课件12张PPT。第二十章 电与磁知识网络图易错点一：磁体、磁极间的相互作用规律
易错现象：不能正确理解磁极间的相互作用规律，由异名磁极相互吸引，误认为只要两者相互吸引，则二者一定是异名磁极。
【例1】用钢条的一端接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则( )
A．钢条肯定有磁性
B．钢条肯定没磁性
C．钢条可能有磁性
D．以上说法都不对
【错解】A
【分析】一个物体能吸引磁体有两种情况：一是物体原来具有磁性，与物体接触时是异名磁极而相互吸引；二是物体原来没有磁性，而是钢、铁等物质，磁体有吸引钢铁等物质的性质，所以该题中不能肯定的说物体原来一定有磁性。【举一反三】
1．有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，已知标有N、S的是磁铁，它们的相互作用如图所示，由此可以判断( )
A．AB是磁铁，CD是铁棒
B．AB一定是铁棒，CD是磁铁
C．AB可能是磁铁，也可能是铁棒
D．CD可能是磁铁，也可能是铁棒C易错点二：安培定则的使用
易错现象：
1．安培定则应用右手握住螺线管，而学生往往使用左手，而导致答案与实际相反。
2．把电源的正负极错当作螺线管的N、S极。
3．不能按照螺线管中导线的绕法及电流方向正确握住螺线管。
【例2】闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如
图所示，则螺线管左端是______(填“N”或“S”)极，电
源左端是__(填“正”或“负”)极。
【错解】S 正
【分析】解答此类题目一般采取分步解析法，具体运用时可分为三步进行：(1)判断螺线管两端的磁极；(2)用安培定则判断电流方向；(3)标出螺线管线圈中电流方向。由小磁针N极指向可知螺线管左端为N极，由安培定则可判断螺线管线圈中的电流方向，再根据电流方向判断电源的正、负极。【举一反三】
2．为判断电源的正负极，晓华同学找来了一个小铁钉，把绝缘导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中。当闭合开关S，小磁针静止时的指向如图所示。据此判断__(填“a”或“b”)端是电源的正极。
?
3．如图所示，闭合开关S后，请标出图中放置的小磁针静止时的N极。b4．小磁针放在两通电螺线管之间，静止时处于如图所示的位置，请完成螺线管B的绕线，并标出电流的方向。易错点三：电动机和发电机的工作原理相混淆
易错现象：
1．不能正确区分电动机、发电机的工作原理图。电动机原理图中有电源，而发电机工作原理图中没有电源。
2．电动机、发电机能量转化相混淆。电动机是消耗电能的装置，电能转化为机械能；发电机是提供电能的装置，机械能转化为电能。
【例3】如图，能说明发电机工作原理的图是____(填“甲”或“乙”)。【错解】甲
【分析】对发电机、电动机的工作原理没有真正理解，而导致不能正确区分甲、乙两幅图形。电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的，其能量转化是电能转化为机械能，因此，电动机工作原理图中必须有电源；而发电机的工作原理是电磁感应，其能量转化是机械能转化为电能，因此，发电机的工作原理图中没有电源，而是显示有无电流产生的灵敏电流表。【举一反三】
5．如图1、2所示的是反映电与磁之间联系的实验装置图，图3、4所示的是这种电磁现象的应用装置。图1是研究________现象的装置，根据这一现象，制成了____机，如图__所示，工作时将____能转化为__能；图2是研究_______________________现象的装置，与该现象对应的应用装置是图__，工作时将___能转化为_____能。电磁感应发电3机械电通电导体在磁场中受力运动4电机械6．电阻制动是高速动车组列车制动方式之一：在列车需要减速或停车时，停止给电机供电，同时将一个电阻接入电机。列车失去动力后，由于____，仍将继续前进，带动电机转动，电阻发热。此过程中，机械能最终转化成___能，电机实际上是______(填“发电机”或“电动机”)。惯性内发电机课件7张PPT。第二十章 电与磁第1节 磁现象 磁场第1课时 磁现象1．物体能够吸引__、__、__等物质的性质叫磁性；具有_____的物体叫磁体；磁体上磁性最强的部位叫____。
2．能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫____或_____，指北的那个磁极叫_____或_____。
3．磁极间的相互作用规律：___________________________________。
4．磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫磁化。
5．磁化材料：能够被____的物质称为磁性材料，铁被磁化后磁性很容易_____，称为软磁材料；钢被磁化后，磁性能够___________，称为硬磁(永磁)材料。铁钴镍磁性磁极南极S极北极N极同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁化消失长时间保存1．(4分)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，
它由磁铁和金属两部分组成。该金属能被磁铁吸引
是因为可能含有以下材料中的( )
A．银 B．铁
C．铝 D．锌
2．(5分)小明做实验时，不小心将一根条形磁体摔成两段，小明得到的是( )
A．一段只有N极，另一段只有S极的磁体
B．两段均无磁性的铁块
C．两段各有N极和S极的磁体
D．两段磁极无法确定的磁体BC3．(5分)如图甲所示，一根条形磁体左端为N极，右端为S极。如图乙所示的是从N极到S极磁性强弱变化情况，其中正确的是( )D4．(5分)用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则( )
A．它们原来都具有磁性
B．它们原来都没有磁性
C．钢棒有磁性，磁针没有磁性
D．钢棒可能有磁性，也可能没有
5．(5分)甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，那么( )?
