量。
④而如今，长沙正以惊人的速度蜕变，焕发出前所未有的活力。漫步在长沙街头，高楼大厦鳞次栉比，现代化的建筑与古老的街巷相互映衬，展现出传统与现代交融的独特美感。五一广场，作为长沙的商业核心，人潮涌动，繁华喧嚣。国金中心高耸入云，成为城市的新地标，商场内汇聚了全球时尚品牌，展现着长沙与世界接轨的开放姿态；平和堂、友阿等老牌商场也不甘示弱，在新时代的浪潮中不断创新，吸引着市民和游客前来购物休闲。
⑤长沙的美食文化更是令人陶醉。火宫殿里弥漫着诱人的香气，臭豆腐外酥里嫩，一口咬下，浓郁的香味瞬间在口中散开；糖油粑粑色泽鲜亮，软糯香甜，让人回味无穷；小龙虾麻辣鲜香，是夏夜餐桌上的主角。人们围坐在一起，一边品尝美食，一边谈天说地，享受着这充满烟火气的生活。文和友还原了老长沙的市井风貌，在这里，人们可以一边品尝地道美食，一边感受长沙的历史韵味。茶颜悦色则将传统文化与现代茶饮相结合，独特的口感和精美的包装，成为游客来长沙必打卡的饮品。
⑥不仅如此，长沙还是一座科技创新之城。“世界工程机械之都”的名号便是对其硬核实力的认可。中联重科、三一重工、山河智能等一批行业领军企业，不断突破技术瓶颈，将“长沙制造”推向全球。这些企业的产品在基础设施建设、资源开采等领域发挥着重要作用，为国家的发展贡献着长沙力量。在人工智能、大数据、新能源等新兴领域，长沙也积极布局，抢占发展先机。岳麓山下、尖山湖畔，一个个科技创新园区如雨后春笋般涌现，吸引着众多高科技企业和创新人才汇聚于此。
⑦长沙的文化产业同样蓬勃发展。作为“世界媒体艺术之都”，马栏山视频文创产业园成为文化创新的高地。这里汇聚了众多知名的媒体和文创企业，芒果TV、湖南广播电视台等在影视制作方面不断推陈出新，打造出一系列深受观众喜爱的作品，引领着全国的影视文化潮流。
⑧这座古老而又年轻的城市，在历史的传承中坚守初心，在时代的浪潮中奋勇前行。它用独特的魅力吸引着人们前来追逐梦想，用无限的可能书写着属于自己的辉煌篇章。未来的长沙，必将如同一颗更加耀眼的星辰，在华夏大地上绽放出更加璀璨的光芒。
8．下列对文章的理解或赏析不正确的两项是（ ）
A．文章开篇将长沙比作璀璨明珠，生动形象地展现出长沙的独特魅力，也为全文奠定激昂向上的基调，总领下文对长沙的描述。
B．文章第②段写“城名未改，城址不移”，旨在突出长沙地理位置优越，交通便利，是其经济发展迅速的主要原因。
C．文章中对长沙美食文化的描写，细致展现了其诱人魅力，体现出长沙充满烟火气的生活气息，侧面烘托出长沙的城市活力。
D．作者在讲述长沙的文化产业时，着重提及马栏山视频文创产业园，是因为它在全国文创产业中毫无影响力，作者想借此呼吁人们关注。
E．文章结尾表达了对长沙未来发展的坚定信心，运用比喻的修辞手法，把长沙比作耀眼的星辰，与文章开头呼应，使结构更完整。
9．文章运用了多种修辞手法来展现长沙的独特魅力，请从修辞手法及表达效果的角度赏析文中画波浪线的句子。
平和堂、友阿等老牌商场也不甘示弱，在新时代的浪潮中不断创新，吸引着市民和游客前来购物休闲。
10．结合文章和链接材料，谈谈你对“这座古老而又年轻的城市，在历史的传承中坚守初心，在时代的浪潮中奋勇前行”这一发展目标的理解与感悟。
【链接材料】
长沙近年来致力于打造智慧城市，通过大数据、人工智能等技术，实现交通智能化管理，缓解拥堵状况；推进智慧医疗，市民可通过线上平台便捷预约挂号、查询检验报告，医疗服务效率大幅提升。同时，长沙积极发展绿色产业，鼓励企业采用环保生产技术，众多新能源企业落户长沙，为城市发展注入绿色动力。
六、古诗文阅读（共18分）
（2025·郴州模拟）阅读下面的诗歌，完成小题。
四时读书乐·其一
[宋]翁森
山光照槛①水绕廊，舞雩②归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。
【注释】①槛（jiàn）：栏杆。②舞雩（yú）：古代为求雨而举行的祭祀仪式，这里指鲁国求雨的坛。在诗中借指诗人在美好的春日里享受自然与读书的乐趣。
11．下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是（ ）
A．首联“照”字将山光的明亮动态化，“绕”字赋予水灵动之感，且“舞雩归咏”巧用《论语》典故，为画面增添文化底蕴，描绘出春日里悠然的场景。
B．颔联运用了拟人、比喻的修辞手法，把鸟儿当作朋友，将落花比作文章，形象地展现出自然景象与读书生活的奇妙融合。
C．颈联中，“蹉跎”一词指虚度光阴，诗人以直白的语言劝勉人们珍惜时光，凸显读书的重要性，这一句从表达方式上属于直接议论。
D．尾联采用设问，先提问读书之乐如何，再以窗前绿草之景作答，以景结情，给读者留下丰富的想象空间。
12．小语同学在阅读中发现，本诗“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”一句和刘禹锡《陋室铭》中“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都围绕读书等高雅生活展开，但在情感表达上既有共通之处，又各有侧重。请结合诗句内容，从情感角度进行比较分析。
（2025·郴州模拟）阅读下面的文言文，完成小题。
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学①，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平②日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。
衡善机巧③，尤致思于天文、阴阳、历算④。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右⑤，共为不轨⑥。衡下车治威严整法度阴知奸党名姓一时收禽，上下肃然，称为政理。视事⑦三年，上书乞骸骨⑧，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
（选自《后汉书·张衡传》，有删减）
【注释】①太学：古代设在京城的全国最高学府，西汉武帝时开始设立。②承平：太平，指国家持续地太平安定。③机巧：指器械制造方面的巧妙。④历算：指推算年月日和节气。⑤豪右：豪族大户，指权势盛大的家族。⑥不轨：指违反法纪的事。⑦视事：这里指官员到职工作。⑧乞骸骨：古代官吏因年老请求退职的一种说法。
13．下列对文中加点字的理解或推断不正确的一项是（ ）
A．“衡少善属文”中的“属”在《说文解字》中的解释是“连也”，此处意为“连缀”，引申为“写作”之意。
B．“莫不逾侈”中的“逾”和成语“逾规越矩”中的“逾”意思相同，都是“越过、超越”之意。
C．“再迁为太史令”中的“再”与“一鼓作气，再而衰”（《曹刿论战》）中的“再”都是“第二次”的意思。
D．“遂通五经，贯六艺”中的“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《论语》。
14．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）
A．衡下车/治威严/整法度/阴知奸党名姓/一时收禽
B．衡下车治/威严整/法度阴知/奸党名姓/一时收禽
C．衡下车治威严/整法度阴知/奸党名姓/一时收禽
D．衡下车/治威严整/法度阴知/奸党名姓/一时收禽
15．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
16．《张衡传》记载，张衡在科技领域发明了地动仪、浑天仪，文学方面创作了《二京赋》等佳作。请结合文本，谈谈他的经历对你在阅读中实现自我成长有哪些启示与感悟。
七、名著阅读（共8分）
（2025·郴州模拟）阅读下面摘编自《简·爱》的材料，完成小题。
【材料一】
我下了楼梯，走过了楼底下的一段路，毫无声响地开了和关了两道门后，到了另一排楼梯，拾级而上，迎面就是谭波尔小姐的房间。门锁孔里透出一道光来，门下面也是，四周一片寂静。走近一些，我发现门开着一条缝，也许是为了让密不通风的病房里透进一点新鲜空气。不愿意多犹豫，又满心迫不及待，——心灵和感官都焦急痛苦得直打战，——我把门推开，探进头去。我的目光一边在寻找海伦，一边唯恐看见了死亡。
【材料二】
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一段时间。我没有受到践踏。我没有被吓呆。我没有被埋在低劣的心灵中，没有被排斥在同聪明、能干、高尚的心灵交往的一切机会之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，罗切斯特先生，一旦感到我非得永远跟你生生分开，真叫我感到害怕和痛苦。我看出了非分手不可，但这就像看到了非死不可一样。”
【材料三】
①他伸出手，颤抖着抚摸我的头发、脸庞，似乎要通过触摸来确认我的存在。“简，我以为我失去你了，永远地失去了。”
②“不，你永远不会失去我。从今天起，我永远不会离开你了。我们要一起面对未来的一切。”我靠在他的肩头，感受着彼此的心跳。
17．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一通过对简·爱一系列动作的描写，如“毫无声响地开了”“拾级而上”等，生动地展现出她为了能见到朋友而十分小心谨慎，体现了她勇敢的品质和对朋友真挚的情感。
B．材料二以第一人称的叙事角度，表现了简·爱离开桑菲尔德很痛苦是因为在那里有着她与罗切斯特先生的美好回忆，他们有着精神层面的深度交流。
C．材料三主要运用动作和语言描写，描绘出罗切斯特因简·爱的归来而流露出的惊喜与难以置信，以及简·爱坚定陪伴的决心，展现了两人深厚的感情。
D．这三则材料都直接体现了简·爱对平等爱情的执着追求，无论是在寻找朋友还是在面对爱情抉择时，她都坚守着自己的原则。
18．在原著中，简·爱历经诸多波折，始终追求平等交流和精神共鸣。材料三中简·爱在罗切斯特残疾且失去财富地位后依然选择陪伴在其左右。请结合材料和原著说说这一情节是如何体现简·爱的成长的，以及这一情节对小说主题深化起到怎样的作用。
八、写作（共50分）
19．（2025·郴州模拟）请结合下面的材料，联系你在阅读活动中的经历与思考，以《读书如破茧》为题目写一篇作文。
在光明中学“书香致远，墨韵流芳”读书节开幕式上，校长讲了蝴蝶破茧的故事：幼虫挣扎破茧，有人却好心剪开茧，导致蝴蝶因翅膀发育不全无法飞翔；而靠自身努力挣脱的蝴蝶则能振翅飞舞。
听到这里，小语说：“读书如破茧，不钻研难获真智慧。”
小文对于读书，也有自己的理解：“读书如破茧，要学会独立思考，不对他人的指导形成依赖，这才是真正的阅读。”
写作时注意以下要求：
①力求写出自己独特的感受或体会；
②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；
③不少于600字，不要抄袭，不要套作；
