苏教版科学一年级上册11 人工世界 课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
第十一节
第四单元 用双手创造
人工世界
rén ɡōnɡ shì jiè
·
约250万年前，为了适应生活环境的变化，类似黑猩猩的南方古猿进化成人（称为能人），这是历史上最早出现的“人”。
标志着人类文明的开始。
能人和古猿最大的区别是什么？
情境引入
古猿
能人
能人具有制造工具的能力，
yuē wàn nián qián wèi le shì yìnɡ shēnɡ huó
huán jìnɡ de biàn huà lèi sì hēi xīnɡ xīnɡ de nán
fānɡ ɡǔ yuán jìn huà chénɡ rén chēnɡ wéi nénɡ rén
zhè shì lì shǐ shànɡ zuì zǎo chū xiàn de rén
nénɡ rén jù yǒu zhì zào ɡōnɡ jù de nénɡ lì
biāo zhì zhe rén lèi wén mínɡ de kāi shǐ
住
食
行
人与动物不同，人可以创造各种人造物来满足自身的需求。各种各样的人造物构成了人工世界。
衣
食
一、人与动物饮食的不同
动物的食物
人的食物
人的饮食与动物的饮食有什么不同呢
交流
动物主要依赖于本能觅食，它们的食物来源和种类相对单一，取决于生存环境，大多是种子、果实、其他植物或者野生的生肉。它们一般通过食物获取所需的水分。
1.食物来源、种类方面
探索
我吃种子。
我吃鱼。
我吃竹子，偶尔也吃竹鼠。
人的食物种类包含谷薯类、蔬菜水果类、动物性食物、豆类、油盐等；此外，人类还需要摄取足够的水分。
岩石
探索
谷薯类
蔬菜水果类
畜禽肉
水产品
蛋类
豆制品
奶制品
油
盐
1.食物来源、种类方面
人的食物来源有耕种的植物、饲养的家禽家畜、捕捞的鱼类贝壳、加工食品等。
岩石
探索
种植瓜果
饲养家畜
捕捞鱼类
加工食品
1.食物来源、种类方面
岩石
探索
在食物来源和种类方面，人和动物存在不同。
人的食物不仅有天然物，也有人造物。这些人造物满足了人类的哪些需求呢？
人类的食物来源广泛，我们也会根据季节、地域和个人口味等因素来选择食物，
注重食物的多样性和营养均衡，以满足自身的生活需求和营养需求。
动物的食物大多数是天然的生食，没有经过任何加工，包括高温、切碎、腌制等。
2.食物状态、加工方面
探索
探索
人的食物有些会高温加工成熟食
2.食物状态、加工方面
探索
有些会加工成液态，如汤、粥、果汁、豆浆等
2.食物状态、加工方面
探索
人还可以对食物进行腌制、调味等
2.食物状态、加工方面
岩石
探索
在食物状态和加工方面，人的食物与动物的食物也存在不同，
这些不同又是如何满足人类生活需要的呢？
人通过烹饪和加工使食物更易于消化和吸收。烹饪方式多样，如煮、炒、烤、蒸等，能够增加食物的口感和风味。人还会通过调味等方式来提高食欲。为了延长食物的保质期及方便食用，人还会对食物进行腌制、冷冻、切碎、榨汁等。
刀、砧板
锅铲
榨汁机
人的饮食和动物的饮食不同。在人类获取广泛来源的食物和制造人造食物的过程中，人类又发明创造了很多器具，这些人造物满足了人类不同的需求。
钓鱼竿
渔网
冰箱
二、人与动物出行方式的不同
行
动物是如何出行的
交流
我会爬
我会跑
我会飞
我会游
动物的出行方式主要依赖于它们的身体结构，如腿、翅膀、鱼鳍等，没有使用额外的工具。
人又是如何出行的
人制造的交通工具给我们的出行带来了哪些便利？
交通工具的使用大大提高了人类的出行效率和舒适度，使得人们能够在短时间内耗费较少的体力跨越较长的距离。
岩石
探索
动物的出行目的相对简单，主要是为了满足生存需求。
人的出行目的则比较多样，为了高效满足这些需求，人制作出了各种交通工具。
人在出行时会根据出行目的和距离来决定选择哪种交通工具。
寻找食物
寻找水源
躲避天敌
学习
工作
旅游
探亲
充电站
铁路
站台
人的出行方式和动物的出行方式不同。在人类使用各种交通工具的过程中，又发明创造了很多设备。这些人造物满足了人类不同的需求。
红绿灯
塔台
加油站
三、人与动物防寒避暑方式的不同
衣
人与动物应对严寒与酷暑的方式有什么不同
