第一部分 夯实基础
一、七年级上册综合复习
一、选择题 D.
1.下列实验中,测得的实验数据合理的
是 ( )
A.用毫米刻度尺测得《科学》课本的宽
4.小虞同学学习了科学测量后,想对科为17.5cm
学教科书的长和宽进行测量。下述选项中的
B.用小烧杯量取300mL盐酸
尺子不能用来测量科学教科书长和宽的是
C.用100mL量筒准确量取8.56mL
( )蒸馏水
刻度不均匀的尺
D.用温度计测量出烧杯中的水温为
A.
B.比被测长度短的尺
25℃
C.最小分度为毫米的尺 第
2.物体的运动有多种多样的形式,跟物
D.零刻线一端已磨损的尺 一
体的运动一样,能量也有多种形式。下列关
5.湿地生物可利用自身的体型和体色 部
于能量的说法中错误的是 ( )
来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶 分
A.奔跑的猎豹具有机械能
螩、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的蝗 夯
B.人的食物中储存有化学能
虫, 这三种适应现象依次属于 ( ) 实
C.雷达天线发射的信号具有电能 基
D.雷电爆发时具有电能、声能、电磁能等 础
3.显微镜是一种常用的观察工具。下
列关于目镜、物镜、反光镜、粗准焦螺旋的自
述正确的是 ( ) A.拟态、保护色、警戒色
A. B. 拟态 、警 戒色、保 护色
C.保护色、警戒色、拟态
D.保护色、拟态、警戒色
6.自然界里许多动物的名称中带“鱼”B.
字,有些却不是鱼类。下列名字含“鱼”的生
物中,有一种与其他三种亲缘关系最远的是
( )
A.鲈鱼 B.鲸鱼
C.
C.草鱼 D.鲨鱼
7.如图所示为地球绕太阳运行的公转
轨道示意图,图中箭头为地球自转方向,甲、
1
乙为轨道上的两处位置。下列有关此时北半 C.②④ D.①③
球的季节与地球公转方向的叙述,正确的是 10.《梦溪笔谈》中有言:“若鸢飞空中,
( ) 其影随鸢而移(图甲);或中间为窗隙所束,则
影与鸢遂相违:鸢东影西,鸢西则影东(图
乙);又如窗隙中楼塔之影,为窗所束亦皆倒
, 垂(如图丙)……”,则下列说法不正确的是A.北半球为夏季 地球公转方向朝甲
(
前进
)
B.北半球为夏季,地球公转方向朝乙
前进
C.北半球为冬季,地球公转方向朝甲前
进
A.图甲、乙、丙中的现象都可用光的直
D.北半球为冬季,地球公转方向朝乙 线传播解释
前进
B.乙图中“像”移动的方向与物移动的
第 8.如图所示,甲和乙是表示动、植物细胞 方向相反
一 基本结构图,下列相关叙述正确的是 ( ) C.丙图中的小孔形状变为小三角形时
部
也会有上述现象
分
D.丙图中的“窗隙”越大现象越明显
夯 11.如图所示为木料抗弯强度实验。木
实 料在悬挂重物后向下弯曲,测得木料 M的下
基
A.甲可以表示洋葱根尖细胞 弯距 离 为 5 mm,木 料 N 的 下 弯 距 离 为
础
B.乙可以表示菠菜叶肉细胞 8mm。从结构稳固角度考虑,下列板凳设计
C.a可以表示叶绿体 方案中,合理的是 ( )
D.b可以表示细胞核
9.对地球和宇宙的有关认识和猜想,已
被大家广为认可的是 ( )
①月球是地球唯一的天然卫星
②如果地球的自转忽快忽慢,不再有四
季更替现象
③宇宙是由大量的星系构成的,天体系
统的结构 层 次 为:地 月 系—太 阳 系—银 河 A.木料 M制作 B.木料 M制作
系—总星系
④木星是太阳系中体积和质量最大的
天体
A.①④ B.②③ C.木料N制作 D.木料N制作
2
12.如图所示,两木块自左向右运动,现 15.如图是一支刻有100个均匀小格的
用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录 温度计,若将此温度计插入正在熔化的冰水
下木块每次曝光时的位置。已知连续两次曝 混合物中,液面下降到第30格,若将此温度
光的时间间隔是相等的。下列v-t图像中, 计插入1个标准大气压下的沸水中,液面升
能正确描述两木块运动情况的是 ( ) 到第80格,则此温度计的测量范围是( )