A．甲、乙都是N极
B．甲、乙都是S极
C．甲是S极，乙是N极
D．甲是N极，乙是S极AC6．(5分)如图所示，两辆各装有条形磁铁的小车靠近放置在水平桌面上，释放后，两车向相反方向运动。根据左车上条形磁铁的极性，可判断出右车上条形磁铁的b端是__极。S7．(5分)(多选)如图，磁铁将一铁块紧紧地吸住静止不动，以下说法中正确的是( )
A．磁铁对铁块的吸引力大于铁块的重力
B．磁铁对铁块的吸引力与铁块的重力是一对平衡力
C．铁块的上部被磁化后为N极
D．铁块离开磁铁后磁性将消失
8．(6分)一些物体在磁体的作用下会被磁化。例如：机械手表磁化后，走时____；彩电的显像管磁化后，色彩____；钢针磁化后，可以用来制作______。BD不准失真指南针课件14张PPT。第二十章 电与磁第1节 磁现象 磁场第2课时 磁场1．磁体周围存在着____。磁场的基本性质就是对放入其中的磁体产生的____作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。物理学中把小磁针静止时___极所指的方向规定为该点磁场的方向。
2．为了方便、形象地描述磁场而画出的一些带箭头的曲线，叫______。
磁感线特点：①在磁体外部，磁感线总是从_____极出发，回到____极；②磁感线越密集，表示该处磁场越强；③磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针____的指向一致，也与该点的____方向一致；④磁感线是闭合的线。
3．地球是个大磁体，地球周围存在的磁场叫______。指南针能够指南北是因为受到______的作用。地磁的南极在地理的____附近。地理的两极与地磁场的两极并______。我国宋代著名学者_____是世界上第一个准确记载这一现象的人。磁场磁力N磁感线N(北)S(南)N极磁场地磁场地磁场北极沈括不重合1．(4分)关于磁场，下列说法正确的是( )
A．磁场看不见、摸不着，因此它不是真实存在的
B．磁极间的相互作用都是通过磁场而发生的
C．磁场中的不同位置磁场方向相同
D．磁场的方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向一致
2．(4分)下列说法中正确的是( )
A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟
B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线
C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反
D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱BC3．(4分)如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是( )
A．a点
B．b点
C．c点
D．d点
4．(4分)如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是( )
A．N、N、N
B．N、S、S
C．N、N、S
D．S、N、SBB5．(4分)a、b为两个条形磁体的两个磁极，根据如图所示的磁感线方向，可以判断a为__极，小磁针上端为__极。
6．(4分)(柳州中考)在图中标出静止小磁针的N、S极。SN7．(4分)下列关于地磁场的描述中正确的是( )
A．指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用
B．地磁两极与地理两极完全重合
C．地球周围地磁场的磁感线是从地磁南极出发，回到地磁北极
D．我国宋代学者沈括正确找到了地磁场产生的原因
8．(4分)信鸽具有卓越的航行本领，它能从2 000 km以外的地方飞回家里，鸽子在飞行时是靠_______来导航的。
9．(4分)“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，表达了文天祥强烈的爱国精神。地磁场的_____极在地球的南极附近，诗句中指向南方的应是磁针石的______极。A地磁场N(北)南(S)10．(4分)(桂林中考)如图所示为地球磁场的N、S极，请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向。一、选择题(6×5分＝30分)
11．1.7万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的( )
A．粗的沙子和小石块 B．铁钉、铁片
C．玻璃和塑料碎片 D．铜、铝碎片
12．如图所示，有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，下列四幅图中能正确反映实际情况的是( )BA13．两个外形完全相同的条形铁条a、b。如图甲，用手拿住b，a掉不下来；如图乙，用手拿住a，b会掉下来，这个现象说明( )?
