期末必考题检测卷（一）-统编版（2024）2024-2025学年语文一年级下册（含答案）

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期末必考题检测卷（一）-2024-2025学年语文一年级下册统编版（2024）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．读拼音，写字词句。
yǔ qīng jīn dào jìn
气 春 夕 让 先
衣 甜 公 游 亲
kuài lè de jié rì dào le，wǒ hé xiào xiao kàn le guó chǎn dòng huà piàn 《xióng
了， 了 《熊
chū mò》, shí fēn gāo xìng。
》， 。
二、填空题
2．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）奶奶在门前的空（kōng kòng）地上种了空（kōng kòng）心菜。
（2）爸爸听着音乐（lè yuè）真快乐（lè yuè）。
（3）我觉（jué jiào）得妹妹睡觉（jué jiào）的样子很可爱。
3．读一读，想一想，写一写。
（1）“跳、跑、踢”这些字都是_________结构，它们的偏旁是_________，带这个偏旁的字大多和_________有关。
（2）在正确的答案下面画“____”。
邻（lín líng）居李爷爷家房子后面有一块空（kōng kòng）地，（他 她）撒下了许多西瓜种子，不（九 久）就结（jiē jié）了一个圆圆的西瓜。李爷爷见了高兴坏了。
（3）上题中“高兴坏了”的意思就是_______________。
4．照样子，写一写。
（做）游戏 吹 欢 （欢乐） （平平安安）地回家
( )妖怪 江 ( ) ( )地唱歌
( )祖国 动 ( ) ( )地看书
( )手表 当 ( ) ( )地走路
读一读，按要求完成练习。
5．把上面汉字首字母的大写依次写在荷叶上。
6．根据提示，给上面的汉字分类。（填序号）
an： ang：
7．背一背，填一填。
（1）夏天来了，( )代诗人 笔下的小娃娃多可爱：不解藏踪迹，浮萍 。( )代诗人 眼中的小池也很美：小荷 露 ，早有蜻蜓 。作家胡木仁眼中的荷叶是 的摇篮，是 的停机坪，是小青蛙的 ，是小鱼儿的 ，我眼中的荷叶是 的 。
（2）明代大才子唐伯虎，也叫 ，本学期我们学过他写的《 》，我会写其中一句： ， 。
（3）元元早上出门看到许多蜻蜓飞得很低，不知道怎么回事，他想起《荀子》中的句子“ ， ”，决定去学校请教老师。这时他发现自己快要迟到了，心里像“ —— ”。（填歇后语）
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
七色阳光
①太阳光是什么颜色的？
②小蝴蝶说：“太阳光是红色的。你看，阳光照在花朵上，红红的。”
③小鸟说：“太阳光是绿色的。你看，阳光照在树叶上，绿绿的。”
④小青蛙说：“太阳光是金色的。你看，阳光照在稻谷上，金灿灿的。”
⑤彩虹姐姐说：“太阳光有七种颜色。你看，我身上的颜色，都是太阳公公给的。”
⑥小蝴蝶、小鸟和小青蛙，望着彩虹姐姐说：“太阳光多么美丽啊！”
8．短文中，小蝴蝶认为太阳光是 ，小鸟认为太阳光是 ，小青蛙认为太阳光是 ，彩虹姐姐认为太阳光有 。
9．从短文中选词填空。
红红的( ) 绿绿的( )
金灿灿的( ) 美丽的( )
10．你认为太阳光是什么颜色的？为什么？
四、句子训练
11．照样子，写一写。
（1）例：苹果大大的，红红的。
荷花 ， 。
（2）例：蜻蜓像一架小小的直升机。
像 。
（3）例：小鸭子游泳。小鸭子在河里快乐地游泳。
小猫钓鱼。 。
（4）要是小兔不在路边睡觉，就能跑过乌龟了。
要是 ，就 。
五、书面表达
12．表达与书写。（不会写的字用拼音代替）
仔细观察图画，这是什么季节？图中的小朋友们在哪儿？他们正在干什么呢？他们的心情怎样？把你看到的、想到的写下来。
《期末必考题检测卷（一）-2024-2025学年语文一年级下册统编版（2024）》参考答案
