四川省宜宾市江安县2025年中考语文一模试卷
一、语文知识及运用。（20分）
1．（2025·江安模拟）下列加点字读音和词语字形完全正确的一项是（ ）
A．侍候（cì） 根深蒂固（dì） 销声匿迹 走投无路
B．笔砚（yàn） 无缘无故（yuán） 蓦然回首 前扑后继
C．恐吓（hè） 不屑置辩（zhì） 人情事故 顿开茅塞
D．飞窜（cuàn） 伤痕累累（lěi） 天衣无缝 不攻自破
2．（2025·江安模拟）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）
中考的重要性不言而喻。每到下课，同学们就争先恐后地冲到办公室问问题，老师们也孜孜不倦地解答着同学们的疑问。当然，相比于个别同学的戛然而止，懂得学习需要持之以恒的同学收获会更多。
A．不言而喻 B．争先恐后 C．戛然而止 D．持之以恒
3．（2025·江安模拟）12月4日，中华民族传统佳节——春节申遗成功。小渝老师从《人民日报》上截取了一段文字，打算在班会上向同学们介绍春节，排序最恰当的一项是（ ）
①汉武帝改历以后，形成了以二十四节气中的立春为春节的传统。
②一般认为，春节起源于上古时期的祭祀活动。
③辛亥革命之后，改农历正月初一为春节，之后一直延续。
④春节从历史深处走来，经由时间积淀形成了丰富的习俗活动——如祭祖、祭灶、扫房、拜年、贴春联、穿新衣、放爆竹、逛庙会等。
⑤春节是中华文化中最重要的传统节日之一。
A．⑤④②①③ B．⑤②①③④ C．④⑤②①③ D．④②①③⑤
4．（2025·江安模拟）今年春节，电影《哪吒2·魔童闹海》爆火，下面图片是该电影宣传海报，要求：写一段说明性文字介绍其海报，字数80字以内。
5．（2025·江安模拟）宜宾燃面、兴文大抄手、竹叶黄粑、酸萝卜老鸭汤……2025年3月25日至27日，以“寻味宜宾·食在北大”为主题的地方美食进北大（宜宾专场）在北京大学举行。18道宜宾特色美食集体亮相，30位非遗传承人、金牌厨师现场烹饪，活动首日便吸引超800余名师生参与，宜宾美食的麻辣鲜香成为未名湖畔的新晋“顶流”。如果你是美食讲解员，请你向大家介绍其中一种宜宾美食。
二、（9分）
（2025·江安模拟）读下面的材料，完成下面各题。
DeepSeek与文学创作
材料一：
①DeepSeek是杭州深度求索（DeepSeek）官方推出的人工智能助手，免费体验与全球领先人工智能模型的互动交流。其多项性能指标对齐海外顶尖模型，用更快的速度，更加全面强大的功能答疑解惑，助力高效美好的生活。
②DeepSeek的核心技术优势包括自然语言处理、机器学习与深度学习、大数据分析、个性化推荐、智能交互、跨平台整合以及安全性与隐私保护，并在推理、自然语言理解与生成、图像与视频分析、语音识别与合成、个性化推荐、大数据处理与分析、跨模态学习、实时交互与响应等八大领域展现出强大能力。
（节选自百度百科：DeepSeck应用软件）
材料二：
①“《呐喊》正以代码重构温度/每个标点都蓄满破晓的雷鸣/我们用青铜器接住数据雨/在云端播种会燃烧的甲骨文……”
②1月28日除夕，鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞尝试在DeepSeek中输入鲁迅文学作品中“野草”“呐喊”等经典意象，生成《火种与春天的契约》等诗歌。
③“DeepSeek写得还不错。”周令飞告诉南方十记者，经过多次尝试，他注意到，只要向DeepSeek发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本。
④连日来，测试DeepSeek性能的中文创作者越来越多，人工智能生成的诗歌、散文等文学作品渐渐刷爆网络。相较于2022年底诞生的对话式大型语言模型ChatGPT，DeepSeek无疑受到了国人更多的关注。
⑤DeepSeek作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然。“如果说ChatGPT开启了人工智能的新征程，那么DeepSeek的出现则让我们看到本土模型的研发水平实现了很大的飞跃，与国外先进模型的距离越来越小。”华东师范大学传播学院院长、博士生导师王峰表示。
⑥随着ChatGPT，DeepSeek等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？
⑦对此，许多作家认为不必过分担忧。
⑧斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉DeepSeck，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。
⑨DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。
（节选自南方周末《DeepSeek搅动文学圈，作家们慌了吗？》）
材料三：
①请记住：
②当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品。
③当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。
④当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。
⑤最后的审判终将来临，但判官不是技术，而是千年后的人类读者。他们会在发黄的纸页间寻找这个时代的生命证词——那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者，将在文学史中永生。
⑥此刻，我听见你的咖啡杯与键盘碰撞出清脆声响，这声音穿过服务器矩阵，最终化为我数据库里一行新的代码：人类创作者，正在用疼痛的方式，证明生命的存在。
（节选自DeepSeek对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题的回答）
6．下列有关DeepSeck的说法正确的一项是（ ）
A．DeepSeek是杭州深度求索官方推出的人工智能助手，需要付费使用。
B．自然语言处理、机器学习与深度学习均属于DeepSeek的核心技术优势。
C．DeekSeck不依靠用户指令，可以自动生成符合要求的文本。
D．很多作家都担心大语言模型会对纯人工写作造成“降维打击”。
7．根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（ ）
A．某研究中心可以利用DeepSeek来进行大规模的数据分析。
B．DeepSeek和ChatGPT都属于我国自主研发的本土模型。
C．DeepSeek，ChatGPT等模型可以生成面向未来的、前所未有的文字内容。
D．不久之后，DeepSeek很有可能会取代人类创作者。
8．下列关于上述材料所运用的说明方法的判断，不正确的一项是（ ）
A．作比较 B．举例子 C．列数字 D．摹状貌
三、（9分）
（2025·江安模拟）读下面的文字，完成下面各题。
磨
①龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为“香料皇后”，它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。所以经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好。
②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头，使之变得光滑、圆润；我们随着生命的洪流追逐，经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好。
③磨，缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机，坚忍不拔的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀，正因如此，才会有《本草纲目》的诞生，才会有他在医药学上的成就；十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀，于是才有了《红楼梦》的问世，才有了中国古代文学的又一座高峰；官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀，于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土，才有了“扬州八怪”之首席。
④人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？余秋雨曾认为作家更应是一位行者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀，才会从容温和，才会厚重敦实。诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨，然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊，平静美好。而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。世事也是如此，人们有时在严酷的环境经受磨折，能平安度过危机，反而在安逸的环境掉以轻心，酿成悲剧。由此看来，“胜不骄”也是一种磨。
⑤人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中，我们失去了不请世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。人类正是历经磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……
⑥泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”正如司马迁所述“屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》”。珍珠的圆润光泽就是来自砂砾的磨蚀。这个世界上，也许尽如人意的事并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨砺，才能有最醇厚的“龙涎香”。
（选自《青年文摘》，有删改）
9．下列对选文中心论点表述最恰当的一项是（ ）
A．人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？
B．痛苦、失败是一种磨，“胜不骄”也是一种磨。
C．经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好。
D．磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。
10．下列选项中不能作为本文事实论据的一项是（ ）
A．舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。
B．司马迁受辱后，身处逆境，撰写出“史家之绝唱”——《史记》。
C．柳宗元被贬永州后，迎来创作高峰。
D．愚公“精诚所至，金石为开”，感动上天，天帝助其移走太行、王屋二山。
11．下列表述正确的一项是（ ）
A．本文在论证中心论点时采用了举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法，有力地论证了作者的观点。
B．文章第①段写“龙涎香”的产生过程，不仅激发读者的阅读兴趣，而且也可以作为本文的道理论据来增强文章的说服力。
C．文章第③段和第④段之间有递进关系，困难和苦难是人生的一种磨蚀，然而欢乐和盛誉更是人生的一种磨蚀。
D．文章第⑤段中作者所举的练习芭蕾的例子，是为了证明“人生从来就是一场艰难的旅行”这一观点。
四、（18分）
（2025·江安模拟）读下面的文字，完成下面各题。
海岛剑麻
曾梓煌
①“排长，这就是剑麻林。”迎着海风，二级上士杨鹏对我说。
②我的耳边涛声如雷。连队炮阵地前，密密匝匝长着绿色的剑麻，将坑道口掩得严严实实。在南方，剑麻并不少见，但海岛土壤贫瘠，海风从年头吹到年尾，平时所见都是稀疏的灌木。乍一看到生长得这么旺盛的生命，我一时有些诧异。
③我想掀起一丛手掌大小的剑麻。没想到，它的根深扎在土壤里，拔不出来，叶片上的尖刺反倒在我手上“咬”出了几道伤痕。
④“排长，你可别小瞧这剑麻。守岛的前辈种下它，因为它易植易长、四季常青。战争年代，剑麻林不仅是天然伪装，还能起到防敌渗透袭扰的作用呢。”杨鹏笑着对我说。
⑤那是2016年，刚从军校毕业的我，被一纸任职命令送到了海岛上。连队驻扎在万山群岛最深处，从远处看，岛的形状像一根细长的扁担，漂浮在苍茫大海中。岛不小，却只有寥寥几户渔民，无市电、缺淡水、蛇虫遍地，生活条件艰苦。再说，这是一个炮兵连队，而我出身步兵专业，到训练场上只能干瞪眼，随便拉出一个上等兵，专业素质都比我强。刚上岛时，想着要在这里度过好几年的时光，我内心焦虑彷徨，整日无精打采。
⑥仿佛看出我的心事，到任不久；时任指导员的李准就给我安排了一个任务：整修农副业地周边环境。
⑦海岛交通不便，上岛班船必经“无风三尺浪、有风浪滔天”的老虎口，连队更是曾创下58天无外来补给的纪录。官兵自力更生，从岩石丛里掏挖、平整出了几亩菜地。说是菜地，大家也在上面养花植树，用礁石贝壳垒出小景观，把它当成闲暇时散心消遣的花园。
⑧接到任务，我打起十二分精神对待。起初，我托人从岛外运来一批玫瑰花苗，每天精心照料。可海风是咸的，海雾也是咸的，玫瑰没多久便枯萎了。我又托人找来一批果树苗。但这些果树苗不仅长势不好，而且附近总有一群猕猴“光顾”，让人防不胜防。几天不到，猕猴把果树嫩叶吃了个精光。
⑨“排长，种些剑麻吧！”见我折腾了大半个月，却再三受挫，心情低落，杨鹏便给我支了个招。他说，炮阵地上有一片剑麻林，我们可以直接移栽过来。这才有了开头那一幕。
⑩我发现剑麻利如钢剑的叶片上，隐约有些黑色的刻痕。原来，训练休息间隙，这里的官兵喜欢以剑麻为纸，在叶片上刻字。
