Unit4 I have a pen pal Section A (3) 导学案(无答案）

Unit4
I
have
a
pen
pal
Section
A
(3)
导学案
课
题
Unit4
I
have
a
pen
pal
A(3)
课
型
新授课
执笔人
六年级英语组
教师寄语
A
good
book
is
a
good
friend.
(
好书如挚友.
)
学习目标
1.知识目标：
能够听说读
Let’s
read
句子。2.能力目标：
能够根据Let’s
read
仿写电子邮件。3.情感目标：
鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，培养乐于与人交往的性格。
课前领读内容：1.
Let’s
learn
Let’s
talk
Let’s
play
的内容。
2.
复习巩固的短语与句子。
一、复习巩固：
写一写，读一读
1.
写出下列词或词组的---ing形式，并大声朗读。
ride
a
bike
_______________
dive
____________
play
the
violin
_______________
collect
stamps
______________
run
____________
make
kites
__________________
listen
to
music
______________
swim
___________
play
the
chess
_______________
draw
picture
______________
take
pictures
___________
play
football
____________
2.
写出句子并大声朗读。
1）----
你的爱好是什么？
1）_____________________________________
----
我喜欢集邮。
_____________________________________
2）----
他的爱好是什么？
2）_____________________________________
----
他喜欢做风筝。
_____________________________________
3）----
她的爱好是什么？
3）_____________________________________
----
她喜欢跳水。
_____________________________________
4）----
你爸爸的爱好是什么？
4）_____________________________________
----
他喜欢下象棋.
_____________________________________
5）----
你妈妈的爱好是什么？
5）_____________________________________
----
她喜欢拉小提琴。
_____________________________________
二、知识呈现：
听一听，读一读，写一写
1.
仔细听第一段电子邮件内容，并根据录音内容填空。
I
like
____________,
diving
and
____________
my
bike.
My
twin
sister
Ann
likes
_________
pictures
and
_________kites.
I
like
_________,
but
she
likes
__________.
We
look
the
same,
but
we
don’t
like
______
________
things.
2、仔细听第二段电子邮件内容，并根据录音内容判断对(T)
错（F）。
1)
I
live
in
Australia.
(
)
2)
I
have
a
sister
and
a
brother.
(
)
3）My
mom
likes
swimming
(
)
4)
My
father
likes
play
the
violin.
(
)
5)
I
like
writing
e-mails
(
)
3.
Read
and
answer.
(读电子邮件，给出48
页问题的答案)
4.
小组讨论学习：
1）难句翻译：熟练读出下列句子并给出汉语。
I
am
happy
to
have
a
new
pen
pal.
________________________________.
My
twin
sister
Ann
likes
drawing
pictures
and
making
kites.
____________________________.
We
look
the
same,
but
we
don’t
like
the
same
things.
___________________________________.
Tell
me
something
about
you.
__________________________________.
Australia
must
be
fun.
____________________________________.
2)
难点解释：小组学习并完成相应巩固习题。
（1）To:
Liu
Yun
@
From:
Alice
@
The
first
e-mail
is
from
Alice
to
Liu
Yun.
from---to---
指“从---
到---”
又如：
The
second
e-mail
is
____
Liu
Yun
____
Alice.
(2)
I
am
happy
to
have
a
new
pen
pal.
“be
happy
to
+
动词原形”表示“高兴地做---
”
试一试：
I’m
happy
________
(see)
you.
(3)
the
same
(相同的，一样的)
反义词
different
(不同的)
而
difference:
不同之处，差异
比一比：We
don’t
like
the
same
things.
We
are
different.
We
have
some
differences.
(4)
Tell
me
something
about
you.
tell
+
人+
物
表示“告诉某人某事
tell
+
人+
物about
---
表示“告诉某人关于---的事情”
试一试：
请告诉我关于你们老师的事情。
Please
______
me
________
________
your
teacher.
请给我们讲一个关于刘翔的故事.
Please
______
us
a
______
________
Liu
Xiang.
(5)
Australia
must
be
fun.
must,
can
与may
都是情态动词。情态动词后必须跟动词原形。
又如：Can
we
_________
(go)
together.
That
must
________
(be)
fun.
May
I
________
(use)
your
pencil.
(6)
I
don’t
have
a
sister
or
brother.
我没有兄弟姐妹。
同义句：
I
don’t
have
a
sister
and
a
brother.
(7)
I
live
in
China
with
my
mom
and
dad.
live
in
居住
又如：We
all
______
_______
(住在)Dongying.
(8)
连词
and,
or,
but
的运用：
and
(和，与)表示并列，承接；or（或者）表示选择；but（但是）表示转折。如：
There
are
always
three
lights:
red,
yellow
______
green.
If
you
go
by
car,
by
bike
_______
on
foot,
you
must
know
the
traffic
rules.
I
like
sports,
_____
she
likes
art.
5.
大声朗读课文。
6.
仿照电子邮件内容写一篇短文介绍一下你以及你家人的爱好并在课堂上展示。