1．
快乐的节日到 我和笑笑看 国产动画片 出没 十分高兴
【详解】本题考查同音字、看拼音写汉字、句子。
语气（yǔ qì）：说话的口气或态度。
青春（qīng chūn）：青年时期；充满活力的年华。
今夕（jīn xī）：今天晚上；现在这个夜晚。
让道（ràng dào）：让路；给他人让出通道。
先进（xiān jìn）：领先的；发展水平较高的。
雨衣（yǔ yī）：防雨的外套。
清甜（qīng tián）：清爽甜美（多形容味道）。
公斤（gōng jīn）：重量单位（1公斤=1000克）。
游到（yóu dào）：游泳到达某处。
亲近（qīn jìn）：亲密接近；关系密切。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“课”“傅”“言”“我”“看”“画”“高”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．（1）kòng kōng
（2）yuè lè
（3）jué jiào
【详解】本题考查的是字音。
（1）“空”读kòng时：表示“闲着的、未被利用的”。读kōng时：指“里面没有东西或没有填满”。
前半句“空地”指可种植的闲置土地，故读kòng；后半句“空心菜”是植物名称，故读kōng。
故依次选“kòng”“kōng”。
（2）“乐”读yuè时：指“音乐、乐曲”。读lè时：表示“高兴、愉悦”。
前半句“音乐”是艺术形式，故读 yuè；后半句“快乐”描述情绪，故读lè。
故依次选“yu蔓lè”。
（3）“觉”读jué时：意为“感到、意识到”。读jiào时：指“睡眠”。
前半句“觉得”是主观认知，故读jué；后半句“睡觉”指睡眠行为，故读jiào。
故依次选“ju锓jiào”。
3．（1）左右 足字旁（ ） 腿脚动作
（2）lín kòng 他 久 jiē
（3）非常高兴、开心极了
【详解】本题考查汉字造字法及字音字义辨析。
（1）跳：两脚离地全身向上或向前的动作；越过；一起一伏地动。
跑：奔，两脚交互向前迅速跃进；很快地移动；逃；漏泄；为某种事物奔走。
踢：用脚触击。
“跳、跑、踢”均为左右结构的形声字，其偏旁“ ”（足字旁）是表意的形旁。同时结合字义，均表明这些字与腿脚动作相关。从造字法看，足字旁的字多与行走、跳跃等下肢活动有关。结合以上字义可以看出，“跑”强调快速移动，“踢”突出脚部发力，“跳”体现腾空动作，都体现了汉字形旁表意的特点。
（2）空：多音字。kōng，空虚；内无东西。kòng，使空缺；腾让。没有被利用的。
空地：可以使用的、未被占用的地。结合字词意思及语境，正确的读音应该选择“kòng”。
结：多音字。jiē，表示植物长果实的意思。jié，表示结束、结果等意思。
结了一个圆圆的西瓜：指长出了一个圆圆的西瓜。结合字词意思及语境，正确的读音应该选择“jiē”。
邻居，读lín jū：住家接近的人或人家。
他：称你、我以外的第三人，一般指男性，有时泛指，不分性别；别的，另外的；虚指。她：代词，女性第三人称；代称自己敬爱或珍爱的事物，如国家、国旗、山河等。
（他 她）撒下了许多西瓜种子：这里指李爷爷撒下了许多西瓜种子，指男性。结合字词意思及语境，正确的字形应该选择“他”。
九：数目，八加一（在钞票和单据上常用大写“玖”代）；泛指多次或多数。久：时间长；时间的长短。不（九 久）：这里指很快，不需太多时间。结合字词意思及语境，正确的字形应该选择“久”。
（3）“高兴坏了”在语境中形容李爷爷因西瓜顺利结果而极度喜悦，“坏”字在此处作副词，表示程度之深，与“极”“非常”类似，并非字面意义的“损坏”，而是强调情绪达到顶点，生动地传递出李爷爷内心的兴奋与满足。“高兴坏了”的意思就是很开心，很高兴。
4． 打 红 红花 开开心心 热爱 运 运动 认认真真 买 扫 扫地 匆匆忙忙
【详解】本题考查词语搭配、汉字造字法及组词。
（做）游戏：这是一个“动词 + 名词”的动宾短语结构，表示动作和对象的关系。
妖怪：神话中形状奇怪可怕、有妖术、会害人的精灵。可搭配的动词有：捉、擒等。
祖国：自己的国家。可搭配的动词有：保卫、建设等。
