2026届高考英语二轮复习 名词性从句课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
名词性从句
Contents
目录
01
02
03
名词性从句的分类
名词性从句引导词
高考考点及注意
04
名词性从句练习题
01
名词性从句分类
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
分类
1.主语从句
2.宾语从句
3.表语从句
01
名词性从句分类
4.同位语从句
01
名词性从句分类
位置：句首
It 句首为形式主语，真正主语置于
句末 It +谓语 + to do sth.
It +谓语 + that +从句
eg. It doesn`t matter.
(whether I can get the first place) doesn`t matter.=It doesn`t matter (whether I can get the first place).
1.主语从句
主
谓
宾
主从
谓
宾
形主
真主
01
名词性从句分类
2.宾语从句
动宾（动词后直接加宾语）
介宾（动词短语介词后加宾语）
双宾 tell sb.sth./give sb.sth./offer sb. sth./past sb.sth.等这种形式后加从句
形宾 it不仅放句首当形主，还放谓语之后当形宾。（好，恶动词后常用形宾have,like,dislike,depend on,或think,make,take等）
eg. I hate it that a man talk with me full of mouth.
Internet make it possible (that we can grt in touch with our parents.)
形宾
宾补
01
名词性从句分类
3.表语从句
位置：系动词后
系动词包括
1.be动词（am,is,are,was,were）
2.感官动词（look，sound，smell，taste，fell）
3.表变化的词（become，turn，get，seem等）
01
名词性从句分类
4.同位语从句
位置：放在一个名词之后，来解释说明那个名词的具体内容。因此，那个名词往往是有内容的名词。如：idea,opinion,fact,message,evidence,news等。
eg.That girl,my sister is standing under thr tree.
那个女孩，我妹妹正站在树下。
The news(that we will have a test next week）was told by our teacher.
解释说明
同位语从句的引导词可以是名词性从句的其他所有，但高考中只考查that
不只作主语，可以在主，宾，表成分有内容的名词之后
=
互为同位语
那个女孩就是我妹妹，是同一个内容，都可以是主语，她们是互为同位语
n.
主语
有内容名词
同位语从句
谓
02
名词性从句引导词
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
引导词
（从句中什么成分都不做）
从属连词：that , whether , if
(不翻译) （翻译成是否）
代词：what , which , who , whom , whose
（哪一个）
副词：when , where , why , how
~~+ever （无论...） 除了however 用于让步状语从句
eg.It is unwise (that parents give their children whatever they want).
01
引导词
主宾表
物
主宾表
人
人
宾表
定
人/物
形主
主从
宾从
与定语从句引导词辨析
定引
关系代词：that , which ,who ,whom ,whose ,as
（句子主要成分不完整）
主宾表
人/物
主宾表
物
人
人
人/物
主宾表
宾表
定
关系副词：when , where , why , 介词+which /whom
（主要成分完整，缺副词作状语）
注意：名词性从句引导词都是这些，表从有几个特殊引导词。 as if ,as thought 似乎，好像（虚拟语气）
eg. It seems as if
与现在，将来事实相反 从句用一般过去时（did）
与过去事实相反 从句用过去完成时（had done）
eg. The reason ( why . ..) is (that. ..) ...的理由是......
定从 表从
.......的
This is because +原因 这是因为.......
eg.I`m late, that is because my clock is broken.
我迟到了，那是因为我的闹钟坏了。
This is why +结果 这就是为什么......
eg.My clock is broken that is why I`m late.
我的闹钟坏了，那就是为什么我迟到了。
03
考点及注意
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
一. 语序
陈述语序 eg.Our teacher asked when my birthday was
It happens that ...恰巧...
...seems that ... 似乎...
It is /was said /reported that ...
It is/was + n. + that 从句
It 作形主与强调句区别
二.It 作形式主语
It is/was adj.
宾从
for
sb.
of 形容人
to do sth.
that +从句
强:It is Tom that broken the window.
形：It is a pity that you can`t attend my birthday party.
省掉句子完整
省掉句子不完整
被动
三. that , what , whether .
that从句中不做成份也不翻译。what 从句中作宾表，指物。whether不做成份，有意思“是否”，常与whether ...or not 连用。
四. whether ,if
whether只用于名词性从句中，翻译为“是否” if 用于名从多于条件状语从句中。
名从“是否”状从“如果”
区别：名词性从句中：主从，宾从，表从
只用whether
动宾 只有whether =if
介宾
双宾
形宾
不用 if 只用 whether
五. that 省略
只在宾从中的动宾结构可省略。其他形式宾语与主从表从中都不可省。
六. whatever whoever whenever 名从`状从
疑问词+ever (无论.....) =no matter +疑问词 (只是意思上相同)
疑问词+ever 可用于名从的引导词也可用于状从。 no matter +疑问词 只能用于状从中。
七.名从中的虚拟语气
insist 一坚持
order demand 二命令
suggest advise recommend 三建议
command request require ask 四要求
+ that 主语 + （should）do
宾从
八. wish (几乎不可能实现) + 从句
与现在事实相反 ： did
与过去事实相反 ：had done
与将来事实相反 ： would do
（注意：与虚拟语气不同）
虚拟语气
04
名词性从习题
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
1._______he wants is a book.
2.The result is ______ we won the game.
3.This is ______ we want to know .
4.we should pay attention to _______ the teacher is saying .
5.we are worried about _______ he is safe.
6.we must stick to our promise ________ or no.
7._______we will go camping depends on _______ It will be fine tomorrow.
8.It was about 600 years ago ______ the first clock with a face and an hour hand was made.
what
that
what
what
whether
whether
whether
whether
that 强调句
谢谢