期末必考题检测卷（二）-统编版2024-2025学年语文三年级下册（含答案）

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期末必考题检测卷（二）-2024-2025学年语文三年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．根据拼音写词语。
烈日炎炎，边的在随风摆动，荷花在中，宁静的水面上偶尔有蜻蜓掠过，似乎在与那朵朵淡雅的花儿。
二、连线题
2．连一连。
若为化得身千亿 A．巴山夜雨涨秋池
无边落木萧萧下 B．春江水暖鸭先知
君问归期未有期 C．散上峰头望故乡
竹外桃花三两枝 D．野渡无人舟自横
春潮带雨晚来急 E．不尽长江滚滚来
三、填空题
3．按要求填空。
（1）“昆”共 笔，第五笔是 ；
（2）“贼”共 笔，第六笔是 。
4．将下列四字词语补充完整。
邯郸学 刻 求剑 骄 似火 金秋送
5．根据要求填空。
（1）大自然中，处处有可爱的生灵，“一身 ，一对轻快有力的翅膀，加上 ，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”；也有奇妙的景象，“这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（2）环境对人的改变有很大的影响，古人常说的“ ， ”就是这个道理。
（3）“文房四宝”指的是 。
（4） ，每逢佳节倍思亲。
（5） ，寒食东风御柳斜。
（6）黑发不知勤学早， 。
（7）围绕“雨下得真大”写几句话 。
四、句子训练
6．照样子写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
五、修改病句
7．我已经做完了老师布置的所有一切作业。（抄写原句后，修改病句）
六、现代文阅读
阅读一
①傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
②第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
③这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
④蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
8．我从“ ”“ ”这两个词语中体会到了蜜蜂回家之路的艰难；从“ ”“ ”这两个词语中体会到了作者对蜜蜂认路本领的赞叹。
9．下面关于选文中加点词语的说法，正确的一项是（ ）
A．“左右”“至少”表示不确定具体数字，体现了法布尔表达的严谨性
B．“左右”“至少”表示不确定具体数字，因此实验结果可能有误
10．你认为作者的实验获得成功的秘诀是什么？对你有什么启发？
阅读二
________
①天空中也有一套文字，你知道吗？
②星星是天空中的文字。船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望，在许多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星。有北极星的方向就是北方。
③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺（liǚ）白发投向天空，这就是卷云。有了卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhēn）。飞行员知道，这种砧状云是雷雨的预兆，离它远点儿才好。
④天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，这告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。
⑤阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，就一定会有你想要的答案。
11．阅读第③自然段，联系上下文，给下列词语选择正确解释。（填序号）
①十有八九( ) A．极有可能。 B．十个里面有八九个。
②预兆( ) A．预先知道。 B．预先显露出来的迹象。
12．短文②—④自然段分别介绍了天空中的 、 、 这三种文字。
13．中心句也是关键句，请用“ ”画出第③段落的中心句。阅读本段，找出描写卷云样子的语句，用“ ”在文中画出来。
14．下列说法中，不正确的一项是（ ）
A．有北极星的方向就是北方。
B．有了卷云，十有八九是晴天要来了。
C．大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，它们告诉人们，秋天即将来临。
D．读完全文，我明白了：大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，就一定会有你想要的答案。
15．仿写，例：迎春花也是大自然的文字，因为它一开放，就告诉我们春天来了。
16．给文章选个最合适的题目（ ）