A. B. A.0~100℃ B.-30~100℃
C.-60~140℃ D.-20~105℃
二、填空题
16.下列三幅图分别是螳螂、蝉、黄雀的
C. D.
外部形态示意图。
第
13.比值定义法是通过两个量的比值来 一
定义一个新的量的方法。下列事例不属于比 (1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生物 部
值定义的是 ( ) 间中的一种 关系。 分
风扇转动圈数
A.电扇转速= (2)三种动物中属于无脊椎动物的是 转动时间 夯
。
运动路程 实
B.速度= 所用时间 (3)螳螂和蝉的体表有外骨骼,该结构 基
班级近视人数 的作用是 。 础
C.近视率= 总人数 17.如图是两辆小车在同一平直地面上
多次测量长度总和
D.课本长度= 行驶,在间隔相同时间内所处的不同位置。次数
14.“模拟实验”是研究科学问题的一种
方法,模仿实验对象制作替代物,利用替代物
甲
进行实验,或者模仿实验的某些条件进行实
验,以下实例中采用“模拟实验”的是 ( )
A.将运动分为“直线运动”和“曲线运
动” 乙
B.制作“动物细胞”和“植物细胞”模型 (1)我们是以 为参照物,来判
C.探索“太阳运动轨迹”与“不同时刻杆 断出甲、乙两车都在运动;
影”的活动 (2)分 析 图 中 情 景 可 知,乙 车 在 做
D.找出“体温计”与“温度计”的结构 (选填“匀速”或“变速”)直线运动;
不同 你判断的依据是: 。
3
18.在《泛溪》中写道“得鱼已割鳞,采藕 (3)每年四月,白鹭等很多鸟类来公园
不洗泥。”描写了翻荷采藕的乐趣。 安家繁殖。白鹭被列为国家二级保护动物,
(1)荷(如图)属于 (选填“被 为保护白鹭及生物多样性,我们应该
子”或“裸子”)植物。 (填字母)。
A.捕捉白鹭制作标本进行宣传
B.尽可能消灭白鹭的天敌
C.保护白鹭等动物的栖息地
D.尽可能多地引入外来物种
(2)莲藕既可生食也可烧菜,它属于荷 20.“飞檐”是指屋檐的檐部向上翘起,
的 。 是一种考虑室内光照和建筑美观的中国传统
A.根 B.茎 建筑特色,是我国古代劳动人民智慧的结晶。
C.果实 D.种子 图1为飞檐景观,图2甲示意普通屋顶夏至
(3)荷的花、果实和种子往往作为其分 日和冬至日正午光照情形。据此回答:
第 类的重要依据。人们这样做的理由最合理的
一 是 。
部
A.存在时间较长
分
B.颜色鲜艳容易识别 图
夯 1 C.营养价值较高
实 D.形态结构比较稳定
基
19.湖海塘公园位于金华市区南部,是
础
金华市最大的城市湿地公园,素有金华“小
西湖”之称。公园内分布动植物200余种, 甲
是金华市良好生态环境的一张绿色名片。
请回答:
类别 动物名称
甲 野鸭、白鹭、草鱼、青蛙
乙 蜜蜂、蚯蚓、虾
乙
(1)从生态学角度分析,湖海塘公园 图2
(选 填“属 于”或“不 属 于”)生 态 (1)请模仿图2甲,作出乙图中飞檐屋
系统。 顶的夏至日和冬至日光照情形(甲、乙两图处
(2)小科将湿地内动物分为甲、乙两类, 于同一地区,故太阳光可看作平行光)。
如上表所示,他是依据 这一特 (2)房屋建造应该由 (选填“科
征来分类的。 学家”“设计师”或“工程师”)来完成。
4
(3)建造房屋前需要进行图纸设计。某 (3)后来,人们认识到宇宙由银河系等
建筑设计师想在北京和浙江都采用飞檐的设 星系组成,而银河系由几千亿颗像太阳这样
计,若两地屋顶高度一致,为保证冬季采光面 的恒星组成。银河系是一个旋涡星系,从侧
积,与北京相比,浙江的设计应做的调整是 面看,银河系呈 状。
(填字母)。 (4)大爆炸理论是目前最准确地描述
A.飞檐长度不变,加大飞檐翘起角度 宇宙从诞生到当前状态的模型。宇宙起源
B.飞檐翘起角度不变,缩短飞檐 于137亿年前的一次大爆炸,除开始瞬间
C.飞檐长度不变,缩小飞檐翘起角度 外,在演化至今的大部分时 间 内,宇 宙 都
D.飞檐翘起角度不变,加长飞檐 是膨胀的。若标志宇宙大小的宇宙半径R
21.人类对宇宙的探索是一个充满挑战 和宇宙年龄t的关系如图2所示,图中 AB
和不断进步的过程。从最初的肉眼观测到现 为直线,BC为向上弯曲的曲线。BC说明
代的高科技探测器,人类的探索工具和技术 宇 宙 在 (选 填“减 速”“匀 速”或
不断发展,对宇宙的认识也在不断深入。请 “加速”)膨胀。
完成下列问题: 三、实验探究题
第
22.小刚对石刻技艺产生了浓厚的兴
一
趣,于是他去捡了一些石头准备做练习,但石 部
刻首先要知道石头的大小,于是小刚想起了 分
科学课上体积的测量,便借来了相关实验器
材。但石块大小不一, 夯聪明的小刚采用了两
实
种不同的方式。
基
① 测量小石块:在量筒里注入适量的
图1 础
水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使
量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石
块的体积V2,计算石块的体积。
② 测量 大 石块:在溢 水 杯中 倒入一定量
的水,使液面刚好到达杯口,然后轻轻放入石
图2 块,使溢水杯中溢出的水完全流入小烧杯,将
(1)地球曾被认为是宇宙独一无二的天 小烧杯中水倒入量筒,再对量筒进行读数为
体,是宇宙的中心。下列能说明地球是个球 V3。下图是两种方法的结果,请根据所给信
体的有 (填序号)。 息,回答下列问题:
①日食 ②登高望远 ③麦哲伦环球
航行
(2)图1为哥白尼“日心说”模型示意
图。在该示意图中有着壮观光环的行星为
(填图中字母)。 方法①
5
(1)根据图甲的信息,光源“F”字通过针
孔成的像的形状应该是 (填字母)。
A.倒立的缩小的像
B.倒立的放大的像
方法② C.正立的缩小的像
(1)用量筒测量液体体积,读数时视线 D.正立的放大的像
应与 相平。 (2)小塘在操作时,发现在半透明纸上
(2)方法①过程中,放入小石块时要用
出现一个如图乙所示的像,应如何操作才能
细线系住,以下目的不能达到的是
( )。 在半透明纸的正中央成像 填字母
A.防止石块撞破量筒 。
B.防止水溅起 (3)实验时小塘发现:针孔相机所成像
