四、七年级下册综合复习(2)
一、选择题(每题2分,共30分) 采集的月壤样品中存在的钛(Ti)含量进行研
1.辛弃疾曾在诗中写道:“稻花香里说 究。Ti的相对原子质量为49,核外电子数为
丰年,听取蛙声一片。”青蛙是害虫的天敌,庄 是22。则钛原子的质子数为 ( )
稼的卫士。下列有关青蛙生殖和发育过程的 A.71 B.49 C.27 D.22
描述,错误的是 ( ) 7.几位同学在探究“水分进入植物体内
A.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对 的途径”时得出如下结论。其中不正确的是
B.青蛙的受精方式是体内受精 ( )
C.青蛙的发育方式属于变态发育 A.根和茎的导管是连通的
D.成蛙水陆两栖,用肺和皮肤呼吸 B.导管中水和无机盐的运输方向是一
2.农户用来孵小鸡的鸡蛋就是受精卵,鸡 致的
蛋受精发生在蛋壳形成前。下列关于鸡的胚胎 C.根尖生有大量的根毛,扩大了吸收
发育方式及受精方式判断正确的是 ( ) 面积
A.卵生 体外受精 D.导管中水和无机盐的运输方向是相
第 B.卵生 体内受精 反的
一 C.胎生 体外受精 8.过氧化氢(H2O2)与水(H2O)的化学
部 D.胎生 体内受精 性质不同,其原因是 ( )
分 3.丝瓜是夏季常见蔬菜,农户为来年能 A.过氧化氢由2个氢原子和2个氧原
继续种植,常选择粗壮的丝瓜留在藤上,直至
夯 子构成,水是由2个氢原子和1个氧原子丝瓜变轻变黄,再采摘。来年将里面种子倒
实 构成出播种即可。该繁殖方式属于 ( )
基 B.构成物质的分子不同 A.营养繁殖 B.组织培养
础 C.分子中的原子种类不同 C.有性生殖 D.分裂繁殖 D.过氧化氢中有氧分子而水中只有氧
4.下列现象能作为蜡烛燃烧是化学变 原子
化的判断依据是 ( )
9.下列有关化学用语中对数字“2”的意
A.蜡烛燃烧时发光放热 义的说法,正确的是 (
)
B.蜡烛燃烧后质量减小 +2
3+ 2
C.蜡烛燃烧时状态发生了改变 ①CaCO3 ②SO2 ③2Al ④1H
D.蜡烛燃烧产生了二氧化碳和水蒸气 A.表示分子个数的是③
5.如果将深色衣服和浅色衣服浸泡在 B.表示离子所带电荷数的是①
一起,可能会使浅色衣服染上深颜色,原因是 C.表示原子核内质子数量的是④
( ) D.表示一个分子中的原子个数的是②
A.分子间的间隔增大 10.近年来一款食品———“冒烟”冰激
B.分子种类发生了改变 凌,吸引了不少消费者。这种“冒烟”冰激凌
C.分子在不停地运动 制作过程非常简单,将-196℃的液氮倒入
D.分子体积发生了改变 容器中,将牛奶放入其中,冰激凌瞬间制成,
6.2024年5月嫦娥六号探测器登陆月 且制成的冰激凌周围会产生“烟雾缭绕”的效
球背面采样,科学研究院团队将对嫦娥六号 果。下列说法正确的是 ( )
56
A.冰激凌周围“烟”雾缭绕,是因为水 C.未经过改造的月壤,
蒸气液化 不适宜植物的生长
B.冰激凌周围“烟雾缭绕”,是因为液氮 D.用右图所示实验可
汽化 以探究月壤中是否含有可溶
C.牛奶倒入盛有液氮的容器中,吸热凝 性无机盐
固成了冰激凌 14.如图所示,一块冰悬挂在支架上,冰
D.液氮吃在嘴里时,发生液化放热可能 的一部分浸没在浓盐水中,此时天平平衡。
导致嘴唇烫伤 在冰块熔化为水的过程中 ( )
11.如图表示四种原子的结构模型(“” A.杯中的盐水密
“ ”和“ ”分别表示电子、中子、质子),下列 度逐渐减小,天平的平
说法正确的是 ( ) 衡破坏,左侧下降
B.杯中的盐水密
度逐渐减小,天平的平
甲 乙 丙 丁 衡破坏,右侧下降
A.甲、丙的核电荷数不同 C.杯中的盐水密度逐渐减小,天平仍平
B.甲、丙为同一种原子 衡不动 第
C.乙、丁属于同一种元素 D.杯中的盐水密度保持不变,天平仍平 一
D.甲、乙互为同位素原子 衡不动 部
12.用如图表示各种概念之间的大小和 15.表中数据为冬小麦和花生在各自不 分
包含关系,表中选项与图示相符的是 ( ) 同生长期对X、Y、Z等无机盐的需求量。由
夯
表中数据不能得出的结论是 ( )
实
冬小麦 花生 基
出苗 返青 拔节 开花 础
开花 结果 成熟
选项 生长期 → → → → 苗期1 2 3 4 期 期 期
返青 拔节 开花 成熟
A 地球 地幔 地核 地壳
B 物质 单一物质 化合物 单质 X(%)15 27 42 16 5 24 42 29
C 植物体 器官 组织 细胞
D 果实 种子 胚 胚乳 Y(%) 7 23 49 21 5 23 50 22
13.我国嫦娥五号从月球带回了月壤, Z(%) 11 32 51 6 7 22 66 5
月壤是月球上的岩石在太阳风、昼夜温差等
。 A.同种植物在同一生长期对不同无机物理因素的作用下不断碎裂形成的 但由于
盐的需求量不同
月壤的形成没有空气、流水和生物等因素的
作用, 同种植物在不同生长期对同种无机月壤中不包含有机物和水分。下列说 B.
