-统编版2024-2025学年语文四年级下册期末质量检测卷（含答案）

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期末质量检测卷-2024-2025学年语文四年级下册统编版
一、看拼音写词语
1．（书写）看拼音，写词语。
huá lì nù hǒu xiáng xì téng luó méng lóng
mǐn jié nǔ lì qiān bǐ bào zhà zì sī
zhuāng shì wú néng wéi lì jīng tiān dòng dì
二、单选题
2．下列各项中，加点字读音有误的一项是（　　）
A．蜿蜒（yán） 紫色（zǐ）
B．杜鹃（juān） 臀部（diàn）
C．浙江（zhè） 春笋（sǔn）
D．狭窄（zhǎi） 森郁（yù）
3．下列句子中加点词语运用有误的一项是（　　）
A．无论你是千里马还是无名马，都需为梦想努力奋进。
B．辛勤的农民伯伯像老黄牛一样，在中国大地上默默耕耘着。
C．生活中，我们要做自己的领头羊，带领大家勇敢前进。
D．生活中的困难就是一只纸老虎，我们只需勇敢地面对它。
4．将词语依次填入句中横线处，最恰当的一项是（　　）
小小的天窗会使你的想象____起来！总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中____。发明这天窗的大人们，是应得____的。
A．锋利 铺开 感谢 B．锐利 展开 感动
C．锋利 铺开 感动 D．锐利 展开 感谢
5．阳阳想把“搭建应急zhàng篷，助力应急防控”写进自己的日记中，可是zhàng字不会写，他从词典中查到了下面几个字，根据词典中的解释，正确的字形是（　　）
A．
B．
C．
D．
6．下列句子中，加点词的意思与其他三项不同的一项是（　　）
A．《小学生日常行为规范》就是我们生活与学习的规矩。
B．这孩子在客人面前表现得非常规矩。
C．他还是个小孩子，不懂里头的规矩。
D．凡事都要按规矩办，不能胡作非为。
7．下列词语中，不属于描写人物心情的一项是（　　）
A．悲痛欲绝 B．焦躁不安 C．欣喜若狂 D．视死如归
三、积累与运用
乔乔分享了一段童年趣事，请你阅读文段，完成练习。
每féng____三四月，chūn sǔn____拔地而起，dù juān____花竞相开放，我们便一头钻进田野，玩起了“伏击战”的游戏。我们在gē bo____上绑上野藤草，在口袋里塞满野草籽，扮演“荷枪实弹”的士兵，紧盯“dí rén____”的动向，时刻准备“反扑”，若是fáng bèi____不慎，“被捕”了，也倔强地不肯透露队友方位……童年的记忆像颗颗明珠，xiāng____嵌在时光里，散发出càn làn____的光辉。
8．看拼音，在文段的横线上写字词。
9．给文段中加点的多音字注音，正确的一项是（　　）
A．sāi hè qiáng B．sāi hè jiàng
C．sài hé qiáng D．sè hé jiàng
四、填空题
10．查字典填空：
“瘦”字用音序查字法应先查字母　 　，再查音节　 　；用部首查字法应先查　 　部，
再查　 　画，第六笔是　 　。这个字可以组词 　 　。
11．回顾本学期学过的内容，根据提示填空。
（1）古诗词耐人寻味。细细品味本学期学过的诗句，那迷人的风景如在眼前：如杨万里的“　 　，　 　”；同时古诗词也可以让我们感受到诗人高洁的品格：如王昌龄的“　 　，　 　”。
（2）用心品读古诗文，我们可以体会到古人勤奋踏实的求学精神：车胤“家贫　 　，但是他　 　，夏月则　 　以照书，　 　”，终至博学多通。
（3）这学期我们认识了很多人物，无论是年纪和我们差不多大，却　 　的雨来，还是　 　的李太白；无论是枪林弹雨中　 　的黄继光，还是英伦海峡上　 　的哈尔威船长，他们的精神都令人敬佩！（填四字词语）
五、句子练习
按要求完成句子练习。
12．十二棵桃树开出淡红色和珍珠色的鲜花。(把句子写简洁)
13．她像个活泼的小燕子，跳着轻快的舞蹈。(照样子，补充下面的句子)
细细的雨丝　 　从天上垂下来。
14．北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。(照样子，写一写秋天的景象)
15．猫的性格实在的确有些古怪。(用修改符号修改病句)
六、课内阅读
课内阅读
乡下人家（节选）
①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
16．“向晚”中“向”的意思是（　　）。
A．将近 B．向来 C．对着
17．对选文理解恰当的一项是（　　）。
A．从词语“夏天”“秋天”可以看出选文是按时间顺序来写的。
B．“天高地阔地吃”是指头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民顶天立地。
C．乡下人家的生活充满生机，但秋天的乡下，却单调乏味。
D．作者写纺织娘运用了比喻的修辞方法。