④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字音字形。
A．“执笔” 的 “执” 读音为 “zhí” ，而不是 “chí” ，该选项读音判断错误。
B ．正确。
C．“议纶纷纷” 中 “纶” 为错别字，“独竖一帜” 中 “竖” 为错别字，该选项字形判断错误。
D ．“楷书” 中 “楷” 正确读音是 “kǎi” ，不是 “gǎi” ，该选项读音判断错误。
故答案为：B
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．【答案】满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑；了却君王天下事；赢得生前身后名
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题考查名句默写。
（1）“甘愿被墨香浸透鬓发，在书写中乌墨了十指，长期苦读钻研，却甘之如饴”，强调的是外在形象因专注文化传承而呈现出的沧桑感，以及内在对这份事业的执着热爱。白居易《卖炭翁》中 “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，生动刻画了卖炭老人在艰辛劳作中，满脸灰尘、鬓发斑白、手指熏黑的形象。此处巧妙化用，以卖炭翁饱经风霜的外貌，类比读书人因长期沉浸典籍、苦读钻研，在外表上留下的岁月痕迹，同时也暗喻他们如同卖炭翁坚守营生般，坚守文化传承的使命，虽历经辛苦却始终如一 。
（2）题干提及读书人 “志向远大…… 期望能在文化发展之路上留下自己探索的足迹，以思想薪火点燃文明长河”，突出的是宏大的志向与为文化事业奉献的决心。辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中 “了却君王天下事，赢得生前身后名”，描绘了将士渴望完成收复失地的国家大事，从而在生前死后都留下美名的壮志豪情。将其用于形容读书人，是把文化传承事业比作将士的沙场征战，读书人以传承中华文化为己任，就像将士渴望在沙场上建功立业一样，期望凭借自己的努力，推动文化发展，在历史长河中留下浓墨重彩的一笔，展现出强烈的责任感与使命感。故答案为：满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑；了却君王天下事；赢得生前身后名
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
3．【答案】D
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】本题考查基础知识综合。
A．在原句中，“在当今快节奏的数字社会中” 是状语，用于限定句子的情境；“书籍的力量” 是主语，“愈发重要” 是谓语，整个句子结构合理，表达清晰，“力量” 与 “重要” 搭配符合语言习惯，不存在主谓搭配不当的语病，所以原句无需修改。
B ．虽然 “从传统典籍到科学论著” 和 “从诗词小说到哲思随笔” 是并列关系，但此处使用逗号，能舒缓语气，使句子在列举时更具节奏感，且两个并列短语结构相对复杂，用逗号隔开更符合长句的表达习惯，有助于读者清晰理解，所以该逗号使用恰当，无需改为顿号。
C．第③句 “然而，书籍作为文化传承的重要载体，正面临数字化浪潮的冲击” 是一个完整的陈述观点的句子，句号在此处表示该句表意结束。后续 “比如……” 是对书籍面临冲击这一观点的举例说明，即便不用冒号，通过 “比如” 一词也能明确前后的解释关系，使用句号不会影响逻辑表达，且在语言习惯中，这种举例说明的衔接，用句号隔开更为常见，所以原句句号使用正确，无需修改为冒号。
Ｄ．正确。
故答案为：D
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
4．【答案】6月5日—6月18日，光明中学举办“书香致远，墨韵流芳”读书节，期间举办主题演讲比赛、好书展销会、“阅读马拉松”比赛，还邀请作家开展创作讲座。；增强了学生交流的自信流畅度；提升了学生的阅读专注力和阅读速度；您一直是我们敬仰的文学前辈，得知您要来举办讲座，我们满怀期待。；翘首以盼您再次莅临我校！
【知识点】应用文；语言得体；筛选新闻材料关键信息
【解析】【分析】（1）从新闻简讯中明确 “光明中学” 为新闻对象，“6 月 5 日至 6 月 18 日” 是活动时间，“‘书香致远，墨韵流芳’读书节活动” 是核心事件，“主题演讲比赛、好书展销会、‘阅读马拉松’比赛、作家创作讲座” 为主要活动。
精简表述：剔除冗余修饰，将关键信息串联成句，同时严格控制字数在 80 字以内。例如 “6 月 5 日 - 6 月 18 日，光明中学举办‘书香致远，墨韵流芳’读书节，开展演讲、展销、‘阅读马拉松’等活动，还邀作家办讲座” ，确保内容完整、表达简洁。
（2）仔细研读活动调查材料，按影响维度划分信息。在语言与社交方面，依据 “日常交流更加自信流畅” ，可概括出 “增强了学生交流的自信流畅度”；在阅读习惯与能力方面，从 “阅读专注力显著提升，阅读速度平均提高了 25%” ，提炼出 “提升了学生的阅读专注力和阅读速度”。概括时需紧扣关键词，避免过度引申或遗漏要点，确保准确反映材料内容。
（3）在问候语后添加语句时，需体现对张老师文学地位的敬重和对讲座的期待。如 “您在文学创作领域成就斐然，是我们敬仰已久的前辈，得知您将为我们带来精彩讲座，全校师生无不翘首以盼” ，通过强调张老师的成就和师生的期待，强化尊重之情。将结尾改为更书面、具期待感的表述，可选用 “翘首以盼您再次莅临我校，为我们带来更多文学启迪” ，运用 “翘首以盼”“莅临” 等书面语，同时点明期待张老师再次带来知识分享，使表达更显正式、恳切。故答案为： （1） 6月5日—6月18日，光明中学举办“书香致远，墨韵流芳”读书节，期间举办主题演讲比赛、好书展销会、“阅读马拉松”比赛，还邀请作家开展创作讲座。 （2） 增强了学生交流的自信流畅度；提升了学生的阅读专注力和阅读速度 （3） 您一直是我们敬仰的文学前辈，得知您要来举办讲座，我们满怀期待。翘首以盼您再次莅临我校！
【点评】（1）本题考查新闻内容的概括。答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。
（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（3）本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。
【答案】5．C
6．C
7．标识里那些向上生长的图案是什么呀；实验室在种业研究方面的成果与希望；能取得丰硕的科研成果；开展科学研究的重要场所
【知识点】图表信息；新闻、材料类文本；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
（3）本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
5．本题考查对内容的理解与分析。
A．材料一示意图清晰显示岳麓山实验室统筹种植、养殖两大领域，并非仅侧重种植领域，所以 A 选项错误。
B ．依据材料一示意图，岳麓山实验室面向的是植物、动物、微生物三大种业，并非植物、动物和昆虫，B 选项错误。
C．正确。
D ．根据材料二第②段 “此次关于支持岳麓山实验室纳入国家实验室体系的建议……” 可知，目前岳麓山实验室尚未纳入国家实验室体系，D 选项错误。
故答案为：C
6．本题考查对内容的理解与推断。
A．材料二仅提及数字稻田精准种植平台的优势，并未提及要淘汰传统水稻种植技术，且传统种植技术有其自身特点和价值，不会被彻底淘汰，A 选项过度推断，错误。
B ．材料二提到岳麓山实验室集聚区建安工程完成竣工验收以及科研团队入驻情况，但这与科研成果达到国际顶尖水平没有必然因果联系，不能据此得出该结论，B 选项错误。
C ．正确。
D ．材料二第④段说的是中药材品种创制中心在建设数字化种子资源库和大科学装置，这主要是科研方面的工作，和未来中药材市场价格降低没有直接关联，D 选项错误。
故答案为：C
7．本题考查图文转换及情景对话。结合上下文，小文看到标识中有不明白的向上生长图案，自然会询问 “标识里那些向上生长的图案是什么呀” ，这样的表述符合对话逻辑和情境。从材料可知实验室在种业研究成果颇丰，且不断探索创新，标识中稻穗象征种业，所以代表着实验室在种业研究方面已有的成果以及对未来发展的期望 。“Y” 象征丰收（Yield） ，而实验室致力于科研，目标之一就是取得丰富成果，如同丰收一般，所以寓意实验室 “能取得丰硕的科研成果” 。“S” 象征科学（Science） ，岳麓山实验室是科研开展的重要场所，众多科研团队在此工作，所以寓意实验室是 “开展科学研究的重要场所” 。
故答案为：标识里那些向上生长的图案是什么呀；实验室在种业研究方面的成果与希望；能取得丰硕的科研成果；开展科学研究的重要场所
【答案】8．B；D
9．运用拟人的修辞手法，赋予老牌商场“不甘示弱”的人的情感和行为，生动形象地写出老牌商场在新时代积极创新的状态，突出长沙商业的活力。
10．理解：长沙历史悠久，传承着屈贾文化、湖湘精神等；同时在现代积极发展，如发展商业、美食文化、科技创新、文化产业，推进智慧城市建设、发展绿色产业等。感悟：城市发展应在坚守传统文化的基础上，顺应时代潮流积极创新，这样才能不断进步。
【知识点】散文；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
8．本题考查内容理解辨析。
ＡＣＥ．正确；
B.文章第②段 “三千年时光流转，城名未改，城址不移”，重点在于凸显长沙历史的延续性与稳定性，强调其深厚的历史底蕴，并非突出地理位置优越、交通便利，也未提及这是经济发展迅速的主要原因 。原文中长沙经济发展迅速是多方面因素共同作用的结果，此选项对原文理解错误。
D.根据文章第⑦段 “作为‘世界媒体艺术之都’，马栏山视频文创产业园成为文化创新的高地。这里汇聚了众多知名的媒体和文创企业…… 引领着全国的影视文化潮流” 可知，马栏山视频文创产业园在全国文创产业中极具影响力，并非毫无影响力，该选项与原文不符，错误。
故答案为：BD
9．本题考查句子理解赏析。句子 “平和堂、友阿等老牌商场也不甘示弱，在新时代的浪潮中不断创新，吸引着市民和游客前来购物休闲” 中，“不甘示弱” 一词赋予平和堂、友阿等老牌商场人的情感和行为 ，属于拟人的修辞手法。通过拟人，将商场人格化，生动形象地描绘出这些老牌商场在新时代背景下，积极主动、不断创新的状态。这种创新举措吸引了市民和游客，侧面体现出长沙商业领域充满活力，使读者更易感受到长沙商业蓬勃发展的态势，增强了语言的感染力和表现力。
