河北省2025届高三下学期5月月考（艺考生）历史试卷（含答案）

河北省2024-2025学年高三下学期5月月考历史（艺考生）试题
一、单选题
1．如图是中原文化区及其两个核心区域分布示意图。这一演变脉络揭示出（ ）
A．多元一体的文明发展趋势 B．分封制度取代部落联盟
C．中原文化区空间范围的扩展 D．各区域文明的相对独立
2．据考证，商周公卿在传世文献和标准器铭文中有姓氏可考者65位。图1和图2是商代和西周同、异姓公卿比例图， 由此可知（ ）
A．商代选官制度不以血缘为纽带 B．西周政治具有家国同构的特点
C．西周政治权力高度集中于王室 D．从商到西周职官制度逐渐成熟
3．春秋时期，居住在“晋南鄙”的姜戎氏称自己“饮食衣服不与华同，贽币不通，言语不达”，但亦能赋《诗》以明其志；位于东南地区的吴国贵族亦自称“周之胄裔”“比于诸华”“同于先王”。这反映出当时（ ）
A．周天子丧失天下共主地位 B．华夏认同观念逐渐形成
C．周边民族完全融入华夏族 D．传统政治秩序遭到破坏
4．下图为1965年成都市出土的战国铜壶。在仅有40厘米高的铜壶壶身上，刻画了两百多个不同的人物形象，通体用嵌错法记录了贵族生活场景，该铜壶可以（ ）
战国嵌错宴乐攻战纹铜壶
①印证巴蜀地区的战争方式②反映青铜工艺的最高水平
③折射耕战结合的思想观念④还原礼崩乐坏的社会状况
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
5．孔子认为“中庸之为德也”，应“吾日三省吾身”。亚里士多德认为“德行就是中道，居于恶之过度与恶之匮乏之间”，他还认为德行并非天生，可以后来习得。二者（ ）
A．强调伦理道德的重要性 B．都注重个人的自我反思
C．追求动态平衡中的理性 D．都体现统治阶级的需要
6．秦朝的小篆大小均一、用笔粗细一致，严谨有余，而恣肆不足；魏晋时期的书法追求脱略世俗的羁绊，与自然融为一体，倡导自然情怀，毫不掩饰地把人性从礼教的束缚中解脱出来，追求个性解放。这体现出（ ）
A．道德观念影响书法艺术发展 B．国家大一统丰富书法艺术
C．三教合一促进书法完全成熟 D．社会变迁影响了书法发展
7．秦朝在地方推行郡县一元化管理。汉朝通过削弱王国势力，不断扩大郡县机关直接统治的范围；在交通不便的西南部分民族地区，汉朝政府则通过册封民族首领来扶持稳定的代理人；在西域，汉朝政府则采取使职领护的军事管理方式。这表明秦汉时期（ ）
A．地方行政成本不断提高 B．国家统一局面受到威胁
C．民族交融成为时代主题 D．地方治理模式日趋多元
8．如表为《西汉初年中央和封国力量对比》一览表。这反映（ ）
人口（万） 辖郡（个）
中央 450万 15
封国 850万 39
A．秦汉政治制度的延续性 B．社会经济恢复的成效性
C．国家治理调整的紧迫性 D．徙民戍边政策的灵活性
9．魏晋时期，许多文人雅士热衷于服药行散，追求一种“飘飘欲仙”的状态，甚至将其视为一种时尚潮流。行散需要穿着宽松的衣服，且要不停走动来散发药力，这使得宽袍大袖的服饰风格大为流行。这种现象反映了（ ）
A．社会动荡下文人精神的迷茫与寄托 B．经济发展推动服饰文化的创新
C．医学进步促使人们追求养生之道 D．儒家思想对社会风尚的深刻影响
10．魏晋时期政权林立、社会动荡，私铸铜钱现象时有发生。及至唐朝前期，虽政局稳定，该现象却更为常见。这主要是由于唐朝前期（ ）
A．国家疆域的扩大 B．货币政策的宽明 C．社会经济的发展 D．冶铜技术的提升
11．唐朝科举及第者称主考官为“座主”，自称“门生”，同榜及第者之间互称为“同年”。这一现象说明唐朝（ ）
A．选官权被世家大族垄断 B．人才选拔缺乏公正性
C．官场政治生态比较复杂 D．官僚集团关系较融洽
12．两税法实行前，唐朝赋税实行租庸调制，强调“以人丁为本”，“有田则有租，有家则有调，有身则有庸”。两税法规定“人无丁中，以贫富为差”，以“贫富”作为征税之出发点和标准。这一变化（ ）
A．利于缓解土地买卖和兼并之风 B．解决了政府的财政困难
C．减轻了政府对农民的人身控制 D．保证了农民的生产时间