18．“他们的好友”中，“好友”指的是　 　、　 　、　 　。
19．课文的字里行间蕴藏着一幅幅美丽的图画。第①、②自然段分别描绘了怎样的画面？请你为两幅画各取一个恰当的名字。
①　 　
②　 　
20．找出选文的中心句，这篇短文抒发了作者　 　的情感。
七、现代文阅读
阅读短文，欣赏武夷山风光，完成练习。
①大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流的奇趣。当我踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
②九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览所写的《九曲棹歌》而闻名于世。
③端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾；有的像玉女插云；有的如巨人般直耸云霄。
④乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篱，或干脆就收蒿顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然与闲情，那种亲近自然、放逐心灵的感受油然而生。
⑤心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”
21．给短文拟一个恰当的题目：　 　。
22．阅读短文，理清作者乘上小竹筏游九曲溪的所见之景，补充示意图。
23．短文中画横线的句子运用了排比和　 　的修辞手法，写出了群山　 　的特点。
24．下列对画波浪线的句子理解不恰当的一项是（　　）
A．这句话写出了九曲溪山环水绕的特点。
B．这句话写出了游客顺流而下时惊险刺激的场面。
C．这句话流露出作者悠然自在的心情。
25．短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的感情？
八、写作题
26．我们慢慢长大，学会了做很多事情，你学会的哪件事情让你最有成就感？请以“我学会了 ”为题，把学做这件事的经历、体会写出来分享给大家吧！
要求：①把题目补充完整；②把学习过程写清楚，体现如何克服困难、心情有何变化；③字迹工整，不少于350字。
答案解析部分
1．【答案】华丽；怒吼；详细；藤萝；朦胧；敏捷；努力；铅笔；爆炸；自私；装饰；无能为力；惊天动地
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】D
【答案】8．逢、春笋、杜鹃、胳膊、敌人、防备、镶、灿烂
9．B
10．【答案】S；shou；疒；9；撇；消瘦
11．【答案】（1）篱落疏疏一径深；树头新绿未成阴；洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶
（2）不常得油；恭勤不倦；练囊盛数十萤火；以夜继日焉
（3）勇敢机智；坚持不懈；英勇无畏；忠于职守
【答案】12．桃树开出鲜花。
13．像无数条丝线
14．秋天来了，田野里的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。
15．去掉“实在”或“的确”
【答案】16．A
17．A
18．红霞；微风；鸟儿
19．①门前晚餐图；②秋虫吟唱图
20．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。热爱乡村生活。
【答案】21．九曲溪漂流
22．两岸群山；险滩；深潭
23．比喻；形态各异
24．B
25．表达了作者对九曲溪的喜爱以及对大自然的赞美之情。
26．【答案】我学会了洗衣服 这是一个特殊的假期，由于疫情，我们在家里上网课。老师经常教育我们：上网课之余，要在家里帮妈妈爸爸干些力所能及的活。这不，今天妈妈教会了我怎样洗衣服。
妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧!”我毫不犹豫地说：“太好了!”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了!“我坚决地说： “不!我一定能行!你不是常说做事不能半途而废吗 ”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了、以后可以帮妈妈干活了。”"我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗的都很仔细。我觉得洗的挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。
我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了!”
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