故答案为：运用拟人的修辞手法，赋予老牌商场“不甘示弱”的人的情感和行为，生动形象地写出老牌商场在新时代积极创新的状态，突出长沙商业的活力。
10．本题考查内容理解。文章第②段指出，长沙作为 “屈贾之乡”，屈原的诗篇、贾谊的文章为其注入深厚文化基因；岳麓书院传承 “经世致用、兼收并蓄” 的湖湘精神，培养众多心怀天下的湖湘子弟，且 “城名未改，城址不移”，充分体现长沙历史悠久，在岁月变迁中坚守文化根基，传承初心。文章中，长沙在现代积极发展，商业上，五一广场繁华，国金中心等新地标崛起，老牌商场创新；美食文化独具特色，火宫殿美食、文和友市井风貌、茶颜悦色特色茶饮吸引众人；科技创新方面，是 “世界工程机械之都”，在新兴领域积极布局；文化产业蓬勃，马栏山视频文创产业园引领影视文化潮流 。链接材料中，长沙打造智慧城市，实现交通智能化管理、推进智慧医疗；发展绿色产业，吸引新能源企业落户 ，这些都展现出长沙在时代浪潮中积极进取、奋勇前行。
故答案为： 理解：长沙历史悠久，传承着屈贾文化、湖湘精神等；同时在现代积极发展，如发展商业、美食文化、科技创新、文化产业，推进智慧城市建设、发展绿色产业等。感悟：城市发展应在坚守传统文化的基础上，顺应时代潮流积极创新，这样才能不断进步。
【答案】11．C
12．共通之处：都表达了对读书这种高雅生活的喜爱与享受。侧重：本诗通过“绿满窗前草不除”的美景，侧重表现读书带来的快乐与满足；《陋室铭》通过“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，侧重突出读书时远离世俗纷扰的宁静闲适。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
11．本题考查诗歌内容理解辨析。
ＡＢＤ．正确；
C.颈联 “蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好” ，“蹉跎” 意为虚度光阴。此联虽表达了劝勉人们珍惜时光、重视读书的观点，但并非单纯的直接议论。“蹉跎” 一词暗含对时光易逝的惋惜之情，“莫遣韶光老” 流露出诗人对岁月匆匆的感慨；“人生唯有读书好” 则饱含着诗人对读书的热爱与推崇，是议论与抒情的有机结合，并非纯粹的直接议论，该选项错误。
故答案为：C
12．本题考查情感理解及对比阅读。本诗 “读书之乐乐何如？绿满窗前草不除” 中，一个 “乐” 字直接点明读书带来的愉悦感受，诗人沉浸在读书之乐中，连窗前杂草丛生都不在意，足见对读书这种生活方式的喜爱与享受。《陋室铭》中 “可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，作者将调素琴、阅金经视为在陋室中的惬意之事，通过 “可以” 一词，自然流露出对这种高雅生活的认可与喜爱。由此可见，两首诗都表达了对读书这种高雅生活的热爱与享受之情 。“绿满窗前草不除” 描绘了一幅窗前绿草如茵、生机勃勃的画面。诗人以景衬情，将读书之乐融入这充满生命力的自然景象中，侧重表现读书给人带来的内心快乐与精神满足，仿佛读书能让人如沐春风，内心充满生机与喜悦 。《陋室铭》“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形” 通过 “无…… 无……” 的句式，强调在陋室中读书、调素琴时，没有世俗音乐的喧闹干扰，也无需为公务文书而劳累，突出了一种远离世俗纷扰、宁静闲适的读书氛围，侧重表达在读书过程中获得的摆脱尘世喧嚣的宁静与自在 。
故答案为：共通之处：都表达了对读书这种高雅生活的喜爱与享受。侧重：本诗通过“绿满窗前草不除”的美景，侧重表现读书带来的快乐与满足；《陋室铭》通过“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，侧重突出读书时远离世俗纷扰的宁静闲适。
【答案】13．D
14．A
15．安帝素常听说张衡擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中，两次升迁后担任太史令。（3分，重点字词翻译正确，语句通顺即可）
16．启示：要广泛学习，如张衡通五经贯六艺；要有淡泊名利的品质，不热衷于名利才能专注于提升自我；要有创新精神和钻研精神，张衡在科技和文学领域的成就都源于此。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；概括文言文给人的启示和道理；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。【参考译文】
张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学，趁机进了洛阳，在太学学习，于是通晓了五经，贯通了六艺。虽然他的才华比一般的人高，但他没有骄傲自大的神情。（他）平时举止从容，态度平静，不喜欢与世俗之人交往。永元年间，他被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任。当时社会长期太平无事，从王侯到一般官吏，没有不过度奢侈的。张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。（这篇赋，他）精心构思润色，用了十年才完成。
张衡善于器械制造方面的巧妙，尤其在天文、气象和历法的推算等方面用尽心思。汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中，两次迁升后担任太史令。于是，张衡就精心研究、考核阴阳之学，精辟地研究透了测天仪器的正确道理，制作了浑天仪，著有《灵宪》《算罔论》，论述十分详尽明白。
永和初年，张衡调离京城担任河间王的相。当时河间王骄横奢侈，不遵守法令制度；（河间地区）又有很多豪族大户，一起做违法的事。张衡上任之后治理严厉，整饬法令制度，暗中探知奸党的姓名，一下子同时逮捕，于是上上下下都很敬畏恭顺，称赞他政治清明。张衡在河间相位上任职三年，向朝廷上书，请求辞职回家，朝廷任命他为尚书。张衡活了六十二岁，永和四年去世。
13．本题考查实词含义。
ＡＢＣ．正确；
D．“五经” 在古代是固定称谓，指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，而非《论语》 ，该选项错误。
故答案为：D
14．本题考查文言文内容的理解。句意为：“衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽” 意思是 “张衡到任后，树立威严，整顿法令制度，暗中探知奸党的姓名，同时将他们逮捕”。“衡下车”，“下车” 在古代指官员到任，是一个完整表达，其后应断开。“治威严” 和 “整法度”，均为动宾结构，分别描述张衡到任后的治理措施，是并列关系，各自独立，中间应断开。“阴知奸党名姓”，“阴知” 是谓语，“奸党名姓” 是宾语，构成完整句子，表达暗中了解奸党姓名这一行为，其后断开。“一时收禽”，是前面一系列行为的结果，单独成句。所以，正确断句为 “衡下车 / 治威严 / 整法度 / 阴知奸党名姓 / 一时收禽”。
故答案为：A
15．本题考查学生对句子翻译能力。重点词：“雅”，素常、向来；“善”，擅长；“特征”，古今异义，此处指特地征召；“拜”，授予官职；“再迁”，两次升迁。
故答案为： 安帝素常听说张衡擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中，两次升迁后担任太史令。
16．本题考查文言文内容的理解。从 “衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺” 可知，张衡年少便游历求学，在太学深入学习，最终通晓 “五经”、贯通 “六艺” 。这启示我们在阅读中，应广泛涉猎不同领域书籍，拓宽知识面，提升综合素养，为个人成长筑牢基础。例如，阅读文学作品提升表达能力，阅读科普书籍增长科学知识。“虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就” 体现出张衡才华出众却不骄傲，性格淡泊，拒绝官府征召 。在阅读与成长路上，我们要摒弃浮躁功利心，不被外界名利诱惑干扰，专注知识汲取和能力提升，如专注学术研究的学者，不为物质利益动摇。张衡在科技领域 “善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》” ；文学上 “拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成” 。他在不同领域凭借创新思维突破常规，以钻研精神追求卓越。这提醒我们阅读和实践中，要敢于突破固有思维，保持好奇心和探索欲，不断钻研，像科学家突破科研难题、作家创新写作风格一样实现自我成长。
故答案为： 启示：要广泛学习，如张衡通五经贯六艺；要有淡泊名利的品质，不热衷于名利才能专注于提升自我；要有创新精神和钻研精神，张衡在科技和文学领域的成就都源于此。
【答案】17．D
18．体现成长：简·爱之前经历诸多波折，但在面对罗切斯特的变故时，她没有因财富地位的变化而改变心意，说明她更加坚定追求平等和精神共鸣，不再受世俗观念影响，内心更加成熟强大。深化主题：这一情节强化了小说追求平等、真爱，超越世俗的主题，展现出爱情的力量和人性的美好。
【知识点】《简·爱》；分析文段、人物、情节的作用；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
17．本题考查内容理解。
ＡＢＣ．正确；
D.材料一主要围绕简 爱去寻找朋友海伦展开，重点体现的是她对友情的珍视，并未直接体现对平等爱情的执着追求；材料二虽体现出简 爱对罗切斯特的感情以及在桑菲尔德的精神收获，但不能将其等同于直接体现平等爱情追求；材料三仅展现两人重逢后的情感交流，也无法直接得出简 爱对平等爱情的执着追求。所以 “三则材料都直接体现” 的表述错误，该选项符合题意。
故答案为：D
18．本题考查内容理解。原著中简 爱自幼在盖茨海德府遭受表兄欺凌、舅妈不公对待，在洛伍德学校也历经艰苦生活与苛刻教育，这些经历使她对平等、尊严有着强烈渴望，不断追求精神层面的独立与尊重。材料二中，简 爱对桑菲尔德的热爱，源于与罗切斯特先生精神层面的深度交流，此时她的爱情观已基于平等与共鸣。当罗切斯特在材料三中因火灾残疾且失去财富地位后，简 爱却坚定表示 “从今天起，我永远不会离开你了”。这一选择表明她彻底摆脱了世俗对财富、地位等因素的束缚，不再受外在条件左右，更加坚定地追求纯粹的平等交流和精神共鸣，相比以往内心更加成熟强大，实现了从追求自我尊严到坚守纯粹爱情的成长跨越 。小说主题围绕平等、真爱以及超越世俗展开，简 爱始终在为平等而抗争，无论是生活中的遭遇，还是爱情中的抉择，都体现出对平等的不懈追求。罗切斯特失去财富地位和健全身体后，简 爱依然选择陪伴，这一情节打破了世俗对爱情中物质条件和外在因素的考量标准。她的选择有力地强化了小说追求平等、真爱的主题，深刻展现出真正的爱情应基于精神共鸣，是能够超越世俗物质和地位的。通过这一情节，读者更能深刻体会到简 爱所追求的平等爱情的纯粹与伟大，进一步凸显了人性在真爱的光辉下所绽放的美好，使小说主题得到升华与深化 。