A．大自然的音乐 B．天空中的文字 C．奇妙的大自然 D．云的语言
七、书面表达
17．习作。
假如有一天，你得到了一个万能的百宝袋，你会用它来做什么？又会发生什么有趣的故事呢？请以“万能百宝袋”为题，大胆想象，创编故事，看谁写得最有趣。注意：要把句子写通顺，争取不写错别字。
《期末必考题检测卷（二）-2024-2025学年语文三年级下册统编版》参考答案
1．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“塘”“垂”“微”“窃”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．
【详解】本题考查对古诗的识记。
“若为化得身千亿，散上峰头望故乡。”出自唐代柳宗元的《与浩初上人同看山寄京华亲故》，译文：假如能将此身化作万万千千身，定要伫立在每个峰顶眺望故乡！故连C。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”出自唐代杜甫的《登高》，译文：无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。故连E。
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”出自唐代李商隐的《夜雨寄北》，译文：你问我回家的日期，归期难定，今夜巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。故连A。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》，译文：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。故连B。
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”出自唐代韦应物的《滁州西涧》，译文：春潮上涨，春雨急骤，西涧水势顿见湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。故连D。
3． 8/八 横 10/十 横
【详解】本题考查汉字的书写笔画和笔顺规则。
（1）“昆”共8笔，笔顺是：，第五笔是横。
（2）“贼”共10笔，笔顺是：，第六笔是横。
4． 步 舟 阳 爽
【详解】本题考查补充词语。
邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
刻舟求剑：比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。
骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样，形容天气非常炎热。
金秋送爽：金秋，指秋天，秋天是收获的季节，多指秋天；送爽，送来凉爽。形容秋天天气凉爽宜人。
5． 乌黑的羽毛 剪刀似的尾巴 红彤彤的 金灿灿的 近朱者赤 近墨者黑 笔墨纸砚 独在异乡为异客 春城无处不飞花 白首方悔读书迟 雨下得真大。打在栏杆上啪啪直响；打在玻璃窗上溅起了朵朵水花；打在荷花上，荷花都垂下了头
【详解】本题考查名篇名句默写与理解、俗语、文学常识、名言警句和情景写话。
（1）书写时注意“黑”“剪”“彤”的正确写法。
（2）“近朱者赤，近墨者黑”意思是接近朱砂的会变红，接近墨的会变黑，生动形象地说明了客观环境对人有很大的塑造作用。人在不同的环境中，会受到周围人或事物的影响，从而在行为、习惯、品德等方面发生改变。
书写时注意“赤”“墨”的正确写法。
（3）“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚，是中国独有的文书工具。“文房”起源于南北朝时期，专指文人书房。在书房中，文人常用这四种工具进行书写、绘画等创作活动，故而被誉为“文房四宝”。
（4）书写时注意“独”“异”的正确写法。
（5）书写时注意“春”“城”的正确写法。
（6）书写时注意“悔”“读”的正确写法。
（7）题目要求围绕“雨下得真大”写几句话，这意味着所写内容要紧密围绕雨大这一核心特点展开描述。可以运用多种描写方法来体现雨大，比如比喻、拟人等修辞手法，让雨的形态更加生动形象；还可以通过描写雨中的景物、人物或车辆等的状态，侧面烘托出雨大的程度。
示例：雨下得真大。雨如瀑布般从天空倾泻，豆大的雨点砸在地上，溅起层层水花。街道成了小河，车辆驶过，水花四溅，行人匆忙躲避。
6．小白兔有一身雪白的绒毛和两只长长的耳朵，一双像红宝石一样的眼睛，还有一条短尾巴。
【详解】本题考查仿写句子。
例句描写了独角仙甲壳的颜色、硬度，以及独角仙头部尖端的角。其中“头部尖端有一只犀牛一样的角”一句运用了比喻的修辞手法，把“独角仙头部尖端的角”比作“犀牛的角”，形象地写出了角外形的特点。仿写时，选择一种自己熟悉的小动物，把它的外形特点用文字描述出来。要求语句通顺，可适当使用修辞手法。
示例：小海鸥浑身有着雪一样的羽毛，翼尖一抹灰黑，一对光闪闪的小眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又机灵又乖巧。
