天津市河西区2024-2025学年第二学期三年级语文期末试卷（PDF版，无答案）

三年级语文
一、看拼音写词语。
mi
mi
jiaoào
xin
shang
chuang jǔ
)(
)(
)(
su xing
jixù
wei wu
Xùn
su
)(
)(
)(
)
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
空隙（灯
x)模型(múm6)
唠叨(l6olāo)
染色(ran yan)
束缚(ffi)差异(cha cha)
瞭望（áo
ào)
和弄(hu6huò)
三、组词语。
检(
)付(
)历(
)透(
验(
)衬(
)厉(
)诱(
四、选词填空。（填写词语序号，不可重复选择）
①荡漾
②飘荡
1.庆祝“六一”儿童节活动开始了，校园里(
)着欢乐的歌声。
2.水面的小圆晕一圈圈地(
)开去。
①宁静
②镇静
1.今天的游人很少，昆明湖边非常(
)。
2.庙门前的石头狮子很(
)地蹲着。
五、下面例句是围绕一个意思写的，请你仿照样子写句子。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
小丽多才多艺，她
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六、用修改符号修改下面句子中的错误。
1.吹肥皂泡。
2.丛林中住着鹿一只。
3.缸里的小虾十分特别有趣。
七、照样子连线。
遥知兄弟登高处
山寺桃花始盛开
人间四月芳菲尽
遍插茱萸少一人
蒌蒿满地芦芽短
小溪泛尽却山行
梅子黄时日日晴
上有黄鹂深树鸣
独怜幽草润边生
正是河豚欲上时
八、按原文填空。
1.泥融飞燕子，
2.
？牧童遥指杏花村。
3.二三月的春日里，轻风微微地
着，如毛的细雨由天上
着，
的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像
聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
九、将下面的句子整理成一段通顺的话。（把序号填写在句前的括号里）
()接着，沿着“蝴蝶”的边线，我开始小心翼翼地裁剪。
()我望着这只美丽又可爱的“蝴蝶”，它仿佛在对我说：“谢谢你。”
()剪完后，轻轻铺开纸张，再对不平整的地方进行修剪。
（)剪纸是中国民间艺术的瑰宝之一。春节到了，我决定剪一只“蝴蝶”。
)我拿出一张红色的纸，沿着中线对折，在一侧画出半只“蝴蝶”的
翅膀和身体线条。
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十、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨扶挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花
在这些大圆益之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，
露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，
也很美。如采把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵
微风吹过来，我就翻龋起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷
花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。崤蜓飞过来，告诉我
清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…
1.上面片段选自课文《
》。
2.第一自然段描写了
种形态的白荷花。
3.判断下面说法是否正确，用“√”或“X”表示。
(1)文中的“冒”字展现了白荷花在荷叶之间蓬勃生长的样子。
(
)
(2)从文中画线的句子我们知道“我”是画家，把荷花画得活灵活现。
(
)
(3)最后一个自然段写“我”看荷花入了迷，把自己想象成荷花。
4,选择正确的答案（把序号写在横线上）。
“碧绿的大圆盘”写出了荷叶
等方面的特点。
①数量
②颜色
③形状
5.照样子写词语。
(1)挨挨挤挤
(2)翩翩起舞
十一、课外阅读。
松树和青藤(teng）
山冈上，长着一片小树林。
一天清早，小松树开心地对伙伴们说：“啊，我看到美丽的大海了，我看到
初升的太阳了！”伙伴们听了他的话，纷纷望向远方。
伙件们兴奋地交流着自己望向远方的发现。杨树抬起头，大声说：“看到了，
看到了！有翻滚(gn的波液，还有金色的光芒。”小松树身边的小杉树踮(d)
起脚强，豪嚷着：“看到了，看到了！有飞翔的海鸥，还有点点白帆…”
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