法错误的是 ( ) 盐的需求量不同
A.月球表面没有风,所以月壤的形成 C.不同植物在同一生长期对同种无机
不是风化作用的结果 盐的需求量不同
B.月壤的形成没有生物的作用,所以月 D.植物一生都需要无机盐,所以施肥最
壤中缺乏有机物的积累 好要一次性施足
57
二、填空题(每空2分,共34分) (1)由甲图取水装置可知,若要收集到
16.相关数据显示,早产(指妊娠28周 树干中的水分,钉入的竹管应到达茎中的
之前未足月生产)是五岁以下儿童死亡的最 处。
大原因。为了提高早产儿的成活率,科学家 (2)野外用乙图方法取水:选枝叶繁茂
们做了如下模拟实验:选取八只早产的羔羊 的小树,用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋口,一
胎儿,在如图所示的装置中进行为期4周的 段时间后塑料袋内壁就会有很多水珠,这些
培育,结果所有羊羔均发育良好且顺利“出 水珠是从叶片散失出来的水蒸气发生了
生”。 (物态变化)。
(3)树皮可以用来充饥的原因是树皮中
有筛管,其功能是运输 。
(4)每年枣农都会对5年以上已结实的
枣树进行环状剥皮,如丙图所示,这样做的目
的是 ,以 提 高 果 实
产量。
(1)该装置中的聚乙烯薄膜袋模拟的是 18.冬季暴露在户外的自来水管时常会
母羊的 。
第 因为水结冰而胀破,请据此回答下列问题。
(2)依据图中信息,“外置设备”还需为
一
羊羔的发育提供 。
部 (3)胶管 A、B的一端都连接着羊羔胎
分
儿,其内血液流动的方向如图箭头所示。相
夯 比B胶管,A胶管血液中含量明显增加的物
甲 乙
实 质是 。 (1)已知水的密度为 1.0×103kg/m3,
基 17.电视台播出的真人秀节目———《跟 其表示的科学含义是
础 着贝尔去冒险》介绍了很多在野外获取食物 。
和水的方法。其中钻木取水(如甲图)、树皮 (2)A、B、C三种物质的体积跟质量的
充饥令人惊叹不已。请运用所学知识回答下
关系如图甲所示,则冰的体积跟质量的关系
列问题:
图像会在图甲中的 (选填“①”“②”
“③”或“④”)区域中。
(3)某同学利用天平和量杯测量某种
液体的密度,测出了几组实验数据,并根据
测量结果作出了“m V”图像,如图乙所示,
根据图像中的数据分析得:该液体的密度为
甲图 kg/m3。
19.维生素C(化学式:C6H8Ox)又叫作
抗坏血酸,主要存在于蔬菜、水果中,它能促
进人体的生长发育,增强人体对疾病的抵
抗力。
(1)维生素C相对分子质量为176,则x
乙图 丙图 为 。
58
(2)维生素C分子中的碳原子为碳 12 中所施氮肥。空气中的微生物(如硝酸盐还
原子。在自然界中碳 12原子的同位素原子 原菌)进入到蔬菜中,会产生一种还原酶,使
为碳 13、碳 14,分别可表示为12C、13C、14C, 蔬菜中的部分硝酸盐还原成亚硝酸盐。烧熟
下列说法中正确的是 。 后的菜在食用和保存阶段都会有一些细菌进
A.12C、13C、14C中的中子数相同 入,做熟的蔬菜更适合细菌生长。某研究小
B.12C、13C、14C的核外电子数相同 组对烧熟的菜中亚硝酸盐含量做了测试,数
C.12C、13C、14C的相对原子质量相同 据如下表。将一份红烧鲫鱼样本(不盖保鲜
D.12C、13C、14C中的质子数分别为12、 膜)在常温下放置4小时,测定其亚硝酸盐含
13和14 量为8.9483mg/kg。
(3)维生素C属于 (选填“单 盖有保鲜膜的菜肴在4℃的冰箱中放置不同时间的亚硝酸
质”或“化合物”)。 盐含量(单位:mg/kg)
20.元素周期表是学习和研究化学的重 菜肴 半小时 6小时 18小时 24小时
要工具。如图是元素周期表部分内容,请根 炒青菜 0.6861 0.7982 4.3333 5.3624
据表中信息完成相关问题。 韭菜炒蛋 1.8153 1.9249 2.8390 5.6306
第一 1H 2He
红烧肉 2.4956 4.2558 4.3668 5.5188
周期1.008 4.003
第
第二 3Li 4Be 5B 6C 7N 8O 9F 10Ne 红烧鲫鱼 / 2.0948 3.2300 7.2397
周期6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18 一
第三11Na12Mg13Al14Si15P 16S17Cl18Ar 请根据以上材料,回答下列问题: 部
周期 -22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95 (1)亚硝酸盐中含有NO2,其中氮元素 分
(1)第三周期中的稀有气体元素的质子 的化合价是 价。
数是 。 (2)根据表中的数据,菜中的亚硝酸盐 夯
(2)元素周期表的纵行叫做族,分为主 含量变化的共同规律是 实
族、副族、Ⅷ族和0族。主族用字母“A”来表 。 基
示,共有七个主族,依次用ⅠA族、ⅡA族、ⅢA (3)要使烧熟后的隔夜菜中亚硝酸盐含 础
族、ⅣA族、ⅤA族、ⅥA族、ⅦA族表示。同主 量尽可能低,保存的条件应该是
族元素化学性质相似。X2+的核外电子数目 。
为18,则X在第四周期第 族。 (4)炒菜过程中温度一般在100℃以