“坚守”，这是连队门口石头上刻着的口号；“担当标杆”，这是官兵对小岛名字的理解；“不讲条件，不怕困难，不懈奋斗，不断超越”，这是一代代守岛官兵传下来的连训；“我要考学”“5公里跑进18分钟”……这是战士们的心声。
我问杨鹏：“班长，在岛上一呆十几年，你是怎么过来的？”
“待着待着就留下来了，留着留着就习惯了。”杨鹏笑着答道。这个回答，我后来又听许多“老海岛”讲过。
那天夜里，我辗转反侧，脑子里装的都是那一丛丛剑麻。在这贫瘠的土地上，剑麻能深深扎根，郁葱繁茂。人不也一样吗？应该跟剑麻一样，扎扎实实沉淀自己……我的心渐渐敞亮了起来。
春去秋来，等我种下的剑麻长到半人高时，我前往另一座海岛任政治指导员。
一次教育课上，我请刚下连的新兵写下自己的入伍动机，答案五花八门。望着那一张张稚嫩的脸庞，我内心不免怀疑：抱着不同念头来到军营的这些新兵，能适应海岛生活的艰苦枯燥吗？一代代守防官兵传承下来的卫海戍边精神，他们又能不能接续？
出乎我意料的是，他们用实际行动对我的这些疑虑作出了回答。看着一张张被海风烈日磨砺得黝黑精瘦的脸，那一丛丛剑麻再次浮上我的心头。我相信，这些新兵战士会扎根海岛、茁壮成长，将来又成为一片繁茂的剑麻林。
如今，我已经离开戍守了6年的海岛，但那一座座苍翠小岛，那如钢刀、似剑戟的剑麻和像剑麻般坚忍顽强的战友们，仍时时在我的梦里萦绕。
（选自《解放军报》2024年12月24日，有删改）
12．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．第③段“它的根深扎在土壤里，拔不出来”，突出剑麻生长的环境恶劣。
B．第⑨段杨鹏“排长，种些剑麻吧”的话语，体现出他热心善良，乐于帮助别人。
C．第⑩段“这里的官兵喜欢以剑麻为纸，在叶片上刻字”，反映出他们在艰苦环境中寻找乐趣和表达心声的方式。
D．“我”相信新兵战士会茁壮成长，是因为他们用实际行动展现出了坚忍的精神。
13．下列对小说故事情节及“我”的情感变化说法，不正确的一项是（ ）
A．刚上岛时，因生活艰苦和专业不适应，“我”的情感是焦虑彷徨。
B．种植玫瑰和果树苗失败，“我”的情感是积极乐观。
C．看到战士们的心声，从剑麻身上获得启示，“我”的情感是心渐渐亮了。
D．离开海岛后，海岛、剑麻和战友们常在梦里萦绕，“我”的情感是怀念。
14．文章第②段中，“密密匝匝长着绿色的剑麻，将坑道口掩得严严实实”一句中的“掩”字能否换成“盖”？并说明原因。
15．文章以“海岛剑麻”为题，有什么深刻含义？请结合全文内容分析。
五、（16分）
（2025·江安模拟）读下面的文言文，完成下面各题。
游龙山记（节选）
麻革
回乃径北岭，登萱草坡，盖龙山绝顶也。岭势峻绝，无路可跻，步草而往，深翳且滑甚，攀条扪萝，疲极，乃得登。四望群木皆翠杉苍桧凌云千尺与山无穷此龙山胜概之大全也。
降乃复坐文殊岩下，置酒小酌。且既入，轻烟浮云，与暝色会。少焉；月出①，寒阴微明，散②布石上。松声翛然自万壑来，客皆悚视寂听，觉境愈清，思愈远，已而相与言曰：“世其有乐乎此者欤！”酒醺，谈辩蜂起，各主其家山为胜，如郭主太华，刘主兹山，余主王官五老，更嘲迭难不少屈。玉峰上坐，亦怡然一笑。《诗》所谓“善戏谑兮，不为虐兮”，正如是也。至二鼓，乃归，卧东轩。
明旦复来，各有诗识于石。迨午，饭主僧丈室。已，乃循岭而东。径甚微，木甚茂密，仅可通马。又行五里，至玉泉寺。山势渐颇隘，树木渐稀阔，顾非龙山比。寺西，峰曰望景台，甚险。主僧导客以登，历嵚崟，坐盘石，其旁诸峰罗列，或偃或立，或将仆坠，或属而合，或离而分，贾奇献异，不一状。
北望川口，最宽肆，金城原野，分画条列，历历可数。桑干一水，纡绕如玦③，观览旷达，此玉泉胜处也。从此归，路险不可骑，皆步④而下。重溪峻岭，愈出愈有。抵暮，得平地，宿李氏山家。
卧念兹游之富与夫昔所经见，而不能寐。若太华之雄尊，五老之巧秀，女几之蜿蜒，乌权、白马之端重，兹山固无之；至于奥密渊邃，树林荟蔚，繁阜不一览而得，则兹山亦岂可少哉！
人之情，大抵得于此而遗于彼，用于所见而不用于所未见，此通患也！今中书令湛然公纪西域事，称金山之秀，李子微贻友书论和林之胜，有过于中州者，不知天壤之间，六合之内，复有几龙山也！
【注释】①出：升起。②散：洒。③玦：丝带。④步：徒步。
16．下列关于文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．四望群木皆翠杉苍桧/凌云千尺/与山无穷此龙山胜/概之大全也
B．四望群木/皆翠杉苍桧凌云千尺/与山无穷/此龙山胜概之大全也
C．四望群木/皆翠杉苍桧凌云/千尺与山无穷/此龙山胜概之大全也
D．四望群木皆翠杉苍桧/凌云千尺/与山无穷/此龙山胜概之大全也
17．下列带点字解释不正确的一项是（ ）
A．回乃径北岭 径：小路
B．乃循岭而东 东：向东
C．则兹山亦岂可少哉 岂：难道
D．此通患也 患：病
18．把文中两个画横线的文言句子翻译成白话文。
（1）日既入，轻烟浮云，与暝色会。
（2）桑干一水，纡绕如玦，观览旷达，此玉泉胜处也。
六、（6分）
（2025·江安模拟）读下面的古诗，完成下面小题。
【甲】
送梓州李使君
王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田①。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
【乙】
送张判官赴河西
王维
单车曾出塞，报国敢邀勋。
见逐张征虏，今思霍冠军②。
沙平连白雪，蓬卷入黄云。
慷慨倚长剑，高歌一送君。
【注释】①讼芋田，指处理讼案是李使君就任梓州刺史以后的职事。②霍冠军，指霍去病，因战功被封为冠军侯。
19．对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．甲诗首联的“树”“响”，通过视听结合，生动描绘万壑千山中到处是参天的大树和杜鹃的啼声。
B．甲诗颈联“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”等紧扣蜀地特点，强调当地民风淳朴。
C．乙诗“连”，连接之意。平旷的沙漠与远山的白雪连为一体，表现了沙漠的辽远壮丽，无边无际。
D．乙诗“入”，吹入之意，风卷蓬草，吹入云天，黄沙飞扬，昏天暗地，写出了边塞雄浑开阔之景。
20．对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）
A．甲诗艺术构思新颖奇特，作为送别诗，不写离愁别恨，不作浮泛客套之语。
B．甲诗尾联用典贴切，希望李使君效法文翁，寄厚望于送别之时，委婉而得体。
C．乙诗尾联直抒胸臆，感情深厚而复杂，表达了离别的感伤和对朋友远赴边关的担忧。
D．乙诗写虚如实，通过想象把人物放在荒漠广阔的背景之中，形象突出，格调高昂。
七、名言名句默写（6分）
21．（2025·江安模拟）根据提示，默写出古诗文名句。
（1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）在《过零丁洋》中，文天祥用“ ？ ”，表达出了慷慨赴死不可动摇的报国之志。
（4）“酒”是古代文人墨客笔下常见的意象。请写出两句借“酒”抒情言志的句子“ ， ”。
八、整本书阅读。（6分）
22．（2025·江安模拟）从“人物成长”的角度；请任选一个备选人物，谈谈“他”的成长变化及给你的感悟。
A．孙悟空 B．鲁迅 C．保尔
九、写作（60分）
23．（2025·江安模拟）“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。”高飞的鸟儿曾在雪上站立，雪上便会留下鸟儿指爪的印记。人生何尝不是如此。当我们走过万水千山，我们的脚印就会像印章一样盖印在大地上。有了这些印记，我们的生活才会更精彩。
以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：内容健康积极；表达真情实感，除诗歌外，文体不限，不要出现真实的地名校名和人名；不少于600字。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字音字形。
A.“侍候（cì）”应为“侍候（shì）”；
B.“前扑后继”应为“前仆后继”；
C.“人情事故”应为“人情世故”；
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．【答案】C
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】本题考查成语运用。
A. 不言而喻。词义：不用说话就能明白，形容道理很明显。语境分析：用于修饰 “中考的重要性”，指其重要性无需多言即可被理解，符合 “道理浅显” 的词义，使用恰当；
B. 争先恐后。词义：争着向前，唯恐落后，形容积极性高。语境分析：描写同学们 “冲到办公室问问题” 的场景，体现出学习的主动性，“争先恐后” 准确表现了同学们积极提问的状态，使用恰当；
C. 戛然而止（使用错误）。词义：形容声音突然停止（如音乐、讲话突然中断），也可指事情突然中止。语境冲突：句中用于形容 “个别同学的学习状态”，但 “戛然而止” 的核心是 “突然停止”，且多与 “声音、动作” 搭配（如 “谈话戛然而止”），用于 “学习状态” 属于搭配不当；若想表达 “学习中断”，可用 “半途而废”“浅尝辄止” 等更贴合学习场景的成语；
D. 持之以恒。词义：长久地坚持下去，强调坚持的持续性。语境分析：与 “懂得学习需要长期坚持” 的同学呼应，“持之以恒” 准确体现了 “长期坚持” 的学习态度，使用恰当。
故答案为：C
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
3．【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】A、有误；
B、 ⑤句“春节是中华文化中最重要的传统节日之一”总写春节意义，为首句；②句“一般认为，春节起源于上古时期的祭祀活动”这是介绍春节的起源，紧跟首句的意义，确定为第二句；①句和③句是按时间先后介绍春节的历史，先是汉武帝再是辛亥革命，确定为第三、四句；④句“春节从历史深处走来，经由时间积淀形成了丰富的习俗活动”介绍春节的习俗，“春节从历史深处走来”是对上文的总结，确定为末句；故排列为⑤②①③④，无误；
C、有误；
D、有误。
故答案为：B
【点评】本题考查句子的排序，侧重考查学生的逻辑思维能力。应对此类题目，可以采取以下办法：第一，审清楚题干，提取关键词，分析题目中隐藏的逻辑关系。 第二，分析选项，提取线索词语， 如，句首和句末的连词。
4．【答案】这是一张电影海报，内容是饺子导演的《哪吒2·魔童闹海》。海报的底色是红色，主人公哪吒脚踩风火轮，表现出这部电影非常火。图片中，火尖枪和风火轮组成了“100亿”字样，表明电影票房已经达到100亿，成为中国电影史上首部破100亿的电影。图片中两个哪吒形象，表现了哪吒的反抗精神。（不唯一，言之有理即可）
【知识点】漫画释义
【解析】【分析】本题考查图文转换。1.解题时，先明确介绍对象是《哪吒2·魔童闹海》的宣传海报。观察画面，关注哪吒形象、姿态、周围元素如火焰云纹等，以及整体色调风格。思考这些元素所传达的信息，如哪吒形象体现的精神，画面氛围等，再有条理地组织语言进行介绍。2.海报以极具张力的视觉设计，展现出电影的独特魅力。主体部分，两个哪吒形象相互呼应，一者眼神锐利、发丝飞扬，尽显魔童的叛逆与不羁；另一者神情坚定，手持武器蓄势待发，传递出无畏的战斗意志。二者动态与神态的差异，暗示角色的成长与内心挣扎。 3.在色彩运用上，浓烈的红色背景搭配金色火焰、云纹，营造出磅礴大气的氛围，契合 “闹海” 的宏大场景，也暗示影片将带来震撼的视觉冲击。画面底部火尖枪与风火轮巧妙构成 “100 亿” 字样，既直观展现票房佳绩，又将哪吒的标志性武器融入其中，深化角色印象，以极具创意的方式凸显影片的非凡成就。
故答案为：这是一张电影海报，内容是饺子导演的《哪吒2·魔童闹海》。海报的底色是红色，主人公哪吒脚踩风火轮，表现出这部电影非常火。图片中，火尖枪和风火轮组成了“100亿”字样，表明电影票房已经达到100亿，成为中国电影史上首部破100亿的电影。图片中两个哪吒形象，表现了哪吒的反抗精神。（不唯一，言之有理即可）
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
5．【答案】大家好，欢迎大家参加“寻味宜宾 食在北大”为主题的宜宾美食活动。今天，我为大家介绍的是宜宾燃面。宜宾燃面，是四川省宜宾市最具特色的特色传统名小吃之一。它油重无水，味美爽口，含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等易于消化吸收。宜宾燃面具有丰富的营养价值及健康功效，含有丰富的钙铁锌元素，而且不含添加剂，绿色健康。欢迎大家品尝宜宾燃面。
【知识点】语言得体
【解析】【分析】本题考查语言表达。1.挖掘美食特色：介绍宜宾美食，需深入剖析其独特之处。以食材为例，宜宾燃面精选当地优质小麦粉制成劲道面条，配以芽菜、花生碎等特色辅料；兴文大抄手的馅料可能采用本地新鲜猪肉，搭配独特调味。从口味来说，燃面的麻辣干香、大抄手的鲜香醇厚，都是区别于其他美食的关键，讲解时要突出这些味觉记忆点。 2.融入文化内涵：每道美食背后都蕴含着宜宾的历史与民俗。竹叶黄粑常与传统节日、祭祀活动相关，其制作工艺传承着当地的文化记忆；宜宾燃面的起源故事、兴文大抄手在当地饮食文化中的地位等，都是文化内涵的重要组成部分。将这些内容融入讲解，能让听众更深刻地理解美食背后的意义。 3.构思讲解逻辑：讲解时可遵循一定逻辑，如先介绍美食外观，像竹叶黄粑裹着翠绿竹叶、金黄的色泽，引发视觉兴趣；再阐述食材与制作工艺，展现美食匠心；接着描述口味，激发听众食欲；最后讲述文化故事，让美食更具深度，层层递进地展现美食魅力。
故答案为：大家好，欢迎大家参加“寻味宜宾 食在北大”为主题的宜宾美食活动。今天，我为大家介绍的是宜宾燃面。宜宾燃面，是四川省宜宾市最具特色的特色传统名小吃之一。它油重无水，味美爽口，含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等易于消化吸收。宜宾燃面具有丰富的营养价值及健康功效，含有丰富的钙铁锌元素，而且不含添加剂，绿色健康。欢迎大家品尝宜宾燃面。
