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88
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试卷类型：A
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2025年陕西省中考模拟自查试卷
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语文
县市区
注意事项：
1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证
号填写清楚。
学
校
0
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答
无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
氧
杂
姓
名
一、实践运用·领略黄河底蕴（共7小题，计24分）
学校举办以“壮美黄河，华夏根脉”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。
【悠悠文脉】校文学社将编辑《黄河作品精选集》，作为编辑人员，请你解决卷首语中的文字
问题。
悠悠文脉，源远流长；滔滔黄河，奔腾不息。黄河咆à0着，似以千j加之力诉说往昔岁月，波
班
多
澜壮阔间，孕育了无数文化瑰宝。从古老的歌谣到激昂的诗篇，嘹亮的号音响彻华夏大地。岁月变
迁，遥远的呼唤戛然而止；沧海桑田，今日的浪花奔涌向前。
1.请根据语境，给下列句中的加点字注音。(2分）
(1)从古老的歌谣到激昂的诗篇，嘹(
)亮的号音响彻华夏大地。
试
场
御
(2)岁月变迁，遥远的呼唤戛(
)然而止。
2,请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1)咆xiào
(2)千jun
之力
【绵绵情韵】学校国学社团将在“河润诗心”短视频中朗诵诗文，以下是朗诵文稿，请你在横线
上补充相应诗文内容。
考
号
3.黄河之水，奔流不息，成就了神州大地“(1)
,山河表里潼关路”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）的磅礴气势；黄河之水，滋润心田，浇灌了中
华儿女“(2)
”(李商隐《无题》)的无私奉献。
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30000000
0
掬一捧黄河水，饮下的是“乡书何处达？(3)
”(王湾《次北固山下》)的浓
00008008
浓乡思；饮下的是“(4)
”(苏轼《水调歌头》)
)0000000
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的美好祝愿；饮下的是“(5)我是你
刚从
”(舒
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婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)的热烈赤诚。（11分)
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2025年陕西省中考模拟语文自查试卷A-1-(共8页)
0
【浩浩风华】学校将举办“黄河一民族的摇篮”主题文化讲座，以下是宣传文案中的内容，请
你解决初稿中的问题。
①千百年来，面对滔滔黄河，诗人抒发激情，画家描绘美景，哲学家在沉思中期待顿悟，艺术家
在探索中寻找灵感。②特殊的景观和环境会唤醒人性中的真善美，升华为对自然、对人类、对民族、
对国家的感情、信念、信仰。③再经过杰出人物的推广和阐发，形成价值观念。④黄河文化
(A.催促B.催生)的思想观念、道德情操、审美品格和科学智慧，蕴含着中华民族深沉的行为准
则，对中国传统社会的政治范式、经济格局、文化理念、科技思维等方面有著(A.深远B深
遂)影响。
4.请提取第②向画线部分的主干，并写在下面的横线上。(2分)
5.第③句存在语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
6.同学们反复推敲词语使用的准确性，请为第④句选择最恰当的词语，将序号依次写在句中的
横线上。(2分)
【灼灼精神】学校将开展“品读经典·感悟精神”主题读书会，请你参与并完成下面的任务。