(3)下列各组中的两种元素具有相似化 上,你认 为从 生 菜炒到熟 菜 过程 中的亚硝酸
学性质的是 。 盐含量 (选填“会”或“不会”)持续增
A.N C B.F Cl 加,原因是
C.Mg Al D.Ne Na 。
(4)核电荷数1~18的非金属元素A和 22.阅读下列材料,完成下面小题。
B,可形成原子个数比1∶1和2∶1的两种常 某科学兴趣小组查阅到干果机的工作原
温下的化合物,写出这两种化合物的化学式 理:采用发热丝加热,通过开关温控器可控制
。 温度在35~70℃之间,同时接入一个风扇,
三、实验探究题(每空3分,共36分) 通过风扇将热风吹出,将切成片的水果放入
21.隔夜菜是否能吃,主要在于烧熟后 干果机内。很快达到风干的效果。由于是通
的隔夜菜中亚硝酸盐含量的变化是否符合食 过热风循环抽走食材的水分,所以食材的营
品安全要求。蔬菜中的硝酸盐来自生长过程 养得到了大部分的保留和富集。
59
(1)小明利用干果机原理并采用上述方 插床适当部位做好插孔(以免扦插时损伤插
法制作干果,此过程利用了哪些方法加快水 穗)。
的蒸发 (填字母)。 (2)扦插插穗:将天竺葵插穗下部的约
①提高液体的温度 ②增大液体的表面 1段,轻轻地插入插孔里,用手轻按泥土,使
积 ③加快液体表面空气流速 3
A.①② B.①③ 插穗与泥土贴紧。浇水至饱和后,放在背
C.②③ D.①②③ 风、半背阴地方,每隔三天观察一次生根发
(2)小明认为适当升高温度能加快水果 芽情况。生根发芽后将花盆移到向阳处。
中水分的蒸发,设计了如下实验: 实验观察记录表
扦插植物名称:天竺葵
扦插后经
第3天 第6天 第9天 第15天 ……
过的时间
【拓展】植物也可以用叶片来扦插,例如
①在每块玻璃板上各放1张相同的圆滤 秋海棠,以下是秋海棠叶片扦插的实验。
第 纸片: 实验 扦插 扦插 扦插 发芽 成活
一 ②在a玻璃板的圆滤纸片上滴2滴水, 序号 时间 土壤 数目(株)数目(株)率(%)
部 其余每张圆滤纸片都滴1滴水: ① 3月24日 蛭石 30 6 20.0
分 ③c玻璃板下方用酒精灯加热,d玻璃板 ② 3月24日 石山土 30 3 10.0
上方用纸板来回扇动,其他不做处理:
夯 ③ 6月30日 蛭石 30 12 40.0④用秒表测出各圆滤纸片上水变干所需
实 。
根据实验结果,你觉得以下选项中能提
的时间
基 高秋海棠存活率的是。
(可多选)。
下列实验组合能验证小明观点的是
础 A.选用蛭石 B.选用石山土A.ab B.ac C.bc D.cd
C.春季扦插 D.夏季扦插
23.以下是小科扦插天竺葵的实验记
24.为了验证水与食用
录,请你帮他补充完整。
油吸热能力大小,小科和小
植物扦插实验记录
芳设计了如图实验装置。他
【实验材料】
们在大烧杯中装入
() : , 500mL1 准备插床 在花盆底部垫上小石块
热水,用温度计监测其温度,
再按小粒的沙壤土6成与蛭石4成的比例,
在小烧杯中装入90mL 冷
混合后装入花盆。
水,用温度计测得其初温为
() : 10℃
。当大烧杯
2 切取插穗 剪取天竺葵嫩枝约5~
内热水温度降低到70℃时,迅速将小烧杯放
7cm,置于背阴处,让切口稍稍干燥,保留顶
入大 烧 杯 的 热 水 中,并 开 始 计 时。每 隔
部的三四片叶,嫩枝下端削成斜面,这样在扦
, 2min
测量一次小烧杯和大烧杯中的水温,
插后的好处是 促进枝
并记录数据在表中,
, , 。 6min
后结束实验。再
条成活 再在插条的切口 浸抹生根剂
将小烧杯中的冷水换成100mL食用油重复【实验操作】
以上实验,并记录数据在表二中。(已知实验
(1)做好插孔:向插床里浇水至饱和状
使用的食用油密度为 / 3)
态,放置一段时间, 。 0.9 cm滤去多余水分 用竹筷在 g
60
表一 表二 26.《本草纲目》记载:“三七近时始出,
南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七
时间/ 时间/
0 2 4 6 0 2 4 6 中止血活性成分主要是三七素,又名田七氨
min min
酸(C5H8O5N2),回答下列问题。
小烧杯 小烧杯
10 32 38 36 10 40 43 40 (1)田七氨酸的相对分子质量为 。
水温/℃ 油温/
℃
(2)一个田七氨酸分子中有 个
大烧杯 大烧杯
70 45 38 36 70 48 43 40 原子。
水温/℃ 水温/℃ (3)阿司匹林(C9H8O4)也是常见的具
(1)忽略温度对液体密度的影响,本实 有活血化瘀作用的药物。多少克田七氨酸与
验小烧杯中使用水的质量 (选填“大 18克阿司匹林(C9H8O4)中碳元素的质量相
于”“等于”或“小于”)食用油的质量。 等 (列式计算)
(2)4min后大小烧杯中的液体温度都
降低的原因是
。
(3)
在上述实验中,小芳认为是热水将温 27.近年来同学们很喜欢喝奶茶,但奶
度传递给了冷水,而小科认为是热水将热量传 茶中的含糖量较高不利于健康。小柯上网查 第
递给了冷水。为了验证谁的观点正确,他们利 找低糖奶茶的教程(如下图),利用家里的红 一
用上述装置进行下列实验:将冰水混合物放入 茶、牛奶、电子秤、量筒和玻璃杯等物品自制 部