【点评】本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。
【答案】6．B
7．A
8．D
【知识点】新闻、材料类文本；分析说明方法及其作用；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
（3）本题考查的是说明方法的判断，对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。
6．本题考查内容理解辨析。
A.解析时需紧扣材料一第①段关于 DeepSeek 使用费用的表述，明确 “免费体验与全球领先人工智能模型的互动交流” 这一关键信息，以此为依据判断选项中 “需要付费使用” 的错误性。通过对原文语句的精准定位与解读，展现该选项与材料内容的矛盾之处；
B.正确；
C.依据材料二第③段中周令飞尝试使用 DeepSeek 的经验，即 “只要向 DeepSeek 发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本”，明确 DeepSeek 生成文本对用户指令的依赖性，进而指出选项中 “不依靠用户指令，可以自动生成符合要求的文本” 与材料相悖；
D.从材料二第⑦段 “对此，许多作家认为不必过分担忧” 这一关键语句出发，梳理作家对于大语言模型对纯人工写作影响的态度，说明选项中 “很多作家都担心” 与材料所表达的作家态度不符。
故答案为：B
7．本题考查内容理解辨析。
A.正确；
B.根据材料二第⑤段 “DeepSeek 作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，相较于 2022 年底诞生的对话式大型语言模型 ChatGPT” 的表述，明确 ChatGPT 并非我国自主研发的本土模型，从而说明该选项的错误性；
C.依据材料二第⑧段中 DeepSeek 生成作品 “一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意” 以及第⑨段其 “通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案” 的原理，推断其无法生成面向未来的、前所未有的文字内容，指出该选项与材料内容不符；
D.综合材料二第⑦段作家认为不必过分担忧以及第⑨段人类创作的独特源泉，还有材料三所强调的人类创作的价值，分析 DeepSeek 难以取代人类创作者的原因，说明该选项不符合材料所表达的观点。
故答案为：A
8．本题考查说明方法。
ABC.正确；
D.全面梳理材料内容，查找是否存在对事物形状或面貌进行描写的相关语句，通过对材料的细致分析，确认没有此类内容，从而得出材料未运用摹状貌说明方法的结论。
故答案为：D
【答案】9．C
10．D
11．C
【知识点】中心论点；论据；议论文文本；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章的中心论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，一般出现在文章的标题、开头或结尾处。有的议论文的论点需要自己概括，这就要先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，进而概括出来。
（2）本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。
（3）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
9．本题考查论点概括。
A.该选项内容仅聚焦于文章第④段中 “人生的艰辛苦难与欢乐盛誉皆为磨蚀” 这一局部论述，它只是对文章某一方面内容的提炼。而议论文的中心论点需涵盖全文主旨，此选项未能体现文章开篇提出的 “经历磨、承受磨以创造美好、实现成长” 的核心观点，存在表述片面的问题；
B.“痛苦、失败是一种磨，‘胜不骄’也是一种磨”，这是对文章第③段和第④段内容的概括，分别对应了 “痛苦、失败等磨难缔造辉煌” 以及 “欢乐盛誉也需正确对待，‘胜不骄’同样是一种磨”。但中心论点应统领全文，此选项未包含文章对磨砺与创造美好之间整体关系的阐述，无法全面概括文章主旨；
C.正确；
D.此句虽阐述了磨与承受磨过程中痛苦和成长的关系，但只是文章在论述过程中关于磨砺感受和结果的一个侧面表述，没有涉及磨砺与创造美好、取得成功之间的联系，不能作为统领全文的中心论点 。
故答案为：C
10．本题考查论据补充。首先，需要明确本文的中心论点，即“经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好”。
ABC.正确；
D.愚公移山故事中，愚公最终成功移走太行、王屋二山，关键因素是天帝被其精神感动后施以神力相助，并非完全依靠自身承受磨难、克服困难达成目标，与文章强调个人通过经历和承受磨砺实现美好的核心观点不相符 。
故答案为：D
11．本题考查内容理解和辨析。
A.文章第③段列举李时珍、曹雪芹、郑板桥等人因磨难取得成就的事例，属于举例论证；第⑥段引用泰戈尔和司马迁的话语，属于道理论证。但通观全文，未发现运用比喻论证，即通过打比方的方式将抽象道理形象化阐述的内容；
B.文章开篇讲述龙涎香由抹香鲸内脏受尖利物磨蚀形成的过程，这是具体的事实事例，属于事实论据，用于引出论点并增强文章趣味性和说服力，并非道理论据；
C.正确；
D.第⑤段中练习芭蕾的例子，强调练习芭蕾过程中经历钻心苦痛才能成为真正舞者、感受生活美好，与前文 “磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵” 紧密呼应，是为了论证这一观点，而非 “人生从来就是一场艰难的旅行”。
故答案为：C
【答案】12．A
13．B
14．不能换。“掩”字有遮蔽、保护之意，突出了剑麻林的茂密和对坑道口的保护作用，而“盖”字则显得过于简单，无法体现剑麻林的实用性和象征意义。
15．标题“海岛剑麻”，一语双关，表面含义是指剑麻这种植物，深层含义是象征了守岛士兵在艰苦环境中坚守岗位、顽强生长的精神。剑麻的坚韧与士兵的坚守相互映照，深化了文章主题。
【知识点】文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；小说；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。
（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（4）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。
12．本题考查内容理解和辨析。
BCD.正确；
A. 分析该选项需聚焦文本中对剑麻的描写语境。文中第③段 “它的根深扎在土壤里，拔不出来”，重点在于展现剑麻自身 根系发达、生命力顽强 的特点，通过 “深扎”“拔不出” 等表述，强调剑麻在海岛环境下扎根生长的能力 。其核心并非突出海岛环境恶劣，若要体现环境恶劣，应更多从土壤、气候等外部条件的描述入手，而此句主要围绕剑麻自身生长状态展开 。
故答案为：A
13．本题考查内容理解和辨析。
ACD.正确；
B. 从第⑧段可知，“我” 精心照料从岛外运来的玫瑰花苗，却因海风、海雾的咸涩导致玫瑰枯萎；尝试种植果树苗，又遭遇猕猴 “光顾”，嫩叶被吃精光 。在这一系列 付出努力却接连失败 的情况下，结合后文 “见我折腾了大半个月，却再三受挫，心情低落”，可以明确 “我” 此时的情感是 心情低落 ，而非积极乐观 。积极乐观的情感在该情节中并无体现，与文本内容不符 。
故答案为：B
14．本题考查内容理解和词语赏析。“掩” 字在 “密密匝匝长着绿色的剑麻，将坑道口掩得严严实实” 中，从 动作和情感内涵 来看，它不仅表示剑麻对坑道口的遮盖动作，更带有 遮蔽、保护 的意味 。结合文本中 “海岛”“炮阵地” 等背景，剑麻在战争年代还能起到防敌渗透袭扰的作用，“掩” 字生动地体现出剑麻林与坑道口之间 紧密且具有防护性 的关系 ，凸显剑麻林茂密繁盛的同时，赋予其一定的功能性和象征意义 。而 “盖” 字较为直白，仅仅强调覆盖的动作，缺乏 “掩” 字所蕴含的 遮蔽、保护 情感和象征意味 ，无法充分展现剑麻林在文中的实用性和深层意义，与文本语境和表达需求不契合 。
故答案为：不能换。“掩”字有遮蔽、保护之意，突出了剑麻林的茂密和对坑道口的保护作用，而“盖”字则显得过于简单，无法体现剑麻林的实用性和象征意义。
15．本题考查标题含义。 1.从 表层含义 来看，结合文本中对剑麻生长环境和形态的描述，如 “海岛土壤贫瘠，海风从年头吹到年尾”“它的根深扎在土壤里”“剑麻利如钢剑的叶片” 等内容 ，可知 “海岛剑麻” 直接指代生长在海岛上的剑麻这种植物 ，突出其在恶劣海岛环境中顽强生长的特点 。2.从 深层含义 而言，文章通过对守岛士兵生活和精神世界的描写，将剑麻与守岛士兵进行关联 。士兵们身处艰苦的海岛环境，面临生活条件艰苦、专业训练难题等困境，但他们坚守岗位，如同剑麻般深深扎根海岛 。训练间隙在剑麻叶片上刻下的各种心声，也展现出他们顽强、坚守的精神品质 。剑麻成为守岛士兵精神的象征，二者相互映照，使文章主题从单纯描写植物升华到赞美守岛士兵 顽强坚守、不畏艰苦 的精神，深化了文章的思想内涵 。
故答案为：标题“海岛剑麻”，一语双关，表面含义是指剑麻这种植物，深层含义是象征了守岛士兵在艰苦环境中坚守岗位、顽强生长的精神。剑麻的坚韧与士兵的坚守相互映照，深化了文章主题。
【答案】16．D
17．A
18．（1）太阳落山后，轻烟与浮云交织，与暮色融为一体。
（2）桑干河水蜿蜒曲折，宛如丝带，观览此处，心胸豁然开朗，这便是玉泉寺的胜景所在。
【知识点】文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（2）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。【参考译文】
往回走就取道北岭，登上萱草坡，这里就是龙山的最高峰了。山岭地势极其险峻，没有道路可以攀登，踩着草丛前行，草木幽深繁密而且非常湿滑，攀着枝条、抓着藤萝向上攀登，疲惫到了极点，才登上山顶。向四周望去，各种树木都是翠绿的杉树和苍翠的桧树，高耸入云，绵延不绝，这就是龙山最优美的景致全部都在这里了。
下山后就又坐在文殊岩下，摆上酒小酌几杯。进入岩下之后，轻烟和浮云，与暮色融合在一起。过了一会儿，月亮升起，清寒的微光微微亮着，洒在石头上。松涛声悠然地从千山万壑中传来，客人们都惊恐地注视着、静静地聆听着，感觉环境愈发清幽，思绪愈发悠远。过了一会儿大家相互说道：“世间难道还有比这更快乐的事吗！”喝酒喝到微醉，谈论和争辩声像蜜蜂飞起一样热烈，各自认为自己家乡的山是最美的，比如郭君认为太华山最美，刘君认为这座龙山最美，我认为王官的五老山最美，互相嘲笑、辩驳，一点也不轻易服输。在玉峰上闲坐，也怡然自得地一笑。《诗经》中所说的“善于开玩笑啊，却不流于虐害”，就像现在这样。到了二更天，就回去，睡在东轩。
第二天早上又来到这里，各自在石头上题诗留念。到了中午，在寺中主持僧人的房间里吃饭。饭后，就沿着山岭向东走。小路非常狭窄，树木非常茂密，只够马匹通行。又走了五里路，到达玉泉寺。山势逐渐变得非常险峻狭窄，树木逐渐变得稀疏开阔，看来比不上龙山。玉泉寺西边的山峰叫望景台，非常险峻。寺中主持僧人带领客人登山，经过险峻的山路，坐在巨石上，它旁边的各个山峰罗列着，有的倒伏，有的挺立，有的像要仆倒坠落，有的相连聚合，有的分离散开，展现出各种奇妙独特的姿态，各不相同。
向北望去，川口非常开阔，金城的原野，划分排列得清清楚楚，历历在目。桑干河像一条丝带一样环绕着，视野开阔旷达，这是玉泉寺最美的地方。从这里回去，山路险峻不能骑马，都徒步下山。重重的溪流、险峻的山岭，越往前走越有更多的景致。到了傍晚，走到平地，住在李氏的山家。
躺在床上想着这次游历的丰富经历以及过去所见到的景色，难以入睡。像太华山的雄伟尊崇，五老山的精巧秀丽，女几山的蜿蜒曲折，乌权山、白马山的端庄厚重，这座龙山本来没有这些特点；至于幽深隐秘、渊深深邃，树林茂盛，繁茂丰富不是一眼就能看尽的景色，那么这座龙山又怎么能缺少呢！
人的情感，大概是得到了这里的景色就遗忘了那里的景色，关注自己所见到的而不关注自己所未见到的，这是普遍存在的问题啊！如今中书令湛然公记述西域的事情，称赞金山的秀丽，李子微给朋友的书信中谈论和林的美景，认为有超过中原地区的地方，不知道在天地之间，宇宙之内，又还有几座像龙山这样的山呢！
16．本题考查文言断句。句意：向四周望去，各种树木都是翠绿的杉树和苍翠的桧树，高耸入云，绵延不绝，这就是龙山最优美的景致全部都在这里了。依据： “四望群木皆翠杉苍桧” 中，“四望群木” 是观察行为，“皆翠杉苍桧” 描述所见树木种类，语义完整，不应断开；“凌云千尺” 是对 “翠杉苍桧” 高度的形容，“千尺” 补充说明 “凌云” 程度，二者紧密相连；“与山无穷” 则进一步描绘树木与山相连，绵延不断的景象；“此龙山胜概之大全也” 是对前文龙山景致的总结。
故答案为：D
17．本题考查文言词语理解。
BCD.正确；
A.句意：往回走就取道北岭。“回乃径北岭”，从上下文语境及文言常用表达来看，此处 “径” 并非名词 “小路” 。结合前文描述的行程，这里更需要一个表示动作的词，“径” 在此处是动词，意为 “取道、经过” 。若理解为 “小路”，句子缺少谓语动词，语义不通顺，不符合文言语法和语境逻辑 。
故答案为：A
18．本题考查文言语句翻译。（1）重点字词：“既”：在文言文中常作副词，意为 “已经” ，表示动作完成，这里指太阳已经落山。 “入”：本义有 “进入” 之意，在此处结合语境，指太阳落山，是一种形象的说法 。 “暝色”：“暝” 本义是日落、天黑，“暝色” 即暮色 ，描绘傍晚时分的天色。“会”：有 “会合、融合” 之意 ，在此句中生动地写出轻烟、浮云与暮色相互交融的景象，展现出傍晚时分独特的氛围。（2）重点字词：“纡绕”：“纡” 有弯曲之意，“纡绕” 即曲折环绕 ，形象地描绘出桑干河蜿蜒曲折的形态。 “观览”：“观” 是观看，“览” 也是看，“观览” 在此处表示放眼望去、观赏 ，强调观看的动作和范围。 “旷达”：本义指心胸开阔、想得开，这里形容视野开阔旷远 ，体现出观赏此地时给人带来的开阔之感。 “胜处”：“胜” 有优美、美好之意，“胜处” 即优美的地方 ，点明这是玉泉寺景色优美之处。