7．
我已经做完了老师布置的所有一切作业。
【详解】本题考查汉字书写和修改病句。
抄写时注意掌握生字的结构和易错点。抄写时注意“做”“置”“作”的笔画较复杂，容易写错。书写时要做到正确、规范、美观，不要添字漏字。
语义重复。“所有”和“一切”语义重复，应该删去其中一个。
原句可改为：我已经做完了老师布置的一切作业。或：我已经做完了老师布置的所有作业。
8． 逆风而飞 陌生 准确无误 确确实实 9．A 10．成功的秘诀：善于观察，肯动脑思考，具有严谨的科学态度。
启发：在今后的学习和生活中，我们要做一个善于观察的人，遇到问题要积极思考，要有严谨的科学态度，不能马虎和随意。
【导语】这篇阅读短文围绕蜜蜂展开观察记录。先写傍晚见三只带花粉蜜蜂归来，接着第二天检查蜂窝发现十五只有记号的蜜蜂，得出至少十五只准确回家的结论，强调其逆风且面对陌生景物仍能归巢。最后点明蜜蜂靠的不是超常记忆力，而是无法解释的本能，条理清晰，以观察事实为依据得出结论，引发读者对蜜蜂本能的思考。
8．本题考查寻找关键词。
文中第③段“尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了”中的“逆风而飞”描绘出蜜蜂飞行时遭遇逆风这一不利条件，逆风飞行会消耗更多体力，飞行难度大大增加，让读者能直观感受到蜜蜂回家之路充满艰辛。
第③段“沿途都是一些陌生的景物”中的“陌生”指蜜蜂在飞行过程中，周围都是未曾见过的景物，没有熟悉的参照物，这无疑增加了它们辨别方向、找到回家路的难度，进一步体现出回家之路的艰难。
第③段“这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。”中的“准确无误”，该词表明蜜蜂在面对逆风、陌生景物等重重困难的情况下，依然能够毫无差错地回到家中，精准地找到回家的方向，突出了蜜蜂认路本领的高超，让作者不禁发出赞叹。
第③段“尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。”中的“确确实实”，这个词强调了蜜蜂成功回家这一事实的真实性和确定性，作者用“确确实实”来表达对蜜蜂能够克服困难、准确归巢这一现象的肯定与惊叹，体现出对蜜蜂认路本领的赞叹之情。
因此我从“逆风而飞”“陌生”这两个词语中体会到了蜜蜂回家之路的艰难；从“准确无误”“确确实实”这两个词语中体会到了作者对蜜蜂认路本领的赞叹。
9．本题考查分析词语含义。
第③段“这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家”，“左右”一词说明蜜蜂的数量并不是精确的二十只，可能比二十只多一点，也可能比二十只少一点。因为在实验过程中，很难做到对蜜蜂数量进行绝对精确的统计，使用“左右”这种表述，更符合实际情况，避免了因数据绝对化而带来的不准确。“至少”表示最少有十五只蜜蜂没有迷失方向准确回家，但实际数量可能比十五只更多。这体现了作者在记录实验结果时，充分考虑到了各种可能的情况，没有夸大实验成果，而是以一种客观、严谨的态度来呈现实验数据。
因此“左右”和“至少”这两个词的使用，虽然表明了具体数字的不确定性，但正是这种不确定性体现了法布尔在表达实验结果时的严谨性，而不是说实验结果可能有误。所以正确选项是“‘左右’‘至少’表示不确定具体数字，体现了法布尔表达的严谨性”。
故选A。
10．本题考查短文内容理解和开放性作答。
需先通读全文，明确作者实验过程，找出体现实验成功关键因素的原句，分析这些因素如何促成实验成功，再结合自身谈启发。
第②段“第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。”可知，作者通过给蜜蜂做记号这一细致操作，能准确追踪蜜蜂去向，为后续分析蜜蜂认路情况提供关键数据，体现其严谨的实验设计，这是实验成功的重要基础。
第③段“尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。”可知，此句表明作者不仅观察蜜蜂飞行，还留意到蜜蜂面临的逆风、陌生景物等困难，说明他观察细致全面，能深入探究蜜蜂认路能力，为得出准确结论提供依据。
示例：作者实验获得成功的秘诀在于他善于观察蜜蜂的行为，肯动脑思考蜜蜂认路的奥秘，并且亲自动手进行实验验证，同时以严谨的态度记录和分析数据。
启发：这启发我在学习和生活中，要像作者一样，留意身边的小事，遇到问题多思考，积极动手实践，对待学习和任务保持严谨认真的态度，这样才能收获成长与进步。
11． A B 12． 星星 云 鸟儿 13．云也是天空中的文字。
在蔚蓝的天空中，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空，这就是卷云。 14．B 15．蝉鸣也是大自然的文字，因为它一开始鸣叫，就告诉我们夏天来了。 16．B