A．a、b均是磁铁
B．b是磁铁，a不是
C．a是磁铁，b不是
D．a、b均不是磁铁
14．如图所示的四幅图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中画得正确的是( )BA15．(多选)关于如图所示的磁场，下列说法正确的是( )?
A．左端为磁铁的S极
B．a点所放小磁针静止时北极指向右
C．a处的磁场比b处的磁场弱
D．如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时
图示的右端指南
16．(河池中考)关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是( )
A．铁和铝都能够被磁体吸引
B．磁感线是磁场中真实存在的曲线
C．磁体间的相互作用是通过磁场发生的
D．地理的两极与地磁场的两极是重合的ACC二、填空题(6×3分＝18分)
17．小磁针静止时总是指南北，是因为地球周围存在着____，对小磁针有______的作用。
18．如图所示为利用___名磁极相互排斥的原理制成的能够“飘起来的花瓶”。当瓶中的水减少，其重力比磁极间的斥力___时，花瓶向上飘起。磁场(磁)力同小19．最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡·是应篇》中记载：“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南”。 则勺柄应为该磁体的__(填“N”或“S”)极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的_____(填“A”“B”“C”或“D”)处打磨成勺柄。CS三、作图题(6分＋6分＝12分)
20．如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁铁的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)。21．根据图中小磁针静止时的位置(黑端为N极)，标出磁体的磁极，画出磁体周围的磁感线并标出方向。课件13张PPT。第二十章 电与磁第2节 电生磁1．奥斯特实验：通电导线的周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象称为电流的______。该现象在1820年被丹麦物理学家______发现；该现象说明：______________________________________________。
2．通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场和____磁体的磁场一样，它的两端相当于条形磁体的________；通电螺线管两端的极性跟螺线管中__________有关，二者之间的关系可以用__________来判定。
3．安培定则：用__手握住螺线管，让四指指向螺线管中____的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的__极。奥斯特磁效应通电导线周围存在磁场且磁场方向跟电流的方向有关条形两个磁极电流的方向安培定则右电流N1．(4分)首先发现电流磁效应的物理学家是( )
A．牛顿 B．欧姆
C．安培 D．奥斯特
2．(4分)关于磁场的产生，下列说法正确的是( )
A．只有磁铁的周围存在着磁场
B．只有通电导体周围存在着磁场
C．磁铁和通电导体的周围都存在着磁场
D．所有导体的周围都存在着磁场DC3．(4分)课堂上教师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是( )
?
A．甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场
B．甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用
C．甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
D．甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关B4．(4分)一个通电螺线管两端磁极的极性决定于( )
A．螺线管的匝数
B．通电螺线管的电流方向
C．螺线管内有无铁芯
D．螺线管内有无电流
5．(4分)如图所示为四位同学判断通电螺线管两端极性时的做法，正确的是( )BA6．(4分)在下列通电螺线管中，小磁针静止时N极指向正确的是( )
?
7．(4分)把螺线管水平悬挂起来，通电后它的外部磁场与____磁体的磁场相似，静止时它的南极指向地磁场的___(填“南”或“北”)极。B条形北8．(6分)标出下列各图中通电螺线管的N极和S极。
?