C.实验结束后便于去除石块 的高度(大小)会变化,于是他将光源“F”与
D.便于读出示数 小孔的距离固定,拉动纸筒,改变半透明纸到
第 (3)若方法①所得结果读数如上图所 小孔距离s,测量出在纸上的像的高度值h
一 示,则小石块的体积是 。 并记录在表中。请根据表中的数据,有一个
部 (4)按方法①两同学对测量结果进行了讨
, 数据2.60明显是错误的,你判断的理由是分 论 以下操作属于导致测量结果偏小的是
(填字母)。
(写 出 一
夯 A.石块浸入水中深度过大 点即可)。
实 B.放入石块后,仰视读数 像到小孔的
基 C.投入石块,有水滴飞溅出来 2.0 4.0 6.0 8.010.012.014.0距离s/cm
础 D.使用粗线拴住石块
像的高度
(5)小刚的同学认为方法②中可以省去 1.02.603.0 4.0 5.0 6.0 7.0
h/cm
(填仪器名称)来减小误差。
23.项目化学习小组制作的针孔照相机 (4)在丙图的坐标中画出h 与s的关系
(如图甲所示),请回答下列问题: 图像(画图时请去除错误数据组) 。
24.科学课上,同学们开展“制作细胞模
型”项目化学习活动,活动包括制作临时装
片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型
甲 作品、改进模型作品等环节。
乙 丙 图甲 图乙
6
代替橡皮泥制作细胞膜更合理,因为细纱网
可以体现细胞膜 的功能。
四、解答题
图丙 25.图1为某地“二分二至日”正午太阳
(1)【制作装片】第一组同学在制作口腔 光照示意图。图中 A、B、C表示“二分二至
上皮细胞临时装片时,先在载玻片中央滴一 日”正午太阳在天空中的位置,a、b、c是“二
滴 ,这样做的目的是维持细胞的正 分二至日”正午太阳光线从房门照射到屋内
常形态。 的对应位置。图2为地球公转轨道示意图。
(2)【观察】用显微镜观察时,要将视野 据此回答下列问题。
的物像从图乙中的A转换成B,首先应该调
节图甲中的 (填序号)。
(3)【制作模型】某同学利用不同颜色橡
皮泥制作出人体口腔上皮细胞模型(图丙)。
请指出该模型存在的错误 图1 第
。 一
(4)【评价】评价量表既是作品制作过程 部
的指引,又是作品等级评定的依据。如下表 分
为某小组制定的量表,将表中横线处补充 夯
完整。 实
图2
基
细胞模型评价量表
(1)当地球运行到图2中的乙位置时,正 础
评价 作品等级
午太阳光照射到屋内a、b、c中的 处。
指标 优秀 合格 待改进
(2)春季学期开学到放暑假期间,地球在
结构较完整, 结构不完整,
结构 结 构 完 整, 公转轨道中的主要运动区间是 (选填
但有1处缺 有2处及以
完整性 无缺失 “甲乙”“乙丙”“丙丁”或“丁甲”),在此期间出
失 上缺失
现的我国的文化现象是 (填字母)。
材料选择能 材料选择能
材料选择未 A.吃月饼,共庆团圆
材料与 体现细胞中 体现细胞中
能体现细胞 B.放鞭炮,守岁迎春
匹配 2个 结 构 的 1个 结 构 的
结构的功能 C.望双星,鹊桥相会
功能 功能
D.荡秋千,踏青插柳
环保与 材料环保但 材料不环保
(3)当地球公转到图2中甲位置时,正
成本 成本较高 且成本较高
午太阳位于图1A、B、C中的 位置。
(5)【改进】根据量表中的“材料与匹配” 26.在项目化学习中,某科学学习小组
评价指标,有同学认为用网眼很小的细纱网 用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。
7
。
“自制温度计”评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
结 构 完 整,结 构 完 整, 结 构 不 完
甲 科学性 刻 度 标 识 刻 度 标 识 整,刻 度 标
均匀 均匀 识不均匀
精确度达到 精 确 度 在 精 确 度 在
准确性
1℃ 2℃~4℃ 2℃~4℃
27.为了更直观地展示月食的科学奥
秘,项目小组同学开展了“制作三球仪”的工
乙 程实践活动。通过查阅资料,他们分析并提
【项目设计】所用材料有小药瓶、密封盖、 出了如下验收标准。
透明吸管、最小刻度为1mm的刻度尺、已染 评价维度 优秀 良好 待改进
色的酒精等。 地、月公转 地、月公转 地、月公转周
第 公转周期 周 期 比 为 周 期 长 短 期 长 短 关 系
实验序号 温度t/℃ 液柱高 /一 h mm 12∶1 关系合理 不合理
部 1 0 50.0 能 观 察 到 能 模 拟 月 不 能 模 拟 月
分 月 球 进 入 食 发 生 时 食 发 生 时 的2 2 51.0 演示效果
地 球 的 影 的 三 球 位 三 球 位 置
夯 3 50 75.0 子中 置关系 关系
实
4 100 100.0 小明制作了如图甲所示模型,利用不同
基
大小的泡沫球模拟日、地、月,并将其固定在
础 该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D
齿轮上,通过齿轮传动,实现三球相对运动。
两种吸管,如图甲所示。为了提高自制温度
计的精确度,最好选择其中的 进
行组合搭配。
【项目制作】如图乙所示,先把装有酒精
的小药瓶浸没在不同温度的水中,在表中记
录有关数据,再根据液柱高度变化量和温度
甲
变化量的关系,利用提供的刻度尺,在0℃~
100℃之间进行温度标注。则该温度计是利
用 原理制作的。分析表中数据
可知,60℃时的刻度应标注在液柱高度为
mm处。
【项目评价】根据评价量表,请你对该温
度计进行等第评价,并说明评价理由: 乙 丙
8
(1)月食发生的原理是光的 ; 为多少km/h (写出解答过程)
(2)【明确问题】小明发现该模型未能实
现地、月公转周期比为12∶1,即齿轮B绕齿
轮A转1圈,齿轮B自身转12圈。
【设计并实施方案】资料:当齿轮啮合(如
图乙)时,齿轮 A 与齿轮 B的齿数比例为
12∶1时,即可实现上述要求。探究发现,某
套齿轮的齿数与齿轮直径关系如图丙。可供
选择 齿 轮 的 直 径 有:5cm、10cm、20cm、
40cm、60cm、80cm、100cm、120cm。为解