7.经典常读常新。《西游记》和《简·爱》两部作品中许多人物都具有课文《壶口瀑布》中黄河
一般的精神。请结合资料卡，从下列人物中任选其一，结合相关情节谈谈你的理解。(3分)
唐僧孙悟空
简·爱
资料卡
黄河博大宽厚，柔中有刚；抉而不服，压而不弯；不平则呼，遥强则抗；死地必生，勇往直前。
—梁衡《壶口瀑布》
二、文化探寻·呵护黄河家园（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
(一】阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)
【材料一】
劣V类
I类
0.6%
8.0%
V类I
Ⅱ类
1.2%
I-Ⅲ类
53.0%
V类
90.4%
7.8%
Ⅲ类
29.4%
2024年1-12月全国地表水水质类别比例
2025年陕西省中考模拟语文自查试卷A-2-(共8页)2025 年陕西省咸阳市旬邑县底庙镇初级中学中考一模
语文试题参考答案
一、实践运用·领略黄河底蕴（24 分）
1.（2 分）
（1）liáo （2）jiá
2.（2 分）
（1）哮 （2）钧
3.（11 分）
（1）峰峦如聚
（2）乡书何处达
（3）归雁洛阳边
（4）但愿人长久，千里共婵娟
（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
（6）刚从神话的蛛网里挣脱
4.（2 分）
特殊的景观和环境唤醒真善美。
5.（2 分）
将“推广和阐发”改为“阐发和推广”。
6.（2 分）B；A
7.（3 分）
孙悟空：如三打白骨精时，他面对唐僧的误解和白骨精的诡计，始终
坚持除妖护师，即便被赶走也心系师父。这种不屈服于误解、敢于抗
争的精神，与黄河“挟而不服，压而不弯”的品格高度契合。
简·爱：当她得知罗切斯特有妻子后，毅然放弃爱情离开桑菲尔德，
追求人格独立。这体现了她“不平则呼，遇强则抗”的坚韧，如同黄
河在峡谷中奔腾向前，绝不妥协。
二、文化探寻·呵护黄河家园（46 分）
（一）现代文阅读（9 分）
8.（4 分）
2024 年全国地表水水质中，I - II 类占比最高，劣 V 类占比极低。
黄河流域 I - II 类水质比例低于长江、珠江等流域，生态保护仍需加强。
9.（3 分）
把生态保护和修复摆在优先位置。
坚持以水定城、以水定地等治水思路。
立足本地实际确定发展目标任务。
10.（2 分）D
（二）现代文阅读（21 分）
11.（6 分）
（1）战栗的敬畏
理由：第一部分通过描写黄河的壮阔、重浊、桀骜不驯，以及历史上
的灾难，突出其令人敬畏的力量，“战栗的敬畏”更能体现这种震撼
感。
（2）庄重的礼拜
理由：第三部分强调黄河是华夏文明的图腾，与民族精神紧密相连，
“庄重的礼拜”体现了对黄河文化的崇敬与虔诚。
12.（6 分）
（1）运用多个叠词（“浩浩荡荡”“风风火火”等），生动展现黄河的
动态与气势，增强语言的节奏感和感染力，突出黄河对中华民族的深
远影响。
（2）运用拟人手法，“抚摩”赋予夕阳以人的动作，形象地写出夕阳
下峡谷的苍凉与黄河子民的坚韧，蕴含对黄河文化的赞美。
13.（5 分）
引用诗句展现黄河的壮丽景观与历史沧桑，丰富文章文化内涵。
诗句从不同角度描绘黄河，与散文的描写相互映衬，增强表现力。
借诗句引出对黄河孕育文明的思考，深化主题。
14.（4 分）
主题角度：文章以“走向黄河”为线索，揭示黄河作为民族精神象征
的深刻内涵，让读者在文字中感受黄河与中华文明的血脉联系。
语言角度：运用拟人、排比等修辞，结合诗句引用，语言既磅礴豪迈
又饱含深情，如“浩浩荡荡轰轰烈烈的河”等句子，极具感染力。
（三）古诗文阅读（12 分）
15.（4 分）
（1）全，都 （2）明白 （3）固定的 （4）多次
16.（2 分）D
17.（4 分）
（1）这是第三种祸患，就是所说的为害无穷无尽的情况。
（2）古代谈论治理黄河的人很多。
18.（2 分）
治理黄河需因地制宜、审时度势，不能盲目遵循旧法，要根据实际情
况制定策略，体现实事求是的态度。
（四）诗歌阅读（4 分）
19.（2 分）
孤寂（或“漂泊”）；战事频繁（或“军队前线在燕然”）
20.（2 分）
“直”字写出孤烟的挺拔，“圆”字描绘落日的浑圆，二者相互映衬，
勾勒出大漠雄浑壮阔的景象，暗含诗人对边塞风光的赞叹与内心的豁
达。
三、创意表达·弘扬黄河精神（50 分）
21. 略（提示：围绕“融”或“冲”的关键词，结合黄河精神，联系
生活实际或历史事例，表达思考与感悟，注意结构清晰、语言流畅。）
