西师大版数学三年级下册期末重点、易错点测试卷（含解析）

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西师大版数学三年级下册期末重点、易错点测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．以下各数中是一位小数的是（ ）。
A．8.32 B．5.7 C．3 D．无法确定
2．超市有508箱酱油，一辆货车在运别的货物的时候顺带4箱。如果要运完，大约需要这个货车顺带几次？（　　）
A．127
B．128
C．126
3．估算323÷4时，把323估成（ ）进行计算，其商更接近准确值。
A．320 B．280 C．360
4．下列各种图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
5．把长方形分成甲、乙两个图形（如图），下面说法正确的是（ ）。
A．面积相等，周长不等 B．面积不等，周长相等 C．面积不等，周长不等
6．下面算式中，（ ）的得数大于3000。
A．39×92 B．42×58 C．26×85
7．小凯想买一辆下面这样的滑板车，他每周存9元，存（ ）周才能买到这辆滑板车。
168元/辆
A．17 B．18 C．19
8．姐姐买来一束康乃馨，有101枝，每4枝插入花瓶里，可插（ ）瓶，还剩（ ）枝。
A．23，3 B．24，2 C．25，1
9．51×23，如果把23减少2，积就减少( )．
A．102 B．202 C．201
10．下图可以表示算式（ ）。
A． B． C． D．
二、填空题
11．收集数据时用画( )字法是经常使用，且方便快捷的一种方法。
12．山西大同九龙壁是我国现存三座九龙壁中建筑年代最早、最高、最大、最巍峨壮观、最富艺术魅力的一座。长45.5m，高8m，厚二点零二米。
45.5读作：( )，二点零二写作：( )。
13．5dm写成分数是( )m，写成小数是( )m。
14．39×21的积是( )位数,积大约是( );32×79的积是( )位数,积大约是( )．
15．两数的商是25，如果被除数扩大到原来的2倍，除数不变，商是( )；如果被除数和除数同时扩大到原来的5倍，商是( )。
16．在“一辆汽车3小时行120km”中，包含的量有( )和( )，隐含的量是( )。
17．把下列各数按从小到大的顺序排列． 0.071 0.0716 0.0 0.0
　 　＜　 　＜　　＜　　．
18．在括号里填上“＞”“＜”或“=”．
5.027〇5.072 5.8〇5.80 5千克〇5900克．
19．27×31的积是( )位数，717÷8的商是( )位数。
20．一个大长方形被分成三个小长方形S1、S2、S3和一个正方形S，已知S1与S2的面积和为13，S2与S3的面积和为33，每个小长方形的长和宽都是正整数，且正方形的面积比小长方形S1、S2、S3的面积都大，则正方形的面积为 ．
三、判断题
21．计算一位小数加减法时，小数点要对齐，也就是相同数位上的数相加减。( )
22．用竖式计算一位小数相加减时，要注意相同数位上的数要对齐。( )
23．6cm、0.6dm和0.06m表示的长度都相等。( )
24．两位数乘两位数结果最大是990。( )
25．边长10dm的正方形，它的面积是1m2。( )
26．用算盘拨数时，算珠的运动属于旋转现象。( )
27．边长10cm的正方形，它的面积正好是。( )
28．周亮、王月、李成、刘明4位同学参加学校50米跑的比赛成绩分别是9.3秒、9.1秒、8.9秒、9.5秒。刘明同学跑得最快。( )
29．69×41的积大约是2800。
30．下面哪种画法折好后，不会剪出半个人形图案？请在（ ）里画“〇”．
（ ） （ ）
四、计算题
31．直接写出得数。
6.4－1.4＝ 20×60＝ 280÷7＝ 0÷3＝
1.7＋5.3＝ 25×30＝ 550÷5＝ 15×0＝
32．竖式计算。
258÷3＝ 85×46＝ 12.3－9.5＝ 745÷7＝
90×23＝ 35.6＋4.9＝ 563÷4＝ 36×89＝
33．计算下面各题。
57×7＝ 69×5＝ 78×9＝
五、改错题
34．数学医院。（将不正确的改正）

六、作图题
35．下面每个小方格代表1平方厘米。在方格纸上画两个面积是20平方厘米的长方形（形状不同），并计算出这两个长方形的周长。
图形 周长
长方形1
长方形2
七、解答题
36．张老师买4本同样的文艺书用256元，赵老师计划买20本这种文艺书要用多少元？
37．下面是三（1）班第一组同学期末数学成绩记录单。
第一组男生成绩
姓名 万强 王乐乐 李佳伟 张杰 杨江 曾天
成绩 优 良 良 良 优 合格
第一组女生成绩
姓名 陈佳云 吴海玲 刘颖 艾丽 雷蕾 杨雨萱
成绩 合格 良 优 合格 良 良
①请把上面的数据整理在下表中。
性别 人数 成绩 优 良 合格
男生
女生
②观察统计表，第一组男生的成绩好还是女生的成绩好？请说明理由。
38．长方形和正方形有一部分重合（如图），两个图形中阴影部分的面积相差多少平方厘米？