故答案为： 体现成长：简·爱之前经历诸多波折，但在面对罗切斯特的变故时，她没有因财富地位的变化而改变心意，说明她更加坚定追求平等和精神共鸣，不再受世俗观念影响，内心更加成熟强大。深化主题：这一情节强化了小说追求平等、真爱，超越世俗的主题，展现出爱情的力量和人性的美好。
19．【答案】例文：
读书如破茧
在光明中学的读书节开幕式上，校长讲述了一个关于蝴蝶破茧的故事：如果人为剪开茧，蝴蝶的翅膀会因缺乏锻炼而无法飞翔；只有经历挣扎，才能振翅高飞。这让我想到，读书也是如此——真正的智慧，不是别人直接给予的，而是在思考与探索中破茧而出。
曾经，我读书总是囫囵吞枣，遇到难懂的地方就跳过，或者直接翻看解析。我以为这样能“高效”阅读，可合上书后，脑中只剩零散的片段，无法真正理解书中的深意。后来，老师推荐我读《西游记》，我照例想找“速读版”，却被要求逐字细读。起初，我烦躁不安，尤其是遇到晦涩的古文时，恨不得立刻翻看译文。但当我强迫自己静下心来，反复琢磨字句，甚至查阅资料时，竟渐渐品出了趣味——孙悟空的反抗不仅是闹天宫，更是一种对自由的追求；取经路上的磨难，原来暗含人生的修行。那一刻，我仿佛感受到“破茧”的疼痛与喜悦——原来，真正的阅读，需要这样的“挣扎”。
读书如破茧，更意味着独立思考。有一次，我和同学共读《骆驼祥子》，他认为祥子的悲剧全归咎于社会，我却觉得他自身的选择也值得反思。我们争论不休，最终在老师的引导下查阅时代背景、分析人物心理，各自修正了观点。这场辩论让我明白：读书不是照单全收，而是像蝴蝶挣脱茧壳那样，用思考的力量打破固有认知的束缚，让思想真正飞翔。
如今，我依然会在阅读中遇到“茧”——难懂的哲理、矛盾的观点、深奥的理论。但我不再畏惧，因为我知道，每一次绞尽脑汁的思索，都是让思维的翅膀更强健的过程。读书如破茧，唯有用自己的力气挣脱，才能抵达更广阔的天空。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】这是一道以故事和观点为引的材料作文题，核心关键词为 “读书”“破茧” ，中心话题围绕读书与破茧的相似性展开，探讨读书过程中自我钻研、独立思考的重要性。材料通过校长讲述的蝴蝶破茧故事，以及小语、小文对读书的不同理解，以比喻的形式引导学生思考读书的真谛，体裁偏向于思辨性材料，旨在启发学生结合自身感悟进行创作。
【题干分析】① 材料意义解析：蝴蝶破茧故事：故事中，幼虫借助自身挣扎破茧，能获得健全的翅膀从而自由飞翔；而被外力剪开茧的蝴蝶，因缺少必要的挣扎过程，翅膀发育不全无法飞行。这里的 “破茧” 象征成长与突破，“挣扎” 代表自主努力，暗示只有依靠自身力量克服困难，才能实现真正的成长，为后文读书的类比做铺垫。小语观点：“读书如破茧，不钻研难获真智慧”，将读书与破茧相类比，强调读书需要深入钻研，如同蝴蝶破茧时的挣扎，只有经过刻苦钻研、反复思考，才能获取真正的知识与智慧，突出读书过程中主动探索的重要性。小文观点：“读书如破茧，要学会独立思考，不对他人的指导形成依赖，这才是真正的阅读”，进一步深化读书与破茧的联系，指出读书时应具备独立思考能力，不能过度依赖他人的解读或指导，需像蝴蝶凭借自身力量破茧一样，形成自己对书籍的理解和感悟 。② 写作思路阐述“是什么” 角度：开篇可简述材料故事和观点，引出 “读书如破茧” 的核心观点，明确阐述读书过程中自我钻研、独立思考就如同蝴蝶破茧的挣扎，是获取知识、实现成长的关键 。“为什么” 角度：通过举例论证，如列举匡衡凿壁偷光刻苦钻研学问，最终成为大学问家；爱因斯坦不受传统物理观念束缚，独立思考提出相对论等事例，说明读书时钻研和独立思考的重要性，强调缺乏这些品质，难以真正领悟书中精髓，如同被外力帮助的蝴蝶无法正常飞翔 。“怎么做” 角度：可以从阅读方法入手，分享如何在读书时进行深入钻研和独立思考，如对经典书籍反复阅读、做读书笔记、与他人交流碰撞观点等；也可以结合自身经历，讲述自己从依赖他人讲解到学会自主思考的转变过程 。写作误区与建议：学生易出现论述空洞、缺乏具体事例的问题，应注重结合名人故事、自身经历等素材，增强文章说服力；在结构安排上，避免详略不当，若以 “为什么” 为重点论述，需合理分配笔墨。开头可采用引用名言、设置悬念等方式吸引读者；事例素材可选取古今中外名人读书故事、当下热点阅读现象等；结尾可总结全文，再次点明读书与破茧的联系，升华主题，如呼吁大家在读书中勇敢 “破茧”，追寻知识与智慧 。
【立意提取】
1．破茧成蝶：在读书中淬炼真智
2．挣脱依赖之茧，飞向独立阅读的蓝天
3．以钻研为翼，借读书破茧
4．读书路上，做自己的破茧者【点评】这篇《读书如破茧》紧扣材料核心，以 “读书需自主钻研与独立思考” 立意，观点明确且深刻。文章采用 “总 - 分 - 总” 结构，开篇由校长讲述的蝴蝶破茧故事自然引出读书如破茧的观点；中间通过自身阅读《西游记》时从囫囵吞枣到逐字细读、深入思考获得感悟，以及与同学共读《骆驼祥子》产生争论并修正观点这两个具体事例，分别对应小语和小文对读书的理解，生动展现读书中 “挣扎” 与独立思考的重要性；结尾总结全文，强调在阅读中不断思索的意义，首尾呼应，结构完整。内容上，选取的阅读事例贴近生活，具有真实感和说服力，能引发读者共鸣。语言简洁流畅，将抽象的读书道理通过形象的比喻和具体事例表达出来，使文章通俗易懂且富有感染力，是一篇优秀的作文范例。
1 / 1湖南省郴州市2025年中考语文模拟（四）试卷
一、【“书”的含义】
1．（2025·郴州模拟）下面是同学们对“书”的字体演变及含义的探讨，对加点字读音、字形或意思解释完全正确的一项是（ ）
小语向同学们介绍了“书”的字体演变过程，同学们听后议论纷纷。
小语说：“‘书’的甲骨文字体就像人以手执笔，将口中所说的话记录下来，意思就是‘书写’。”
小明旁征博引，分析“书”的字义：“《陈涉世家》中‘乃丹书帛曰’的‘书’，就是‘书写’的意思。‘书’还有‘书法、书信、文件、书籍’等字义，如在成语‘琴棋书画’中是指‘书法’，在《春望》‘家书抵万金’中是指‘书信’，在《木兰诗》‘军书十二卷’中是指‘文件’，在《送东阳马生序》‘每假借于藏书之家’中是指‘书籍’。”
小文的见解则独树一帜：“从甲骨文、金文、小篆到楷书，反映了中国汉字演变的规律，汉字是从注重便于理解和字形匀美到注重简化、实用。”
A．“执笔”中“执”的读音为“chí”，“抵万金”中“抵”的读音为“dǐ”。
B．“旁征博引”中“博”的读音为“bó”，意思是“广博”，“旁征博引”指为了表示论证充足而广泛地引用材料。
C．“议论纷纷”应写成“议纶纷纷”，“独树一帜”应写成“独竖一帜”。
D．“楷书”中“楷”的读音为“gǎi”，“匀美”中“匀”的读音为“yún”。
【答案】B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字音字形。
A．“执笔” 的 “执” 读音为 “zhí” ，而不是 “chí” ，该选项读音判断错误。
B ．正确。
C．“议纶纷纷” 中 “纶” 为错别字，“独竖一帜” 中 “竖” 为错别字，该选项字形判断错误。
D ．“楷书” 中 “楷” 正确读音是 “kǎi” ，不是 “gǎi” ，该选项读音判断错误。
故答案为：B
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
二、【“书”的文化】
2．（2025·郴州模拟）小语模仿《典籍里的中国》写了一段文字，赞誉那些热爱读书，以传承中华文化为己任的读书人。请你帮小语完成填空。
在典籍流传的浩瀚文化长河中，读书人化作执火者，于竹简纸帛间溯文明之源。他们恰似《卖炭翁》里“（1） ， ”的老人，甘愿被墨香浸透鬓发，在书写中乌墨了十指，长期苦读钻研，却甘之如饴。他们志向远大，恰似辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“（2） ， ”的将士渴望在沙场上建功立业那般，期望能在文化发展之路上留下自己探索的足迹，以思想薪火点燃文明长河。
【答案】满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑；了却君王天下事；赢得生前身后名
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题考查名句默写。
（1）“甘愿被墨香浸透鬓发，在书写中乌墨了十指，长期苦读钻研，却甘之如饴”，强调的是外在形象因专注文化传承而呈现出的沧桑感，以及内在对这份事业的执着热爱。白居易《卖炭翁》中 “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，生动刻画了卖炭老人在艰辛劳作中，满脸灰尘、鬓发斑白、手指熏黑的形象。此处巧妙化用，以卖炭翁饱经风霜的外貌，类比读书人因长期沉浸典籍、苦读钻研，在外表上留下的岁月痕迹，同时也暗喻他们如同卖炭翁坚守营生般，坚守文化传承的使命，虽历经辛苦却始终如一 。
（2）题干提及读书人 “志向远大…… 期望能在文化发展之路上留下自己探索的足迹，以思想薪火点燃文明长河”，突出的是宏大的志向与为文化事业奉献的决心。辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中 “了却君王天下事，赢得生前身后名”，描绘了将士渴望完成收复失地的国家大事，从而在生前死后都留下美名的壮志豪情。将其用于形容读书人，是把文化传承事业比作将士的沙场征战，读书人以传承中华文化为己任，就像将士渴望在沙场上建功立业一样，期望凭借自己的努力，推动文化发展，在历史长河中留下浓墨重彩的一笔，展现出强烈的责任感与使命感。故答案为：满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑；了却君王天下事；赢得生前身后名
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
3．（2025·郴州模拟）阅读下面关于书籍的语段，下列修改正确的一项是（ ）
①在当今快节奏的数字社会中，书籍的力量愈发重要。②从传统典籍到科学论著，从诗词小说到哲思随笔，这些文化载体不仅构筑着人类的精神殿堂，还锻造着我们的认知维度，更肩负着文化传承的使命。③然而，书籍作为文化传承的重要载体，正面临数字化浪潮的冲击。④比如，人们在看电子书这种浅阅读中不能自拔，将大量的时间用在读图和看视频上。⑤当下，构建全民阅读的“书香社会”已上升为国家战略，这既是对文化根脉的守护，更是对创新思维的培育，只有这样，书籍才能持续照亮人类文明的进阶之路。