故答案为：（1）太阳落山后，轻烟与浮云交织，与暮色融为一体。（2）桑干河水蜿蜒曲折，宛如丝带，观览此处，心胸豁然开朗，这便是玉泉寺的胜景所在。
【答案】19．B
20．C
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；建功立业
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。
19．本题考查诗歌内容理解和辨析。
ACD.正确；
B. 甲诗颈联 “汉女输橦布，巴人讼芋田”，“汉女”“巴人” 点明地域特色，“输橦布” 说明当地妇女以生产橦布作为缴纳赋税的方式，“讼芋田” 则表明蜀地百姓会因为芋田的纠纷而产生诉讼 。这些内容主要体现的是蜀地的风土人情以及当地治理方面存在的一些事务，而非强调民风淳朴 。从 “讼芋田” 可见当地存在一定的矛盾和纠纷，与民风淳朴的表述不符 。
故答案为：B
20．本题考查诗歌内容理解和辨析。
ABD.正确；
C. 乙诗尾联 “慷慨倚长剑，高歌一送君”，从诗句的表述来看，“慷慨” 体现出友人的豪迈气概，“倚长剑” 塑造出友人英姿飒爽、充满自信的形象 ，“高歌” 更是展现出一种激昂向上的情绪 。这两句诗传达出的是对友人的赞美、鼓励以及对友人此次赴边能够建功立业的期许，字里行间洋溢着慷慨报国的意气和祝友成功的深情 ，并非主要表达离别的感伤和对朋友远赴边关的担忧 。
故答案为：C
21．【答案】谁家新燕啄春泥；佳木秀而繁阴；人生自古谁无死；留取丹心照汗青；今日听君歌一曲；暂凭杯酒长精神
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：燕、啄、繁阴、汗、青
（3） 在文天祥的《过零丁洋》中，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 这两句直抒胸臆，成为千古名句 。当时文天祥面临元军威逼利诱，依然坚守民族气节。“人生自古谁无死” 以设问引发思考，强调死亡的必然性；“留取丹心照汗青” 则坚定地表达出诗人甘愿为国家慷慨赴死，让自己的一片赤诚之心映照史册的决心 。此句高度概括了文天祥的爱国精神和崇高气节。
（4）“酒” 在古代诗词中常被诗人用来寄托情感、抒发志向。题干要求写出借 “酒” 抒情言志的句子，答案 “今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神” 出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》 。刘禹锡在长期被贬后，借与友人宴饮之际，以 “酒” 表达自己虽历经坎坷，但仍能振奋精神、乐观面对生活的态度 。其他如范仲淹《渔家傲 秋思》中的 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，借 “浊酒” 抒发了戍边将士思念家乡却又因功业未建无法归乡的复杂情感；苏轼《水调歌头 明月几时有》里的 “明月几时有？把酒问青天”，借饮酒问月，表达对人生的思考和对亲人的思念 。
故答案为：谁家新燕啄春泥；佳木秀而繁阴；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；今日听君歌一曲；暂凭杯酒长精神
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
22．【答案】示例一：我选孙悟空。取经途中，孙悟空面对诸多妖魔鬼怪，从不退缩，凭借高强的本领和机智的头脑，降伏了无数妖怪，保护唐僧一次次化险为夷。在这个过程中，他也逐渐收敛了往日的莽撞与任性，懂得了隐忍、克制，更明白了团队协作的重要性，心性不断成熟。历经九九八十一难后，孙悟空终成正果，被封为斗战胜佛，从最初那个无拘无束、只凭天性行事的石猴，成功蜕变成了一位拥有高深佛法、心怀慈悲且能普度众生的佛界尊者，实现了他生命历程中最伟大的成长与升华。
示例二：我选鲁迅。从百草园到三味书屋，那是鲁迅童年学习生活的印记，承载着质朴的快乐与最初的求知探索；在留学日本期间，看到国人麻木的灵魂，曾经那个在学堂中孜孜不倦汲取知识的学子，在时代的浪潮中，凭借对社会的深刻洞察与反思，一步步成长为一位具有革命觉悟的文学斗士。他以犀利的文字揭露封建礼教的“吃人”本质，抨击反动势力的丑恶嘴脸，在文学的战场上为革命事业奋勇前行。
示例三：我选保尔。从最初倔强叛逆、敢于反抗不公的少年，到历经战火洗礼、铁路建设的考验，再到即便面对身体残疾也依旧不屈不挠、矢志不渝的钢铁战士，保尔 柯察金的成长历程，就是一部用热血、汗水与毅力铸就的奋斗史诗，彰显着生命的顽强与理想的伟大。
【知识点】作品的人物形象；《朝花夕拾》；《西游记》；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】本题考查名著人物形象及感悟启示。
一、孙悟空成长： 1.初始阶段：孙悟空诞生于花果山，天生地养，充满野性与自由，从学艺归来后自封 “齐天大圣”，大闹龙宫夺取金箍棒，强销生死簿，无视天庭权威，此时的他天不怕地不怕，以自我为中心，行为乖张，是典型的 “无法无天” 的野性形象。 2.成长契机：大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下五百年，这漫长的禁锢让他开始反思自己的行为。后随唐僧西天取经，途中历经各种妖魔鬼怪的挑战，如三打白骨精时被唐僧误解驱逐，却仍心系师父安危；真假美猴王事件中，他在与假悟空的争斗和澄清过程里，逐渐明白团队合作与责任的重要性。 3.成长蜕变：取经路上的重重磨难使孙悟空从单纯追求个人自由与强大，转变为懂得约束自我、坚守使命，对唐僧忠诚不二，对团队尽心尽责。最终功德圆满，被封为斗战胜佛，完成从妖猴到佛的蜕变，其成长体现了自我约束、责任担当对个人发展的重要意义 。
二、鲁迅成长： 1.少年时期：鲁迅出身于封建士大夫家庭，少年时家境殷实，接受传统私塾教育，生活相对安稳。但家道中落后，他经历了世态炎凉，父亲的病让他看透了庸医误人，也深刻体会到社会底层人民的苦难，这使他内心萌生对社会现实的不满与思考 。 2.求学转折：东渡日本求学，原本立志学医以救治国人身体，然而在仙台学医期间，课堂上的 “幻灯片事件” 成为他人生的重大转折点。看到国人面对同胞被杀害时麻木的神情，他意识到，学医只能拯救人的身体，无法拯救人的灵魂，于是毅然弃医从文，决心以笔为武器，唤醒沉睡的国民 。 3.思想升华：回国后，鲁迅创作了一系列如《狂人日记》《阿 Q 正传》等极具批判性的文学作品，深刻揭露封建礼教的吃人本质和国民的劣根性，从个体的觉醒走向对整个民族命运的关注与呐喊，其成长历程展现了个人如何在时代浪潮中不断探索、追寻，最终找到自己的使命与价值 。
三、保尔成长： 1.苦难童年：保尔出生于贫困的工人家庭，从小饱受苦难，在车站食堂当杂役时，受尽老板和顾客的欺凌，恶劣的生活环境培养了他坚韧不屈、敢于反抗的性格，同时也让他对不公平的社会充满仇恨 。 2.革命觉醒：朱赫来的出现成为保尔人生的重要转折点，在朱赫来的引导下，保尔接触到革命思想，开始认识到无产阶级的使命与责任，积极投身革命斗争，如参加红军、修筑铁路等。在战场上，他英勇无畏；在建设工作中，他克服严寒、饥饿等重重困难，始终坚守岗位 。 3.精神淬炼：即使在全身瘫痪、双目失明的极端困境下，保尔依然没有放弃，凭借顽强的毅力进行文学创作，以笔为武器继续为革命事业奋斗。他从一个普通的工人子弟成长为具有钢铁般意志的无产阶级革命战士，其成长历程诠释了信念、意志和奋斗对个人成长的巨大推动作用 。
故答案为：示例一：我选孙悟空。取经途中，孙悟空面对诸多妖魔鬼怪，从不退缩，凭借高强的本领和机智的头脑，降伏了无数妖怪，保护唐僧一次次化险为夷。在这个过程中，他也逐渐收敛了往日的莽撞与任性，懂得了隐忍、克制，更明白了团队协作的重要性，心性不断成熟。历经九九八十一难后，孙悟空终成正果，被封为斗战胜佛，从最初那个无拘无束、只凭天性行事的石猴，成功蜕变成了一位拥有高深佛法、心怀慈悲且能普度众生的佛界尊者，实现了他生命历程中最伟大的成长与升华。示例二：我选鲁迅。从百草园到三味书屋，那是鲁迅童年学习生活的印记，承载着质朴的快乐与最初的求知探索；在留学日本期间，看到国人麻木的灵魂，曾经那个在学堂中孜孜不倦汲取知识的学子，在时代的浪潮中，凭借对社会的深刻洞察与反思，一步步成长为一位具有革命觉悟的文学斗士。他以犀利的文字揭露封建礼教的“吃人”本质，抨击反动势力的丑恶嘴脸，在文学的战场上为革命事业奋勇前行。
示例三：我选保尔。从最初倔强叛逆、敢于反抗不公的少年，到历经战火洗礼、铁路建设的考验，再到即便面对身体残疾也依旧不屈不挠、矢志不渝的钢铁战士，保尔 柯察金的成长历程，就是一部用热血、汗水与毅力铸就的奋斗史诗，彰显着生命的顽强与理想的伟大。
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
23．【答案】例文：
印记，生命的诗行
人生如一场漫长的跋涉，我们走过山川湖海，历经风雨阴晴。每一步前行，都在岁月的长卷上留下或深或浅的印记。这些印记，是生命的馈赠，是时光的勋章，它们串起了我们的人生，让生命绽放出独特的光彩。
印记是奋斗的勋章，镌刻着拼搏的汗水。古往今来，无数仁人志士用奋斗在历史的长河中留下了浓墨重彩的印记。匡衡幼时勤奋好学，却因家中贫困夜晚无钱点灯。为了能借隔壁的微弱灯光读书，他在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，借着这如豆的光亮，如饥似渴地读书，最终成为一代经学大师。车胤同样家境贫寒，夏夜他捕捉萤火虫，盛入练囊用以照明夜读，凭借着这份执着与努力，他学识与日俱增，步入仕途，为官清正。他们的奋斗印记，如同璀璨星辰，照亮了后人前行的道路，激励着我们在面对困难时，勇往直前，永不言弃。
印记是成长的年轮，记录着蜕变的历程。每个人的成长之路都并非一帆风顺，那些挫折与磨难，恰似岁月的刻刀，在我们身上雕琢出成长的印记。还记得初学骑自行车时，我一次次地摔倒，膝盖和手掌擦破了皮，疼痛难忍。但我没有放弃，一次次地爬起来，继续尝试。终于，在无数次的跌倒与爬起后，我学会了骑自行车。那一刻，我明白了成长的真谛——在挫折中学会坚强，在失败中汲取力量。成长的印记，或许会带来伤痛，但正是这些伤痛，让我们变得更加成熟、更加坚韧。
印记是爱的痕迹，传递着温暖与力量。父母的爱，如春日暖阳，温暖着我们的心房。他们为我们遮风挡雨，默默付出，在生活的点滴中留下了爱的印记。每天清晨，餐桌上那热气腾腾的早餐，是母亲爱的印记；夜晚，父亲为我轻轻掖好被角的动作，是父亲爱的印记。朋友的爱，如夏日清风，给我们带来慰藉与快乐。在我失落时，朋友的一句鼓励，一个拥抱，都让我重新振作起来。这些爱的印记，如同潺潺溪流，滋润着我们的生命，让我们在人生的旅途中，不再孤单，充满勇气。
人生因印记而精彩，生命因印记而厚重。让我们珍惜每一个印记，用奋斗书写辉煌，用成长诠释价值，用爱传递温暖。让这些印记，成为我们生命中最美的诗行，在岁月的长河中，熠熠生辉。
【知识点】材料作文；自命题作文
【解析】【分析】材料以苏轼诗句 “人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥” 为核心，关键词为 “人生印记”“经历价值”。通过将人生比作飞鸿踏雪，留下的足迹赋予生活意义，属于富含哲理的文学隐喻类材料，适合从人生感悟、成长价值等角度展开创作。
【题干分析】 ① 材料意义： 诗句内涵：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥” 将人生漂泊的状态比作鸿雁飞过雪地，雪地上偶然留下爪印，而鸿雁早已飞向远方，不再在意痕迹，体现人生的短暂与无常。 材料延伸：后段文字强调 “脚印”（即人生经历）赋予生活精彩，与诗句形成辩证关系 —— 既承认人生如飞鸿般匆匆，又肯定经历留下的印记具有独特价值。 关键词解读：“印记” 可具象为成长中的事件（如一次比赛、一段旅程）、情感记忆（如亲情、友情的温暖），也可抽象为思想的蜕变、精神的成长。 ② 写作思路引导 ：“是什么”：开篇点明 “人生印记” 的内涵，解释诗句与材料的关联，如 “人生如飞鸿踏雪，看似短暂无痕，但留下的经历与感悟，正是生命的意义所在”。 “为什么”：论证人生印记的重要性，可从正反两方面论述。正面举例说明独特经历塑造个人性格（如张骞出使西域的足迹成就历史传奇）；反面批判碌碌无为、未留下痕迹的人生（如虚度光阴者终将被遗忘）。 “怎么做”：提出建议，如主动探索未知领域（如徒步旅行、学习新技能）、用心记录生活细节（如写日记、拍摄影像）、从挫折中汲取成长养分（如爱迪生发明电灯的无数次失败）。 结构与素材建议：开头引用诗句或类似名言（如泰戈尔 “天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过”）；中间以 “总分总” 结构展开，结合历史人物、名人故事（如徐霞客游记、司马迁著《史记》）或自身经历；结尾升华主题，呼吁珍惜当下，创造独特的人生印记。
【立意提取】
1.雪泥鸿爪，镌刻生命华章：以诗意化标题，强调人生经历对生命价值的塑造，结合历史与个人故事，展现印记的独特意义。
2.留下属于自己的足迹：从 “怎么做” 角度切入，鼓励主动探索、积极创造，在有限的人生中留下深刻印记。
3.在漂泊中沉淀：论人生经历的永恒价值——辩证分析人生的短暂与经历的永恒，结合文化传承、精神遗产等案例，探讨印记的深远影响。
4.每一步，都算数：以通俗化表达，突出平凡经历的价值，适合结合日常生活小事（如一次志愿服务、一次家庭聚会），展现细微印记对生命的充实。
【点评】文章紧扣 “印记是生命的诗行” 立意，以 “奋斗”“成长”“爱” 为分论点展开，层次清晰，逻辑严谨。古今事例与生活细节结合，比喻修辞生动，增强说服力与感染力。首尾呼应，结构完整。若能增添事例细节刻画，文章表现力将更佳。
1 / 1四川省宜宾市江安县2025年中考语文一模试卷