决上述问题,且模型转动流畅,结合图甲中三
球模型的规格,应选择的齿轮 A、B的组合
是 ;
【检验作品】为科学演示月食现象,检验 第
过程中, 一应保证地球的转动方向正确。
部
(3)请在图甲中用箭头表示地球的转动 分
方向;
()【 夯4 改进完善】检验发现,调整后的模
实
型在月食演示效果中的评定等第为良好,为
基
使其达到优秀标准,你的改进方案是 础
。
28.地铁给我们的出行带来了方便,也 (3)下列各图能大致描述出地铁从“进
提高了运力,是人们喜爱的一种出行方式。 站”到“出站”的运动规律的是 。
小科对地铁很感兴趣,查阅资料知道杭州地
铁9号线列车长120m,设计的最高时速为
80km/h。
A B
(1)列车的最高时速80km/h,它的科
学意义是 。
(2)小科测得该地铁列车从荷禹路站出
发到五洲路站的时间为2min,在手机地图 C D
上截取了一张地图,用刻度尺测得地图上两
站间的距离,若地图上的1cm等于实际路程
0.4km,则地铁在两站之间运行的平均速度
9暑假大串联七年级科学(浙江教育教材适用)
部分参考答案
第一部分 夯实基础 合格的标准 27.(1)直线传播 (2)120cm和10cm
、 (3)(逆时针)图略 (4)将太阳模型换成灯一 七年级上册综合复习 泡或在太阳模型表面缠绕LED灯
1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 28.(1)列车每小时通过的路程为80千米
8.B 9.D 10.D 11.A 12.A 13.D (2)42km/h (3)C
14.C 15.C
() ( ) () 、 () 二、 七年级下册分章复习16.1 食物 捕食 2 螳螂 蝉 3 保
护
17.(1)地面 (2)变速 相同时间内,运动 第1章 生物的结构与生殖
的路程不同 基础练习
18.(1)被子 (2)B (3)D 1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B
19.(1)属于 (2)体内有无脊柱 (3)C 8.A 9.B 10.B 11.B 12.A
20.(1) 13.B 14.D 15.A 16.D 17.C
18.C 19.C 20.A 21.A
22.没有 胎盘和脐带 23. (1)嫁接
(2)振动 完全变态 (3)虫媒花 子房
胚珠 24.受精 子房 25. (1)裸子 胚
(2)工程师 (3)AB 珠 没有 (2)双受精 子房 ③①④②
21.(1)②③ (2)A (3)扁圆盘 (4)加 (3)体外受精 变态 蝌蚪 幼蛙
速 26.(1)丁 (2)嫁接 A (3)乙 (4)保
22.(1)凹液面最低处 (2)D (3)20cm3 持亲本的优良性状、繁殖周期短
(4)BC (5)小烧杯 27.(1)雄蕊和雌蕊 (2)传粉→受精 子
23.(1)A (2)将光源向上移动 (3)根据 房 6 胚珠 (3)受精卵 (4)传粉
表格数据可知,像到小孔的距离是像高度的2 28.(1)植物 (2)遗传物质 蛋白质外壳
倍,因此数据2.60cm是错误的,正确的数值 (蛋白质) (3)① 烟草细胞
为2.0cm 29.(1)A (2)种子萌发与光照无关
(4) (3)子叶 (4)B
30.(1)避免杂菌污染(杀死培养基和培养
皿上 的 细 菌 和 真 菌)(符 合 题 意 即 可)
(2)接种 (3)形成对照 (4)手机屏幕的
细菌比马桶按钮的多
中考培优
24.(1)生理盐水 (2)① (3)动物细胞 1.D 2.B 3.C 4.A 5.D
没有液泡 (4)材 料 环 保 且 成 本 较 低 6.(1)真核 (2)30~40℃ (3)酵母菌发
(5)控制物质进出 酵需要适宜的温度
25.(1)c (2)丙丁 D (3)B 7.(1)无性 形成层 A (2)B
26.【项目设计】A和D 【项目制作】液体热 8.(1)0 (2)避免出现偶然性,减小实验误
胀冷缩 80 【项目评价】合格,该温度计结 差 (3)C (4)联苯菊酯浓度对菜粉蝶蛹
构完整,刻度标识均匀,精确度为2℃,符合 期的时长没有影响
·1·
9.(1)不 作 处 理,平 铺 在 B 培 养 皿 中 29.(1)3 (2)2∶6∶1 (3)90 影响
(2)种子萌发的数量 (3)另取两组与B 组 30.(1)+5 (2)39∶127∶48 (3)7.5克
相同的大豆种子,经充分浸泡后,除去一片子 31.(1)B (2)中子 (3)3∶1 (4)CD
叶,再将剩余的一片子叶分别除去1、2后, 32.
(1)核电荷数(质子数) (2)42∶3∶14
3 3
() 3C 36
重复上述实验(其他合理的表述也可) 3 C%=CH NNa×100%=90×100%3 3 2
10.(1)肌肉(心肌) 分裂 (2)等量乙烯 =40%
醇溶液 (3)1.0 Ⅱ、Ⅲ 中考培优
11.(1)颗粒饱满 (2)10 (3)食盐溶液 1.B 2.A 3.D 4.B
对梭梭种子萌发有影响,食盐溶液浓度越高, 5.(1)39 (2)Cu (3)①1∶2 ②4
越抑制梭梭种子萌发 (4)梭梭种子能在来 6.(1)AD (2)Fe2+ (3)D
年融雪时期萌发。 从表格最后三组数据可 7.(1)CH4 过氧化氢分子 (2)过氧化氢
知,盐分浓度大于4.5%,种子的萌发率小于 分子可以分成氢原子和氧原子,再重新组合
7%,当用蒸馏水处理后,种子的萌发率显著 构成新的水分子
升高,刚 播 种 在 沼 泽 地 ( 盐 分 浓 度 大 于 8.(1)a-x+2 (2)m+5 (3)B
4.5%)的梭梭种子会休眠,融雪后,种子相当 (4)S2-
于被蒸馏水处理,故会萌发 9.(1)N2O5、NO2、N2O3、NO、N2O
第2章 物质的微观结构 (2)N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5
10.(1)同位素 (2)2 (3)22 (4)He
基础练习 11.(1)方案一:能同时提供多种元素,但不
1.D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B 能根据植物需求对元素的比例进行调整或
