六年级数学下册课件 可能性复习（苏教版）

课件15张PPT。可能性复习苏教版六年级数学下册教学目标1.使同学们初步掌握用分数表示具体情境中，简单事件发生的可能性的方法，会用分数表示可能性的大小的要求，设计相应的活动方案。
2.使同学们在学习用分数表示可能性大小的过程中，进一步体会数学知识间的联系，提高用数表达信息的能力，不断增强数感。
第1袋第2袋第3袋第4袋公平不公平公平公平摸到红球的可能性是摸到黄球的可能性是它的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6。抛出落下后每个数字朝上的可能性都是（ ）。小明做了2只特殊的色子。（如下图）你知道落下后每个数朝上的可能性吗？ 两个面写1，两个面写2，两个面写3。一个面写1，两个面写2，三个面写3。把下面的数字卡片打乱顺序反扣在桌上，从中任意摸一张。
（1）摸到每个数的可能性各是多少？
（2）摸到奇数的可能性是多少？摸到偶数的呢？（3）如果摸到奇数算小明赢，摸到偶数算小红赢，这个游戏公平吗？为什么？按下面的要求，分别在每个转盘上涂上不同的颜色。指针转动后，停在红色区域的可能性是 ，停在绿色区域的可能性是 。指针转动后，停在红色区域的可能性是 ，停在绿色区域的可能性是 。在口袋里放红、蓝铅笔。任意摸一枝，要符合下面的要求，分别应该怎样放？放4枝，摸到红铅笔的可能性是放6枝，摸到红铅笔的可能性是摸到红铅笔的可能性是 ，可以怎样放？有不同的放法吗？生活中的数学问题 如果你是超市经理，会怎样设定一、二、三等奖的区域？为什么？生活中的数学问题指针转动后，停在红色区域的可能性是（ ），
停在蓝色区域的可能性是（ ），停在黄色区域的可能性是（ ），停在（ ）色区域的可能性最小。红你愿意去哪一家呢？为什么？ 体育彩票“幸运七星”属于数字型玩法，即从0000000～9999999共1000万个号码中任选一个七位数号码组成，每个号码均从0～9共10个数字中开出，猜对第1个号码的可能性是 ，猜对前2个号码的可能性是 ，以此类推，“幸运七星”头奖的理论中奖可能性为 。
请你动动脑谢谢同学们！再见！