生物入侵者(浙江省温州市)

课件43张PPT。生物入侵者作者:梅涛
科普说明文作者简介 梅涛， 1962年11月出生于江西省南城县。我国当代科普作家、博士生导师。发现好的词语
找出文中值得积累的词语，用方框标记,
结合课文理解识记。
发现关键句子
找出文中概括性、过渡性的句子，用横线
标记找好后，读一读。一 带着“发现”的眼光读课文栖息 (　) 藩篱 (　) 归咎 (　)
河蚌(　　) 厄运(　) 蜥蜴(　　)
酝酿(　　　 ) 蒲公英(　 )
五彩斑斓 （　　　）
啸聚山林(　　　)
束手无策(　　 )
物竞天择 （　　）
无动于衷 （　　）生字词qīfānjiùbàngèxī yìyùn niàngpúbānlánxiàoshùjìngzhōng带着思考的脑袋读文章 速读课文，圈、点、勾、画，看你从中能筛选出哪些有价值的显性信息，并用“《生物入侵者》这篇文章告诉我：———————”，把你筛选的信息说给大家听。 带着思考的脑袋读文章仔细阅读第一部分，思考下列问题：
1、什么叫生物入侵者？
2、开头为何从甲虫说起？
3、为何生物学家和生态学家会认为发现甲虫不寻常？他们会想些什么呢?明确“生物入侵者”的含义在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”
1、物种的繁衍与迁移有几种情况？有什么不同?
2、生物入侵有哪些危害？为什么会造成这些危害？
3、造成生物入侵的原因和途径有哪些？
4、专家们对生物入侵的态度怎样？你认为 人类应不应该干预生物物种的迁移过程?
5、怎样防范生物入侵？
带着思考的脑袋读文章生物入侵者:日益繁荣的国际
贸易跨国宠物贸易等破坏原有的生
态环境人类社会造成难以估量的经济损失等本文采用了什么说明顺序？各部分之间的顺序为什么不能调换？（逻辑顺序）根据事物的内在联系来介绍
符合人们认识事物的规律概念——危害——途径——态度——措施全文的逻辑思路本文运用了哪些说明方法,
说说它们的表达效果.思考换词比较，谈谈其好处
　关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇斩尽杀绝．
　关岛本地的大多数鸟类已被棕树蛇斩尽杀绝．
两处表述的差异是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
　事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的．
　事实上许多异地生物通过非自然途径到达新的环境，正是通过跨国贸易的途径悄悄到达的．
两处表述的差异是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．采用列数据显得更真实更可信采用打比方显得更简洁更生动 表达效果：
列数字，是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。
举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力，浅显易懂。
打比方，是为了使说明更形象。
下定义，准确科学 如文开头“当你······肯定不会感到惊讶。但生物学家······或许不是件寻常小事。”前者毋庸质疑的“肯定”；而后者“或许”表猜测，“有可能”引发新问题，表述准确恰当；
作者还善于用比喻，拟人，排比等手法把比较深的道理形象化，浅显化。如“二战期间，棕树蛇······捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。······赶尽杀绝······”，生动形象地描绘了棕树蛇对关岛的残杀。科普说明文的语言要力求准确且形象，浅显，试结合课文谈一谈。 “到目前为止”从时间上进行了限制，体现了说明文语言的准确和严密。3、“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元”中的“到目前为止”可否删掉？为什么？准确是说明文语言的基本要求科普说明文生动形象的语言是为了让读者更多、更容易地了解科学知识文章主旨 本文从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观点。以引起读者对生态环境的重视。课文第二段和“生物入侵”无关，能否删去？不能，这段正说明了“生物入侵”的关键问题是人为问题,对生物入侵者作明确的界定大雁南飞会不会是生物入侵？为什么？
不是，因为大雁南飞是自然迁移．斑贝堵塞的管道斑贝危害触目惊心亚洲天牛入侵者——棕树蛇红蚂蚁图片欣赏地中海果蝇图片欣赏蜥蜴图片欣赏山猫拓展延伸
你还知道哪些生
物入侵者的例子?
外来入侵物种名单据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布：
紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、
豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼
莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地
松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大
蜗牛、福寿螺、牛蛙……加拿大一枝黄花　“水葫芦”，是凤眼莲的俗称。原产南美，1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快，有净化水质的作用，上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了，水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。真可谓：
水葫芦食人鲳食人鲳在中国??福寿螺：原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国，现主要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生长，对水稻生长构成严重危害，其排泄物污染水体。
牛蛙：原产于北美洲。因食用而被引入，现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。
生物入侵究竟每年
给人类造成多大的损害？
据统计，美国每年因外来物种入侵造成的经济损失高达
１５００亿美元，印度每年的损失为１３００亿美元，
南非为８００亿美元。我国因外来物种入侵造成的损失
也相当惊人，每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济
损失就达５７４亿元人民币，其中，每年对美洲斑潜蝇
一项的防治费用，我国就需４．５亿元。生物入侵给我
国造成损害的总数有多大？负责中国入侵生物现状调查
的中国环境与发展国际合作委员会解炎博士说：“估计比美国还要大。”?　　? ????
体验反思 面对日益严重的生物入侵,政府和我们青少年需要采取什么措施来加强防范?第一要谨慎引种，引种是柄双刃剑，必须加强对引进物种的管理，不能捡了芝麻丢了西瓜；
第二要查清我国现有的外来有害物种的种类及危害状况；
第三要加强对已知的主要外来有害物种的防治及综合治理工作；
第四要建立健全有效的防止外来物种入侵的法律法规体系；
第五要提高公众的生物入侵和生态安全意识；
第六要加强国际间的合作，建立物种信息库、早期预警系统，对引进的物种进行风险评估。
我们政府部门该怎么办？应如何预防？1、学习有关生物入侵的科普知识，提高生态安全意识；
2、了解有害入侵物种，配合有关部门作好防治和清除工作；
3、家庭饲养的宠物绝对不能随意“放生”；
4、增强防范意识，不要随便带洋水果、洋植物或动物。
5、积极主动地向公众作好生物入侵危害性的宣传教育。
6、提倡使用当地物种。
7、积极参加学校组织的入侵生物调查和根除活动 青少年需要采取什么措施来加强防范?
让我们一起关注自然，关注生态