13．20世纪70年代的澳大利亚“国民来自120多个国家，由140多个民族组成，讲90多种语言，发行着大约70多种语言的报纸和20多种语言的期刊”。这一状况（ ）
A．体现了欧洲文化主流地位的丧失 B．源自于近代的殖民扩张
C．反映了移民社会的多元文化特征 D．得益于国际分工的深化
14．白族扎染技艺是我国第一批国家级传统技艺类项目。云南省大理市璞真白族扎染博物馆是中国第一个白族扎染技艺博物馆，博物馆常年派人员为本村村民培训白族扎染技艺，定期举办技艺传承培训班，使学员们在农闲时节能在家扎花染布，增加收入。云南大理市璞真白族扎染博物馆的做法（ ）
A．提高了民族地区经济活力 B．开拓了文化产业的新市场
C．推动了非遗文化保护传承 D．丰富了当地村民娱乐生活
15．亚历山大在东征过程中，每征服一个地区，就修筑城池，将其命名为亚历山大城。目前可考证的40余座城池的建筑形式与市政制度都是希腊式的，清一色的石头城堡，再配备上希腊式体育场、神庙、浴室等设施。这表明亚历山大东征（ ）
A．加速了东西方文明交融 B．凸显了军事掠夺的残酷
C．推动了希腊文化的传播 D．冲击了东亚地区的稳定
16．2024年7月27日，北京中轴线申遗成功。中轴线的15个遗产构成要素分别为：钟鼓楼、万宁桥、景山、故宫、端门、天安门、外金水桥、太庙、社稷坛、天安门广场及其建筑群(包括人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、中国国家博物馆和人民大会堂)、正阳门、南段道路遗存、天坛、先农坛和永定门。这些宝贵遗产（ ）
A．是古代中国建筑的代表 B．体现了中华五千年文明
C．见证了中国历史的变迁 D．保留中外文化交流印记
二、材料题
17．阅读下列材料
材料一
材料二
材料三 “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
愿陛下令推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。于是上从其计。
(1)材料一中图一反映的是什么制度？图二中三省的职责分别是什么？
(2)材料二反映的是什么时期的什么制度？
(3)依据材料三并结合所学知识，指出西汉时期地方行政制度是什么？这一制度会造成什么后果？列举汉武帝“矫秦县之失策”的具体措施
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 春秋战国时期，儒家提倡“德治”，认为统治者应以道德教化百姓，通过仁政和礼制来维护社会秩序。孔子提出“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，强调道德在治国中的核心作用。孟子进一步发展了儒家的德治思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，主张以民为本，推行仁政。与儒家不同，法家主张“法治”，认为法律和制度是治国的基础。韩非提出“法不阿贵，绳不挠曲”，强调法律的公正性和权威性。法家认为人性本恶，必须通过严刑峻法来约束人们的行为。商鞅在秦国推行变法，强调“以刑去刑”，通过严厉的法律和奖惩制度来实现国家的强盛。法家的“法治”思想在秦国的统一过程中发挥了重要作用，但也因过于严苛而引发了社会矛盾。
——摘编自冯友兰《中国哲学简史》等
(1)概括材料内容所反映的历史现象，并结合所学知识分析这一历史现象出现的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，阐述儒家“德治”与法家“法治”思想互动的重要意义。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉武帝经略西域以前，西北地区的牲畜只是零星输入内地。自汉使访问西域各国之后，各国亦多遗使回访。西域奇物异人随之进入汉朝，这些使者以“大鸟卵及黎轩善歌人献于汉”。大鸟卵大数是鸵鸟蛋，善眩人类似魔术师，很快这些魔术就被融入中原传统的毅拟戏中，大大丰富了数据的变化和内容。此外，莹瑟、胡笳、胡角、胡笛等西域乐器也传入内地。与之相伴的是两地乐曲的融合。东汉时，“灵帝好胡服、胡张、胡床、胡坐、胡饭、胡空侯、胡笛、胡舞，京都贵戚皆竞为之”。胡风竟成一时风尚。