请每组选择其中一个主题深入讨论：
交流
主题一：动物是如何应对严寒与酷暑的？
主题二：人类是如何应对严寒与酷暑的？
动物是如何应对严寒的
我会长出浓密的毛发。
动物会采用换毛、聚集、冬眠等方式来适应低温环境。
探索
我们会挤在一起取暖。
北极狐
帝企鹅
棕熊
我会冬眠以减少能量消耗。
动物是如何应对酷暑的
我靠褪毛防暑。
动物会通过褪毛、湿润身体、运用散热器官来散发体内的热量等方式来避暑。
探索
我会用舌头哈气散热。
北极狐
狗
大象
我会通过洗泥浆浴防暑。
人是如何应对严寒的
人会通过穿保暖的衣物、使用暖气设备、建造保温的房屋、
食用热腾腾的食物等方法来避寒。
探索
帝企鹅
人是如何应对酷暑的
人应对酷暑的方式多种多样，如使用风扇、空调等制冷设备来降低室内的温度；通过穿着轻薄、透气的衣物来散热；
探索
人是如何应对酷暑的
通过吃清凉的食物来降低体温；在户外活动时，人们还会通过打遮阳伞、戴遮阳帽等措施来防晒。
探索
动物主要依赖自身的结构和行为来应对严寒酷暑、适应环境。人则主要借助外界手段、通过创造出的各种人造物来实现御寒防暑的目的，在此过程中适应环境、改变环境。
住
四、人与动物住所的不同
动物为什么要选择这样的家
交流
我们会在地下深处挖掘地洞来作为家。
土拨鼠
地洞让我们免受天敌的威胁，且温度相对稳定，能帮助我们防寒避暑......
动物为什么要选择这样的家
交流
我们会在冰雪中挖洞穴居住。
北极熊
洞穴里比洞外暖和多了，因为在洞穴里热量不容易散失。洞穴是我们在冬季的重要栖息地。
动物为什么要选择这样的家
交流
我们会用门牙咬断树木、在水面盖房子，房子的入口在水下。
河狸
房子的入口在水下，捕食者就找不到我们啦！
动物主要依赖于自然环境，如树洞、石洞等，或者通过挖掘、搭建等方式来建造简单的住所，动物选择栖息地是为了保护自己。
古人的住房和现代人的住房是如何演变的
这样的演变满足了我们的哪些需求？
交流
说说与人的住所有关的人造物
交流
砖
挖掘机
起重机
玻璃
灯
桌椅
人在住宿方面相较于动物更为复杂和多样化，人会根据自己的需求来建造各种各样的住房，以提供安全、舒适、美观的居住环境。
人工世界
人与动物在衣食住行方面存在着很大的不同，人类根据自己的需求创造了人造物，各种各样的人造物构成的人工世界，让我们的生活多姿多彩。
大米碾成粉后可以制成米线、米糕等美食，你们知道人们是怎么把大米碾成粉状的吗？
拓展
以前人们是使用研钵碾米的，现在，我们则可以选择更方便、省力的电动粉碎机。
人们根据自己的需求创造出了各种器具，推动了科学技术的发展。而科技的发展又会不断满足并提升人的需求。
拓展
在家里找一找与清洁卫生有关的人造物。
作业
小调查
xiǎo diào chá
1
人与动物在饮食方面存在不同。
课堂小结
（1）人可以选择多样的食物及对食物进行加工，以满足
自身的生活需求和营养需求等。
（2）在满足需求的过程中，人类又发明创造了很多器具。
2
人与动物在出行方面存在不同。
为了更快、更舒适、更方便地出行，人创造出了各种各样的交通工具，这些人造物给人的生活带来了极大的便利。
3
人与动物在防寒避暑方面存在不同。
课堂小结
（1）动物主要依赖自身的结构和行为来应对严寒酷暑、
适应环境。
（2）人则通过创造出的各种人造物来实现御寒防暑的目
的，在此过程中适应环境、改变环境。
4
人与动物在住所方面存在不同。
（1）动物主要依赖于自然环境来建造简单的住所。
（2）人则会根据自己的需求来建造安全、舒适、美观的
住房。
5
各种各样的人造物构成的人工世界，
让我们的生活多姿多彩。
课堂小结
评价维度 评价内容 表现程度（打√或填写序号）
我会倾听 安静倾听 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
我会比较 ①人与动物饮食的不同
（ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
②人与动物出行方式的不同
③人与动物防寒避暑方式的不同
④人与动物住所的不同
我会表达 主动交流分享 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
评价
下节课我们将深入地研究人造物