39．直接写结果．
25×40= 30×60= 23×10=
24×12= 11×13= 35×20=
12×13= 15×60=
40．计算：
3500÷7= 450÷9= 96÷4= 329÷8=
48÷3= 418÷6≈ 280÷3≈ 466÷8≈
《西师大版数学三年级下册期末重点、易错点测试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A A B A C C A C
1．B
【详解】略
2．A
【详解】只要做出508÷4=127即可。
故答案为：A。
3．A
【分析】根据除数是一位数的除法的估算方法，利用“四舍五入法”，把被除数看作与它接近的整十数、整百数、或整百整十数进行口算。被看成的数与实际数相差越小，商就更接近准确值。据此解答。
【详解】估算323÷4时，把323估成320进行计算，其商更接近准确值。选项A符合题意。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查除数是一位数除法的估算方法，属于基础知识，要熟练掌握。
4．A
【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答即可。
【详解】
A．不是轴对称图形；
B．是轴对称图形；
C．是轴对称图形。
故答案为：A
5．B
【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长；面积是指物体所占的平面图形的大小；长方形的对边相等，依此比较并选择。
【详解】观察图示可知，甲的面积＞乙的面积；
由于长方形的对边相等，并且甲、乙两部分拥有同一条曲线，因此甲乙周长相等。
即图中的甲、乙两个图形，面积不等，周长相等。
故答案为：B
6．A
【分析】利用两位数乘两位数的估算方法，求出每个选项的得数，再进行比较即可。
【详解】A．39×92≈40×90＝3600；3600＞3000，符合；
B．42×58≈40×60＝2400，2400＜3000，不符合；
C．26×85≈30×90＝2700，2700＜3000，不符合；
故答案为：A
7．C
【分析】用滑板车的价钱除以每周存的钱数，若没有余数，商表示存几周。若有余数，因为剩余的钱也需要时间存，所以用商加上1，求出存几周。
【详解】168÷9＝18（周）……6（元）
18＋1＝19（周）
存19周才能买到这辆滑板车。
故答案为：C
8．C
【分析】根据题意可知，康乃馨的总枝数除以每个花瓶插的枝数，得到的商就是可插的瓶数，余数表示还剩下的枝数，依此计算并选择。
【详解】101÷4＝25（瓶）……1（枝）
由此可知，可插25瓶，还剩1枝。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是有余数除法的实际应用，熟练掌握三位数与一位数的除法计算，是解答此题的关键。
9．A
【详解】把23减少2，就是减少2个51．51×2=102．
故答案为A．
10．C
【分析】两位数乘两位数的笔算乘法：
先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐（与哪一位相乘的积满几十就要向前一位进几，计算时不要忘记加进位的数）；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位和第二个因数的十位对齐，然后把两次乘得的积加起来。
由法则可知：
可把3看作是第二个因数个位上的数，1看作第二个因数十位上的数；而把5看作第一个因数个位上的数，2看作第一个因数十位上的数。这样一来就是25×13。
【详解】结合两位数乘两位数的算理可知：
图表显示的算式是25×13。
故答案为：C。
【点睛】通过观察可知，图表是将乘法法则每一步都展示出来，步骤详细且紧凑；可对照乘法法则，将图表还原成乘法算式即可。
11．正
【解析】略
12． 四十五点五 2.02
【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后按顺序写出小数部分每一个数位上的数字。
【详解】45.5读作：四十五点五
二点零二写作：2.02
【点睛】本题考查了小数的读、写法，需熟练掌握。
13． 0.5
【分析】将1米平均分成10份，其中1份是米，即1分米。写成小数是0.1米。5份是米。写成小数是0.5米。
【详解】5dm写成分数是m，写成小数是0.5m。
14． 三 800 四 2400
【详解】略
15． 50 25
【分析】两数相除，如果被除数扩大到原来的多少倍，除数不变，那么商就扩大到原来的多少倍；如果被除数和除数同时扩大到原来的多少倍，那么商不变。（0除外）
【详解】根据分析可得：
两数的商是25，如果被除数扩大到原来的2倍，除数不变，商是也扩大到原来的2倍，也就是：，此时商为50；
如果被除数和除数同时扩大到原来的5倍，商不变，还是25。
16． 时间 路程 速度
【详解】略
17．0.071，0.0716，0.0，0.0