一、语文知识及运用。（20分）
1．（2025·江安模拟）下列加点字读音和词语字形完全正确的一项是（ ）
A．侍候（cì） 根深蒂固（dì） 销声匿迹 走投无路
B．笔砚（yàn） 无缘无故（yuán） 蓦然回首 前扑后继
C．恐吓（hè） 不屑置辩（zhì） 人情事故 顿开茅塞
D．飞窜（cuàn） 伤痕累累（lěi） 天衣无缝 不攻自破
【答案】D
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字音字形。
A.“侍候（cì）”应为“侍候（shì）”；
B.“前扑后继”应为“前仆后继”；
C.“人情事故”应为“人情世故”；
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．（2025·江安模拟）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）
中考的重要性不言而喻。每到下课，同学们就争先恐后地冲到办公室问问题，老师们也孜孜不倦地解答着同学们的疑问。当然，相比于个别同学的戛然而止，懂得学习需要持之以恒的同学收获会更多。
A．不言而喻 B．争先恐后 C．戛然而止 D．持之以恒
【答案】C
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】本题考查成语运用。
A. 不言而喻。词义：不用说话就能明白，形容道理很明显。语境分析：用于修饰 “中考的重要性”，指其重要性无需多言即可被理解，符合 “道理浅显” 的词义，使用恰当；
B. 争先恐后。词义：争着向前，唯恐落后，形容积极性高。语境分析：描写同学们 “冲到办公室问问题” 的场景，体现出学习的主动性，“争先恐后” 准确表现了同学们积极提问的状态，使用恰当；
C. 戛然而止（使用错误）。词义：形容声音突然停止（如音乐、讲话突然中断），也可指事情突然中止。语境冲突：句中用于形容 “个别同学的学习状态”，但 “戛然而止” 的核心是 “突然停止”，且多与 “声音、动作” 搭配（如 “谈话戛然而止”），用于 “学习状态” 属于搭配不当；若想表达 “学习中断”，可用 “半途而废”“浅尝辄止” 等更贴合学习场景的成语；
D. 持之以恒。词义：长久地坚持下去，强调坚持的持续性。语境分析：与 “懂得学习需要长期坚持” 的同学呼应，“持之以恒” 准确体现了 “长期坚持” 的学习态度，使用恰当。
故答案为：C
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
3．（2025·江安模拟）12月4日，中华民族传统佳节——春节申遗成功。小渝老师从《人民日报》上截取了一段文字，打算在班会上向同学们介绍春节，排序最恰当的一项是（ ）
①汉武帝改历以后，形成了以二十四节气中的立春为春节的传统。
②一般认为，春节起源于上古时期的祭祀活动。
③辛亥革命之后，改农历正月初一为春节，之后一直延续。
④春节从历史深处走来，经由时间积淀形成了丰富的习俗活动——如祭祖、祭灶、扫房、拜年、贴春联、穿新衣、放爆竹、逛庙会等。
⑤春节是中华文化中最重要的传统节日之一。
A．⑤④②①③ B．⑤②①③④ C．④⑤②①③ D．④②①③⑤
【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】A、有误；
B、 ⑤句“春节是中华文化中最重要的传统节日之一”总写春节意义，为首句；②句“一般认为，春节起源于上古时期的祭祀活动”这是介绍春节的起源，紧跟首句的意义，确定为第二句；①句和③句是按时间先后介绍春节的历史，先是汉武帝再是辛亥革命，确定为第三、四句；④句“春节从历史深处走来，经由时间积淀形成了丰富的习俗活动”介绍春节的习俗，“春节从历史深处走来”是对上文的总结，确定为末句；故排列为⑤②①③④，无误；
C、有误；
D、有误。
故答案为：B
【点评】本题考查句子的排序，侧重考查学生的逻辑思维能力。应对此类题目，可以采取以下办法：第一，审清楚题干，提取关键词，分析题目中隐藏的逻辑关系。 第二，分析选项，提取线索词语， 如，句首和句末的连词。
4．（2025·江安模拟）今年春节，电影《哪吒2·魔童闹海》爆火，下面图片是该电影宣传海报，要求：写一段说明性文字介绍其海报，字数80字以内。
【答案】这是一张电影海报，内容是饺子导演的《哪吒2·魔童闹海》。海报的底色是红色，主人公哪吒脚踩风火轮，表现出这部电影非常火。图片中，火尖枪和风火轮组成了“100亿”字样，表明电影票房已经达到100亿，成为中国电影史上首部破100亿的电影。图片中两个哪吒形象，表现了哪吒的反抗精神。（不唯一，言之有理即可）
【知识点】漫画释义
【解析】【分析】本题考查图文转换。1.解题时，先明确介绍对象是《哪吒2·魔童闹海》的宣传海报。观察画面，关注哪吒形象、姿态、周围元素如火焰云纹等，以及整体色调风格。思考这些元素所传达的信息，如哪吒形象体现的精神，画面氛围等，再有条理地组织语言进行介绍。2.海报以极具张力的视觉设计，展现出电影的独特魅力。主体部分，两个哪吒形象相互呼应，一者眼神锐利、发丝飞扬，尽显魔童的叛逆与不羁；另一者神情坚定，手持武器蓄势待发，传递出无畏的战斗意志。二者动态与神态的差异，暗示角色的成长与内心挣扎。 3.在色彩运用上，浓烈的红色背景搭配金色火焰、云纹，营造出磅礴大气的氛围，契合 “闹海” 的宏大场景，也暗示影片将带来震撼的视觉冲击。画面底部火尖枪与风火轮巧妙构成 “100 亿” 字样，既直观展现票房佳绩，又将哪吒的标志性武器融入其中，深化角色印象，以极具创意的方式凸显影片的非凡成就。
故答案为：这是一张电影海报，内容是饺子导演的《哪吒2·魔童闹海》。海报的底色是红色，主人公哪吒脚踩风火轮，表现出这部电影非常火。图片中，火尖枪和风火轮组成了“100亿”字样，表明电影票房已经达到100亿，成为中国电影史上首部破100亿的电影。图片中两个哪吒形象，表现了哪吒的反抗精神。（不唯一，言之有理即可）
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
5．（2025·江安模拟）宜宾燃面、兴文大抄手、竹叶黄粑、酸萝卜老鸭汤……2025年3月25日至27日，以“寻味宜宾·食在北大”为主题的地方美食进北大（宜宾专场）在北京大学举行。18道宜宾特色美食集体亮相，30位非遗传承人、金牌厨师现场烹饪，活动首日便吸引超800余名师生参与，宜宾美食的麻辣鲜香成为未名湖畔的新晋“顶流”。如果你是美食讲解员，请你向大家介绍其中一种宜宾美食。
【答案】大家好，欢迎大家参加“寻味宜宾 食在北大”为主题的宜宾美食活动。今天，我为大家介绍的是宜宾燃面。宜宾燃面，是四川省宜宾市最具特色的特色传统名小吃之一。它油重无水，味美爽口，含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等易于消化吸收。宜宾燃面具有丰富的营养价值及健康功效，含有丰富的钙铁锌元素，而且不含添加剂，绿色健康。欢迎大家品尝宜宾燃面。
【知识点】语言得体
【解析】【分析】本题考查语言表达。1.挖掘美食特色：介绍宜宾美食，需深入剖析其独特之处。以食材为例，宜宾燃面精选当地优质小麦粉制成劲道面条，配以芽菜、花生碎等特色辅料；兴文大抄手的馅料可能采用本地新鲜猪肉，搭配独特调味。从口味来说，燃面的麻辣干香、大抄手的鲜香醇厚，都是区别于其他美食的关键，讲解时要突出这些味觉记忆点。 2.融入文化内涵：每道美食背后都蕴含着宜宾的历史与民俗。竹叶黄粑常与传统节日、祭祀活动相关，其制作工艺传承着当地的文化记忆；宜宾燃面的起源故事、兴文大抄手在当地饮食文化中的地位等，都是文化内涵的重要组成部分。将这些内容融入讲解，能让听众更深刻地理解美食背后的意义。 3.构思讲解逻辑：讲解时可遵循一定逻辑，如先介绍美食外观，像竹叶黄粑裹着翠绿竹叶、金黄的色泽，引发视觉兴趣；再阐述食材与制作工艺，展现美食匠心；接着描述口味，激发听众食欲；最后讲述文化故事，让美食更具深度，层层递进地展现美食魅力。
故答案为：大家好，欢迎大家参加“寻味宜宾 食在北大”为主题的宜宾美食活动。今天，我为大家介绍的是宜宾燃面。宜宾燃面，是四川省宜宾市最具特色的特色传统名小吃之一。它油重无水，味美爽口，含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等易于消化吸收。宜宾燃面具有丰富的营养价值及健康功效，含有丰富的钙铁锌元素，而且不含添加剂，绿色健康。欢迎大家品尝宜宾燃面。
【点评】本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。
二、（9分）
（2025·江安模拟）读下面的材料，完成下面各题。
DeepSeek与文学创作
材料一：
①DeepSeek是杭州深度求索（DeepSeek）官方推出的人工智能助手，免费体验与全球领先人工智能模型的互动交流。其多项性能指标对齐海外顶尖模型，用更快的速度，更加全面强大的功能答疑解惑，助力高效美好的生活。
②DeepSeek的核心技术优势包括自然语言处理、机器学习与深度学习、大数据分析、个性化推荐、智能交互、跨平台整合以及安全性与隐私保护，并在推理、自然语言理解与生成、图像与视频分析、语音识别与合成、个性化推荐、大数据处理与分析、跨模态学习、实时交互与响应等八大领域展现出强大能力。
（节选自百度百科：DeepSeck应用软件）
材料二：
①“《呐喊》正以代码重构温度/每个标点都蓄满破晓的雷鸣/我们用青铜器接住数据雨/在云端播种会燃烧的甲骨文……”
②1月28日除夕，鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞尝试在DeepSeek中输入鲁迅文学作品中“野草”“呐喊”等经典意象，生成《火种与春天的契约》等诗歌。
③“DeepSeek写得还不错。”周令飞告诉南方十记者，经过多次尝试，他注意到，只要向DeepSeek发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本。
④连日来，测试DeepSeek性能的中文创作者越来越多，人工智能生成的诗歌、散文等文学作品渐渐刷爆网络。相较于2022年底诞生的对话式大型语言模型ChatGPT，DeepSeek无疑受到了国人更多的关注。
⑤DeepSeek作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然。“如果说ChatGPT开启了人工智能的新征程，那么DeepSeek的出现则让我们看到本土模型的研发水平实现了很大的飞跃，与国外先进模型的距离越来越小。”华东师范大学传播学院院长、博士生导师王峰表示。
⑥随着ChatGPT，DeepSeek等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？
⑦对此，许多作家认为不必过分担忧。
⑧斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉DeepSeck，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。
⑨DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。
（节选自南方周末《DeepSeek搅动文学圈，作家们慌了吗？》）
材料三：
①请记住：
②当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品。
③当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。
④当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。
⑤最后的审判终将来临，但判官不是技术，而是千年后的人类读者。他们会在发黄的纸页间寻找这个时代的生命证词——那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者，将在文学史中永生。
⑥此刻，我听见你的咖啡杯与键盘碰撞出清脆声响，这声音穿过服务器矩阵，最终化为我数据库里一行新的代码：人类创作者，正在用疼痛的方式，证明生命的存在。
（节选自DeepSeek对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题的回答）
6．下列有关DeepSeck的说法正确的一项是（ ）
A．DeepSeek是杭州深度求索官方推出的人工智能助手，需要付费使用。
B．自然语言处理、机器学习与深度学习均属于DeepSeek的核心技术优势。
C．DeekSeck不依靠用户指令，可以自动生成符合要求的文本。
D．很多作家都担心大语言模型会对纯人工写作造成“降维打击”。
7．根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（ ）
A．某研究中心可以利用DeepSeek来进行大规模的数据分析。
B．DeepSeek和ChatGPT都属于我国自主研发的本土模型。
C．DeepSeek，ChatGPT等模型可以生成面向未来的、前所未有的文字内容。
D．不久之后，DeepSeek很有可能会取代人类创作者。
8．下列关于上述材料所运用的说明方法的判断，不正确的一项是（ ）
A．作比较 B．举例子 C．列数字 D．摹状貌
【答案】6．B
7．A
8．D
【知识点】新闻、材料类文本；分析说明方法及其作用；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
（3）本题考查的是说明方法的判断，对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。
6．本题考查内容理解辨析。
A.解析时需紧扣材料一第①段关于 DeepSeek 使用费用的表述，明确 “免费体验与全球领先人工智能模型的互动交流” 这一关键信息，以此为依据判断选项中 “需要付费使用” 的错误性。通过对原文语句的精准定位与解读，展现该选项与材料内容的矛盾之处；
B.正确；