A．第①句主谓搭配不当，应改为“书籍在当今快节奏的数字社会中，力量愈发重要”。
B．第②句中第一个标点使用错误，应将逗号改为顿号，因为“从传统典籍到科学论著”和“从诗词小说到哲思随笔”是并列关系的短语。
C．第③句末尾的句号使用错误，应改为冒号，因为后面的内容是对书籍面临数字化浪潮冲击的举例说明。
D．“如何实现文化传承与数字社会的深度融合，成为亟待破解的时代命题。”此句应放在第⑤句之前，与第⑤句紧密相连，进一步阐述倡导全民阅读的意义，使文段表意更完整。
【答案】D
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】本题考查基础知识综合。
A．在原句中，“在当今快节奏的数字社会中” 是状语，用于限定句子的情境；“书籍的力量” 是主语，“愈发重要” 是谓语，整个句子结构合理，表达清晰，“力量” 与 “重要” 搭配符合语言习惯，不存在主谓搭配不当的语病，所以原句无需修改。
B ．虽然 “从传统典籍到科学论著” 和 “从诗词小说到哲思随笔” 是并列关系，但此处使用逗号，能舒缓语气，使句子在列举时更具节奏感，且两个并列短语结构相对复杂，用逗号隔开更符合长句的表达习惯，有助于读者清晰理解，所以该逗号使用恰当，无需改为顿号。
C．第③句 “然而，书籍作为文化传承的重要载体，正面临数字化浪潮的冲击” 是一个完整的陈述观点的句子，句号在此处表示该句表意结束。后续 “比如……” 是对书籍面临冲击这一观点的举例说明，即便不用冒号，通过 “比如” 一词也能明确前后的解释关系，使用句号不会影响逻辑表达，且在语言习惯中，这种举例说明的衔接，用句号隔开更为常见，所以原句句号使用正确，无需修改为冒号。
Ｄ．正确。
故答案为：D
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
三、【“书”的活动】
4．（2025·郴州模拟）光明中学“书香致远，墨韵流芳”读书节活动形式丰富多样，意在全方位激发学生的阅读兴趣，提升学生的文学素养。学校以活动手册的形式将学习任务发布给各个班级，请你参加并完成相应的学习任务。
活动内容 学习任务
【书韵活动撷英】 新闻简讯： 光明中学举办了“书香致远，墨韵流芳”读书节活动，活动为期两周，从6月5日至6月18日。活动期间，学校举办了“阅读点亮生活”主题演讲比赛，同学们畅谈阅读感悟；开展了好书展销会，各类精品书籍汇聚；组织了“阅读马拉松”比赛，挑战同学们的阅读耐力。学校还邀请了知名作家张老师于6月10日下午3点在学校礼堂开展创作讲座 （1）请你用简洁的语言概括光明中学“书香致远，墨韵流芳”读书节活动的主要内容，注意要点明确，不超过80字。
活动内容学习任务 【品悟书香启思】 活动调查发现，参与主题演讲比赛的同学阅读量平均增加3本，语文口语表达测试成绩平均提升8分，日常交流更加自信流畅；参加好书展销会的同学中，85%的人阅读视野显著拓宽，70%的人开始主动与同学交流读书心得；参与“阅读马拉松”比赛的同学，阅读专注力显著提升，阅读速度平均提高了25%，超过80%的人养成了每日固定阅读的习惯 （2）请你结合左边的材料，探究读书节活活动调查：动对学生产生的影响。 从左边的材料可探究出读书节活动对学生产生了多方面的积极影响。在语言与社交方面，读书节活动提升了学生的表达能力，① ，促使学生主动交流读书心得；在阅读习惯与能力方面，读书节活动增加了学生的阅读量，② ，帮助学生养成了固定阅读的习惯
【墨香感恩致情】 感谢信 尊敬的张老师： 您好！ 我校“书香致远，墨韵流芳”读书节活动已圆满。结束。读书节期间，您在我校礼堂开展了以“文学创作中的灵感捕捉与技巧运用”为主题的讲座。您凭借丰富的创作经验与独到见解，不仅分享了诸多！实用的创作技巧，还结合大量鲜活案例，生动诠释了创作理念，使大家对阅读与创作的理解达到全新高度，在此，我们向您致以最衷心、最诚挚的感谢。期待您再次到来！ 光明中学 6月22日 （3）请你结合具体要求对感谢信中的两处问题进行修改完善，使表达更得体。 ①请你在开头问候语后，增添一句体现对张老师尊重与期待的话： 。 ②请你将结尾“期待您再次到来！”改为更书面、更具期待感的表达： ！
【答案】6月5日—6月18日，光明中学举办“书香致远，墨韵流芳”读书节，期间举办主题演讲比赛、好书展销会、“阅读马拉松”比赛，还邀请作家开展创作讲座。；增强了学生交流的自信流畅度；提升了学生的阅读专注力和阅读速度；您一直是我们敬仰的文学前辈，得知您要来举办讲座，我们满怀期待。；翘首以盼您再次莅临我校！
【知识点】应用文；语言得体；筛选新闻材料关键信息
【解析】【分析】（1）从新闻简讯中明确 “光明中学” 为新闻对象，“6 月 5 日至 6 月 18 日” 是活动时间，“‘书香致远，墨韵流芳’读书节活动” 是核心事件，“主题演讲比赛、好书展销会、‘阅读马拉松’比赛、作家创作讲座” 为主要活动。
精简表述：剔除冗余修饰，将关键信息串联成句，同时严格控制字数在 80 字以内。例如 “6 月 5 日 - 6 月 18 日，光明中学举办‘书香致远，墨韵流芳’读书节，开展演讲、展销、‘阅读马拉松’等活动，还邀作家办讲座” ，确保内容完整、表达简洁。
（2）仔细研读活动调查材料，按影响维度划分信息。在语言与社交方面，依据 “日常交流更加自信流畅” ，可概括出 “增强了学生交流的自信流畅度”；在阅读习惯与能力方面，从 “阅读专注力显著提升，阅读速度平均提高了 25%” ，提炼出 “提升了学生的阅读专注力和阅读速度”。概括时需紧扣关键词，避免过度引申或遗漏要点，确保准确反映材料内容。
（3）在问候语后添加语句时，需体现对张老师文学地位的敬重和对讲座的期待。如 “您在文学创作领域成就斐然，是我们敬仰已久的前辈，得知您将为我们带来精彩讲座，全校师生无不翘首以盼” ，通过强调张老师的成就和师生的期待，强化尊重之情。将结尾改为更书面、具期待感的表述，可选用 “翘首以盼您再次莅临我校，为我们带来更多文学启迪” ，运用 “翘首以盼”“莅临” 等书面语，同时点明期待张老师再次带来知识分享，使表达更显正式、恳切。故答案为： （1） 6月5日—6月18日，光明中学举办“书香致远，墨韵流芳”读书节，期间举办主题演讲比赛、好书展销会、“阅读马拉松”比赛，还邀请作家开展创作讲座。 （2） 增强了学生交流的自信流畅度；提升了学生的阅读专注力和阅读速度 （3） 您一直是我们敬仰的文学前辈，得知您要来举办讲座，我们满怀期待。翘首以盼您再次莅临我校！
【点评】（1）本题考查新闻内容的概括。答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。
（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（3）本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。
四、非文学作品阅读（共8分）
（2025·郴州模拟）阅读下面的材料，完成小题。
【材料一】
【材料二】
①“这是我们数字稻田精准种植平台中的一环，不仅可以提高育秧效率，还可以全方位、多维度对水稻全生育期关键生长指标进行监测。”首家入驻岳麓山实验室的科研团队负责人——湖南杂交水稻研究中心主任唐文帮指着棚内的智能控制系统向记者介绍。
②“经过数月的实体化运行，岳麓山实验室集聚区41.76万平方米建安工程均完成竣工验收，遴选汇聚了首批231个PI团队、2066名科研人员，正在分批入驻。”该实验室科研部部长王峰接受记者采访时表示，此次关于支持岳麓山实验室纳入国家实验室体系的建议，不仅凝聚了湖南科技创新的期待，更承载着岳麓山实验室迈向国家实验室体系的坚定决心。
③近年来，岳麓山实验室打造了一支令人瞩目的科技力量“后备军”。聚焦杂交水稻核心技术攻关，湖南杂交水稻研究中心正为岳阳市屈原管理区“精心定制”全域单产提升、绿色发展、智慧管理、模式创新方案；首创发明的“重离子诱变+M1TDS”定向育种技术体系，快速实现了优良品种的低镉定向升级；实验室入驻的国家耐盐碱水稻技术创新中心在崖州湾研发的11个耐盐碱水稻品种，均已通过国家审定并开始产业化……
④“团队最近正竭尽全力，建设高度数字化的中药材种子资源库和大科学装置。”中药材品种创制中心主任曾建国教授说。尽管在周末，岳麓山实验室农大农科院集聚区依旧是热火朝天，油茶、油菜等多个品种创制中心科研办公室内也时时传来讨论声。
⑤“等到清明前后，这些秧盘就可以机插下田了。”唐文帮走出育秧大棚，仔细叮嘱着农户。放眼望去，田野上生机盎然。他认为，乡村是充满希望的田野，也是农业科技发展的沃土，以农业科技作为支撑，一定能端牢中国人自己的饭碗。
（选自《湖南日报》2025年3月11日《科技之歌唱响在希望的田野》，有删减）
【材料三】
5．下列关于岳麓山实验室的描述，正确的一项是（ ）
A．岳麓山实验室主要面向种植这一大领域。
B．岳麓山实验室聚焦的三大种业是植物、动物和昆虫。
C．岳麓山实验室的育种方式包含驯化、选育、杂交育种、分子育种和设计育种。
D．岳麓山实验室属于国家实验室体系。
6．下列对材料二内容的理解与推断，正确的一项是（ ）
A．从数字稻田精准种植平台能提高育秧效率和监测水稻关键生长指标可推断，未来传统水稻种植技术将被彻底淘汰。
B．因为岳麓山实验室集聚区41.76万平方米建安工程均完成竣工验收，所以其科研成果已经达到国际顶尖水平。
C．文中提到实验室打造科技力量“后备军”以及在杂交水稻、耐盐碱水稻等方面的成果，说明实验室在农业科研多领域发力并取得成效。
D．中药材品种创制中心建设高度数字化的种子资源库和大科学装置，表明未来中药材的市场价格将会大幅降低。
7．下面是光明中学小语和小文同学关于岳麓山实验室形象标识设计的对话，请你结合材料内容补充完整。
小语：小文，你看这个实验室的形象标识整体是蓝色的，寓意着实验室像大海一样包容、开放。
小文：确实很形象。（1） ？
小语：那些是向上生长的稻穗，由一颗颗饱满的果实凝聚而成，象征着种业，代表着（2） ，也展示出实验室各参建单位的凝聚力、向心力。
小文：原来是这样。那中间这部分有什么含义呢？
小语：中间这部分是“岳麓山”拼音的首字母“Y、L、S”。上面的“Y”象征着丰收（Yield），寓意实验室（3） ；三角瓶左边的“L”象征着大地（Land），鼓励实验室科研人员把科技创新成果写在祖国大地上；三角瓶右边的“S”象征着科学（Science），寓意实验室是（4） 。
小文：哇，没想到一个形象标识背后有这么多含义。
【答案】5．C
6．C
7．标识里那些向上生长的图案是什么呀；实验室在种业研究方面的成果与希望；能取得丰硕的科研成果；开展科学研究的重要场所
【知识点】图表信息；新闻、材料类文本；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
（3）本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