9．(6分)根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。一、选择题(4×5分＝20分)
10．(铜仁中考)如图所示，一螺线管的右端放着一个可自由转动的小磁针，闭合开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将( )
A．向左偏转 B．向右偏转
C．仍然静止 D．无法判断
11．如图所示，在条形磁铁的中间系一根绳子悬挂起来，当螺线管中的A端接电源正极，B端接电源负极时，条形磁铁将向哪边移动( )
A．向右 B．向左
C．静止不动 D．不能确定AB12．在通电螺线管的a、b、c、d四点各放一个小磁针(b在螺线管内部)，如图所示，四点中小磁针N极指向相同的是( )
A．a、b B．a、c
C．a、d D．b、c、d
13．如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，当S闭合时，两线圈将( )
A．互相吸引靠近
B．互相排斥离远
C．先吸引靠近，后排斥离远
D．既不排斥也不吸引DB二、填空题(5×3分＝15分)
14．通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，a端是电源的___极，c端为通电螺线管的__极。
15．如图所示为探究通电直导线周围磁场分布的实验。实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下去的操作是_______________，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能___________________。为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用______代替铁屑进行实验。正N轻敲有机玻璃板改变物体的运动状态小磁针三、作图题(6分＋7分＝13分)
16．(贵阳中考)如图所示，是小磁针的一端靠近条形磁体S极静止时的情景，请在图中的括号内标出小磁针的N、S极，并用箭头标出条形磁体外部磁感线的方向。17．(黔西南中考)如图所示，根据信息，标出电源“＋”“－”极和小磁针的“N”极。18．科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。
(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时，导线相互____；当通入电流方向相反时，导线相互____。
(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法：用右手握导线，大拇指指向电流方向，则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有____的作用。当导线a中的电流方向改变时，其磁场的方向也发生改变，导线b受力方向随之改变。
(3)由此可知：与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过____来实现的。吸引排斥力磁场课件8张PPT。第二十章 电与磁第3节 电磁铁 电磁继电器第1课时 电磁铁1．电磁铁的构造：带有铁芯的通电螺线管，铁芯用____制作。
2．电磁铁的特点：①磁性的有无可由__________来控制；
②磁性的强弱可由改变________和________来调节；
③磁极可由________和_________________来改变。
3．电磁铁的应用：电磁铁在生产和生活中得到了广泛的应用，如__________、__________、__________等。
4．电磁铁磁性强弱的影响因素：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性____；电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性____。软铁电流的通断电流大小线圈匝数电流方向螺线管线圈的绕法电磁起重机电磁选矿机电磁继电器越强越强1．(4分)电磁铁是( )
A．永磁体
B．通电螺线管
C．内部插有铁芯的通电螺线管
D．以上说法均不对
2．(4分)通电螺线管中插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是( )
A．插入铁芯相当于增加了线圈的匝数
B．铁芯原有的磁性使通电螺线管磁性增强
C．铁芯磁化后的磁场与电流的磁场叠加，磁性增强
D．铁芯磁化后的磁场与电流的磁场互相抵消CC3．(4分)如图所示是电磁选矿的示意图。当电磁选矿机工作时，铁砂将落入__(填“A”或“B”) 箱。这是利用了磁铁的吸铁性。与永磁铁相比，电磁铁的优点是可任意控制磁性的有无、大小、方向。B4．(4分)(玉林中考)下列哪个措施能增强通电螺线管的磁性( )
A．减小线圈的电流 B．减少线圈的匝数
C．将电源的正、负极对调 D．在线圈中插入铁芯
5．(4分)连接如右图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，无法探究( )
A．电流的有无对电磁铁磁场有无的影响
B．电流方向对电磁铁磁场方向的影响
C．电流大小对电磁铁磁场强弱的影响
D．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响DB6．(8分)(黔南中考)将图中的电磁铁连入你设计的电路中，(在虚线框内完成)，要求：电源电压恒定不变；电路能改变电磁铁磁性强弱；闭合开关S，小磁针受力静止时，其N、S极如图所示。7．(12分)(黔东南中考)为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验。
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过_________________来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是___。
A．认识电压时，我们可以用水压来类比
B．用光线来描述光通过的路径
C．把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动
D．用斜面小车研究阻力对物体运动的影响吸起大头针的多少C(2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和图乙，可知图___中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越___(填“大”或“小”)，磁性越强。甲大课件14张PPT。第二十章 电与磁第3节 电磁铁 电磁继电器第2课时 电磁继电器1．电磁继电器的实质：利用______控制工作电路的一种开关，主要由______、____、____、____组成。其工作电路由________电路和_________电路两部分构成。
2．电磁继电器的作用：利用电磁继电器可以实现用_______、_______来控制______、_______的工作电路，还可以进行_______操作。电磁铁电磁铁衔铁弹簧触点低压控制高压工作低电压弱电流高电压强电流远距离1．(6分)现在，电磁继电器在生产和生活中有着广泛的应用。
(1)请根据如图甲的标示，在横线上写出相应的名称。