小烧杯中,在大烧杯中放入适量10℃的冷水, 奶茶(不考虑液体蒸发、液体残留、混合前后 分
用温度计持续测量冰水混合物和大烧杯中冷 体积的变化)。
水的温度。若观察到 请回答下列问题: 夯
,则证明小科的观点是正确的。 实奶茶教程
四、解答题(25、27题各6分,26题8分,共 步骤1:红茶在开水中浸泡10~ 基
20分) 20分钟 础
25.浙江省沿海大力实施垦造耕地工 步骤2:网筛过滤后得到茶汤
程,通过种植多种海水植物将盐碱滩涂地改 步骤3:取200mL牛奶、100mL
造成良田。例如:海芦笋是一种生长在滩涂 的茶汤混合均匀
地上,不施化肥、不用农药的植物。种植海芦 (1) 某 款奶 茶以“无 糖 ”作 为卖点,我国
笋能够有效地降低土壤表层含盐量,增加土 食品 标 准 中 “无 糖”含 量 的 界 限 值 需 ≤
壤有机质含量,提高土壤中氮、磷、钾的含量。 0.5g/100mL。检测得该奶茶20毫升样品
(1)海芦笋作为草本植物,与树木相比, 中含有糖0.32克,请判断该奶茶是否符合
它的茎不会逐年加粗,是因为它的茎中没有 “无糖”标准。 。
。 (2)根据教程计算:①牛奶的质量为
(2)海芦笋从海水中吸取的营养主要是 g;②制成的奶茶密度是
(选填“有机物”或“无机盐”)。 g/cm3。(ρ牛奶=1.03g/cm3,ρ茶汤=1g/cm3)
(3)种植海芦笋对以下哪种类型的土壤 (3)小柯品尝后觉得奶味过浓,在重新
资源流失的改善效果较为显著 。 制作第二杯时,牛奶量不变,调整了茶汤的
A.耕地被蚕食 B.水土流失 量,测得第二杯奶茶密度为1.015g/cm3,则
C.土地沙漠化 D.土壤盐渍化 加入茶汤体积为 mL。
61暑假大串联七年级科学(浙江教育教材适用)
部分参考答案
第一部分 夯实基础 合格的标准 27.(1)直线传播 (2)120cm和10cm
、 (3)(逆时针)图略 (4)将太阳模型换成灯一 七年级上册综合复习 泡或在太阳模型表面缠绕LED灯
1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 28.(1)列车每小时通过的路程为80千米
8.B 9.D 10.D 11.A 12.A 13.D (2)42km/h (3)C
14.C 15.C
() ( ) () 、 () 二、 七年级下册分章复习16.1 食物 捕食 2 螳螂 蝉 3 保
护
17.(1)地面 (2)变速 相同时间内,运动 第1章 生物的结构与生殖
的路程不同 基础练习
18.(1)被子 (2)B (3)D 1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B
19.(1)属于 (2)体内有无脊柱 (3)C 8.A 9.B 10.B 11.B 12.A
20.(1) 13.B 14.D 15.A 16.D 17.C
18.C 19.C 20.A 21.A
22.没有 胎盘和脐带 23. (1)嫁接
(2)振动 完全变态 (3)虫媒花 子房
胚珠 24.受精 子房 25. (1)裸子 胚
(2)工程师 (3)AB 珠 没有 (2)双受精 子房 ③①④②
21.(1)②③ (2)A (3)扁圆盘 (4)加 (3)体外受精 变态 蝌蚪 幼蛙
速 26.(1)丁 (2)嫁接 A (3)乙 (4)保
22.(1)凹液面最低处 (2)D (3)20cm3 持亲本的优良性状、繁殖周期短
(4)BC (5)小烧杯 27.(1)雄蕊和雌蕊 (2)传粉→受精 子
23.(1)A (2)将光源向上移动 (3)根据 房 6 胚珠 (3)受精卵 (4)传粉
表格数据可知,像到小孔的距离是像高度的2 28.(1)植物 (2)遗传物质 蛋白质外壳
倍,因此数据2.60cm是错误的,正确的数值 (蛋白质) (3)① 烟草细胞
为2.0cm 29.(1)A (2)种子萌发与光照无关
(4) (3)子叶 (4)B
30.(1)避免杂菌污染(杀死培养基和培养
皿上 的 细 菌 和 真 菌)(符 合 题 意 即 可)
(2)接种 (3)形成对照 (4)手机屏幕的
细菌比马桶按钮的多
中考培优
24.(1)生理盐水 (2)① (3)动物细胞 1.D 2.B 3.C 4.A 5.D
没有液泡 (4)材 料 环 保 且 成 本 较 低 6.(1)真核 (2)30~40℃ (3)酵母菌发
(5)控制物质进出 酵需要适宜的温度
25.(1)c (2)丙丁 D (3)B 7.(1)无性 形成层 A (2)B
26.【项目设计】A和D 【项目制作】液体热 8.(1)0 (2)避免出现偶然性,减小实验误
胀冷缩 80 【项目评价】合格,该温度计结 差 (3)C (4)联苯菊酯浓度对菜粉蝶蛹
构完整,刻度标识均匀,精确度为2℃,符合 期的时长没有影响
·1·
9.(1)不 作 处 理,平 铺 在 B 培 养 皿 中 29.(1)3 (2)2∶6∶1 (3)90 影响
(2)种子萌发的数量 (3)另取两组与B 组 30.(1)+5 (2)39∶127∶48 (3)7.5克
相同的大豆种子,经充分浸泡后,除去一片子 31.(1)B (2)中子 (3)3∶1 (4)CD
叶,再将剩余的一片子叶分别除去1、2后, 32.