——摘编自王宇星《从金帛之路到丝绸之路：汉代丝路的物资及文化交流》
材料二 从早期的中西交往而论，战争的动力作用不可无视。战争是野蛮的，却也是开拓东西方交流的重要推动力。人类对财富与成功的渴望，以及对创造美好生活的追求，始终是放纲之路上东西文明交往的不竭动力。无论是西汉武帝时期出使西域(前138年)的强高，还是东汉和帝时期西域地方政府出使大秦(罗马)的甘英，都肩负着政治、外交使命。海上出使也是如此，无论是唐德宗贞元元年(785年)杨良瑛海路西行，还是始于明成祖时期的郑和七下西洋(1405—1433年)，都是出于政治和外交目的的。从张骞通西域打开中西交往的官方通道之后，中原王朝与周边政权关系的稳定与五信，为丝绸之路的临达提供了保障，也是和睦西部与边疆地区胡汉关系、维护边境地区军事安全的必要条件。中国的指南针以及领先的违船技术，也支撑了宋元时期海上丝绸之路的发展。
——摘编自张国刚《传统丝绸之路的动力源》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述丝绸之路开辟对汉代社会发展的意义。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析推动古代丝绸之路长期繁荣的原因。
20．阅读材料，回答问题。
材料 学者眼中的汉武帝
作者 著作 观点
叶幼明 《汉武帝论》 纵观汉武帝在位五十四年的所作所为，虽也作过一些有益于民的事，对历史的发展起过一些好的作用，但从整体来看，应该说他是我国历史上一个封建暴君，对历史发展的作用是过大于功。
洪煜 《评汉武帝》 汉武帝执政时期，西汉王朝达到鼎盛时期，封建国家的政治、经济、军事、文化等各方面得到空前的发展。汉武帝一生雄才大略，他的功绩远远大于他的过失。汉武帝作为一个历史人物他的伟大之处在于他的诸多改革的首创精神和积极的政治态度。我们应从历史发展的角度给予汉武帝一个公允的评价。
从表中任选一种观点，并结合所学知识加以论证。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．B
5．C
6．D
7．D
8．C
9．A
10．C
11．C
12．C
13．C
14．C
15．C
16．C
17．(1)三公九卿制。中书省：起草诏令；门下省：审核诏令；尚书省：执行诏令
(2)西周时期的分封制。
(3)制度：郡县与分封并行制。（或郡国并行制）后果:王侯权力过大,形成王国问题，威胁中央集权。措施:颁布“推恩令”；设刺史监察地方。
18．(1)历史现象：春秋战国时期，儒法两家围绕治国理念争鸣。背景：周王室衰微，诸侯争霸；士阶层崛起并日益活跃；铁犁牛耕出现，社会生产力发展；私学兴起，“学在官府”局面被打破。
(2)意义：推动了治国理念的完善；丰富了中国传统文化内涵。
19．(1)意义：西域大量物种传入，推动了中原地区农牧业发展；西域魔术和乐器传入，丰富了中原民众的精神生活；胡服、胡饭、胡床等的传入影响了中原人们生活方式；促进了汉代手工业发展；有利于民族交融；为汉代文化注入了更丰富绚烂的色彩。
(2)原因：政治、外交的需要；战争的客观推动；东西方对财富的追求；中原王朝与周边政权关系稳定；中原王朝国力强盛；中原王朝与周边地区经济互补；中原王朝对丝路的保护和重视；中原王朝经济和财政的需要；科技的进步。
20．示例：
观点：汉武帝在历史上功大于过。
论述：汉武帝通过建立中朝制度，推行察举制和刺史制度，颁布推恩令等，加强了专制主义中央集权，促进了中华文明多元一体格局的形成；官管盐铁、统一铸币和均输平准等措施，增加了政府财政收入，稳定了小农经济；采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，促进了文化教育事业的发展；派卫青、霍去病北击匈奴，有利于中原农耕经济的发展；两派张骞出使西域，使丝绸之路得以开辟，为中外经济文化交流创造了条件；虽然曾经任用酷吏，在本质上也是为了巩固封建专制统治，但汉武帝的统治总体上功大于过，其诸多改革的首创精神和积极的政治态度，值得后人学习、借鉴。