5．本题考查对内容的理解与分析。
A．材料一示意图清晰显示岳麓山实验室统筹种植、养殖两大领域，并非仅侧重种植领域，所以 A 选项错误。
B ．依据材料一示意图，岳麓山实验室面向的是植物、动物、微生物三大种业，并非植物、动物和昆虫，B 选项错误。
C．正确。
D ．根据材料二第②段 “此次关于支持岳麓山实验室纳入国家实验室体系的建议……” 可知，目前岳麓山实验室尚未纳入国家实验室体系，D 选项错误。
故答案为：C
6．本题考查对内容的理解与推断。
A．材料二仅提及数字稻田精准种植平台的优势，并未提及要淘汰传统水稻种植技术，且传统种植技术有其自身特点和价值，不会被彻底淘汰，A 选项过度推断，错误。
B ．材料二提到岳麓山实验室集聚区建安工程完成竣工验收以及科研团队入驻情况，但这与科研成果达到国际顶尖水平没有必然因果联系，不能据此得出该结论，B 选项错误。
C ．正确。
D ．材料二第④段说的是中药材品种创制中心在建设数字化种子资源库和大科学装置，这主要是科研方面的工作，和未来中药材市场价格降低没有直接关联，D 选项错误。
故答案为：C
7．本题考查图文转换及情景对话。结合上下文，小文看到标识中有不明白的向上生长图案，自然会询问 “标识里那些向上生长的图案是什么呀” ，这样的表述符合对话逻辑和情境。从材料可知实验室在种业研究成果颇丰，且不断探索创新，标识中稻穗象征种业，所以代表着实验室在种业研究方面已有的成果以及对未来发展的期望 。“Y” 象征丰收（Yield） ，而实验室致力于科研，目标之一就是取得丰富成果，如同丰收一般，所以寓意实验室 “能取得丰硕的科研成果” 。“S” 象征科学（Science） ，岳麓山实验室是科研开展的重要场所，众多科研团队在此工作，所以寓意实验室是 “开展科学研究的重要场所” 。
故答案为：标识里那些向上生长的图案是什么呀；实验室在种业研究方面的成果与希望；能取得丰硕的科研成果；开展科学研究的重要场所
五、文学作品阅读（共16分）
（2025·郴州模拟）阅读下面的文章，完成小题。
星城新章，奋进长沙
何文群
①在华夏大地的中部，有一座城市宛如一颗璀璨明珠，散发着独特的魅力，它就是长沙。这座承载着深厚历史底蕴，拥有蓬勃发展活力的城市，正以崭新的姿态迈向未来。
②长沙，是一座历史的丰碑。三千年时光流转，城名未改，城址不移。从古代的长沙郡到如今的现代化都市，岁月的痕迹在每一寸土地上镌刻下独特的记忆。作为“屈贾之乡”，屈原的浪漫诗篇、贾谊的千古奇文，都为这座城市注入了深厚的文化基因。岳麓书院，这座千年学府，历经风雨，弦歌不绝，传承着“经世致用、兼收并蓄”的湖湘精神，培养出一代又一代心怀天下的湖湘子弟，“惟楚有材，于斯为盛”的赞誉便是对其最好的诠释。
③近代以来，长沙更是一座英雄的城市。它是红色摇篮，无数仁人志士从这里走出，为国家的独立和民族的解放而奋斗。毛泽东站在橘子洲头，发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪迈天问，激昂的文字里满是对国家命运的担当与对革命理想的坚定。在那个风雨飘摇的年代，长沙人民以无畏的勇气投身革命，为中华人民共和国的诞生贡献出自己的力量。
④而如今，长沙正以惊人的速度蜕变，焕发出前所未有的活力。漫步在长沙街头，高楼大厦鳞次栉比，现代化的建筑与古老的街巷相互映衬，展现出传统与现代交融的独特美感。五一广场，作为长沙的商业核心，人潮涌动，繁华喧嚣。国金中心高耸入云，成为城市的新地标，商场内汇聚了全球时尚品牌，展现着长沙与世界接轨的开放姿态；平和堂、友阿等老牌商场也不甘示弱，在新时代的浪潮中不断创新，吸引着市民和游客前来购物休闲。
⑤长沙的美食文化更是令人陶醉。火宫殿里弥漫着诱人的香气，臭豆腐外酥里嫩，一口咬下，浓郁的香味瞬间在口中散开；糖油粑粑色泽鲜亮，软糯香甜，让人回味无穷；小龙虾麻辣鲜香，是夏夜餐桌上的主角。人们围坐在一起，一边品尝美食，一边谈天说地，享受着这充满烟火气的生活。文和友还原了老长沙的市井风貌，在这里，人们可以一边品尝地道美食，一边感受长沙的历史韵味。茶颜悦色则将传统文化与现代茶饮相结合，独特的口感和精美的包装，成为游客来长沙必打卡的饮品。
⑥不仅如此，长沙还是一座科技创新之城。“世界工程机械之都”的名号便是对其硬核实力的认可。中联重科、三一重工、山河智能等一批行业领军企业，不断突破技术瓶颈，将“长沙制造”推向全球。这些企业的产品在基础设施建设、资源开采等领域发挥着重要作用，为国家的发展贡献着长沙力量。在人工智能、大数据、新能源等新兴领域，长沙也积极布局，抢占发展先机。岳麓山下、尖山湖畔，一个个科技创新园区如雨后春笋般涌现，吸引着众多高科技企业和创新人才汇聚于此。
⑦长沙的文化产业同样蓬勃发展。作为“世界媒体艺术之都”，马栏山视频文创产业园成为文化创新的高地。这里汇聚了众多知名的媒体和文创企业，芒果TV、湖南广播电视台等在影视制作方面不断推陈出新，打造出一系列深受观众喜爱的作品，引领着全国的影视文化潮流。
⑧这座古老而又年轻的城市，在历史的传承中坚守初心，在时代的浪潮中奋勇前行。它用独特的魅力吸引着人们前来追逐梦想，用无限的可能书写着属于自己的辉煌篇章。未来的长沙，必将如同一颗更加耀眼的星辰，在华夏大地上绽放出更加璀璨的光芒。
8．下列对文章的理解或赏析不正确的两项是（ ）
A．文章开篇将长沙比作璀璨明珠，生动形象地展现出长沙的独特魅力，也为全文奠定激昂向上的基调，总领下文对长沙的描述。
B．文章第②段写“城名未改，城址不移”，旨在突出长沙地理位置优越，交通便利，是其经济发展迅速的主要原因。
C．文章中对长沙美食文化的描写，细致展现了其诱人魅力，体现出长沙充满烟火气的生活气息，侧面烘托出长沙的城市活力。
D．作者在讲述长沙的文化产业时，着重提及马栏山视频文创产业园，是因为它在全国文创产业中毫无影响力，作者想借此呼吁人们关注。
E．文章结尾表达了对长沙未来发展的坚定信心，运用比喻的修辞手法，把长沙比作耀眼的星辰，与文章开头呼应，使结构更完整。
9．文章运用了多种修辞手法来展现长沙的独特魅力，请从修辞手法及表达效果的角度赏析文中画波浪线的句子。
平和堂、友阿等老牌商场也不甘示弱，在新时代的浪潮中不断创新，吸引着市民和游客前来购物休闲。
10．结合文章和链接材料，谈谈你对“这座古老而又年轻的城市，在历史的传承中坚守初心，在时代的浪潮中奋勇前行”这一发展目标的理解与感悟。
【链接材料】
长沙近年来致力于打造智慧城市，通过大数据、人工智能等技术，实现交通智能化管理，缓解拥堵状况；推进智慧医疗，市民可通过线上平台便捷预约挂号、查询检验报告，医疗服务效率大幅提升。同时，长沙积极发展绿色产业，鼓励企业采用环保生产技术，众多新能源企业落户长沙，为城市发展注入绿色动力。
【答案】8．B；D
9．运用拟人的修辞手法，赋予老牌商场“不甘示弱”的人的情感和行为，生动形象地写出老牌商场在新时代积极创新的状态，突出长沙商业的活力。
10．理解：长沙历史悠久，传承着屈贾文化、湖湘精神等；同时在现代积极发展，如发展商业、美食文化、科技创新、文化产业，推进智慧城市建设、发展绿色产业等。感悟：城市发展应在坚守传统文化的基础上，顺应时代潮流积极创新，这样才能不断进步。
【知识点】散文；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
8．本题考查内容理解辨析。
ＡＣＥ．正确；
B.文章第②段 “三千年时光流转，城名未改，城址不移”，重点在于凸显长沙历史的延续性与稳定性，强调其深厚的历史底蕴，并非突出地理位置优越、交通便利，也未提及这是经济发展迅速的主要原因 。原文中长沙经济发展迅速是多方面因素共同作用的结果，此选项对原文理解错误。
D.根据文章第⑦段 “作为‘世界媒体艺术之都’，马栏山视频文创产业园成为文化创新的高地。这里汇聚了众多知名的媒体和文创企业…… 引领着全国的影视文化潮流” 可知，马栏山视频文创产业园在全国文创产业中极具影响力，并非毫无影响力，该选项与原文不符，错误。
故答案为：BD
9．本题考查句子理解赏析。句子 “平和堂、友阿等老牌商场也不甘示弱，在新时代的浪潮中不断创新，吸引着市民和游客前来购物休闲” 中，“不甘示弱” 一词赋予平和堂、友阿等老牌商场人的情感和行为 ，属于拟人的修辞手法。通过拟人，将商场人格化，生动形象地描绘出这些老牌商场在新时代背景下，积极主动、不断创新的状态。这种创新举措吸引了市民和游客，侧面体现出长沙商业领域充满活力，使读者更易感受到长沙商业蓬勃发展的态势，增强了语言的感染力和表现力。
故答案为：运用拟人的修辞手法，赋予老牌商场“不甘示弱”的人的情感和行为，生动形象地写出老牌商场在新时代积极创新的状态，突出长沙商业的活力。
10．本题考查内容理解。文章第②段指出，长沙作为 “屈贾之乡”，屈原的诗篇、贾谊的文章为其注入深厚文化基因；岳麓书院传承 “经世致用、兼收并蓄” 的湖湘精神，培养众多心怀天下的湖湘子弟，且 “城名未改，城址不移”，充分体现长沙历史悠久，在岁月变迁中坚守文化根基，传承初心。文章中，长沙在现代积极发展，商业上，五一广场繁华，国金中心等新地标崛起，老牌商场创新；美食文化独具特色，火宫殿美食、文和友市井风貌、茶颜悦色特色茶饮吸引众人；科技创新方面，是 “世界工程机械之都”，在新兴领域积极布局；文化产业蓬勃，马栏山视频文创产业园引领影视文化潮流 。链接材料中，长沙打造智慧城市，实现交通智能化管理、推进智慧医疗；发展绿色产业，吸引新能源企业落户 ，这些都展现出长沙在时代浪潮中积极进取、奋勇前行。
故答案为： 理解：长沙历史悠久，传承着屈贾文化、湖湘精神等；同时在现代积极发展，如发展商业、美食文化、科技创新、文化产业，推进智慧城市建设、发展绿色产业等。感悟：城市发展应在坚守传统文化的基础上，顺应时代潮流积极创新，这样才能不断进步。
六、古诗文阅读（共18分）
（2025·郴州模拟）阅读下面的诗歌，完成小题。
四时读书乐·其一
[宋]翁森
山光照槛①水绕廊，舞雩②归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。
【注释】①槛（jiàn）：栏杆。②舞雩（yú）：古代为求雨而举行的祭祀仪式，这里指鲁国求雨的坛。在诗中借指诗人在美好的春日里享受自然与读书的乐趣。
11．下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是（ ）
A．首联“照”字将山光的明亮动态化，“绕”字赋予水灵动之感，且“舞雩归咏”巧用《论语》典故，为画面增添文化底蕴，描绘出春日里悠然的场景。
B．颔联运用了拟人、比喻的修辞手法，把鸟儿当作朋友，将落花比作文章，形象地展现出自然景象与读书生活的奇妙融合。
C．颈联中，“蹉跎”一词指虚度光阴，诗人以直白的语言劝勉人们珍惜时光，凸显读书的重要性，这一句从表达方式上属于直接议论。
D．尾联采用设问，先提问读书之乐如何，再以窗前绿草之景作答，以景结情，给读者留下丰富的想象空间。