(1)核电荷数(质子数) (2)42∶3∶14
3 3
() 3C 36
重复上述实验(其他合理的表述也可) 3 C%=CH NNa×100%=90×100%3 3 2
10.(1)肌肉(心肌) 分裂 (2)等量乙烯 =40%
醇溶液 (3)1.0 Ⅱ、Ⅲ 中考培优
11.(1)颗粒饱满 (2)10 (3)食盐溶液 1.B 2.A 3.D 4.B
对梭梭种子萌发有影响,食盐溶液浓度越高, 5.(1)39 (2)Cu (3)①1∶2 ②4
越抑制梭梭种子萌发 (4)梭梭种子能在来 6.(1)AD (2)Fe2+ (3)D
年融雪时期萌发。 从表格最后三组数据可 7.(1)CH4 过氧化氢分子 (2)过氧化氢
知,盐分浓度大于4.5%,种子的萌发率小于 分子可以分成氢原子和氧原子,再重新组合
7%,当用蒸馏水处理后,种子的萌发率显著 构成新的水分子
升高,刚 播 种 在 沼 泽 地 ( 盐 分 浓 度 大 于 8.(1)a-x+2 (2)m+5 (3)B
4.5%)的梭梭种子会休眠,融雪后,种子相当 (4)S2-
于被蒸馏水处理,故会萌发 9.(1)N2O5、NO2、N2O3、NO、N2O
第2章 物质的微观结构 (2)N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5
10.(1)同位素 (2)2 (3)22 (4)He
基础练习 11.(1)方案一:能同时提供多种元素,但不
1.D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B 能根据植物需求对元素的比例进行调整或
8.D 9.A 10.C 11.B 12.B 13.B 方案二:需要配制才能提供多种元素,但能
14.D 15.D 16.B 17.C 18.B 根据植物需求对 元 素 的 比 例 进 行 调 整
19.O2 He S MgO CuCl2 (2)13.9% (3)8.5千克 方案二
Ca(OH)2 Na2CO3 Fe3O4 Al(NO3)3
BaSO 第3章 物质的特性4
20.2个氢分子 5个氯原子 10H2O 基础练习
3SO2- aH Ca2+4 2O 带2个单位负电
1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C
荷的氧离子 2O 2个氧离子 2 8.C 9.A 10.A 11.D 12.C 13.D
21.(1)一个碳酸根离子带2个单位的负电 14.C 15.A 16.B
荷 (2)一个碳酸根离子中有3个氧原子 17.(1)小于 (2)水蒸气 (3)BC
(3)碳酸根离子中碳元素的化合价为+4价 18.固 凝华
(4)5个碳酸根离子 19.(1)将两侧的平衡螺母向左调 (2)46
22.(1)分子在不停地做无规则运动 (3)偏大
(2)受热均匀 20.(1)乙 (2)B (3)不变
23.R2O 3 21.(1)6∶1 (2)Ⅱ
24.③ ③ ⑦ ③ ⑧ ④
22.变小 不变 1m3 塑料的质量为1.1×
25.(1)AB (2)AB 3
10kg 20
26.(1)6 (2)Al2O3 (3)C ()天平 () ()换用不同种类
23.1 2 20 3
27.(1)乙 (2)不会 原子核 (3)C 的液体进行实验 (4)同种液体的质量和体
28.(1)c (2)2∶1 (3)④③①② 积成正比
通直流电
(4)水 →氢气+氧气 (5)①浓度一 24.(1)较小 (2)不变 (3)液
定时,随电压的增大,电解水的速率加快 25.(1)液体表面积 (2)甲、丙 (3)①慢
②10%的NaOH溶液且电压为12V时 ②在其他条件相同情况下,温度越高,水蒸发
·2·
越快 (3)物 体 和 砝 码 位 置 反 了 13.4g
26.(1)解:将空玻璃瓶装满水,测量总质量 (4)ACD
m1=400g,瓶中水的质量m水=m1-m瓶= 9.(1)48℃ (2)停止凝固 海波与水的
400g-100g=300g, 温度相等,不能继续放热 (3)B
m水 300g 10.(1)右 2.74×103 (2)大 (3)③向那么瓶中水的体积V水 = = =
ρ水 1g/cm3 , h3-h1
300cm3, ,
烧杯中加水 直至天平平衡
因瓶中装满水 则水的体积即为瓶 ④h -hρ水2 1
子容积,即玻璃瓶的容积V=V水=300cm3。 11.(1)密度小 (2)不能 (3)5
(2)解:空玻璃瓶装入一些金属圆珠,测量总 (4)720kg
质量m2=700g, 第 章 我们生活的大地
则瓶中金属圆珠的质量m圆珠=m2-m = 4 瓶
700g-100g=600g。 基础练习
(3)解:此 时 瓶 中 水 的 体 积:
m'水
V' = = 1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D水
ρ水 8.C 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B
900g-700g =200cm3, 14.A 15.C 16.D 17.C 18.A 19.D / 3 1gcm 20.C 21.D 22.C 23.C 24.C
金属圆珠的体积: 3 V圆珠=V水-V'水=300cm 25.(1)地核 (2)B 26.(1)甲 (2)乙
-200cm3=100cm3, (3)丙 27.(1)呼吸作用 (2)大于
: m圆珠金属圆珠的密度 600= = g = 28.
(1)无机盐 (2)AB
ρ圆珠 V圆珠 100cm3 29.(1)B (2)C
/ 3。 6gcm 30.(1)B A 自西向东 (2)658
27.(1)解:根据图像可知,当液体体积为0 (3)C 水稻
, 时 即没有液体时,质量m=40g,即量杯子 31.(1)B (2)C (3)D
的质量。 32.(1)光照时间长短 (2)不同土壤对植
( 2)解:根据图像可知,当体积为20cm3 时, 物生长的影响 (3)只要浇水量不同,其他
液体质量为60g-40g=20g, 变量相同
()
则液体的密度: m 20= = g =1 /cm3= 33.1 避免实验的偶然性
(2)增加 不
ρ V 20cm3 g 会 (3)根毛细胞(或根毛区) (4)选择镉
1×103kg/m3。 吸收能力弱的水稻,这种水稻籽粒中的镉含
(3)解:由图像可知,杯子的容积为V1= 量最低,检测水稻籽粒中的镉含量如果低于
60cm3 时,杯子装满酒精时,酒精的体积为 国家安全标准值,则可以使用
3 V1=60cm , 34.(1)水流过60厘米管道(或水流过相同
则酒 精 的 质 量:m1=ρV1=0.8g/cm3× 距离)所需的时间 (2)转换 控制变量
60cm3=48g; BD (3)由实验结论和已有知识可知,在降
杯子装满酒精时,整个杯子的质量为m总= 水量越大,坡度较大且植被覆盖率较低的区
m+m1=40g+48g=88g。 域,水流速度越大,其土壤被侵蚀的可能性就