8.D 9.A 10.C 11.B 12.B 13.B 方案二:需要配制才能提供多种元素,但能
14.D 15.D 16.B 17.C 18.B 根据植物需求对 元 素 的 比 例 进 行 调 整
19.O2 He S MgO CuCl2 (2)13.9% (3)8.5千克 方案二
Ca(OH)2 Na2CO3 Fe3O4 Al(NO3)3
BaSO 第3章 物质的特性4
20.2个氢分子 5个氯原子 10H2O 基础练习
3SO2- aH Ca2+4 2O 带2个单位负电
1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C
荷的氧离子 2O 2个氧离子 2 8.C 9.A 10.A 11.D 12.C 13.D
21.(1)一个碳酸根离子带2个单位的负电 14.C 15.A 16.B
荷 (2)一个碳酸根离子中有3个氧原子 17.(1)小于 (2)水蒸气 (3)BC
(3)碳酸根离子中碳元素的化合价为+4价 18.固 凝华
(4)5个碳酸根离子 19.(1)将两侧的平衡螺母向左调 (2)46
22.(1)分子在不停地做无规则运动 (3)偏大
(2)受热均匀 20.(1)乙 (2)B (3)不变
23.R2O 3 21.(1)6∶1 (2)Ⅱ
24.③ ③ ⑦ ③ ⑧ ④
22.变小 不变 1m3 塑料的质量为1.1×
25.(1)AB (2)AB 3
10kg 20
26.(1)6 (2)Al2O3 (3)C ()天平 () ()换用不同种类
23.1 2 20 3
27.(1)乙 (2)不会 原子核 (3)C 的液体进行实验 (4)同种液体的质量和体
28.(1)c (2)2∶1 (3)④③①② 积成正比
通直流电
(4)水 →氢气+氧气 (5)①浓度一 24.(1)较小 (2)不变 (3)液
定时,随电压的增大,电解水的速率加快 25.(1)液体表面积 (2)甲、丙 (3)①慢
②10%的NaOH溶液且电压为12V时 ②在其他条件相同情况下,温度越高,水蒸发
·2·
越快 (3)物 体 和 砝 码 位 置 反 了 13.4g
26.(1)解:将空玻璃瓶装满水,测量总质量 (4)ACD
m1=400g,瓶中水的质量m水=m1-m瓶= 9.(1)48℃ (2)停止凝固 海波与水的
400g-100g=300g, 温度相等,不能继续放热 (3)B
m水 300g 10.(1)右 2.74×103 (2)大 (3)③向那么瓶中水的体积V水 = = =
ρ水 1g/cm3 , h3-h1
300cm3, ,
烧杯中加水 直至天平平衡
因瓶中装满水 则水的体积即为瓶 ④h -hρ水2 1
子容积,即玻璃瓶的容积V=V水=300cm3。 11.(1)密度小 (2)不能 (3)5
(2)解:空玻璃瓶装入一些金属圆珠,测量总 (4)720kg
质量m2=700g, 第 章 我们生活的大地
则瓶中金属圆珠的质量m圆珠=m2-m = 4 瓶
700g-100g=600g。 基础练习
(3)解:此 时 瓶 中 水 的 体 积:
m'水
V' = = 1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D水
ρ水 8.C 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B
900g-700g =200cm3, 14.A 15.C 16.D 17.C 18.A 19.D / 3 1gcm 20.C 21.D 22.C 23.C 24.C
金属圆珠的体积: 3 V圆珠=V水-V'水=300cm 25.(1)地核 (2)B 26.(1)甲 (2)乙
-200cm3=100cm3, (3)丙 27.(1)呼吸作用 (2)大于
: m圆珠金属圆珠的密度 600= = g = 28.
(1)无机盐 (2)AB
ρ圆珠 V圆珠 100cm3 29.(1)B (2)C
/ 3。 6gcm 30.(1)B A 自西向东 (2)658
27.(1)解:根据图像可知,当液体体积为0 (3)C 水稻
, 时 即没有液体时,质量m=40g,即量杯子 31.(1)B (2)C (3)D
的质量。 32.(1)光照时间长短 (2)不同土壤对植
( 2)解:根据图像可知,当体积为20cm3 时, 物生长的影响 (3)只要浇水量不同,其他
液体质量为60g-40g=20g, 变量相同
()
则液体的密度: m 20= = g =1 /cm3= 33.1 避免实验的偶然性
(2)增加 不
ρ V 20cm3 g 会 (3)根毛细胞(或根毛区) (4)选择镉
1×103kg/m3。 吸收能力弱的水稻,这种水稻籽粒中的镉含
(3)解:由图像可知,杯子的容积为V1= 量最低,检测水稻籽粒中的镉含量如果低于
60cm3 时,杯子装满酒精时,酒精的体积为 国家安全标准值,则可以使用
3 V1=60cm , 34.(1)水流过60厘米管道(或水流过相同
则酒 精 的 质 量:m1=ρV1=0.8g/cm3× 距离)所需的时间 (2)转换 控制变量
60cm3=48g; BD (3)由实验结论和已有知识可知,在降
杯子装满酒精时,整个杯子的质量为m总= 水量越大,坡度较大且植被覆盖率较低的区
m+m1=40g+48g=88g。 域,水流速度越大,其土壤被侵蚀的可能性就
中考培优 越大
1.C 2.C 3.D 4.D 35.(1)增加 (2)没有 (3)A组袋内的
5.200cm3 质量 12g 水比B组少
6.0.01 700 中考培优
(
() H-h
)ρ冰 1.A 2.A 3.D 4.B 5.D7.1 H 6.(1)坡度改为一致(或45°或30°) (2)收
(2)水分子的间隔变小了 集盒中的泥水量 (3)丙
8.(1)天平平衡调节前游码未归零 (2)左 7.(1)A (2)③
·3·
8.(1)萝卜块大小应该一样 (2)萝卜块细 ②等于
胞液的浓度大于清水的浓度,因此萝卜块吸 25.(1)原 子 不 显 电 性,电 子 带 负 电
水 (3)当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓 (2)ABD (3)质子 (4)ACD
