第三单元整本书阅读《骆驼祥子》课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
初中语文七年级下册（部编版）
《骆驼祥子》
——人物关系梳理
学习目标
1、梳理《骆驼祥子》主要人物关系及性格特征。
2、通过思维导图分析人物关系对情节发展的推动作用。
3、理解旧社会底层人物的命运悲剧，感悟作品批判现实的意义。
骆驼和祥子有什么关系？
知识竞答
1.小说《骆驼祥子》，以 为背景。祥子所处的时代是 的时代。
2.祥子的三起三落：
3.祥子的结局如何？
20世纪20年代的旧北京
北洋军阀统治
1、请你说一说视频里的人物有哪些？
猜猜他是谁
勤劳
善良
忠厚
朴实
注重信用
讲义气


你们猜对了吗？
是祥子
腮没有多余的肉，脖子可是几乎与头一样粗
头不是很大，圆脸，肉鼻子
两条眉毛很短很粗，头上永远剃得发亮。
猜猜她是谁
虎头虎脑
大胆泼辣
爽快利落
虎妞刚起来，头发凌乱，眼皮浮肿
风一吹，黑脸上起了一层鸡皮疙瘩
猜猜她是谁
善良
可悲
祥子喜欢
没错，她就是。小福子
人美心善的她，命运如何呢？
但
小组合作：
人物关系连线分析，用自己喜欢的方式绘制思维导图。
1、祥子和虎妞的婚姻为何注定悲剧？
角色命运对比：
性格冲突
阶级差异
2、小福子和虎妞的死亡对祥子有何不同影响？
虎妞之死——堕落的导火索
小福子的死——摧毁希望
人物关系的破裂象征旧社会人际关系的冷漠与残酷。
总结：人物关系如何推动情节发展？
刘四爷与虎妞反目
祥子与小福子生死相隔
……
导致？
社会底层的劳苦人民永远摆脱不了黑暗的社会的无情压榨
体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
金句总结
1.《骆驼祥子》中祥子的出身是（ ）
A.农民　B.工人　C.医生　D.教师
2.“骆驼祥子”外号的由来（ ）
A.养过骆驼 B.卖过骆驼 C.姓骆驼
课堂练习：考一考
A
B
3.《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（ ）
A.孙侦探 B.王侦探 C.张侦探 D.虎妞
4.《骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼卖了多少个大洋？（ ）
A.三十五个 B.三十个 C.二十个 D.十五个
A
A
5.《骆驼祥子》中的虎妞因什么而死 （ ）
A.难产 B.车祸 C.吊死 D.饿死
6.《骆驼祥子》中的小福子是怎么死的 （ ）
A.难产 B.车祸 C.吊死 D.饿死
A
C
7.《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？（ ）
A.想招祥子为女婿 B.祥子很勤劳，常帮刘四爷干活
C.虎妞爱上了祥子 D.祥子死皮赖脸硬要住
8.《骆驼祥子》中祥子的精神世界是（ )。
A.滞后而苍白的 B.充实的 C.丰富的 D.健康的
B
A
9.“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”“文化之城”指的是（ ）
A.西安 B.南京 C.上海 D.北京
10.刘四爷怎样看待虎妞与祥子的结合？（ ）
A.很支持 B.坚决反对
C.没意见 D.不管不问
11.小说《骆驼祥子》的作者是：( )
A.老舍 B.巴金 C.冰心 D.茅盾
D
B
A
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