C.依据材料二第③段中周令飞尝试使用 DeepSeek 的经验，即 “只要向 DeepSeek 发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本”，明确 DeepSeek 生成文本对用户指令的依赖性，进而指出选项中 “不依靠用户指令，可以自动生成符合要求的文本” 与材料相悖；
D.从材料二第⑦段 “对此，许多作家认为不必过分担忧” 这一关键语句出发，梳理作家对于大语言模型对纯人工写作影响的态度，说明选项中 “很多作家都担心” 与材料所表达的作家态度不符。
故答案为：B
7．本题考查内容理解辨析。
A.正确；
B.根据材料二第⑤段 “DeepSeek 作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，相较于 2022 年底诞生的对话式大型语言模型 ChatGPT” 的表述，明确 ChatGPT 并非我国自主研发的本土模型，从而说明该选项的错误性；
C.依据材料二第⑧段中 DeepSeek 生成作品 “一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意” 以及第⑨段其 “通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案” 的原理，推断其无法生成面向未来的、前所未有的文字内容，指出该选项与材料内容不符；
D.综合材料二第⑦段作家认为不必过分担忧以及第⑨段人类创作的独特源泉，还有材料三所强调的人类创作的价值，分析 DeepSeek 难以取代人类创作者的原因，说明该选项不符合材料所表达的观点。
故答案为：A
8．本题考查说明方法。
ABC.正确；
D.全面梳理材料内容，查找是否存在对事物形状或面貌进行描写的相关语句，通过对材料的细致分析，确认没有此类内容，从而得出材料未运用摹状貌说明方法的结论。
故答案为：D
三、（9分）
（2025·江安模拟）读下面的文字，完成下面各题。
磨
①龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为“香料皇后”，它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。所以经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好。
②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头，使之变得光滑、圆润；我们随着生命的洪流追逐，经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好。
③磨，缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机，坚忍不拔的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀，正因如此，才会有《本草纲目》的诞生，才会有他在医药学上的成就；十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀，于是才有了《红楼梦》的问世，才有了中国古代文学的又一座高峰；官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀，于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土，才有了“扬州八怪”之首席。
④人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？余秋雨曾认为作家更应是一位行者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀，才会从容温和，才会厚重敦实。诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨，然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊，平静美好。而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。世事也是如此，人们有时在严酷的环境经受磨折，能平安度过危机，反而在安逸的环境掉以轻心，酿成悲剧。由此看来，“胜不骄”也是一种磨。
⑤人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中，我们失去了不请世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。人类正是历经磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……
⑥泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”正如司马迁所述“屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》”。珍珠的圆润光泽就是来自砂砾的磨蚀。这个世界上，也许尽如人意的事并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨砺，才能有最醇厚的“龙涎香”。
（选自《青年文摘》，有删改）
9．下列对选文中心论点表述最恰当的一项是（ ）
A．人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？
B．痛苦、失败是一种磨，“胜不骄”也是一种磨。
C．经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好。
D．磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。
10．下列选项中不能作为本文事实论据的一项是（ ）
A．舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。
B．司马迁受辱后，身处逆境，撰写出“史家之绝唱”——《史记》。
C．柳宗元被贬永州后，迎来创作高峰。
D．愚公“精诚所至，金石为开”，感动上天，天帝助其移走太行、王屋二山。
11．下列表述正确的一项是（ ）
A．本文在论证中心论点时采用了举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法，有力地论证了作者的观点。
B．文章第①段写“龙涎香”的产生过程，不仅激发读者的阅读兴趣，而且也可以作为本文的道理论据来增强文章的说服力。
C．文章第③段和第④段之间有递进关系，困难和苦难是人生的一种磨蚀，然而欢乐和盛誉更是人生的一种磨蚀。
D．文章第⑤段中作者所举的练习芭蕾的例子，是为了证明“人生从来就是一场艰难的旅行”这一观点。
【答案】9．C
10．D
11．C
【知识点】中心论点；论据；议论文文本；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章的中心论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，一般出现在文章的标题、开头或结尾处。有的议论文的论点需要自己概括，这就要先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，进而概括出来。
（2）本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。
（3）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
9．本题考查论点概括。
A.该选项内容仅聚焦于文章第④段中 “人生的艰辛苦难与欢乐盛誉皆为磨蚀” 这一局部论述，它只是对文章某一方面内容的提炼。而议论文的中心论点需涵盖全文主旨，此选项未能体现文章开篇提出的 “经历磨、承受磨以创造美好、实现成长” 的核心观点，存在表述片面的问题；
B.“痛苦、失败是一种磨，‘胜不骄’也是一种磨”，这是对文章第③段和第④段内容的概括，分别对应了 “痛苦、失败等磨难缔造辉煌” 以及 “欢乐盛誉也需正确对待，‘胜不骄’同样是一种磨”。但中心论点应统领全文，此选项未包含文章对磨砺与创造美好之间整体关系的阐述，无法全面概括文章主旨；
C.正确；
D.此句虽阐述了磨与承受磨过程中痛苦和成长的关系，但只是文章在论述过程中关于磨砺感受和结果的一个侧面表述，没有涉及磨砺与创造美好、取得成功之间的联系，不能作为统领全文的中心论点 。
故答案为：C
10．本题考查论据补充。首先，需要明确本文的中心论点，即“经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好”。
ABC.正确；
D.愚公移山故事中，愚公最终成功移走太行、王屋二山，关键因素是天帝被其精神感动后施以神力相助，并非完全依靠自身承受磨难、克服困难达成目标，与文章强调个人通过经历和承受磨砺实现美好的核心观点不相符 。
故答案为：D
11．本题考查内容理解和辨析。
A.文章第③段列举李时珍、曹雪芹、郑板桥等人因磨难取得成就的事例，属于举例论证；第⑥段引用泰戈尔和司马迁的话语，属于道理论证。但通观全文，未发现运用比喻论证，即通过打比方的方式将抽象道理形象化阐述的内容；
B.文章开篇讲述龙涎香由抹香鲸内脏受尖利物磨蚀形成的过程，这是具体的事实事例，属于事实论据，用于引出论点并增强文章趣味性和说服力，并非道理论据；
C.正确；
D.第⑤段中练习芭蕾的例子，强调练习芭蕾过程中经历钻心苦痛才能成为真正舞者、感受生活美好，与前文 “磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵” 紧密呼应，是为了论证这一观点，而非 “人生从来就是一场艰难的旅行”。
故答案为：C
四、（18分）
（2025·江安模拟）读下面的文字，完成下面各题。
海岛剑麻
曾梓煌
①“排长，这就是剑麻林。”迎着海风，二级上士杨鹏对我说。
②我的耳边涛声如雷。连队炮阵地前，密密匝匝长着绿色的剑麻，将坑道口掩得严严实实。在南方，剑麻并不少见，但海岛土壤贫瘠，海风从年头吹到年尾，平时所见都是稀疏的灌木。乍一看到生长得这么旺盛的生命，我一时有些诧异。
③我想掀起一丛手掌大小的剑麻。没想到，它的根深扎在土壤里，拔不出来，叶片上的尖刺反倒在我手上“咬”出了几道伤痕。
④“排长，你可别小瞧这剑麻。守岛的前辈种下它，因为它易植易长、四季常青。战争年代，剑麻林不仅是天然伪装，还能起到防敌渗透袭扰的作用呢。”杨鹏笑着对我说。
⑤那是2016年，刚从军校毕业的我，被一纸任职命令送到了海岛上。连队驻扎在万山群岛最深处，从远处看，岛的形状像一根细长的扁担，漂浮在苍茫大海中。岛不小，却只有寥寥几户渔民，无市电、缺淡水、蛇虫遍地，生活条件艰苦。再说，这是一个炮兵连队，而我出身步兵专业，到训练场上只能干瞪眼，随便拉出一个上等兵，专业素质都比我强。刚上岛时，想着要在这里度过好几年的时光，我内心焦虑彷徨，整日无精打采。
⑥仿佛看出我的心事，到任不久；时任指导员的李准就给我安排了一个任务：整修农副业地周边环境。
⑦海岛交通不便，上岛班船必经“无风三尺浪、有风浪滔天”的老虎口，连队更是曾创下58天无外来补给的纪录。官兵自力更生，从岩石丛里掏挖、平整出了几亩菜地。说是菜地，大家也在上面养花植树，用礁石贝壳垒出小景观，把它当成闲暇时散心消遣的花园。
⑧接到任务，我打起十二分精神对待。起初，我托人从岛外运来一批玫瑰花苗，每天精心照料。可海风是咸的，海雾也是咸的，玫瑰没多久便枯萎了。我又托人找来一批果树苗。但这些果树苗不仅长势不好，而且附近总有一群猕猴“光顾”，让人防不胜防。几天不到，猕猴把果树嫩叶吃了个精光。
⑨“排长，种些剑麻吧！”见我折腾了大半个月，却再三受挫，心情低落，杨鹏便给我支了个招。他说，炮阵地上有一片剑麻林，我们可以直接移栽过来。这才有了开头那一幕。
⑩我发现剑麻利如钢剑的叶片上，隐约有些黑色的刻痕。原来，训练休息间隙，这里的官兵喜欢以剑麻为纸，在叶片上刻字。
“坚守”，这是连队门口石头上刻着的口号；“担当标杆”，这是官兵对小岛名字的理解；“不讲条件，不怕困难，不懈奋斗，不断超越”，这是一代代守岛官兵传下来的连训；“我要考学”“5公里跑进18分钟”……这是战士们的心声。
我问杨鹏：“班长，在岛上一呆十几年，你是怎么过来的？”
“待着待着就留下来了，留着留着就习惯了。”杨鹏笑着答道。这个回答，我后来又听许多“老海岛”讲过。
那天夜里，我辗转反侧，脑子里装的都是那一丛丛剑麻。在这贫瘠的土地上，剑麻能深深扎根，郁葱繁茂。人不也一样吗？应该跟剑麻一样，扎扎实实沉淀自己……我的心渐渐敞亮了起来。
春去秋来，等我种下的剑麻长到半人高时，我前往另一座海岛任政治指导员。
一次教育课上，我请刚下连的新兵写下自己的入伍动机，答案五花八门。望着那一张张稚嫩的脸庞，我内心不免怀疑：抱着不同念头来到军营的这些新兵，能适应海岛生活的艰苦枯燥吗？一代代守防官兵传承下来的卫海戍边精神，他们又能不能接续？
出乎我意料的是，他们用实际行动对我的这些疑虑作出了回答。看着一张张被海风烈日磨砺得黝黑精瘦的脸，那一丛丛剑麻再次浮上我的心头。我相信，这些新兵战士会扎根海岛、茁壮成长，将来又成为一片繁茂的剑麻林。
如今，我已经离开戍守了6年的海岛，但那一座座苍翠小岛，那如钢刀、似剑戟的剑麻和像剑麻般坚忍顽强的战友们，仍时时在我的梦里萦绕。
（选自《解放军报》2024年12月24日，有删改）
12．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．第③段“它的根深扎在土壤里，拔不出来”，突出剑麻生长的环境恶劣。
B．第⑨段杨鹏“排长，种些剑麻吧”的话语，体现出他热心善良，乐于帮助别人。
C．第⑩段“这里的官兵喜欢以剑麻为纸，在叶片上刻字”，反映出他们在艰苦环境中寻找乐趣和表达心声的方式。
D．“我”相信新兵战士会茁壮成长，是因为他们用实际行动展现出了坚忍的精神。
13．下列对小说故事情节及“我”的情感变化说法，不正确的一项是（ ）
A．刚上岛时，因生活艰苦和专业不适应，“我”的情感是焦虑彷徨。
B．种植玫瑰和果树苗失败，“我”的情感是积极乐观。