度差别越大时,萝卜块失水越快 (4)萝卜 26.(1)将平衡螺母向左移动,使天平平衡
块硬挺和软缩的变化
() () () ()
m1-m0
9.1 C (2)B (3)不赞同,当细胞外的 2 cedba 3 58.2 4 m -mρ水2 0
土壤浸出液浓度大于细胞液浓度时,细胞反 27.(1)胚 (2)无性 (3)AB
而会失水 28.(1)3.5g/cm3 (2)不影响
10.(1)不能 该部位对该矿质元素的吸收 29.(1)B (2)+5 (3)400
量等于输出量与积累量之和,只考虑B曲线 (4)每天需要服用此品牌钙片的片数为:
只能得到积累量的数据,积累量不等于吸收 800mg
() 。量 2 减少 物质运输需要能量,缺氧时 =2 40
, , 1000mg×40+12+16×3×100%根细胞呼吸作用降低 产生能量减少 所以吸
收能力下降 (3)能 不同 (4)相同 根 四、 七年级下册综合复习(
毛区 2)
第5章 制造技术与工程 1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.B 9.D 10.A 11.C 12.C 13.A
基础练习 14.C 15.D
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 16.(1)子宫 (2)氧气 (3)二氧化碳等
8.A 代谢废物
9.(1)不变 (2)大 (3)0.5cm3 17.(1)导管 (2)液化(凝结) (3)有机
10.(1)光滑 (2)1.5×10-3 11.85 (3) 物 (4)有机物向下的运输通道筛管被割
不变 (4)质量 (5)熔化 断,减少了有机物向根部运输,能使有机物集
11.(1)1.36×103kg/m3 (2)空 心 中运输到果实
20cm3 (3)234g 18.(1)每立方米水的质量为1.0×103 千克
3
、 (2)③ (3)1.0×10三 七年级下册综合复习(1) 19.(1)6 (2)B (3)化合物
1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.A 7.D 20.(1)18 (2)ⅡA (3)B (4)H2O2、
8.A 9.D 10.A 11.B 12.A 13.D H2O(NO、N2O)
14.B 15.A 21.(1)+3 (2)菜中的亚硝酸盐含量随时
16.(1)2O (2)SO2-4 间的增加而增加,温度高和不密封菜中的亚
17.(1)卵细胞 (2)C (3)② 硝酸盐含量增加更快 (3)低温和密封
18.(1)分 子 在 不 停 地 做 无 规 则 运 动 (4)不会 高温条件下空气中的微生物(如
(2)分子间有间隙 便于观察液面的变化 硝酸盐还原菌)会被杀死
19.(1)根毛 (2)导管 (3)连通 22.(1)D (2)C
20.(1)固液共存 (2)增大 不变 23.【实验材料】(2)增加吸水表面积 【拓
21.(1)16 (2)SO2 (3)AD 展】AD
22.(1)坡度越大,水土流失越严重,坡度越 24.(1)等于 (2)大小烧杯中的液体都向
小,水土流失越轻 (2)丙 同等降雨量,同 外放热
等坡度,植物越繁茂,水土流失越少 (3)冰减少而冰水混合物的温度保持不变
23.(1)胚珠 (2)种子的萌发需要一定的 25.(1)形成层 (2)无机盐 (3)D
水分和适宜的温度 (3)在温度为10℃、沙 26.(1)176 (2)20 (3)31.68g
子加水量为15%的条件下进行沙藏处理 27.(1)不符合 (2)①206 ②1.02
24.(1)Q (2)使冰受热均匀 (3)①不变 (3)200
·4·
第二部分 专题训练 8.32 28 8∶7 9.36∶5∶32∶
12m
23 96 10.n
专题训练一 构成物质的微粒、 11.98 1∶16∶32 2.04% 12.31.6
元素及元素符号 13.GaN
1.C 2.B 3.B 4.A 5.D 6.B 7.B 14.(1)①吸附 ②杀菌消毒 (2)4 1∶
8.D 9.D 10.B 11.A 12.A 13.D 1∶4∶5(或2∶2∶8∶10) 248
14.A 15.B 16.B 17.A 18.A 19.B 15.+(3n+2) M-33n-16
20.D 21.C 16.70.7%
22.(1)碘元素 (2)2Hg (3)3CO2- 17.
(1)3∶7∶2∶1 (2)89 15.7%
3
23.(1)元素 (2)
(
化学 A 3
)氮元素的质量:18g×16%=2.88g>
2g,不合格奶粉(或蛋白质的质量:24.3 B 2g÷
25.4 碳、氢、氧、
, )。
氯四种原子的个数比为 不合格奶粉3∶6 16%=12.5g<18g () () ()
∶1∶2 18.1 0.28 2 39.8% 3 2
26.空气主要由氧气和氮气组成 一个氧 专题训练四 密度
(氮)气分子是由两个氧(氮)原子构成 氮气
的沸点比氧气低 从空气中分离氧气的过程 1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A
是物理变化 7.左盘放砝码,右盘放物体 63.4
27.(1)原子核很小,原子内部有很大的空 8.正比 甲 9.> 水 10.1.2 720 密
间 (2)原子核带正电,α粒子途经金原子 度小等 11.180 160
核附 近 时,受 到 斥 力 而 改 变 了 运 动 方 向 12.(1)不同物质,内部粒子排列紧密程度
(3)金原子核质量比α粒子大得多,α粒子碰 越低,物质密度越小 (2)BC
撞到金原子核时被弹了回来 13.(1)B (2)0.92×10
3 不能,因为地
沟油的密度在标 准 食 用 油 的 密 度 范 围 内
专题训练二 元素的化合价 (3)小 樱 的 方 案:②80克 小 柯 的 方 案:
与化学式 ⑤0.8×103 小柯 大 用手拿砝码 将
游码向右移
1.B 2.D 3.A 4.A 5.A 6.B
不是。
7.D 8.C 9.D 10.C 11.B 12.B 14.