a______；b______；c___________；
d______；e______；f______。
(2)电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种装置。乙图虚线左侧的电路为____________，右侧的电路为_____________。弹簧电磁铁线圈引出线动触点静触点衔铁低压控制电路高压工作电路2．(9分)如图所示是直流电铃的工作原理示意图。铃锤与衔铁一端固定，衔铁与弹性片相连，在自然情况下弹性片是和螺钉接触的。接通电源，电磁铁具有____从而吸引衔铁，铃锤敲击铃碗发声，同时弹性片与螺钉____导致断电，此时电磁铁释放衔铁，弹性片又和螺钉____使电路通电，铃碗发声，如此往复循环。
3．(5分)电磁继电器在生产、生活中的应用非常广泛，它依据的物理原理是( )
A．电流的磁效应 B．磁场对电流的作用力
C．电荷间的相互作用 D．磁极间的相互作用 磁性分离接触A4．(5分)城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心。为此，某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下(S闭合)，灯L不亮；一旦井盖丢失(S断开)，灯L即亮起，以警示行人。图中电路符合要求的是( )B5．(4分)如图是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁得到磁性，此时电磁铁上端为_极，触点B与C____(填“接通”或“断开”)，汽车启动。
6．(6分)小清同学利用电磁继电器设计了一个自动恒温加热鱼缸，如图所示，A为一段软导线，左侧的温度计是电接点水银温度计，B为一个小型电热器，其铭牌如表所示。该装置能使鱼缸中的水温大致保持在___℃，用水银温度计是因为水银是____，装置某次连续正常工作2 min，电热器可放出________ J的热量。N接通26导体1.32×1047．(5分)请你设计一个养鸡场用的鸡房温度自动报警器，所给元件如图所示。要求鸡房温度正常时，检测室的信号灯(绿灯)亮；温度升高超过极限温度时，检测室的信号灯熄灭，同时电铃发出报警铃声。(提示：当热敏电阻在极限温度以上时电阻会减小，其他温度下可以看作是断开的)一、选择题(3×6分＝18分)
8．下列功能中，电磁继电器不能完成的是( )
A．控制电路中电流的连续变化
B．控制电路中电流的有无
C．利用低电压、弱电流控制高电压、强电流
D．远距离自动控制与操作A9．(遵义中考)如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，关于它的说法正确的是( )
?
A．当温度低于90 ℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
B．当温度低于90 ℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮
C．当温度达到90 ℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮
D．当温度达到90 ℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮C10．如图所示，电路中有一个电磁铁，A是弹簧片，B是软铁，C是小锤，D是小铃。当闭合开关后( )
A．铃将持续不断地响下去
B．只敲一次铃
C．小锤不敲铃
D．电磁铁左端为N极，右端为S极B二、填空题(5×4分＝20分)
11．如图所示的是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内。观察电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踩踏板时，_____________________________________；无人踩踏板时_____________________________________。电磁铁有磁性，电铃电路工作，铃响报警电磁铁无磁性，灯泡电路工作，灯亮安全12．为避免汽车超速行驶带来的危害，某校科技创新小组设计了如图所示的一个装置来自动限制车速。电路中电源电压为6 V，保护电阻R0的阻值是5 Ω，Rx是一个阻值随车速增大而减小的电阻元件(装置中其他的电阻忽略不计)。开关S闭合后，螺线管A的上端相当于电磁铁的__极；当车速增大时，电磁铁的磁性会____(填“增强”“减弱”或“不变”)；当车速达到130 km/h时，电路中电流恰好为1 A，电磁铁刚好能够吸下衔铁B，使油门C喷油量受到限制而控制车速，此时，Rx的阻值为__Ω。增强S1三、综合应用题(22分)
13．(北海中考)如图甲是电热恒温箱的原理图，由控制电路和加热电路组成(部分电路尚未连接完整)，其中控制电路由U1＝6 V的电源、电磁继电器(线圈电阻忽略不计)、热敏电阻R1和滑动变阻器R2串联而成，加热电路由U2＝220 V的电源和R0＝48.4 Ω的电热丝组成，R1和R0置于恒温箱内，图乙是热敏电阻R1的阻值随温度变化的关系图，当控制电路的电流达到0.05 A时，衔铁被吸下来，触点处断开，加热电路停止工作，当控制电路中的电流小于0.05 A时，衔铁被弹回，触点处接通，加热电路正常工作，从而使恒温箱内的温度达到理想的恒温效果，根据上述信息回答下列问题。(1)请你在电路图中画线加热电路与电磁继电器正确地连接好，当热敏电阻的温度升高时，电磁铁的磁性_____(填“增强”“减弱”或“不变”)
(2)电热丝正常工作100 s产生的热量是多少？
(3)若设定恒温箱的恒温温度为60 ℃，则滑动变阻器接入的电阻为多少？若滑动变阻器的最大阻值为80 Ω，求恒温箱可设定的最高恒温温度。增强课件14张PPT。第二十章 电与磁第4节 电动机1．磁场对通电导线的作用：通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟__________和____________有关。如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向____；如果两者的方向同时改变，则力的方向____。
2．电动机原理及构造：电动机是利用________在____中受力而转动的原理制成的。电动机由两部分组成：能够转动的____和固定不动的____。电动机是把___能转化成_____能的机器。
换向器的作用：为使电动机持续转动，必须要安装______，其作用是每当线圈转过____位置时，就能自动改变线圈中的_____方向。
3．扬声器：扬声器是把电信号转化为声信号的一种装置，它主要由固定的________、_____和_________构成。电流的方向磁感线的方向改变不变通电线圈磁场转子定子电机械换向器平衡电流永久磁体线圈锥形纸盆1．(4分)关于放在磁场里的通电直导线，下列说法中正确的是( )
A．一定受磁场力的作用
B．一定不受磁场力的作用
C．不一定受磁场力的作用
D．以上说法都不正确
2．(5分)用如图所示的实验装置，可以研究( )
A．电流的磁效应
B．电流的热效应
C．磁场对通电导线的作用
D．影响磁铁磁性强弱的因素CC3．(5分)借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关S，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是( )?