中考培优 越大
1.C 2.C 3.D 4.D 35.(1)增加 (2)没有 (3)A组袋内的
5.200cm3 质量 12g 水比B组少
6.0.01 700 中考培优
(
() H-h
)ρ冰 1.A 2.A 3.D 4.B 5.D7.1 H 6.(1)坡度改为一致(或45°或30°) (2)收
(2)水分子的间隔变小了 集盒中的泥水量 (3)丙
8.(1)天平平衡调节前游码未归零 (2)左 7.(1)A (2)③
·3·
8.(1)萝卜块大小应该一样 (2)萝卜块细 ②等于
胞液的浓度大于清水的浓度,因此萝卜块吸 25.(1)原 子 不 显 电 性,电 子 带 负 电
水 (3)当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓 (2)ABD (3)质子 (4)ACD
度差别越大时,萝卜块失水越快 (4)萝卜 26.(1)将平衡螺母向左移动,使天平平衡
块硬挺和软缩的变化
() () () ()
m1-m0
9.1 C (2)B (3)不赞同,当细胞外的 2 cedba 3 58.2 4 m -mρ水2 0
土壤浸出液浓度大于细胞液浓度时,细胞反 27.(1)胚 (2)无性 (3)AB
而会失水 28.(1)3.5g/cm3 (2)不影响
10.(1)不能 该部位对该矿质元素的吸收 29.(1)B (2)+5 (3)400
量等于输出量与积累量之和,只考虑B曲线 (4)每天需要服用此品牌钙片的片数为:
只能得到积累量的数据,积累量不等于吸收 800mg
() 。量 2 减少 物质运输需要能量,缺氧时 =2 40
, , 1000mg×40+12+16×3×100%根细胞呼吸作用降低 产生能量减少 所以吸
收能力下降 (3)能 不同 (4)相同 根 四、 七年级下册综合复习(
毛区 2)
第5章 制造技术与工程 1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.B 9.D 10.A 11.C 12.C 13.A
基础练习 14.C 15.D
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 16.(1)子宫 (2)氧气 (3)二氧化碳等
8.A 代谢废物
9.(1)不变 (2)大 (3)0.5cm3 17.(1)导管 (2)液化(凝结) (3)有机
10.(1)光滑 (2)1.5×10-3 11.85 (3) 物 (4)有机物向下的运输通道筛管被割
不变 (4)质量 (5)熔化 断,减少了有机物向根部运输,能使有机物集
11.(1)1.36×103kg/m3 (2)空 心 中运输到果实
20cm3 (3)234g 18.(1)每立方米水的质量为1.0×103 千克
3
、 (2)③ (3)1.0×10三 七年级下册综合复习(1) 19.(1)6 (2)B (3)化合物
1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.A 7.D 20.(1)18 (2)ⅡA (3)B (4)H2O2、
8.A 9.D 10.A 11.B 12.A 13.D H2O(NO、N2O)
14.B 15.A 21.(1)+3 (2)菜中的亚硝酸盐含量随时
16.(1)2O (2)SO2-4 间的增加而增加,温度高和不密封菜中的亚
17.(1)卵细胞 (2)C (3)② 硝酸盐含量增加更快 (3)低温和密封
18.(1)分 子 在 不 停 地 做 无 规 则 运 动 (4)不会 高温条件下空气中的微生物(如
(2)分子间有间隙 便于观察液面的变化 硝酸盐还原菌)会被杀死
19.(1)根毛 (2)导管 (3)连通 22.(1)D (2)C
20.(1)固液共存 (2)增大 不变 23.【实验材料】(2)增加吸水表面积 【拓
21.(1)16 (2)SO2 (3)AD 展】AD
22.(1)坡度越大,水土流失越严重,坡度越 24.(1)等于 (2)大小烧杯中的液体都向
小,水土流失越轻 (2)丙 同等降雨量,同 外放热
等坡度,植物越繁茂,水土流失越少 (3)冰减少而冰水混合物的温度保持不变
23.(1)胚珠 (2)种子的萌发需要一定的 25.(1)形成层 (2)无机盐 (3)D
水分和适宜的温度 (3)在温度为10℃、沙 26.(1)176 (2)20 (3)31.68g
子加水量为15%的条件下进行沙藏处理 27.(1)不符合 (2)①206 ②1.02
24.(1)Q (2)使冰受热均匀 (3)①不变 (3)200
·4·
第二部分 专题训练 8.32 28 8∶7 9.36∶5∶32∶
12m
23 96 10.n
专题训练一 构成物质的微粒、 11.98 1∶16∶32 2.04% 12.31.6
元素及元素符号 13.GaN
1.C 2.B 3.B 4.A 5.D 6.B 7.B 14.(1)①吸附 ②杀菌消毒 (2)4 1∶
8.D 9.D 10.B 11.A 12.A 13.D 1∶4∶5(或2∶2∶8∶10) 248
14.A 15.B 16.B 17.A 18.A 19.B 15.+(3n+2) M-33n-16
20.D 21.C 16.70.7%
22.(1)碘元素 (2)2Hg (3)3CO2- 17.
(1)3∶7∶2∶1 (2)89 15.7%
3
23.(1)元素 (2)
(
化学 A 3
)氮元素的质量:18g×16%=2.88g>
2g,不合格奶粉(或蛋白质的质量:24.3 B 2g÷
25.4 碳、氢、氧、
, )。
氯四种原子的个数比为 不合格奶粉3∶6 16%=12.5g<18g () () ()
∶1∶2 18.1 0.28 2 39.8% 3 2
26.空气主要由氧气和氮气组成 一个氧 专题训练四 密度
(氮)气分子是由两个氧(氮)原子构成 氮气
的沸点比氧气低 从空气中分离氧气的过程 1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A
是物理变化 7.左盘放砝码,右盘放物体 63.4
27.(1)原子核很小,原子内部有很大的空 8.正比 甲 9.> 水 10.1.2 720 密
间 (2)原子核带正电,α粒子途经金原子 度小等 11.180 160
核附 近 时,受 到 斥 力 而 改 变 了 运 动 方 向 12.(1)不同物质,内部粒子排列紧密程度
(3)金原子核质量比α粒子大得多,α粒子碰 越低,物质密度越小 (2)BC
撞到金原子核时被弹了回来 13.(1)B (2)0.92×10
3 不能,因为地
沟油的密度在标 准 食 用 油 的 密 度 范 围 内
专题训练二 元素的化合价 (3)小 樱 的 方 案:②80克 小 柯 的 方 案:
与化学式 ⑤0.8×103 小柯 大 用手拿砝码 将
游码向右移
1.B 2.D 3.A 4.A 5.A 6.B
不是。
7.D 8.C 9.D 10.C 11.B 12.B 14.