() 次 ()
13.A 14.C 15.C 16.B 17.C 15.1 200 2 1200kg
16.(1)米酒的密度比酱油的密度小,相同18.D 19.A
质量的米酒与酱油,体积较大的是米酒。因
20.略
此量取相同质量的米酒时所用的器具比量取
21.氢气 氧化镁 四氧化三铁 氯化银
酱油的要大一些。 (2)0.96×103 (氯化亚铁 3
)偏
大,实验顺序改为B→C→A。
22.4 369 50 196
17.(1)3 /cm3 (2)53cm3
23.HClO4,KClO3,Ca(ClO)2,Cl2,NaCl
g
18.(1)0.3×10-3m3 (2)0.7kg
24.4 +4 SiO 2 (3)3.5×103kg/m3
25.M S MCl x y 2y
x 19.(1)由图知,剩余液体的体积为V=14cm3,
26.(1)162 (2)440克 质量为m=31.4g-20.2g=11.2g,液体的密
27.(1)23∶24 (2)13.19% (3)有 m 度为ρ= =11.2g÷14cm3=0.8g/V cm
3=
专题训练三 相对原子质量和
0.8×103 kg/m3,比 较 知,此 液 体 是 酒 精。相对分子质量 答:剩余液体的密度是0.8×103kg/m3,此液体
1.D 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 是酒精。 (2)①有较好的透水性 ②对酒精
7.58.5 142 158 342 222 有良好的密封性
·5·
时,达到熔点,继续吸热且温度不变,水温也
专题训练五 三态变化 下降至48℃,不再发生热传递。
1.C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.A 7.C 5.(1)保证等高距相同 (2)将山体模型
8.C 9.B 沿等高线切开,从底层依次向上,将切开的部
10.(1)小水珠 ①高 ②液化 ③汽化 分垂直投影到纸上,将投影的曲线画成平滑
(2)乙 的曲线即可 (3)B B坡等高线较疏,坡
11.(1)晶体 (2)0℃ 度较缓,容易攀登 (4)比例尺不明确或没
12.(1)B (2)a (3)试管内外水的温度 有标示海拔高度 (5)①橡皮泥 ②容易
相同,试管内的水无法吸热 修改造型
13.(1)B (2)水蒸气 99 (3)石棉网温 专题训练七 情景综合题
度仍高于水的沸点,水仍能从石棉网上吸热
14.(1)液化 (2)③t2 (3)B 1.(1)慢 多 (2)小红
15.棉棒具有较强的吸水性,其中含水量较 2.(1)C (2)由于孕12周胎儿已经逐渐
高。伞状弧形结构可以增大水的蒸发面积,加 进入到稳定的阶段,可以检查孕妇的妊娠情
热装置提高了水的温度,从而加快了水蒸发, 况、胎儿的数量、胎盘位置 (3)胎儿娩出
棉棒周围快速形成大量水蒸气;冬天气温低, 3.(1)传粉 (2)雌蕊 (3)①花粉 ②中
被电热装置加热后形成的水蒸气温度高,高温 华蜜蜂
的水蒸气遇冷液化,快速产生大量“白雾”。 4.(1)无机盐 (2)蒸馏水 (3)蚁巢土有
利于植物的生长 (4)用不同的植物进行重
专题训练六 项目化学习 复实验
1.任务一:(1)AC (2)设置适宜的温度、 5.(1)水写布上墨迹褪尽所需要的时间
水分不要浸没种子(充足的空气)、播种不能 (2)不能,没有控制单一变量 (3)再增加
过于密集、播种前用水浸泡 任务二:化学变 一组实验记为D 组,往水写布上吹风,其他
化 任务三:①增强动手能力;②里面包含了 条件与C组相同。记录水写布上墨迹褪尽
丰富的科学知识(合理即可) 所需要的时间,与C组进行比较分析,得出
2.(1)C 结论
(2) 6.(1)根据
m
ρ= 知油箱加满需加的燃油的V
: m燃油体 积 19560kV g 燃油 = = =
ρ燃油 0.8×103kg/m3
24.45m3=24450L;
(3)分子间的间隔发生变化 物理变化 (2)铝锂合金材料的质量:m铝锂 =20%×
3.(1)下雪时雪的形成是凝华现象,水蒸气 m全机=20%×42000kg=8400kg,
凝华成雪时会放出热量,因此环境温度不会 铝锂合金材料的体积:
太低;雪熔化时吸收热量,使环境的温度更加 m铝锂 8400kg
降低,因此化雪时会感到更冷 (2)降低 V铝锂= = 3 / 3=4m
3;
ρ铝锂 2.1×10kgm
(3)变多 (4)B 若用铝合金材料,则这部分的质量为:m铝=
4.(1)如图 ρ铝V铝=ρ铝 V铝锂=2.5×103kg/m3×4m3
=10000kg,
提高的标准商载质量为:Δm=m铝-m铝锂=
10000kg-8400kg=1600kg;
(3)设A、B两种材料的密度分别为ρA、ρB,
(2)海波的质量太少、水的质量太多、水温太 则 A、B按质量比1∶2混合后的密度为:
高(合理即可) (3)开水倒入杯中后,此过
程海波吸收热量,当海波温度上升到48℃
·6·
mAB m+2m 3= = = ρAρBρAB , 第三部分 探究先飞VAB m 2m 2ρA+ + ρB
ρA ρB 预学案(一) 感觉世界
A、B按体积比4∶3混合后的密度为:ρAB=
mAB ρA×4V+ρB×3V 4 +3
探究科学知识
ρA ρB = = , 1.(1)眼睛 光 视觉 ()耳 声音 听VAB 4V+3V 7
2
觉 (3)鼻 气味 嗅觉 (4)皮肤 冷热
因为A、B按质量比1∶2混合后的密度与A、B 冷热觉 (5)舌 味道 味觉 2.大脑
按体积比4∶3混合后的密度相等, 3.冷热觉 触觉 痛觉 4.不同 指尖
3
则 ρAρB 4ρA+3ρB
热 嗅觉感受器 大脑 味觉 液
= ,
5. 6.
2 + 7
ρ ρ 7.味觉 大脑 酸味 甜味 咸味 苦A B 8.