C．看到战士们的心声，从剑麻身上获得启示，“我”的情感是心渐渐亮了。
D．离开海岛后，海岛、剑麻和战友们常在梦里萦绕，“我”的情感是怀念。
14．文章第②段中，“密密匝匝长着绿色的剑麻，将坑道口掩得严严实实”一句中的“掩”字能否换成“盖”？并说明原因。
15．文章以“海岛剑麻”为题，有什么深刻含义？请结合全文内容分析。
【答案】12．A
13．B
14．不能换。“掩”字有遮蔽、保护之意，突出了剑麻林的茂密和对坑道口的保护作用，而“盖”字则显得过于简单，无法体现剑麻林的实用性和象征意义。
15．标题“海岛剑麻”，一语双关，表面含义是指剑麻这种植物，深层含义是象征了守岛士兵在艰苦环境中坚守岗位、顽强生长的精神。剑麻的坚韧与士兵的坚守相互映照，深化了文章主题。
【知识点】文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；小说；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。
（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（4）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。
12．本题考查内容理解和辨析。
BCD.正确；
A. 分析该选项需聚焦文本中对剑麻的描写语境。文中第③段 “它的根深扎在土壤里，拔不出来”，重点在于展现剑麻自身 根系发达、生命力顽强 的特点，通过 “深扎”“拔不出” 等表述，强调剑麻在海岛环境下扎根生长的能力 。其核心并非突出海岛环境恶劣，若要体现环境恶劣，应更多从土壤、气候等外部条件的描述入手，而此句主要围绕剑麻自身生长状态展开 。
故答案为：A
13．本题考查内容理解和辨析。
ACD.正确；
B. 从第⑧段可知，“我” 精心照料从岛外运来的玫瑰花苗，却因海风、海雾的咸涩导致玫瑰枯萎；尝试种植果树苗，又遭遇猕猴 “光顾”，嫩叶被吃精光 。在这一系列 付出努力却接连失败 的情况下，结合后文 “见我折腾了大半个月，却再三受挫，心情低落”，可以明确 “我” 此时的情感是 心情低落 ，而非积极乐观 。积极乐观的情感在该情节中并无体现，与文本内容不符 。
故答案为：B
14．本题考查内容理解和词语赏析。“掩” 字在 “密密匝匝长着绿色的剑麻，将坑道口掩得严严实实” 中，从 动作和情感内涵 来看，它不仅表示剑麻对坑道口的遮盖动作，更带有 遮蔽、保护 的意味 。结合文本中 “海岛”“炮阵地” 等背景，剑麻在战争年代还能起到防敌渗透袭扰的作用，“掩” 字生动地体现出剑麻林与坑道口之间 紧密且具有防护性 的关系 ，凸显剑麻林茂密繁盛的同时，赋予其一定的功能性和象征意义 。而 “盖” 字较为直白，仅仅强调覆盖的动作，缺乏 “掩” 字所蕴含的 遮蔽、保护 情感和象征意味 ，无法充分展现剑麻林在文中的实用性和深层意义，与文本语境和表达需求不契合 。
故答案为：不能换。“掩”字有遮蔽、保护之意，突出了剑麻林的茂密和对坑道口的保护作用，而“盖”字则显得过于简单，无法体现剑麻林的实用性和象征意义。
15．本题考查标题含义。 1.从 表层含义 来看，结合文本中对剑麻生长环境和形态的描述，如 “海岛土壤贫瘠，海风从年头吹到年尾”“它的根深扎在土壤里”“剑麻利如钢剑的叶片” 等内容 ，可知 “海岛剑麻” 直接指代生长在海岛上的剑麻这种植物 ，突出其在恶劣海岛环境中顽强生长的特点 。2.从 深层含义 而言，文章通过对守岛士兵生活和精神世界的描写，将剑麻与守岛士兵进行关联 。士兵们身处艰苦的海岛环境，面临生活条件艰苦、专业训练难题等困境，但他们坚守岗位，如同剑麻般深深扎根海岛 。训练间隙在剑麻叶片上刻下的各种心声，也展现出他们顽强、坚守的精神品质 。剑麻成为守岛士兵精神的象征，二者相互映照，使文章主题从单纯描写植物升华到赞美守岛士兵 顽强坚守、不畏艰苦 的精神，深化了文章的思想内涵 。
故答案为：标题“海岛剑麻”，一语双关，表面含义是指剑麻这种植物，深层含义是象征了守岛士兵在艰苦环境中坚守岗位、顽强生长的精神。剑麻的坚韧与士兵的坚守相互映照，深化了文章主题。
五、（16分）
（2025·江安模拟）读下面的文言文，完成下面各题。
游龙山记（节选）
麻革
回乃径北岭，登萱草坡，盖龙山绝顶也。岭势峻绝，无路可跻，步草而往，深翳且滑甚，攀条扪萝，疲极，乃得登。四望群木皆翠杉苍桧凌云千尺与山无穷此龙山胜概之大全也。
降乃复坐文殊岩下，置酒小酌。且既入，轻烟浮云，与暝色会。少焉；月出①，寒阴微明，散②布石上。松声翛然自万壑来，客皆悚视寂听，觉境愈清，思愈远，已而相与言曰：“世其有乐乎此者欤！”酒醺，谈辩蜂起，各主其家山为胜，如郭主太华，刘主兹山，余主王官五老，更嘲迭难不少屈。玉峰上坐，亦怡然一笑。《诗》所谓“善戏谑兮，不为虐兮”，正如是也。至二鼓，乃归，卧东轩。
明旦复来，各有诗识于石。迨午，饭主僧丈室。已，乃循岭而东。径甚微，木甚茂密，仅可通马。又行五里，至玉泉寺。山势渐颇隘，树木渐稀阔，顾非龙山比。寺西，峰曰望景台，甚险。主僧导客以登，历嵚崟，坐盘石，其旁诸峰罗列，或偃或立，或将仆坠，或属而合，或离而分，贾奇献异，不一状。
北望川口，最宽肆，金城原野，分画条列，历历可数。桑干一水，纡绕如玦③，观览旷达，此玉泉胜处也。从此归，路险不可骑，皆步④而下。重溪峻岭，愈出愈有。抵暮，得平地，宿李氏山家。
卧念兹游之富与夫昔所经见，而不能寐。若太华之雄尊，五老之巧秀，女几之蜿蜒，乌权、白马之端重，兹山固无之；至于奥密渊邃，树林荟蔚，繁阜不一览而得，则兹山亦岂可少哉！
人之情，大抵得于此而遗于彼，用于所见而不用于所未见，此通患也！今中书令湛然公纪西域事，称金山之秀，李子微贻友书论和林之胜，有过于中州者，不知天壤之间，六合之内，复有几龙山也！
【注释】①出：升起。②散：洒。③玦：丝带。④步：徒步。
16．下列关于文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．四望群木皆翠杉苍桧/凌云千尺/与山无穷此龙山胜/概之大全也
B．四望群木/皆翠杉苍桧凌云千尺/与山无穷/此龙山胜概之大全也
C．四望群木/皆翠杉苍桧凌云/千尺与山无穷/此龙山胜概之大全也
D．四望群木皆翠杉苍桧/凌云千尺/与山无穷/此龙山胜概之大全也
17．下列带点字解释不正确的一项是（ ）
A．回乃径北岭 径：小路
B．乃循岭而东 东：向东
C．则兹山亦岂可少哉 岂：难道
D．此通患也 患：病
18．把文中两个画横线的文言句子翻译成白话文。
（1）日既入，轻烟浮云，与暝色会。
（2）桑干一水，纡绕如玦，观览旷达，此玉泉胜处也。
【答案】16．D
17．A
18．（1）太阳落山后，轻烟与浮云交织，与暮色融为一体。
（2）桑干河水蜿蜒曲折，宛如丝带，观览此处，心胸豁然开朗，这便是玉泉寺的胜景所在。
【知识点】文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（2）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。【参考译文】
往回走就取道北岭，登上萱草坡，这里就是龙山的最高峰了。山岭地势极其险峻，没有道路可以攀登，踩着草丛前行，草木幽深繁密而且非常湿滑，攀着枝条、抓着藤萝向上攀登，疲惫到了极点，才登上山顶。向四周望去，各种树木都是翠绿的杉树和苍翠的桧树，高耸入云，绵延不绝，这就是龙山最优美的景致全部都在这里了。
下山后就又坐在文殊岩下，摆上酒小酌几杯。进入岩下之后，轻烟和浮云，与暮色融合在一起。过了一会儿，月亮升起，清寒的微光微微亮着，洒在石头上。松涛声悠然地从千山万壑中传来，客人们都惊恐地注视着、静静地聆听着，感觉环境愈发清幽，思绪愈发悠远。过了一会儿大家相互说道：“世间难道还有比这更快乐的事吗！”喝酒喝到微醉，谈论和争辩声像蜜蜂飞起一样热烈，各自认为自己家乡的山是最美的，比如郭君认为太华山最美，刘君认为这座龙山最美，我认为王官的五老山最美，互相嘲笑、辩驳，一点也不轻易服输。在玉峰上闲坐，也怡然自得地一笑。《诗经》中所说的“善于开玩笑啊，却不流于虐害”，就像现在这样。到了二更天，就回去，睡在东轩。
第二天早上又来到这里，各自在石头上题诗留念。到了中午，在寺中主持僧人的房间里吃饭。饭后，就沿着山岭向东走。小路非常狭窄，树木非常茂密，只够马匹通行。又走了五里路，到达玉泉寺。山势逐渐变得非常险峻狭窄，树木逐渐变得稀疏开阔，看来比不上龙山。玉泉寺西边的山峰叫望景台，非常险峻。寺中主持僧人带领客人登山，经过险峻的山路，坐在巨石上，它旁边的各个山峰罗列着，有的倒伏，有的挺立，有的像要仆倒坠落，有的相连聚合，有的分离散开，展现出各种奇妙独特的姿态，各不相同。
向北望去，川口非常开阔，金城的原野，划分排列得清清楚楚，历历在目。桑干河像一条丝带一样环绕着，视野开阔旷达，这是玉泉寺最美的地方。从这里回去，山路险峻不能骑马，都徒步下山。重重的溪流、险峻的山岭，越往前走越有更多的景致。到了傍晚，走到平地，住在李氏的山家。
躺在床上想着这次游历的丰富经历以及过去所见到的景色，难以入睡。像太华山的雄伟尊崇，五老山的精巧秀丽，女几山的蜿蜒曲折，乌权山、白马山的端庄厚重，这座龙山本来没有这些特点；至于幽深隐秘、渊深深邃，树林茂盛，繁茂丰富不是一眼就能看尽的景色，那么这座龙山又怎么能缺少呢！
人的情感，大概是得到了这里的景色就遗忘了那里的景色，关注自己所见到的而不关注自己所未见到的，这是普遍存在的问题啊！如今中书令湛然公记述西域的事情，称赞金山的秀丽，李子微给朋友的书信中谈论和林的美景，认为有超过中原地区的地方，不知道在天地之间，宇宙之内，又还有几座像龙山这样的山呢！
16．本题考查文言断句。句意：向四周望去，各种树木都是翠绿的杉树和苍翠的桧树，高耸入云，绵延不绝，这就是龙山最优美的景致全部都在这里了。依据： “四望群木皆翠杉苍桧” 中，“四望群木” 是观察行为，“皆翠杉苍桧” 描述所见树木种类，语义完整，不应断开；“凌云千尺” 是对 “翠杉苍桧” 高度的形容，“千尺” 补充说明 “凌云” 程度，二者紧密相连；“与山无穷” 则进一步描绘树木与山相连，绵延不断的景象；“此龙山胜概之大全也” 是对前文龙山景致的总结。
故答案为：D
17．本题考查文言词语理解。
BCD.正确；
A.句意：往回走就取道北岭。“回乃径北岭”，从上下文语境及文言常用表达来看，此处 “径” 并非名词 “小路” 。结合前文描述的行程，这里更需要一个表示动作的词，“径” 在此处是动词，意为 “取道、经过” 。若理解为 “小路”，句子缺少谓语动词，语义不通顺，不符合文言语法和语境逻辑 。
故答案为：A
18．本题考查文言语句翻译。（1）重点字词：“既”：在文言文中常作副词，意为 “已经” ，表示动作完成，这里指太阳已经落山。 “入”：本义有 “进入” 之意，在此处结合语境，指太阳落山，是一种形象的说法 。 “暝色”：“暝” 本义是日落、天黑，“暝色” 即暮色 ，描绘傍晚时分的天色。“会”：有 “会合、融合” 之意 ，在此句中生动地写出轻烟、浮云与暮色相互交融的景象，展现出傍晚时分独特的氛围。（2）重点字词：“纡绕”：“纡” 有弯曲之意，“纡绕” 即曲折环绕 ，形象地描绘出桑干河蜿蜒曲折的形态。 “观览”：“观” 是观看，“览” 也是看，“观览” 在此处表示放眼望去、观赏 ，强调观看的动作和范围。 “旷达”：本义指心胸开阔、想得开，这里形容视野开阔旷远 ，体现出观赏此地时给人带来的开阔之感。 “胜处”：“胜” 有优美、美好之意，“胜处” 即优美的地方 ，点明这是玉泉寺景色优美之处。
故答案为：（1）太阳落山后，轻烟与浮云交织，与暮色融为一体。（2）桑干河水蜿蜒曲折，宛如丝带，观览此处，心胸豁然开朗，这便是玉泉寺的胜景所在。
六、（6分）
（2025·江安模拟）读下面的古诗，完成下面小题。
【甲】
送梓州李使君
王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田①。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
【乙】
送张判官赴河西
王维
单车曾出塞，报国敢邀勋。
见逐张征虏，今思霍冠军②。
沙平连白雪，蓬卷入黄云。
慷慨倚长剑，高歌一送君。
【注释】①讼芋田，指处理讼案是李使君就任梓州刺史以后的职事。②霍冠军，指霍去病，因战功被封为冠军侯。
19．对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．甲诗首联的“树”“响”，通过视听结合，生动描绘万壑千山中到处是参天的大树和杜鹃的啼声。
B．甲诗颈联“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”等紧扣蜀地特点，强调当地民风淳朴。
C．乙诗“连”，连接之意。平旷的沙漠与远山的白雪连为一体，表现了沙漠的辽远壮丽，无边无际。
D．乙诗“入”，吹入之意，风卷蓬草，吹入云天，黄沙飞扬，昏天暗地，写出了边塞雄浑开阔之景。
20．对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）
A．甲诗艺术构思新颖奇特，作为送别诗，不写离愁别恨，不作浮泛客套之语。
B．甲诗尾联用典贴切，希望李使君效法文翁，寄厚望于送别之时，委婉而得体。
C．乙诗尾联直抒胸臆，感情深厚而复杂，表达了离别的感伤和对朋友远赴边关的担忧。
D．乙诗写虚如实，通过想象把人物放在荒漠广阔的背景之中，形象突出，格调高昂。
【答案】19．B
20．C
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；建功立业
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。
19．本题考查诗歌内容理解和辨析。
ACD.正确；
B. 甲诗颈联 “汉女输橦布，巴人讼芋田”，“汉女”“巴人” 点明地域特色，“输橦布” 说明当地妇女以生产橦布作为缴纳赋税的方式，“讼芋田” 则表明蜀地百姓会因为芋田的纠纷而产生诉讼 。这些内容主要体现的是蜀地的风土人情以及当地治理方面存在的一些事务，而非强调民风淳朴 。从 “讼芋田” 可见当地存在一定的矛盾和纠纷，与民风淳朴的表述不符 。
故答案为：B