A．将A、B两端对调
B．将滑动变阻器的滑片P向右移动
C．换用磁性更强的蹄形磁体
D．将蹄形磁体的N极、S极对调
4．(5分)关于磁场对电流作用的相关知识，下列说法正确的是( )
A．通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向无关
B．通电导体在磁场中的受力方向只与磁场方向有关
C．要改变通电导体在磁场中的受力方向，必须改变电流方向或磁场方向
D．以上说法都不对DC5．(5分)电动机是一种高效、低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用到电动机的是( )
A．电热水器 B．电饭锅
C．洗衣机 D．电热毯
6．(5分)在安装直流电动机模型的实验中，要减小电动机的转速，正确的措施是( )
A．增大电源电压
B．调换磁铁的两极
C．改变线圈中的电流方向
D．减小线圈中的电流CD7．(5分)关于换向器，以下说法中错误的是( )
A．直流电动机中的换向器是由两个彼此绝缘的半圆金属环制成的
B．当直流电动机的线圈刚过平衡位置时换向器能立即改变线圈中的电流方向
C．线圈在磁场内每转动一周，换向器就将线圈中的电流方向改变两次
D．直流电动机的换向器是将线圈中的直流电变成外部电路的交流电D8．(6分)把一个线圈放在磁场里，接通电源，通电线圈转到如图所示的位置时，线圈的ab和cd边在磁场里受到力的作用，这两个力恰好在___________而且大小____，方向____，构成一对平衡力，所以线圈可以停在这个平衡位置上。同一直线上相等相反一、选择题(3×6分＝18分)
9．(南宁中考)汽车清洗机是产生高压水冲洗车辆表面污垢的机器，其动力设备主要是电动机，图中能说明电动机工作原理的是( )
?
10．如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是( )
A．只改变电流大小
B．只改变电流方向
C．对换磁极同时改变电流方向
D．换用磁性更强的磁铁CB11．如图所示，把一个安在家庭电路中正在发光的灯泡放到如图所示的磁体中间，发现灯丝晃动。关于这种现象，下列说法中正确的是( )
A．灯丝晃动是因为灯丝是钨制成的，能够被磁体吸引
B．该现象中，内能转化为机械能
C．灯丝晃动是因为磁场对通电导体的作用
D．以上说法都不对C二、填空题(7×3分＝21分)
12．图示为太阳能飞机，它的动力装置由太阳能电池板、电动机等组成。机翼上的太阳能电池板面积较大是为了获得更多的_____能，并将其转化为___能，使电动机带动螺旋桨转动，电动机的原理是____________________________。太阳电通电导体在磁场中受到力的作用13．如图所示，使线圈位于两磁极间。
(1)通电后，图1中ab 段导线的电流方向是________；(填“由a到b”或“由b到a”)。图1中ab段导线受磁场力的方向向上，用箭头标示出图3中ab段导线所受磁场力的方向。
(2)线圈转过图2所示位置，用_____________的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈。由a到b图略。提示：方向垂直向上改变电流方向14．如图所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计)，此时金属棒受到的磁场力方向为________。若要使橡皮筋处于拉伸状态，在不人为对棒施力的条件下，请提出一项可行的措施：________________________________________________。竖直向上改变电流方向(或使磁场反向、减小电流、减弱磁场等)三、综合应用题(9分＋12分＝21分)
15．如图所示是某互助小组制作的一台简易电动机，用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴。用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下，接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。请问：
(1)推一下线圈的原因是__________________。
(2)线圈不停转动的原因是_____________________________。
(3)要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：
①_________________。
②_________________。使线圈越过平衡位置通电线圈在磁场中受到力的作用只改变磁场的方向只改变电流的方向16．现在电动自行车、电动汽车逐渐普及，它们都采用电动机来获得动力。某直流电动机的铭牌上标有“220 V 5.5 kW”，电动机线圈的电阻为0.4 Ω。
(1)该电动机正常工作1 h，消耗多少电能？电动机线圈产生多少热量？
(2)在工作过程中，电动机因故障卡住无法转动，很快就闻到焦糊味道，请你从能量转化角度解释这个现象。解：(1)电动机消耗的电能W＝Pt＝5.5 kW×1 h＝5.5 kW·h，∵P＝UI，∴电动机正常工作时的电流为I＝P/U＝5 500 W/(220 V)＝25 A，线圈产生的热量Q＝I2Rt＝(25 A)2×0.4 Ω×3 600 s＝9×105 J