味 鲜味
解得:ρA 3= 或ρA
1
= (不符合题意,舍去)。 典型例题
ρB 8 ρB 1 例1 D 例2 A 例3 A 例4 B
专题训练八 实验探究题 巩固练习
1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A
1.(1)相同时间内产生的氢气体积 (2)D 7.(1)触 觉 (2)嗅 觉 (3)冷 热 觉
(3)
()
加快;随着实验的进行,水的量减小,使得溶 4 味觉
鼻子 大脑皮层
液的浓度变大,产生气体的速度变快 ( 8.4)氧 9.热 冷 冷热觉 改变 大脑
气因能溶于水,测量数据不准确( 合理即可)) 10.(1)鼻、眼、舌、皮肤 (2)桃香味—进入
2.(1)干燥保存(或低温保存、密封保存等) 鼻腔—刺激嗅觉神经末梢—嗅神经将气味信
(2)不赞同,C组和D组之间也可能出现种 息传入大脑—形成嗅觉 (3)大脑的嗅觉中
子萌发的高峰;(或不赞同,因为没有在赤霉 枢已对桃香适应的缘故
素溶液浓度为500毫克/升附近设置更多实验 预学案(二) 声与听觉
组进行实验等,合理即可) (3)在温度为
探究科学知识
30℃时萌发 1.(1)物体振动 (2)声音的传播需要介
3.(1)小风扇,热风改变了水的温度,不符合 质,传声的介质既可以是气体、固体,也可以
控制变量法的要求 (2)C (3)在液体的温 是液 体,真 空 不 能 传 声 (3)声 波
度和表面积相同时,液体表面上方空气流动速 (4)①介质:一般来说,声音在气体中传播最
度越快,蒸发越快 慢,在液体中传播较快,在固体中传播最快。
() : ,4.1 水蒸气液化后和冷水混合也会使原水 ②
温度 在15℃的空气中 声音每秒传播
340米,气温每升高1℃,每秒传播的距离约
温升高(或 水 蒸 气 液 化 后 降 温 也 能 放 热) 增加 米
0.6
( 2)倒入100℃的开水直至与乙保温杯中水 2.耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室
面B 处相平 t35.(1)土壤溶液盐浓度高,不利于植物根系 3.外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经
吸水,进而影响水和无机盐的运输 (2)Ⅱ 典型例题
(3)
例 例 例
可在水稻中加入适量脱落酸,脱落酸的 1 C 2 A 3 B巩固练习
浓度控制在0.05%左右 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B
6.(1)液柱减小的长度 (2)玻璃管翻转次 8.振动 空气
数太少,水和酒精没有充分混合 (3)在水 9.(1)ABD (2)放大了橡皮膜的振动
和酒精混合前的总体积一定时,两种液体混 10.(1)声音是由物体振动产生的 (2)真
()
合后减小的体积随着水的体积的增大,先增 空不能传声 3 空气柱
() / 72×1000m
大后减小 11.1 72kmh= 3600s =20m
/s;
V
7.(1)改用滴管滴加水 (2) 1
-V2 v声t+v车t
64 × (2)鸣 笛 处 距 离 山 崖s= 2 =
100% 偏大 (3)不合理,这样会改变土块 340m/s×2s+20m/s×2s ;
中的空气体积分数 2 =360m
·7·
(3)s'=s-s车=360m-20m/s×2s=320m。 8.4.6 12:05 不变
预学案( 反射三) 声音的特性与应用 9. 45°
靠近
10.(1)玻璃板 相等 远离 (2)对称
探究科学知识 (3)A (4)正立 在同一种均匀介质中是沿
1.(1)高低 (2)振动 快慢 (3)频率 直线传播的
高 (5)超声波 次声波
2.(1)强弱 (2)幅度 远近 预学案(六) 光的折射
3.(1)品质 特色 (2)材料 结构 探究科学知识
4.声源 传播 人耳 2.入射 折射 法线 入射角 折射角
典型例题 3.(4)不变 (5)可逆
例1 A 例2 A 典型例题
巩固练习 例
1 C
1.B 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 例2 OC 60 右
8.响度 音色 巩固练习
9.(1)瓶壁 低 (2)空气柱 大 高
1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D
(3)A
8.(1)折射 浅 (2)左 60° 35°
10.(1)增大响度 (2)减小琴弦的长度
9.【获得数据】25° 【实验结论】不相等() 3 fl=60a 【评价与交流】小于 寻找普遍规律
预学案(四) 光的反射 10.(1)漫反射 (2)直线传播 (3)反射
折射 (4)B
探究科学知识
2.反射 3.同一平面 等于 预学案(七) 电的初步知识(1)
5.(1)镜面反射 (2)漫反射 探究科学知识
典型例题
例1 B 例2 D 1.
电源 用电器 开关 导线 (1)电能
(4)通断 2.通路 开路(或断路) 短路巩固练习
巩固练习
1.略 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.B
8.C 1~2.略 3.B 4.C 5.D 6.C 7.C
9.45° 45° 35° 35° 70° 10.50° 左 8.C 9.(1)通 断(或开) (2)短 通
11.(1)漫反射 (2)暗 (3)电源短路 10~13.略
12.(1)显示光路 (2)
不能 入射光线、法 预学案(八) 电的初步知识( )
线、
2
反射光线在同一平面
13.(1)垂直 (2)粗糙 (3)0 反射角等于 探究科学知识
入射角 (4)法线 反射光线、入射光线和法 串联 并联 多条
线在同一平面内 巩固练习
( ) 1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.D预学案 五 平面镜成像 7.A 8.C 9.A 10.A
探究科学知识 11.(1)三灯串联 (2)只有L3 接入电路
2.(1)便于找到并确定像的位置 (3)只有L1 接入电路 (4)三灯并联
(2)像与物的大小关系 12.并联 串联 不会
3.发散 会聚 13.从灯座上卸下任一盏灯泡,闭合开关,如
典型例题 果另一盏灯仍发光,说明两灯并联,否则说明
例1 D 两灯串联。
例2 (1)2 (2)2 (3)a、c (4)A 14.S2 并 S2 和S3 15.略
巩固练习 16.(1)并 (2)串 (3)电源短路
1.D 2.C 3.A 4.C 5.D 6.C 17~18.略
7.4 5 0
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