手表：戴在手腕上的表。可搭配的动词有：戴、卖等。
吹 欢（欢乐）：根据这个例子可知，汉字换偏旁组成新字后组词。
“江”字换“扌”偏旁组成新字“扛”，组词为：扛枪、扛活等。
“动”字换“尸”偏旁组成新字“层”，组词为：楼层、几层等。
“当”字换“女”偏旁组成新字“妇”，组词为：少妇、妇女等。
例子：（平平安安）地回家 这个例子中“平平安安”是AABB式结构的词语。填写的时候需填入AABB式叠词修饰即可。
唱歌：按照曲调演唱。可搭配的四字叠词有：蹦蹦跳跳、高高兴兴等。
看书：指通过阅读书籍、杂志、报纸等文字资料，获取知识、信息和娱乐的一种活动。可搭配的四字叠词有：仔仔细细、安安静静 等。
走路：（人）在地上走。可搭配的四字叠词有：摇摇摆摆、跌跌撞撞等。
5．R H L Z D C 6． ①②⑤ ③④⑥
【解析】5．本题考查拼音字母大小写。
解答该题先要读一读要写的汉字，然后依次写出对应的汉字首字母，将其转换成大写。
①然（rán）：首字母r，对应大写字母是R；
②喊（hǎn）：首字母h，对应大写字母是H；
③凉（liáng）：首字母l，对应大写字母是L；
④张（zhāng）：首字母z，对应大写字母是Z；
⑤单（dān）：首字母d，对应大写字母是D；
⑥“藏”读cáng时，首字母c，对应大写字母是C；读zàng，首字母z，对应大写字母是Z。
6．本题考查韵母分类。
解答该题先要读一读汉字，进行拼读。分清楚an是前鼻音，ang是后鼻音。然后根据拼读正确归类。
①然（rán）：韵母an；
②喊（hǎn）：韵母an；
③凉（liáng）：韵母ang；
④张（zhāng）：韵母ang；
⑤单（dān）：韵母an；
⑥藏读cáng或者zàng时：韵母都是ang。
因此韵母为an的字是：然、喊、单，故选①②⑤；韵母为ang的字是凉、张、藏，故选③④⑥。
7． 唐 白居易 一道开 宋 杨万里 才 尖尖角 立上头 小水珠 小蜻蜓 歌台 凉伞 小雨滴 滑滑梯 唐寅 画鸡 头上红冠不用裁 满身雪白走将来 不知则问 不能则学 十五个吊桶打水 七上八下
【详解】本题考查名篇名句的默写与理解、名言警句、歇后语。
（1）结合“笔下的小娃娃多可爱：不解藏踪迹，浮萍”可知，此处填唐代诗人白居易，“不解藏踪迹，浮萍一道开”出自白居易的《池上》。意思是：他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
结合“小池”可知，此处填宋代诗人杨万里，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自杨万里的《小池》。意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
结合“作家胡木仁”可知，本题出自课文《荷叶圆圆》，是一篇散文诗，作者是胡木仁。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧，激发想象力。“我眼中的荷叶是 的 ”言之有理即可。
示例：我眼中的荷叶是小蚂蚁的小船。
书写时注意“唐”“道”“蜻”“蜓”的正确写法。
（2）结合“明代大才子唐伯虎”可知，第一个空填“唐寅”；结合“一年级下册第八单元语文园地八日积月累”可知，此处填，“画鸡”；“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫干门方户开”出自明代唐寅的《画鸡》。任选一句填入其中。
书写时注意“寅”“冠”的正确写法。
（3）结合“元元早上出门看到许多蜻蜓飞得很低，不知道怎么回事，他想起《荀子》中的句子”可知，此处填“不知则问，不能则学”意思是：不知道的就虚心求教，不会做的就认真学习。结合“这时他发现自己快要迟到了”可知此处填“十五个吊桶打水——七上八下”比喻内心极度忐忑、焦虑不安的心理状态 。
书写时注意“桶”的正确写法。
8． 红色的 绿色的 金色的 七种颜色 9． 花朵 树叶 稻谷 太阳光 10．我认为太阳光是金色的，因为太阳光照在水面上，金光闪闪的。