20．本题考查诗歌内容理解和辨析。
ABD.正确；
C. 乙诗尾联 “慷慨倚长剑，高歌一送君”，从诗句的表述来看，“慷慨” 体现出友人的豪迈气概，“倚长剑” 塑造出友人英姿飒爽、充满自信的形象 ，“高歌” 更是展现出一种激昂向上的情绪 。这两句诗传达出的是对友人的赞美、鼓励以及对友人此次赴边能够建功立业的期许，字里行间洋溢着慷慨报国的意气和祝友成功的深情 ，并非主要表达离别的感伤和对朋友远赴边关的担忧 。
故答案为：C
七、名言名句默写（6分）
21．（2025·江安模拟）根据提示，默写出古诗文名句。
（1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）在《过零丁洋》中，文天祥用“ ？ ”，表达出了慷慨赴死不可动摇的报国之志。
（4）“酒”是古代文人墨客笔下常见的意象。请写出两句借“酒”抒情言志的句子“ ， ”。
【答案】谁家新燕啄春泥；佳木秀而繁阴；人生自古谁无死；留取丹心照汗青；今日听君歌一曲；暂凭杯酒长精神
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：燕、啄、繁阴、汗、青
（3） 在文天祥的《过零丁洋》中，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 这两句直抒胸臆，成为千古名句 。当时文天祥面临元军威逼利诱，依然坚守民族气节。“人生自古谁无死” 以设问引发思考，强调死亡的必然性；“留取丹心照汗青” 则坚定地表达出诗人甘愿为国家慷慨赴死，让自己的一片赤诚之心映照史册的决心 。此句高度概括了文天祥的爱国精神和崇高气节。
（4）“酒” 在古代诗词中常被诗人用来寄托情感、抒发志向。题干要求写出借 “酒” 抒情言志的句子，答案 “今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神” 出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》 。刘禹锡在长期被贬后，借与友人宴饮之际，以 “酒” 表达自己虽历经坎坷，但仍能振奋精神、乐观面对生活的态度 。其他如范仲淹《渔家傲 秋思》中的 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，借 “浊酒” 抒发了戍边将士思念家乡却又因功业未建无法归乡的复杂情感；苏轼《水调歌头 明月几时有》里的 “明月几时有？把酒问青天”，借饮酒问月，表达对人生的思考和对亲人的思念 。
故答案为：谁家新燕啄春泥；佳木秀而繁阴；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；今日听君歌一曲；暂凭杯酒长精神
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
八、整本书阅读。（6分）
22．（2025·江安模拟）从“人物成长”的角度；请任选一个备选人物，谈谈“他”的成长变化及给你的感悟。
A．孙悟空 B．鲁迅 C．保尔
【答案】示例一：我选孙悟空。取经途中，孙悟空面对诸多妖魔鬼怪，从不退缩，凭借高强的本领和机智的头脑，降伏了无数妖怪，保护唐僧一次次化险为夷。在这个过程中，他也逐渐收敛了往日的莽撞与任性，懂得了隐忍、克制，更明白了团队协作的重要性，心性不断成熟。历经九九八十一难后，孙悟空终成正果，被封为斗战胜佛，从最初那个无拘无束、只凭天性行事的石猴，成功蜕变成了一位拥有高深佛法、心怀慈悲且能普度众生的佛界尊者，实现了他生命历程中最伟大的成长与升华。
示例二：我选鲁迅。从百草园到三味书屋，那是鲁迅童年学习生活的印记，承载着质朴的快乐与最初的求知探索；在留学日本期间，看到国人麻木的灵魂，曾经那个在学堂中孜孜不倦汲取知识的学子，在时代的浪潮中，凭借对社会的深刻洞察与反思，一步步成长为一位具有革命觉悟的文学斗士。他以犀利的文字揭露封建礼教的“吃人”本质，抨击反动势力的丑恶嘴脸，在文学的战场上为革命事业奋勇前行。
示例三：我选保尔。从最初倔强叛逆、敢于反抗不公的少年，到历经战火洗礼、铁路建设的考验，再到即便面对身体残疾也依旧不屈不挠、矢志不渝的钢铁战士，保尔 柯察金的成长历程，就是一部用热血、汗水与毅力铸就的奋斗史诗，彰显着生命的顽强与理想的伟大。
【知识点】作品的人物形象；《朝花夕拾》；《西游记》；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】本题考查名著人物形象及感悟启示。
一、孙悟空成长： 1.初始阶段：孙悟空诞生于花果山，天生地养，充满野性与自由，从学艺归来后自封 “齐天大圣”，大闹龙宫夺取金箍棒，强销生死簿，无视天庭权威，此时的他天不怕地不怕，以自我为中心，行为乖张，是典型的 “无法无天” 的野性形象。 2.成长契机：大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下五百年，这漫长的禁锢让他开始反思自己的行为。后随唐僧西天取经，途中历经各种妖魔鬼怪的挑战，如三打白骨精时被唐僧误解驱逐，却仍心系师父安危；真假美猴王事件中，他在与假悟空的争斗和澄清过程里，逐渐明白团队合作与责任的重要性。 3.成长蜕变：取经路上的重重磨难使孙悟空从单纯追求个人自由与强大，转变为懂得约束自我、坚守使命，对唐僧忠诚不二，对团队尽心尽责。最终功德圆满，被封为斗战胜佛，完成从妖猴到佛的蜕变，其成长体现了自我约束、责任担当对个人发展的重要意义 。
二、鲁迅成长： 1.少年时期：鲁迅出身于封建士大夫家庭，少年时家境殷实，接受传统私塾教育，生活相对安稳。但家道中落后，他经历了世态炎凉，父亲的病让他看透了庸医误人，也深刻体会到社会底层人民的苦难，这使他内心萌生对社会现实的不满与思考 。 2.求学转折：东渡日本求学，原本立志学医以救治国人身体，然而在仙台学医期间，课堂上的 “幻灯片事件” 成为他人生的重大转折点。看到国人面对同胞被杀害时麻木的神情，他意识到，学医只能拯救人的身体，无法拯救人的灵魂，于是毅然弃医从文，决心以笔为武器，唤醒沉睡的国民 。 3.思想升华：回国后，鲁迅创作了一系列如《狂人日记》《阿 Q 正传》等极具批判性的文学作品，深刻揭露封建礼教的吃人本质和国民的劣根性，从个体的觉醒走向对整个民族命运的关注与呐喊，其成长历程展现了个人如何在时代浪潮中不断探索、追寻，最终找到自己的使命与价值 。
三、保尔成长： 1.苦难童年：保尔出生于贫困的工人家庭，从小饱受苦难，在车站食堂当杂役时，受尽老板和顾客的欺凌，恶劣的生活环境培养了他坚韧不屈、敢于反抗的性格，同时也让他对不公平的社会充满仇恨 。 2.革命觉醒：朱赫来的出现成为保尔人生的重要转折点，在朱赫来的引导下，保尔接触到革命思想，开始认识到无产阶级的使命与责任，积极投身革命斗争，如参加红军、修筑铁路等。在战场上，他英勇无畏；在建设工作中，他克服严寒、饥饿等重重困难，始终坚守岗位 。 3.精神淬炼：即使在全身瘫痪、双目失明的极端困境下，保尔依然没有放弃，凭借顽强的毅力进行文学创作，以笔为武器继续为革命事业奋斗。他从一个普通的工人子弟成长为具有钢铁般意志的无产阶级革命战士，其成长历程诠释了信念、意志和奋斗对个人成长的巨大推动作用 。
故答案为：示例一：我选孙悟空。取经途中，孙悟空面对诸多妖魔鬼怪，从不退缩，凭借高强的本领和机智的头脑，降伏了无数妖怪，保护唐僧一次次化险为夷。在这个过程中，他也逐渐收敛了往日的莽撞与任性，懂得了隐忍、克制，更明白了团队协作的重要性，心性不断成熟。历经九九八十一难后，孙悟空终成正果，被封为斗战胜佛，从最初那个无拘无束、只凭天性行事的石猴，成功蜕变成了一位拥有高深佛法、心怀慈悲且能普度众生的佛界尊者，实现了他生命历程中最伟大的成长与升华。示例二：我选鲁迅。从百草园到三味书屋，那是鲁迅童年学习生活的印记，承载着质朴的快乐与最初的求知探索；在留学日本期间，看到国人麻木的灵魂，曾经那个在学堂中孜孜不倦汲取知识的学子，在时代的浪潮中，凭借对社会的深刻洞察与反思，一步步成长为一位具有革命觉悟的文学斗士。他以犀利的文字揭露封建礼教的“吃人”本质，抨击反动势力的丑恶嘴脸，在文学的战场上为革命事业奋勇前行。
示例三：我选保尔。从最初倔强叛逆、敢于反抗不公的少年，到历经战火洗礼、铁路建设的考验，再到即便面对身体残疾也依旧不屈不挠、矢志不渝的钢铁战士，保尔 柯察金的成长历程，就是一部用热血、汗水与毅力铸就的奋斗史诗，彰显着生命的顽强与理想的伟大。
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
九、写作（60分）
23．（2025·江安模拟）“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。”高飞的鸟儿曾在雪上站立，雪上便会留下鸟儿指爪的印记。人生何尝不是如此。当我们走过万水千山，我们的脚印就会像印章一样盖印在大地上。有了这些印记，我们的生活才会更精彩。
以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：内容健康积极；表达真情实感，除诗歌外，文体不限，不要出现真实的地名校名和人名；不少于600字。
【答案】例文：
印记，生命的诗行
人生如一场漫长的跋涉，我们走过山川湖海，历经风雨阴晴。每一步前行，都在岁月的长卷上留下或深或浅的印记。这些印记，是生命的馈赠，是时光的勋章，它们串起了我们的人生，让生命绽放出独特的光彩。
印记是奋斗的勋章，镌刻着拼搏的汗水。古往今来，无数仁人志士用奋斗在历史的长河中留下了浓墨重彩的印记。匡衡幼时勤奋好学，却因家中贫困夜晚无钱点灯。为了能借隔壁的微弱灯光读书，他在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，借着这如豆的光亮，如饥似渴地读书，最终成为一代经学大师。车胤同样家境贫寒，夏夜他捕捉萤火虫，盛入练囊用以照明夜读，凭借着这份执着与努力，他学识与日俱增，步入仕途，为官清正。他们的奋斗印记，如同璀璨星辰，照亮了后人前行的道路，激励着我们在面对困难时，勇往直前，永不言弃。
印记是成长的年轮，记录着蜕变的历程。每个人的成长之路都并非一帆风顺，那些挫折与磨难，恰似岁月的刻刀，在我们身上雕琢出成长的印记。还记得初学骑自行车时，我一次次地摔倒，膝盖和手掌擦破了皮，疼痛难忍。但我没有放弃，一次次地爬起来，继续尝试。终于，在无数次的跌倒与爬起后，我学会了骑自行车。那一刻，我明白了成长的真谛——在挫折中学会坚强，在失败中汲取力量。成长的印记，或许会带来伤痛，但正是这些伤痛，让我们变得更加成熟、更加坚韧。
印记是爱的痕迹，传递着温暖与力量。父母的爱，如春日暖阳，温暖着我们的心房。他们为我们遮风挡雨，默默付出，在生活的点滴中留下了爱的印记。每天清晨，餐桌上那热气腾腾的早餐，是母亲爱的印记；夜晚，父亲为我轻轻掖好被角的动作，是父亲爱的印记。朋友的爱，如夏日清风，给我们带来慰藉与快乐。在我失落时，朋友的一句鼓励，一个拥抱，都让我重新振作起来。这些爱的印记，如同潺潺溪流，滋润着我们的生命，让我们在人生的旅途中，不再孤单，充满勇气。
人生因印记而精彩，生命因印记而厚重。让我们珍惜每一个印记，用奋斗书写辉煌，用成长诠释价值，用爱传递温暖。让这些印记，成为我们生命中最美的诗行，在岁月的长河中，熠熠生辉。
【知识点】材料作文；自命题作文
【解析】【分析】材料以苏轼诗句 “人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥” 为核心，关键词为 “人生印记”“经历价值”。通过将人生比作飞鸿踏雪，留下的足迹赋予生活意义，属于富含哲理的文学隐喻类材料，适合从人生感悟、成长价值等角度展开创作。
【题干分析】 ① 材料意义： 诗句内涵：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥” 将人生漂泊的状态比作鸿雁飞过雪地，雪地上偶然留下爪印，而鸿雁早已飞向远方，不再在意痕迹，体现人生的短暂与无常。 材料延伸：后段文字强调 “脚印”（即人生经历）赋予生活精彩，与诗句形成辩证关系 —— 既承认人生如飞鸿般匆匆，又肯定经历留下的印记具有独特价值。 关键词解读：“印记” 可具象为成长中的事件（如一次比赛、一段旅程）、情感记忆（如亲情、友情的温暖），也可抽象为思想的蜕变、精神的成长。 ② 写作思路引导 ：“是什么”：开篇点明 “人生印记” 的内涵，解释诗句与材料的关联，如 “人生如飞鸿踏雪，看似短暂无痕，但留下的经历与感悟，正是生命的意义所在”。 “为什么”：论证人生印记的重要性，可从正反两方面论述。正面举例说明独特经历塑造个人性格（如张骞出使西域的足迹成就历史传奇）；反面批判碌碌无为、未留下痕迹的人生（如虚度光阴者终将被遗忘）。 “怎么做”：提出建议，如主动探索未知领域（如徒步旅行、学习新技能）、用心记录生活细节（如写日记、拍摄影像）、从挫折中汲取成长养分（如爱迪生发明电灯的无数次失败）。 结构与素材建议：开头引用诗句或类似名言（如泰戈尔 “天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过”）；中间以 “总分总” 结构展开，结合历史人物、名人故事（如徐霞客游记、司马迁著《史记》）或自身经历；结尾升华主题，呼吁珍惜当下，创造独特的人生印记。
【立意提取】
1.雪泥鸿爪，镌刻生命华章：以诗意化标题，强调人生经历对生命价值的塑造，结合历史与个人故事，展现印记的独特意义。
2.留下属于自己的足迹：从 “怎么做” 角度切入，鼓励主动探索、积极创造，在有限的人生中留下深刻印记。
3.在漂泊中沉淀：论人生经历的永恒价值——辩证分析人生的短暂与经历的永恒，结合文化传承、精神遗产等案例，探讨印记的深远影响。
4.每一步，都算数：以通俗化表达，突出平凡经历的价值，适合结合日常生活小事（如一次志愿服务、一次家庭聚会），展现细微印记对生命的充实。
【点评】文章紧扣 “印记是生命的诗行” 立意，以 “奋斗”“成长”“爱” 为分论点展开，层次清晰，逻辑严谨。古今事例与生活细节结合，比喻修辞生动，增强说服力与感染力。首尾呼应，结构完整。若能增添事例细节刻画，文章表现力将更佳。
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