【详解】试题分析：据小数大小比较的方法：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…．据此解答．
解：根据以上分析知：0.071＜0.0716＜0.0＜0.0．
故答案为0.071，0.0716，0.0，0.0．
点评：本题主要考查了学生对小数大小比较方法的掌握情况．
18．＜，=，＜
【详解】试题分析：此题考查的是学生对小数大小的比较的理解和掌握情况，小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…
解：5.027＜5.072 5.8=5.80 5千克=5000克＜5900克．
故答案为＜，=，＜．
点评：本题考查了小数大小的比较以及单位不统一时的比较方法．
19． 三 两
【分析】两位数乘两位数的竖式计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来；计算出27×31的结果，再观察积是几位数；
三位数除以一位数，如果被除数的最高位大于等于除数，商是三位数，如果被除数的最高位小于除数，商是两位数；据此解答。
【详解】根据分析：
①27×31＝837，所以27×31的积是三位数；
②717中百位上的7小于除数8，所以717÷8的商是两位数。
20．100
【详解】试题分析：设正方形S的边长是a，S1的边长是a和x，S3的边长是a和y，则由题意得：x （a+y）=13，y （a+x）=33，因为每个小长方形的长和宽都是正整数所以a和x、y都是正整数，所以由x （a+y）=13，1×13=13，得：x=1，a+y=13，由y （a+x）=33得出3×11=33，得：y=3，a+x=11从而a=10，据此计算出正方形的面积．
解：设正方形S的边长是a，S1的边长是a和x，
S3的边长是a和y，
则由题意得：x （a+y）=13，y （a+x）=33，
因为每个小长方形的长和宽都是正整数，
所以a和x、y都是正整数，
所以由x （a+y）=13=1×13得：x=1，a+y=13，
由y （a+x）=33=3×11得：y=3，a+x=11，
所以a=10，正方形的面积为10×10=100．
故答案为100．
点评：解决此题的关键是S1与S2的面积和为13，S2与S3的面积和为33，由此得出正方形的边长．
21．√
【分析】计算小数加法、减法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加法、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
【详解】计算一位小数加减法时，小数点要对齐，也就是相同数位上的数相加减。所以原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了学生对小数加法、小数减法的计算方法的掌握。
22．√
【详解】用竖式计算小数加、减法时，要对齐小数点，也就是把相同数位上的数对齐，然后把相同数位上的数相加。故题干说法正确。
故答案为：√
23．√
【分析】cm和m之间的进率是100，dm和m之间的进率是10，据此将6cm和0.6dm换算成m，再和0.06m比较大小。
【详解】6cm＝0.06m，0.6dm＝0.06m，则6cm、0.6dm和0.06m表示的长度相等。
故答案为：√
【点睛】本题考查长度单位的换算，关键是熟记各个单位间的进率。
24．×
【分析】要判断两位数乘两位数结果最大是否是990，需要先找出最大的两位数，再计算它们的乘积，最后与990比较大小。
【详解】99×99＝9801
因为9801≠990
所以，两位数乘两位数结果最大不是990。
故答案为：×
25．√
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，求出正方形的面积，再根据100dm2＝1m2，把平方分米转换成平方米，据此判断。
【详解】10×10＝100（dm2）
100dm2＝1m2
边长10dm的正方形，它的面积是1m2。原题说法正确。
故答案为：√
26．×
【分析】物体作直线运动属于平移现象，物体绕一点作圆周运动，属于旋转，拨动算盘的珠子，这个珠子在作直线运动，属于平移。
【详解】用算盘拨数时，算珠的运动属于平移现象，所以原题干说法不对。
故答案为：×
27．√
【分析】已知正方形的边长为10cm，根据“正方形的面积＝边长×边长”，可求出正方形的面积，再根据1dm2＝100cm2，把面积单位换算成以“dm2”为单位的数，看是否是。
【详解】（cm2）
100cm2＝1dm2，原题说法正确。
故答案为：√
28．×
【分析】比较几个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；然后根据用时最少的跑的最快，据此解答。
【详解】因为，李成用的时间最短，所以李成跑得最快，本题说法错误。
故答案为：。
【点睛】本题注意跑同样的路程，用的时间最少的反而跑得最快。
29．√
【详解】69×41≈70×40＝2800
69×41的积大约是2800，原题说法正确。
故答案为：√
30．在左边的括号里画○