(2)线圈卡住无法转动，电能无法转化为机械能。消耗的电能全部转化为内能，因此产生大量的热，温度迅速升高。课件12张PPT。第二十章 电与磁第5节 磁生电1．电磁感应：________的一部分导体在磁场中做__________运动时，导体中就会有电流产生，这种现象叫做________，产生的电流叫做________。
2．发电机原理：发电机是利用电磁感应现象制成的。工作过程中把______转化为____。
构造：发电机由____和_____两部分组成。大型发电机采用____不动，____旋转的方式发电。为了获得较强的磁场，用______代替永磁铁作转子。
3．交变电流：周期性改变大小和方向的电流叫________，简称______。在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做____，单位是____，简称___，符号是____。闭合电路切割磁感线电磁感应感应电流机械能电能转子定子线圈磁极电磁铁交变电流交流频率赫兹赫Hz1．(6分)如图所示是探究“感应电流产生条件”的实验装置。图中a、b接线柱应连接( )
A．电源
B．灵敏电流表
C．电压表
D．电阻
2．(6分)小欣用如图所示的装置探究“什么情况下磁可以生电”，进行了如下操作，其中能使电流表指针发生偏转的操作是( )
A．保持磁体与导线ab静止不动
B．让磁体与导体ab以相同的速度一起向右运动
C．保持磁体静止不动，让导体ab沿水平方向左右运动
D．保持磁体静止不动，让导体ab沿水平方向上下运动BC3．(10分)如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变。
(1)如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab__________。
(2)如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为_____________。
(3)如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有___________。
(4)分析比较上图四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：_________的部分导体，在磁场中做___________运动。没有运动没有闭合开关切割磁感线闭合电路切割磁感线4．(6分)(贺州中考)如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的_________现象制成的______(填“发电机”或“电动机”)示意图。
5．(6分)(百色中考)如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是( )B电磁感应发电机6．(6分)(多选)王斌同学根据如图所示的原理，制做了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施能够增加灯泡亮度的是( )
A．把铜线圈换成铁线圈
B．换用磁性较强的磁体
C．提高线圈的转动速度
D．换用匝数较多的线圈BCD一、选择题(4×6分＝24分)
7．如图所示是小滨探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，ab是一根直铜丝，通过导体与电流表的“3”“－”两接线柱相连，当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为最可能的原因是( )
A．没有感应电流，指针不偏转
B．感应电流太小，无法使指针明显偏转
C．应把ab改为迅速向左运动
D．应把ab改为迅速上下运动B8．信用卡刷卡时，其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙，线圈中会产生电流。此过程主要涉及的知识是( )
A．电磁感应
B．磁极间的相互作用
C．通电导线周围存在磁场
D．通电导线在磁场中受力运动A9．动圈式话筒的结构如图，它工作时：①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流；②与膜片相连的线圈随之一起振动；③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；④变化的电流经过放大后，由扬声器还原为声音。关于它的原理，排序正确的是( )
A．①②③④ B．②①④③
C．③①④② D．③②①④
10．如图所示，放在磁铁中的线圈A和B，用导线串联，当用力使线圈A向右运动时，发现悬挂的线圈B也随着摆动，此时线圈A、B各自的实验原理与下列设备的工作原理相对应的是( )
A．发电机、电动机 B．电动机、发电机
C．发电机、发电机 D．电动机、电动机DA二、填空题(8×3分＝24分)
11．在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有___________________；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有_____________________。?