【导语】这篇科普短文以生动的文学笔触展现了自然现象的实用价值。文章采用总分总结构，以设问开篇，通过星星、云朵、鸟类三个典型意象，系统阐释了“天空文字”的观测方法。比喻手法运用精妙（如“白发投向天空”“铁匠铺里的铁砧”），将抽象气象知识具象化。段落间逻辑清晰，由静态天体到动态气象再到生物行为，层层递进。结尾升华点明“自然即百科全书”的哲理。
11．本题考查词语解释。
①从第③自然段“有了卷云，十有八九是阴雨天要来了”可知，这里用“十有八九”来形容出现卷云后阴雨天到来的可能性很高，并非具体指数量上的“十个里面有八九个”，而是强调“极有可能”的概率，故选A。
②第③自然段中“这种砧状云是雷雨的预兆”表明，砧状云的出现是雷雨即将来临的一种信号，即“预先显露出来的迹象”，故选B。
12．本题考查提取信息的能力。
从第②自然段首句“星星是天空中的文字”可知，该段介绍的天空文字是“星星”；第③自然段首句“云也是天空中的文字”直接点明此段说明对象为“云”；第④自然段首句“天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识”，结合后文“燕子”“大雁”的例子，可知这里将“鸟儿”的行为视为天空中的文字。
因此，三个空依次为星星、云、鸟儿。
13．本题考查找关键句子。
第③自然段围绕“云”展开说明，首句“云也是天空中的文字”总领全段，后文均是对不同云的形态及其代表意义的具体阐述，因此“云也是天空中的文字”是中心句。
在第③自然段中，“在蔚蓝的天空中，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空，这就是卷云”一句，通过“白色丝缕”“好像一绺白发”等描述，形象写出了卷云的外观形态，此为描写卷云样子的语句。
14．本题考查对短文内容的理解。
B．第③自然段中说“有了卷云，十有八九是阴雨天要来了”，而选项中表述为“晴天”，与原文矛盾，说法错误。
故选B。
15．本题考查仿写句子。
先明确仿写需围绕“大自然的文字”展开，选取具有季节或气候等标志性的自然事物（如动植物、自然现象等），分析其与环境变化的关联，仿照例句“……也是大自然的文字，因为它一……，就告诉我们……来了”的句式，体现该事物作为“文字”传递的信息，确保逻辑合理且语句通顺。
示例：枫叶也是大自然的文字，因为它一变红，就告诉我们秋天来了。
16．本题考查取标题。
A．“大自然的音乐”与文章内容无关
B．文章第①段以“天空中也有一套文字”引出话题，第②至④段分别介绍了星星、云、鸟儿这三种“天空中的文字”，第⑤段总结大自然是百科全书。全文围绕“天空中的文字”展开，核心话题明确。
C．“奇妙的大自然”范围过大，未聚焦到“天空中的文字”这一具体对象
D．“云的语言”仅为第③段的内容，无法概括全文。
故选B。
17．
万能百宝袋
有一天早晨，我正在房间里写作业，忽然听到窗外传来“叮”的一声响。我好奇地打开窗户一看，一个闪着金光的小袋子从天而降，刚好落在我手里。袋子上绣着四个大字：万能百宝袋！
我小心翼翼地打开袋口，发现里面空空的。但奇怪的是，只要我心里想着什么，它就能自动变出我想要的东西。我试着在心里说：“我想要一支自动写作业的神笔！”只听“唰”的一声，一支会发光的钢笔跳了出来。它飞到我作业本上，唰唰唰几下，整本作业就写完了，而且字写得工工整整，比我写得好多了！
我高兴极了，接着我又试了一个大胆的想法：“我想要去恐龙时代看看！”百宝袋立刻吐出一个按钮写着“恐龙穿梭门”。我一按下去，眼前一阵旋转，等我站稳时，居然来到了一个满是恐龙的森林！我看到一只小迅猛龙正被几只霸王龙追赶，我立刻从百宝袋里掏出“恐龙翻译器”和“恐龙果冻”，安抚了它们，原来它们只是饿了。我们一起在森林里玩捉迷藏，玩得不亦乐乎。
一圈后，我又从袋子里拿出“安全返回按钮”，轻轻一按，我回到了自己的房间。这时妈妈走进来，说：“作业写完了吗？”我笑了笑，把万能百宝袋藏到抽屉里，小声说：“早就写完啦。”
从那天起，这个百宝袋成了我最好的秘密伙伴。我用它做好事、帮助别人、探索世界……每一天都变得特别精彩！
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题
本题是想象作文。明确写作围绕“万能百宝袋”展开，需以其为核心创编故事。内容要求：假设得到万能百宝袋，写用它做什么、发生的有趣故事，要大胆想象，语句通顺、无错别字。
二、立意。
可通过百宝袋实现帮助他人（如给贫困地区孩子送物资、帮迷路老人回家）、探索未知（穿越恐龙时代了解远古奥秘、去往外太空探秘）、解决生活难题（快速完成复杂作业、修复损坏的珍贵物品）等，传递善良、好奇、热爱生活等积极情感；也可借百宝袋经历，感悟“真正的万能是用能力去创造美好，而非依赖工具”等成长哲理。
三、写作思路。
开头：直接写怎么得到百宝袋，比如突然出现在眼前、神秘人赠送，快速引出故事。
正文：分几件事写用百宝袋做了什么，像解决学习难题、去神奇地方冒险、帮助他人，每件事写清楚怎么用袋、遇到什么小状况、怎么解决。
结尾：可以留点悬念，说百宝袋还会带来惊喜；也可以讲讲从百宝袋经历中明白的道理，比如要多帮助人、大胆想象生活更有趣。
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