【导语】这篇短文以童趣盎然的对话形式，展现了不同角色对阳光色彩的认知差异。作者巧妙运用拟人手法，通过小动物们局限的视角（花朵红、树叶绿、稻谷金）与彩虹的全知视角形成认知对比，暗喻观察角度的多样性。文本结构简洁明快，重复句式增强韵律感，“红红的”“绿绿的”等叠词使用富有童真韵味。彩虹作为科学认知的象征，既解答了问题，又保留了诗意想象空间。结尾“多么美丽”的感叹，将科学事实升华为审美体验，体现了儿童文学寓教于美的特点。
8．本题考查文章内容理解。
结合文章第②自然段句子“小蝴蝶说：‘太阳光是红色的。你看，阳光照在花朵上，红红的。’”，抓住关键词“太阳光是红色的”可知小蝴蝶认为太阳光是红色的；
结合文章第③自然段句子“小鸟说：‘太阳光是绿色的。你看，阳光照在树叶上，绿绿的。’”抓住关键词“太阳光是绿色的”可知小鸟认为太阳光是绿色的；
结合文章第④自然段句子“小青蛙说：‘太阳光是金色的。你看，阳光照在稻谷上，金灿灿的。’”，抓住关键词“太阳光是金色的”可知小青蛙认为太阳光是金色的；
结合文章第⑤自然段句子“彩虹姐姐说：‘太阳光有七种颜色。你看，我身上的颜色，都是太阳公公给的。’”，抓住关键词“太阳光有七种颜色”可知彩虹认为太阳光有七种颜色。
9．本题考查词语搭配。
结合文章第②自然段句子“小蝴蝶说：‘太阳光是红色的。你看，阳光照在花朵上，红红的。’”可知红红的花朵；
结合文章第③自然段句子“小鸟说：‘太阳光是绿色的。你看，阳光照在树叶上，绿绿的。’”可知绿绿的树叶；
结合文章第④自然段句子“小青蛙说：‘太阳光是金色的。你看，阳光照在稻谷上，金灿灿的。’”可知金灿灿的稻谷；
结合文章第⑥自然段句子“太阳光多么美丽啊！”可知美丽的太阳光。
10．本题考查语言表达。
结合自己的生活实际，说说自己觉得太阳光是什么颜色的，并说明原因。
如：我觉得太阳光是粉色的，因为太阳光照在桃花上，粉粉的。
11． 粉粉的 香香的 荷叶 一把绿色的雨伞 小猫在河边认真地钓鱼 我不努力学习 不会取得好成绩
【详解】本题考查仿写句子和补充句子。
（1）例句中，“大大的”“甜甜的”是苹果的两个特点，并且使用“AAB”的形式来描述。仿写时关注荷花的特点，比如粉、香、美，再使用“AAB”形式来描述，同时注意两个特点的排序。
示例：荷花香香的，美美的。
（2）例句运用了比喻的修辞手法，将蜻蜓比作一架小小的直升机，生动形象地描绘出蜻蜓飞翔的特点。补充句子时，需先选取一个合适的本体，如弯弯的月亮、茂密的森林等，然后找到与之有相似特征的喻体，再用喻词“像”连接起来，构成比喻句。此外，“一架小小的直升机”使用“量词+形容词+事物”的形式来描写。
示例：茂密的森林像一片绿色的海洋。
（3）例句中，“小鸭子在河里快乐地游泳”这句话比“小鸭子游泳”多了“在河里快乐地”，即“地点状语+方式状语”，句子的基本结构为“事物+地点状语+方式状语+动作”。仿写时，需要在“小猫”和“钓鱼”之间补充“地点状语”和“方式状语”，并符合小猫钓鱼的语境，关注小猫钓鱼的地点，如河边、池塘边等，以及钓鱼的心情、方式，比如认真地、兴奋地等。
示例：小猫在池塘边高兴地钓鱼。
（4）例句是一个假设关系的仿写，要求用“要是……就……”的句式造句，表达“如果满足某个条件，就会产生某个结果”的逻辑。造句时关注句子前后部分的条件满足关系。
示例：要是我坚持练习，就能学会游泳。
12．例文：
夏天到了，亮亮、点点和力力一起来到荷塘边玩。他们三个坐在荷塘边的草地上，欣赏着荷塘中美丽的景色。碧绿的荷叶像一个个大圆盘。粉红的荷花像美丽的姑娘在风中翩翩起舞。青蛙蹲在荷叶上唱歌。一只小蜻蜓停在一片嫩嫩的荷叶尖上，让人想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。夏天荷塘的景色真美啊！
【详解】本题考查看图写话。
首先，观察图片。图上是什么季节？图中的小朋友们在哪儿？他们正在干什么呢？他们的心情怎样？注意观察的细致、深入。 图画中有荷叶荷花，可知是夏天。池塘边有三个小朋友坐在草地上欣赏荷花，讲故事。从小朋友的脸上可以看出他们的心情非常的开心。其次，发挥合理的想象，把图片描绘出来。注意语句的通顺，最后，正确使用标点符号。
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