12．如图是某中学生发明的一款便携风力发电机，以保护套的形式套在手机外面，利用风力为手机充电。它主要由风力机和发电机两部分组成，其中风力机实现把风能转化成叶片的______，发电机利用________的工作原理再把它转化为电能。动圈式话筒、发电机电风扇、动圈式扬声器机械能电磁感应13．(贵港中考)如图所示是研究磁产生电的实验装置。
(1)图甲所示实验中通过观察__________来判断是否有感应电流产生。
(2)若要使图甲的电路中产生感应电流，要满足的条件有：一是开关 ____；二是____________________________。
(3)如图乙所示是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表。慢慢摇动手柄，观察到电流表的指针左右摆动，这表明该发电机发出的电是________(填“交流电”或“直流电”)灵敏电流计闭合导体在磁场中做切割磁感线运动交流电三、实验探究题(12分)
14．如图为探究“磁生电”的实验装置。
(1)闭合开关，让悬着的导体AB____(填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”)运动时，电流表指针会发生偏转。
(2)若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是____________。
(3)实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。
装置改进：____________________；
操作改进：____________________。左右左右移动磁铁换强磁铁(或绕制线圈)快速移动导体(或磁铁)课件15张PPT。周周清8家庭电路、磁作图专题1．(6分)(黔东南中考)如图所示，用笔画线代替导线将部分家庭电路连接完整。解：2．(6分)(崇左中考)利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼的楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。请把图中这两个开关和螺丝口电灯连入家庭电路中，达到晚上天黑人走过时，灯才亮，人走过后灯不亮的目的。解：3．(6分)如图所示，用测电笔测试某家庭电路中两条输电线时，只有接触下方那条电线时测电笔的氖管发光。请将图中灯泡、开关连入线路。解：4．(6分)将如图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上。解：5．(6分)图甲是某宾馆床头柜上的开关示意图，图乙是其控制的电路，其中S1为旋钮开关，单独控制台灯的通断和亮度；S2为单独控制电视插座的开关。请在图乙中将电路图连接完整，要求符合安全用电原则。解：6．(8分)图甲是插线板，请将乙图的内部电路连接完整。要求：在开关断开时插线板上的指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；在开关闭合时指示灯发光，插孔可提供工作电压，若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。解：7．(8分)(百色中考)如图所示为一个通电螺线管，请根据其两端的极性，用箭头在A点标出电流的方向，在B点标出磁感线的方向。解：8．(8分)(崇左中考)如图所示，根据磁感线方向标出电源的“＋”“－”极和小磁针的N极。解：9．(8分)如图，为制作马蹄形电磁铁，将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形，用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路。电磁铁产生的磁性已用磁感线标出。画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极。解：10．(8分)小明同学设计了一个电动按摩棒，其结构示意图如图所示，ABO可以看做是一个杠杆，O为支点，B处有一个条形磁体，A为按摩槌头。当电磁铁输入方向改变的交流电时，条形磁体会受到引力或斥力，带动按摩槌头A振动。某一时刻，电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示，请画出此时：(1)磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极；
(2)螺线管中的电流方向；
(3)条形磁体所受磁力的示意图。解：11．(10分)如图，将铜丝、铁丝插入菠萝中，便成了水果电池。一根软导线在纸筒A上绕成螺线管，导线两端接在电池两极上，螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图状态。图中已标出电路中电子定向移动的方向。(1)标出电池正、负极；
(2)画出纸筒A上导线绕向并形成闭合电路；
(3)画出一条经过小磁针的磁感线(并标明方向)。解：12．(10分)如图是小明同学课外活动时，制作水塔水位自动控制装置模型所用的基本器材，其中A、B是与导线相连的金属块，M是小电动机，L是小灯泡，要求当水位尚未到达金属块A的高度时，电动机转动(带动水泵向水塔注水)；当水位升高到A时，电动机停止工作，小灯泡亮，请按照上述要求，直接在图中连接好电路。解：13．(10分)如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图。其中，R是光敏电阻，光敏电阻的阻值R随光照度的增强而减小。白天，通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内。傍晚，当光照度小于一定值时，通过蓄电池与LED回路，路灯开始工作。请用笔画线将电路原理图连接完整，使工作电路能正常工作。(与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点D、E、F、G的四根引线；连线不能交叉)解：