() 次 ()
13.A 14.C 15.C 16.B 17.C 15.1 200 2 1200kg
16.(1)米酒的密度比酱油的密度小,相同18.D 19.A
质量的米酒与酱油,体积较大的是米酒。因
20.略
此量取相同质量的米酒时所用的器具比量取
21.氢气 氧化镁 四氧化三铁 氯化银
酱油的要大一些。 (2)0.96×103 (氯化亚铁 3
)偏
大,实验顺序改为B→C→A。
22.4 369 50 196
17.(1)3 /cm3 (2)53cm3
23.HClO4,KClO3,Ca(ClO)2,Cl2,NaCl
g
18.(1)0.3×10-3m3 (2)0.7kg
24.4 +4 SiO 2 (3)3.5×103kg/m3
25.M S MCl x y 2y
x 19.(1)由图知,剩余液体的体积为V=14cm3,
26.(1)162 (2)440克 质量为m=31.4g-20.2g=11.2g,液体的密
27.(1)23∶24 (2)13.19% (3)有 m 度为ρ= =11.2g÷14cm3=0.8g/V cm
3=
专题训练三 相对原子质量和
0.8×103 kg/m3,比 较 知,此 液 体 是 酒 精。相对分子质量 答:剩余液体的密度是0.8×103kg/m3,此液体
1.D 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 是酒精。 (2)①有较好的透水性 ②对酒精
7.58.5 142 158 342 222 有良好的密封性
·5·
时,达到熔点,继续吸热且温度不变,水温也
专题训练五 三态变化 下降至48℃,不再发生热传递。
1.C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.A 7.C 5.(1)保证等高距相同 (2)将山体模型
8.C 9.B 沿等高线切开,从底层依次向上,将切开的部
10.(1)小水珠 ①高 ②液化 ③汽化 分垂直投影到纸上,将投影的曲线画成平滑
(2)乙 的曲线即可 (3)B B坡等高线较疏,坡
11.(1)晶体 (2)0℃ 度较缓,容易攀登 (4)比例尺不明确或没
12.(1)B (2)a (3)试管内外水的温度 有标示海拔高度 (5)①橡皮泥 ②容易
相同,试管内的水无法吸热 修改造型
13.(1)B (2)水蒸气 99 (3)石棉网温 专题训练七 情景综合题
度仍高于水的沸点,水仍能从石棉网上吸热
14.(1)液化 (2)③t2 (3)B 1.(1)慢 多 (2)小红
15.棉棒具有较强的吸水性,其中含水量较 2.(1)C (2)由于孕12周胎儿已经逐渐
高。伞状弧形结构可以增大水的蒸发面积,加 进入到稳定的阶段,可以检查孕妇的妊娠情
热装置提高了水的温度,从而加快了水蒸发, 况、胎儿的数量、胎盘位置 (3)胎儿娩出
棉棒周围快速形成大量水蒸气;冬天气温低, 3.(1)传粉 (2)雌蕊 (3)①花粉 ②中
被电热装置加热后形成的水蒸气温度高,高温 华蜜蜂
的水蒸气遇冷液化,快速产生大量“白雾”。 4.(1)无机盐 (2)蒸馏水 (3)蚁巢土有
利于植物的生长 (4)用不同的植物进行重
专题训练六 项目化学习 复实验
1.任务一:(1)AC (2)设置适宜的温度、 5.(1)水写布上墨迹褪尽所需要的时间
水分不要浸没种子(充足的空气)、播种不能 (2)不能,没有控制单一变量 (3)再增加
过于密集、播种前用水浸泡 任务二:化学变 一组实验记为D 组,往水写布上吹风,其他
化 任务三:①增强动手能力;②里面包含了 条件与C组相同。记录水写布上墨迹褪尽
丰富的科学知识(合理即可) 所需要的时间,与C组进行比较分析,得出
2.(1)C 结论
(2) 6.(1)根据
m
ρ= 知油箱加满需加的燃油的V
: m燃油体 积 19560kV g 燃油 = = =
ρ燃油 0.8×103kg/m3
24.45m3=24450L;
(3)分子间的间隔发生变化 物理变化 (2)铝锂合金材料的质量:m铝锂 =20%×
3.(1)下雪时雪的形成是凝华现象,水蒸气 m全机=20%×42000kg=8400kg,
凝华成雪时会放出热量,因此环境温度不会 铝锂合金材料的体积:
太低;雪熔化时吸收热量,使环境的温度更加 m铝锂 8400kg
降低,因此化雪时会感到更冷 (2)降低 V铝锂= = 3 / 3=4m
3;
ρ铝锂 2.1×10kgm
(3)变多 (4)B 若用铝合金材料,则这部分的质量为:m铝=
4.(1)如图 ρ铝V铝=ρ铝 V铝锂=2.5×103kg/m3×4m3
=10000kg,
提高的标准商载质量为:Δm=m铝-m铝锂=
10000kg-8400kg=1600kg;
(3)设A、B两种材料的密度分别为ρA、ρB,
(2)海波的质量太少、水的质量太多、水温太 则 A、B按质量比1∶2混合后的密度为:
高(合理即可) (3)开水倒入杯中后,此过
程海波吸收热量,当海波温度上升到48℃
·6·
mAB m+2m 3= = = ρAρBρAB , 第三部分 探究先飞VAB m 2m 2ρA+ + ρB
ρA ρB 预学案(一) 感觉世界
A、B按体积比4∶3混合后的密度为:ρAB=
mAB ρA×4V+ρB×3V 4 +3
探究科学知识
ρA ρB = = , 1.(1)眼睛 光 视觉 ()耳 声音 听VAB 4V+3V 7
2
觉 (3)鼻 气味 嗅觉 (4)皮肤 冷热
因为A、B按质量比1∶2混合后的密度与A、B 冷热觉 (5)舌 味道 味觉 2.大脑
按体积比4∶3混合后的密度相等, 3.冷热觉 触觉 痛觉 4.不同 指尖
3
则 ρAρB 4ρA+3ρB
热 嗅觉感受器 大脑 味觉 液
= ,
5. 6.
2 + 7
ρ ρ 7.味觉 大脑 酸味 甜味 咸味 苦A B 8.