【详解】略
31．5；1200；40；0
7；750；110；0
【详解】略
32．86；3910；2.8；106……3
2070；40.5；140……3；3204
【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位；
两位数乘两位数计算法则：先用第二个因数个位上的数字去乘第一个因数，得数的末位与个位对齐；再用第二个因数十位上的数字去乘第一个因数，得数末位与十位对齐；然后把两次乘的积加起来；
小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐）；从低位算起；按整数加减法的法则进行计算；结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。据此解答。
【详解】258÷3＝86 85×46＝3910 12.3－9.5＝2.8

745÷7＝106……3 90×23＝2070 35.6＋4.9＝40.5

563÷4＝140……3 36×89＝3204

33． 399 345 702
【分析】解答本题的关键是明确两、三位数乘一位数的计算方法，即相同数位对齐，从右起，用第二个因数去乘第一个因数上的每一位数，进位时，进十当一并与第二个因数与前一位因数的乘积相加。
【详解】57×7＝399 69×5＝345 78×9＝702

故答案为：399；345；702。
【点睛】两位数乘一位数时注意：个位相乘满几十就向前一位进几。
34．见详解
【分析】两位数乘两位数的方法：先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。
除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。
【详解】
改正：
改正：
35．
长方形1：18厘米；
长方形2：24厘米
【分析】长方形面积＝长×宽，那么就有4×5＝20平方厘米，2×10＝20平方厘米；
长方形周长＝（长＋宽）×2，依此计算出即可。
【详解】长方形1的长为4厘米，宽为5厘米，即周长＝（4＋5）×2＝9×2＝18厘米；
长方形2的长为10厘米，宽为2厘米，即周长为＝（2＋10）×2＝12×2＝24厘米
【点睛】熟练应用长方形的周长和面积公式是解答本题的关键。
36．1280元
【分析】买4本同样的文艺书用的钱÷4＝买1本同样的文艺书用的钱，买1本同样的文艺书用的钱×20＝买20本同样的文艺书用的钱，依此计算。
【详解】256÷4＝64（元）
64×20＝1280（元）
答：赵老师计划买20本这种文艺书要用1280元。
【点睛】此题考查的是归一问题的计算，先计算出买1本同样的文艺书用的钱是解答此题的关键。
37．①2；3；1
1；3；2
②第一组男生的成绩好，因为男生、女生的人数相同，得优的男生有2人，女生有1人；得良的男生、女生都有3人，所以男生的成绩好。
【分析】①数出表中男生和女生优、良、合格的人数，然后分别填入统计表中即可；
②分别对各成绩的男生女生人数进行比较，即可解答。
【详解】①填表如下：
性别 人数 成绩 优 良 合格
男生 2 3 1
女生 1 3 2
②第一组男生的成绩好，因为男生、女生的人数相同，得优的男生有2人，女生有1人；得良的男生、女生都有3人，所以男生的成绩好。
【点睛】本题主要考查统计表的填充，关键利用所给数据完成统计表并回答问题。
38．2平方厘米
【分析】因重合的部分是公共部分，面积相等，所以两块没有重合的阴影部分的面积差就是大长方形的面积与小正方形面积的差。然后根据长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长，代入数据解答即可。
【详解】2×3﹣2×2
＝6﹣4
＝2（平方厘米）
答：两个图形中阴影部分的面积相差2平方厘米。
【点睛】本题的关键是让学生理解两块没有重合的阴影部分的面积差就是大长方形的面积与小正方形的面积的差。
39．1000,1800,230,288,143,700,156,900
【详解】试题分析：依据整数乘法的计算法则即可求解．
解：25×40=1000 30×60=1800 23×10=230
24×12=288 11×13=143 35×20=700
12×13=156 15×60=900
点评：题考查了基本的计算，注意在平时多积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
40．500,50,24,41…1,16,70,90,60
【详解】试题分析：根据整数除法的计算方法进行计算．
解：3500÷7=500， 450÷9=50， 96÷4=24， 329÷8=41…1，
48÷3=16， 418÷6≈70， 280÷3≈90， 466÷8≈60．
点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．
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