12．小语同学在阅读中发现，本诗“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”一句和刘禹锡《陋室铭》中“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都围绕读书等高雅生活展开，但在情感表达上既有共通之处，又各有侧重。请结合诗句内容，从情感角度进行比较分析。
【答案】11．C
12．共通之处：都表达了对读书这种高雅生活的喜爱与享受。侧重：本诗通过“绿满窗前草不除”的美景，侧重表现读书带来的快乐与满足；《陋室铭》通过“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，侧重突出读书时远离世俗纷扰的宁静闲适。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
11．本题考查诗歌内容理解辨析。
ＡＢＤ．正确；
C.颈联 “蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好” ，“蹉跎” 意为虚度光阴。此联虽表达了劝勉人们珍惜时光、重视读书的观点，但并非单纯的直接议论。“蹉跎” 一词暗含对时光易逝的惋惜之情，“莫遣韶光老” 流露出诗人对岁月匆匆的感慨；“人生唯有读书好” 则饱含着诗人对读书的热爱与推崇，是议论与抒情的有机结合，并非纯粹的直接议论，该选项错误。
故答案为：C
12．本题考查情感理解及对比阅读。本诗 “读书之乐乐何如？绿满窗前草不除” 中，一个 “乐” 字直接点明读书带来的愉悦感受，诗人沉浸在读书之乐中，连窗前杂草丛生都不在意，足见对读书这种生活方式的喜爱与享受。《陋室铭》中 “可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，作者将调素琴、阅金经视为在陋室中的惬意之事，通过 “可以” 一词，自然流露出对这种高雅生活的认可与喜爱。由此可见，两首诗都表达了对读书这种高雅生活的热爱与享受之情 。“绿满窗前草不除” 描绘了一幅窗前绿草如茵、生机勃勃的画面。诗人以景衬情，将读书之乐融入这充满生命力的自然景象中，侧重表现读书给人带来的内心快乐与精神满足，仿佛读书能让人如沐春风，内心充满生机与喜悦 。《陋室铭》“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形” 通过 “无…… 无……” 的句式，强调在陋室中读书、调素琴时，没有世俗音乐的喧闹干扰，也无需为公务文书而劳累，突出了一种远离世俗纷扰、宁静闲适的读书氛围，侧重表达在读书过程中获得的摆脱尘世喧嚣的宁静与自在 。
故答案为：共通之处：都表达了对读书这种高雅生活的喜爱与享受。侧重：本诗通过“绿满窗前草不除”的美景，侧重表现读书带来的快乐与满足；《陋室铭》通过“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，侧重突出读书时远离世俗纷扰的宁静闲适。
（2025·郴州模拟）阅读下面的文言文，完成小题。
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学①，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平②日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。
衡善机巧③，尤致思于天文、阴阳、历算④。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右⑤，共为不轨⑥。衡下车治威严整法度阴知奸党名姓一时收禽，上下肃然，称为政理。视事⑦三年，上书乞骸骨⑧，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
（选自《后汉书·张衡传》，有删减）
【注释】①太学：古代设在京城的全国最高学府，西汉武帝时开始设立。②承平：太平，指国家持续地太平安定。③机巧：指器械制造方面的巧妙。④历算：指推算年月日和节气。⑤豪右：豪族大户，指权势盛大的家族。⑥不轨：指违反法纪的事。⑦视事：这里指官员到职工作。⑧乞骸骨：古代官吏因年老请求退职的一种说法。
13．下列对文中加点字的理解或推断不正确的一项是（ ）
A．“衡少善属文”中的“属”在《说文解字》中的解释是“连也”，此处意为“连缀”，引申为“写作”之意。
B．“莫不逾侈”中的“逾”和成语“逾规越矩”中的“逾”意思相同，都是“越过、超越”之意。
C．“再迁为太史令”中的“再”与“一鼓作气，再而衰”（《曹刿论战》）中的“再”都是“第二次”的意思。
D．“遂通五经，贯六艺”中的“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《论语》。
14．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）
A．衡下车/治威严/整法度/阴知奸党名姓/一时收禽
B．衡下车治/威严整/法度阴知/奸党名姓/一时收禽
C．衡下车治威严/整法度阴知/奸党名姓/一时收禽
D．衡下车/治威严整/法度阴知/奸党名姓/一时收禽
15．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
16．《张衡传》记载，张衡在科技领域发明了地动仪、浑天仪，文学方面创作了《二京赋》等佳作。请结合文本，谈谈他的经历对你在阅读中实现自我成长有哪些启示与感悟。
【答案】13．D
14．A
15．安帝素常听说张衡擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中，两次升迁后担任太史令。（3分，重点字词翻译正确，语句通顺即可）
16．启示：要广泛学习，如张衡通五经贯六艺；要有淡泊名利的品质，不热衷于名利才能专注于提升自我；要有创新精神和钻研精神，张衡在科技和文学领域的成就都源于此。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；概括文言文给人的启示和道理；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。【参考译文】
张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学，趁机进了洛阳，在太学学习，于是通晓了五经，贯通了六艺。虽然他的才华比一般的人高，但他没有骄傲自大的神情。（他）平时举止从容，态度平静，不喜欢与世俗之人交往。永元年间，他被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任。当时社会长期太平无事，从王侯到一般官吏，没有不过度奢侈的。张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。（这篇赋，他）精心构思润色，用了十年才完成。
张衡善于器械制造方面的巧妙，尤其在天文、气象和历法的推算等方面用尽心思。汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中，两次迁升后担任太史令。于是，张衡就精心研究、考核阴阳之学，精辟地研究透了测天仪器的正确道理，制作了浑天仪，著有《灵宪》《算罔论》，论述十分详尽明白。
永和初年，张衡调离京城担任河间王的相。当时河间王骄横奢侈，不遵守法令制度；（河间地区）又有很多豪族大户，一起做违法的事。张衡上任之后治理严厉，整饬法令制度，暗中探知奸党的姓名，一下子同时逮捕，于是上上下下都很敬畏恭顺，称赞他政治清明。张衡在河间相位上任职三年，向朝廷上书，请求辞职回家，朝廷任命他为尚书。张衡活了六十二岁，永和四年去世。
13．本题考查实词含义。
ＡＢＣ．正确；
D．“五经” 在古代是固定称谓，指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，而非《论语》 ，该选项错误。
故答案为：D
14．本题考查文言文内容的理解。句意为：“衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽” 意思是 “张衡到任后，树立威严，整顿法令制度，暗中探知奸党的姓名，同时将他们逮捕”。“衡下车”，“下车” 在古代指官员到任，是一个完整表达，其后应断开。“治威严” 和 “整法度”，均为动宾结构，分别描述张衡到任后的治理措施，是并列关系，各自独立，中间应断开。“阴知奸党名姓”，“阴知” 是谓语，“奸党名姓” 是宾语，构成完整句子，表达暗中了解奸党姓名这一行为，其后断开。“一时收禽”，是前面一系列行为的结果，单独成句。所以，正确断句为 “衡下车 / 治威严 / 整法度 / 阴知奸党名姓 / 一时收禽”。
故答案为：A
15．本题考查学生对句子翻译能力。重点词：“雅”，素常、向来；“善”，擅长；“特征”，古今异义，此处指特地征召；“拜”，授予官职；“再迁”，两次升迁。
故答案为： 安帝素常听说张衡擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中，两次升迁后担任太史令。
16．本题考查文言文内容的理解。从 “衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺” 可知，张衡年少便游历求学，在太学深入学习，最终通晓 “五经”、贯通 “六艺” 。这启示我们在阅读中，应广泛涉猎不同领域书籍，拓宽知识面，提升综合素养，为个人成长筑牢基础。例如，阅读文学作品提升表达能力，阅读科普书籍增长科学知识。“虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就” 体现出张衡才华出众却不骄傲，性格淡泊，拒绝官府征召 。在阅读与成长路上，我们要摒弃浮躁功利心，不被外界名利诱惑干扰，专注知识汲取和能力提升，如专注学术研究的学者，不为物质利益动摇。张衡在科技领域 “善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》” ；文学上 “拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成” 。他在不同领域凭借创新思维突破常规，以钻研精神追求卓越。这提醒我们阅读和实践中，要敢于突破固有思维，保持好奇心和探索欲，不断钻研，像科学家突破科研难题、作家创新写作风格一样实现自我成长。
故答案为： 启示：要广泛学习，如张衡通五经贯六艺；要有淡泊名利的品质，不热衷于名利才能专注于提升自我；要有创新精神和钻研精神，张衡在科技和文学领域的成就都源于此。
七、名著阅读（共8分）
（2025·郴州模拟）阅读下面摘编自《简·爱》的材料，完成小题。
【材料一】