味 鲜味
解得:ρA 3= 或ρA
1
= (不符合题意,舍去)。 典型例题
ρB 8 ρB 1 例1 D 例2 A 例3 A 例4 B
专题训练八 实验探究题 巩固练习
1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A
1.(1)相同时间内产生的氢气体积 (2)D 7.(1)触 觉 (2)嗅 觉 (3)冷 热 觉
(3)
()
加快;随着实验的进行,水的量减小,使得溶 4 味觉
鼻子 大脑皮层
液的浓度变大,产生气体的速度变快 ( 8.4)氧 9.热 冷 冷热觉 改变 大脑
气因能溶于水,测量数据不准确( 合理即可)) 10.(1)鼻、眼、舌、皮肤 (2)桃香味—进入
2.(1)干燥保存(或低温保存、密封保存等) 鼻腔—刺激嗅觉神经末梢—嗅神经将气味信
(2)不赞同,C组和D组之间也可能出现种 息传入大脑—形成嗅觉 (3)大脑的嗅觉中
子萌发的高峰;(或不赞同,因为没有在赤霉 枢已对桃香适应的缘故
素溶液浓度为500毫克/升附近设置更多实验 预学案(二) 声与听觉
组进行实验等,合理即可) (3)在温度为
探究科学知识
30℃时萌发 1.(1)物体振动 (2)声音的传播需要介
3.(1)小风扇,热风改变了水的温度,不符合 质,传声的介质既可以是气体、固体,也可以
控制变量法的要求 (2)C (3)在液体的温 是液 体,真 空 不 能 传 声 (3)声 波
度和表面积相同时,液体表面上方空气流动速 (4)①介质:一般来说,声音在气体中传播最
度越快,蒸发越快 慢,在液体中传播较快,在固体中传播最快。
() : ,4.1 水蒸气液化后和冷水混合也会使原水 ②
温度 在15℃的空气中 声音每秒传播
340米,气温每升高1℃,每秒传播的距离约
温升高(或 水 蒸 气 液 化 后 降 温 也 能 放 热) 增加 米
0.6
( 2)倒入100℃的开水直至与乙保温杯中水 2.耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室
面B 处相平 t35.(1)土壤溶液盐浓度高,不利于植物根系 3.外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经
吸水,进而影响水和无机盐的运输 (2)Ⅱ 典型例题
(3)
例 例 例
可在水稻中加入适量脱落酸,脱落酸的 1 C 2 A 3 B巩固练习
浓度控制在0.05%左右 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B
6.(1)液柱减小的长度 (2)玻璃管翻转次 8.振动 空气
数太少,水和酒精没有充分混合 (3)在水 9.(1)ABD (2)放大了橡皮膜的振动
和酒精混合前的总体积一定时,两种液体混 10.(1)声音是由物体振动产生的 (2)真
()
合后减小的体积随着水的体积的增大,先增 空不能传声 3 空气柱
() / 72×1000m
大后减小 11.1 72kmh= 3600s =20m
/s;
V
7.(1)改用滴管滴加水 (2) 1
-V2 v声t+v车t
64 × (2)鸣 笛 处 距 离 山 崖s= 2 =
100% 偏大 (3)不合理,这样会改变土块 340m/s×2s+20m/s×2s ;
中的空气体积分数 2 =360m
·7·
(3)s'=s-s车=360m-20m/s×2s=320m。 8.4.6 12:05 不变
预学案( 反射三) 声音的特性与应用 9. 45°
靠近
10.(1)玻璃板 相等 远离 (2)对称
探究科学知识 (3)A (4)正立 在同一种均匀介质中是沿
1.(1)高低 (2)振动 快慢 (3)频率 直线传播的
高 (5)超声波 次声波
2.(1)强弱 (2)幅度 远近 预学案(六) 光的折射
3.(1)品质 特色 (2)材料 结构 探究科学知识
4.声源 传播 人耳 2.入射 折射 法线 入射角 折射角
典型例题 3.(4)不变 (5)可逆
例1 A 例2 A 典型例题
巩固练习 例
1 C
1.B 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 例2 OC 60 右
8.响度 音色 巩固练习
9.(1)瓶壁 低 (2)空气柱 大 高
1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D
(3)A
8.(1)折射 浅 (2)左 60° 35°
10.(1)增大响度 (2)减小琴弦的长度
9.【获得数据】25° 【实验结论】不相等() 3 fl=60a 【评价与交流】小于 寻找普遍规律
预学案(四) 光的反射 10.(1)漫反射 (2)直线传播 (3)反射
折射 (4)B
探究科学知识
2.反射 3.同一平面 等于 预学案(七) 电的初步知识(1)
5.(1)镜面反射 (2)漫反射 探究科学知识
典型例题
例1 B 例2 D 1.
电源 用电器 开关 导线 (1)电能
(4)通断 2.通路 开路(或断路) 短路巩固练习
巩固练习
1.略 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.B
8.C 1~2.略 3.B 4.C 5.D 6.C 7.C
9.45° 45° 35° 35° 70° 10.50° 左 8.C 9.(1)通 断(或开) (2)短 通
11.(1)漫反射 (2)暗 (3)电源短路 10~13.略
12.(1)显示光路 (2)
不能 入射光线、法 预学案(八) 电的初步知识( )
线、
2
反射光线在同一平面
13.(1)垂直 (2)粗糙 (3)0 反射角等于 探究科学知识
入射角 (4)法线 反射光线、入射光线和法 串联 并联 多条
线在同一平面内 巩固练习
( ) 1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.D预学案 五 平面镜成像 7.A 8.C 9.A 10.A
探究科学知识 11.(1)三灯串联 (2)只有L3 接入电路
2.(1)便于找到并确定像的位置 (3)只有L1 接入电路 (4)三灯并联
(2)像与物的大小关系 12.并联 串联 不会
3.发散 会聚 13.从灯座上卸下任一盏灯泡,闭合开关,如
典型例题 果另一盏灯仍发光,说明两灯并联,否则说明
例1 D 两灯串联。
例2 (1)2 (2)2 (3)a、c (4)A 14.S2 并 S2 和S3 15.略
巩固练习 16.(1)并 (2)串 (3)电源短路
1.D 2.C 3.A 4.C 5.D 6.C 17~18.略
7.4 5 0
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