我下了楼梯，走过了楼底下的一段路，毫无声响地开了和关了两道门后，到了另一排楼梯，拾级而上，迎面就是谭波尔小姐的房间。门锁孔里透出一道光来，门下面也是，四周一片寂静。走近一些，我发现门开着一条缝，也许是为了让密不通风的病房里透进一点新鲜空气。不愿意多犹豫，又满心迫不及待，——心灵和感官都焦急痛苦得直打战，——我把门推开，探进头去。我的目光一边在寻找海伦，一边唯恐看见了死亡。
【材料二】
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一段时间。我没有受到践踏。我没有被吓呆。我没有被埋在低劣的心灵中，没有被排斥在同聪明、能干、高尚的心灵交往的一切机会之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，罗切斯特先生，一旦感到我非得永远跟你生生分开，真叫我感到害怕和痛苦。我看出了非分手不可，但这就像看到了非死不可一样。”
【材料三】
①他伸出手，颤抖着抚摸我的头发、脸庞，似乎要通过触摸来确认我的存在。“简，我以为我失去你了，永远地失去了。”
②“不，你永远不会失去我。从今天起，我永远不会离开你了。我们要一起面对未来的一切。”我靠在他的肩头，感受着彼此的心跳。
17．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一通过对简·爱一系列动作的描写，如“毫无声响地开了”“拾级而上”等，生动地展现出她为了能见到朋友而十分小心谨慎，体现了她勇敢的品质和对朋友真挚的情感。
B．材料二以第一人称的叙事角度，表现了简·爱离开桑菲尔德很痛苦是因为在那里有着她与罗切斯特先生的美好回忆，他们有着精神层面的深度交流。
C．材料三主要运用动作和语言描写，描绘出罗切斯特因简·爱的归来而流露出的惊喜与难以置信，以及简·爱坚定陪伴的决心，展现了两人深厚的感情。
D．这三则材料都直接体现了简·爱对平等爱情的执着追求，无论是在寻找朋友还是在面对爱情抉择时，她都坚守着自己的原则。
18．在原著中，简·爱历经诸多波折，始终追求平等交流和精神共鸣。材料三中简·爱在罗切斯特残疾且失去财富地位后依然选择陪伴在其左右。请结合材料和原著说说这一情节是如何体现简·爱的成长的，以及这一情节对小说主题深化起到怎样的作用。
【答案】17．D
18．体现成长：简·爱之前经历诸多波折，但在面对罗切斯特的变故时，她没有因财富地位的变化而改变心意，说明她更加坚定追求平等和精神共鸣，不再受世俗观念影响，内心更加成熟强大。深化主题：这一情节强化了小说追求平等、真爱，超越世俗的主题，展现出爱情的力量和人性的美好。
【知识点】《简·爱》；分析文段、人物、情节的作用；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
17．本题考查内容理解。
ＡＢＣ．正确；
D.材料一主要围绕简 爱去寻找朋友海伦展开，重点体现的是她对友情的珍视，并未直接体现对平等爱情的执着追求；材料二虽体现出简 爱对罗切斯特的感情以及在桑菲尔德的精神收获，但不能将其等同于直接体现平等爱情追求；材料三仅展现两人重逢后的情感交流，也无法直接得出简 爱对平等爱情的执着追求。所以 “三则材料都直接体现” 的表述错误，该选项符合题意。
故答案为：D
18．本题考查内容理解。原著中简 爱自幼在盖茨海德府遭受表兄欺凌、舅妈不公对待，在洛伍德学校也历经艰苦生活与苛刻教育，这些经历使她对平等、尊严有着强烈渴望，不断追求精神层面的独立与尊重。材料二中，简 爱对桑菲尔德的热爱，源于与罗切斯特先生精神层面的深度交流，此时她的爱情观已基于平等与共鸣。当罗切斯特在材料三中因火灾残疾且失去财富地位后，简 爱却坚定表示 “从今天起，我永远不会离开你了”。这一选择表明她彻底摆脱了世俗对财富、地位等因素的束缚，不再受外在条件左右，更加坚定地追求纯粹的平等交流和精神共鸣，相比以往内心更加成熟强大，实现了从追求自我尊严到坚守纯粹爱情的成长跨越 。小说主题围绕平等、真爱以及超越世俗展开，简 爱始终在为平等而抗争，无论是生活中的遭遇，还是爱情中的抉择，都体现出对平等的不懈追求。罗切斯特失去财富地位和健全身体后，简 爱依然选择陪伴，这一情节打破了世俗对爱情中物质条件和外在因素的考量标准。她的选择有力地强化了小说追求平等、真爱的主题，深刻展现出真正的爱情应基于精神共鸣，是能够超越世俗物质和地位的。通过这一情节，读者更能深刻体会到简 爱所追求的平等爱情的纯粹与伟大，进一步凸显了人性在真爱的光辉下所绽放的美好，使小说主题得到升华与深化 。
故答案为： 体现成长：简·爱之前经历诸多波折，但在面对罗切斯特的变故时，她没有因财富地位的变化而改变心意，说明她更加坚定追求平等和精神共鸣，不再受世俗观念影响，内心更加成熟强大。深化主题：这一情节强化了小说追求平等、真爱，超越世俗的主题，展现出爱情的力量和人性的美好。
八、写作（共50分）
19．（2025·郴州模拟）请结合下面的材料，联系你在阅读活动中的经历与思考，以《读书如破茧》为题目写一篇作文。
在光明中学“书香致远，墨韵流芳”读书节开幕式上，校长讲了蝴蝶破茧的故事：幼虫挣扎破茧，有人却好心剪开茧，导致蝴蝶因翅膀发育不全无法飞翔；而靠自身努力挣脱的蝴蝶则能振翅飞舞。
听到这里，小语说：“读书如破茧，不钻研难获真智慧。”
小文对于读书，也有自己的理解：“读书如破茧，要学会独立思考，不对他人的指导形成依赖，这才是真正的阅读。”
写作时注意以下要求：
①力求写出自己独特的感受或体会；
②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；
③不少于600字，不要抄袭，不要套作；
④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
【答案】例文：
读书如破茧
在光明中学的读书节开幕式上，校长讲述了一个关于蝴蝶破茧的故事：如果人为剪开茧，蝴蝶的翅膀会因缺乏锻炼而无法飞翔；只有经历挣扎，才能振翅高飞。这让我想到，读书也是如此——真正的智慧，不是别人直接给予的，而是在思考与探索中破茧而出。
曾经，我读书总是囫囵吞枣，遇到难懂的地方就跳过，或者直接翻看解析。我以为这样能“高效”阅读，可合上书后，脑中只剩零散的片段，无法真正理解书中的深意。后来，老师推荐我读《西游记》，我照例想找“速读版”，却被要求逐字细读。起初，我烦躁不安，尤其是遇到晦涩的古文时，恨不得立刻翻看译文。但当我强迫自己静下心来，反复琢磨字句，甚至查阅资料时，竟渐渐品出了趣味——孙悟空的反抗不仅是闹天宫，更是一种对自由的追求；取经路上的磨难，原来暗含人生的修行。那一刻，我仿佛感受到“破茧”的疼痛与喜悦——原来，真正的阅读，需要这样的“挣扎”。
读书如破茧，更意味着独立思考。有一次，我和同学共读《骆驼祥子》，他认为祥子的悲剧全归咎于社会，我却觉得他自身的选择也值得反思。我们争论不休，最终在老师的引导下查阅时代背景、分析人物心理，各自修正了观点。这场辩论让我明白：读书不是照单全收，而是像蝴蝶挣脱茧壳那样，用思考的力量打破固有认知的束缚，让思想真正飞翔。
如今，我依然会在阅读中遇到“茧”——难懂的哲理、矛盾的观点、深奥的理论。但我不再畏惧，因为我知道，每一次绞尽脑汁的思索，都是让思维的翅膀更强健的过程。读书如破茧，唯有用自己的力气挣脱，才能抵达更广阔的天空。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】这是一道以故事和观点为引的材料作文题，核心关键词为 “读书”“破茧” ，中心话题围绕读书与破茧的相似性展开，探讨读书过程中自我钻研、独立思考的重要性。材料通过校长讲述的蝴蝶破茧故事，以及小语、小文对读书的不同理解，以比喻的形式引导学生思考读书的真谛，体裁偏向于思辨性材料，旨在启发学生结合自身感悟进行创作。
【题干分析】① 材料意义解析：蝴蝶破茧故事：故事中，幼虫借助自身挣扎破茧，能获得健全的翅膀从而自由飞翔；而被外力剪开茧的蝴蝶，因缺少必要的挣扎过程，翅膀发育不全无法飞行。这里的 “破茧” 象征成长与突破，“挣扎” 代表自主努力，暗示只有依靠自身力量克服困难，才能实现真正的成长，为后文读书的类比做铺垫。小语观点：“读书如破茧，不钻研难获真智慧”，将读书与破茧相类比，强调读书需要深入钻研，如同蝴蝶破茧时的挣扎，只有经过刻苦钻研、反复思考，才能获取真正的知识与智慧，突出读书过程中主动探索的重要性。小文观点：“读书如破茧，要学会独立思考，不对他人的指导形成依赖，这才是真正的阅读”，进一步深化读书与破茧的联系，指出读书时应具备独立思考能力，不能过度依赖他人的解读或指导，需像蝴蝶凭借自身力量破茧一样，形成自己对书籍的理解和感悟 。② 写作思路阐述“是什么” 角度：开篇可简述材料故事和观点，引出 “读书如破茧” 的核心观点，明确阐述读书过程中自我钻研、独立思考就如同蝴蝶破茧的挣扎，是获取知识、实现成长的关键 。“为什么” 角度：通过举例论证，如列举匡衡凿壁偷光刻苦钻研学问，最终成为大学问家；爱因斯坦不受传统物理观念束缚，独立思考提出相对论等事例，说明读书时钻研和独立思考的重要性，强调缺乏这些品质，难以真正领悟书中精髓，如同被外力帮助的蝴蝶无法正常飞翔 。“怎么做” 角度：可以从阅读方法入手，分享如何在读书时进行深入钻研和独立思考，如对经典书籍反复阅读、做读书笔记、与他人交流碰撞观点等；也可以结合自身经历，讲述自己从依赖他人讲解到学会自主思考的转变过程 。写作误区与建议：学生易出现论述空洞、缺乏具体事例的问题，应注重结合名人故事、自身经历等素材，增强文章说服力；在结构安排上，避免详略不当，若以 “为什么” 为重点论述，需合理分配笔墨。开头可采用引用名言、设置悬念等方式吸引读者；事例素材可选取古今中外名人读书故事、当下热点阅读现象等；结尾可总结全文，再次点明读书与破茧的联系，升华主题，如呼吁大家在读书中勇敢 “破茧”，追寻知识与智慧 。
【立意提取】
1．破茧成蝶：在读书中淬炼真智
2．挣脱依赖之茧，飞向独立阅读的蓝天
3．以钻研为翼，借读书破茧
4．读书路上，做自己的破茧者【点评】这篇《读书如破茧》紧扣材料核心，以 “读书需自主钻研与独立思考” 立意，观点明确且深刻。文章采用 “总 - 分 - 总” 结构，开篇由校长讲述的蝴蝶破茧故事自然引出读书如破茧的观点；中间通过自身阅读《西游记》时从囫囵吞枣到逐字细读、深入思考获得感悟，以及与同学共读《骆驼祥子》产生争论并修正观点这两个具体事例，分别对应小语和小文对读书的理解，生动展现读书中 “挣扎” 与独立思考的重要性；结尾总结全文，强调在阅读中不断思索的意义，首尾呼应，结构完整。内容上，选取的阅读事例贴近生活，具有真实感和说服力，能引发读者共鸣。语言简洁流畅，将抽象的读书道理通过形象的比喻和具体事例表达出来，使文章通俗易懂且富有感染力，是一篇优秀的作文范例。
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